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老師如何看待安靜不鬧,但學習成績很差的學生?

初中高中甚至大學都有這樣壹群學生。他們上課不鬧,但是也不學習,就是那種很安靜但是不鬧的學生。老師對待這樣的學生,基本上是因為不會刻意要求他們做什麽,也不會刻意去找他們,只是默認他們在班裏的存在。

給老師留下深刻印象的人只有兩種。首先是聰明的學霸老師講了壹句話,他馬上就能理解關於這句話的所有附帶知識點,然後形成自己的網絡,用自己的語言表達出來。另壹個是班裏調皮的同學。調皮的學生自然給老師留下深刻的印象,因為他們影響了老師課堂教學的正常秩序,也可能是因為這些調皮的學生,他才剛剛畢業當老師。

那些上課不好好學習,或者根本不學習的,那就什麽都不做。上課只是睡覺做不違反校規的事情,或者發呆的是上課最沒有存在感的老師,根本不會記得這樣的人。如果他們成績上升很大,老師可能還有點印象。對於那些維持平淡生活表現卻不鬧的同學來說,就沒什麽好期待的了。

只能說學習並不適合所有人,但學習確實是幾乎所有人改變階層最簡單有效的方法。因為進入社會後,妳會發現很多其他的方法也可以成功,但付出的努力不亞於學習,甚至比學習還難。