示例①：斑鳩被鷂鷹襲擊而受傷；閑為受到貓(或公雞)的威脅而驚恐萬狀。
示例②：斑鳩被鷂鷹襲擊受傷後，得到我的救肋；斑鳩被關在鳥籠中，啞然不做聲。
19．示例：①運用擬人的修辭方法。具體地把鷂鷹擒斑鳩而沒有得逞恨恨的神態描寫出來。(答比擬或擬人均可)
②運用比喻的修辭方法，生動地寫出r貓看到獵物時急於得到獵物的狀態。(***4分，每句2分。其中修辭l分，賞析1分，言之成理即可)
20．圍繞“小斑鳩‘寶石般的小眼睛’給人以可愛(或純真、乖巧、可憐)，讓人憐惜，讓人同1青”來嘲答即町。(***3分，寫不寫修辭均可)
示例①：第壹次出現“寶石般的小眼睛”突出它惹人憐愛，使人們更想幫助它；第二次出現“寶石般的小眼睛”是說它能回來看望救助它的人，讓人覺得它更可愛。
示例②：文章兩次寫到“寶石般的眼睛”都是為了突出斑鳩的乖巧可愛，讓人憐惜。
21．圍繞“對自由向往，同情心，善良”來回答(***4分，圍繞壹點談，言之成理即可。)
示例①：雖然鳥在籠中得到我的細心照料，但它仍然想回歸大自然。從斑鳩的嗚叫聲中，讓我感受到了它對自由的向往。
示例②：鳥兒的鳴叫聲中讓我感受到了鳥兒對自由的渴求，由此可以看出我善良，富有同情心。
22．圍繞“歡快的嗚叫，回來探望我們”來回答、，(***4分，圍繞其中壹點來淡，言之成理即可)
示例①；斑鳩被我救助後，得劍我和家人的細心照料，因此用歡快的嗚叫回報我的家人。
示例②：斑鳩從籠中飛走後，又重返我家來看望我們。
23．圍繞“人要有愛心，要有善心，要學會與自然和諧相處”來回答。圍繞“鳥兒在籠中呼喚自由，鳥兒呼喚人類的呵護”回答也可以：(***4分，答出其中壹壹點即呵)
示例①：作者通過救助壹只鳥的獨特經歷，呼喚人們要有善心、愛心，要學會與自然和諧相處。示例②：作者借助島的鳴叫，表達了鳥對自由的渴望，希望喚起人類呵護鳥兒的愛心善心。