在我兒子上幼兒園之前？我認識很多字，所以沒教他認字。
談談過去的壹些經歷，仁者見仁，智者見智，希望對妳有幫助。
記得孩子壹歲多的時候，說話稍微晚壹點，幾乎都是單字。我的玩伴都是同齡的女生。他們媽媽說他們話多，我就覺得有點壓力，特別註意孩子的語言。
晚上，我把孩子能說的單詞都寫了下來，發現有二三十個發音標準的單詞給了孩子。我的心壹下子安定了很多，但還是很焦慮。
有壹天，我姐夫發現了，跟我說，不用擔心孩子說話晚，貴人遲到。孩子長大了壹定會有所作為，要好好照顧他。半信半疑，感覺好了壹點，然後忙著搬家，也就沒多想。
壹天晚上我們三個人去散步，遇到了露天表演？在歡樂的氣氛中，這首歌感覺像是唱進了身體裏，很有感染力。聽完壹個，我們就走了。
第二天吃早飯的時候，兒子唱了壹首《我很美，很美》？哇，太神奇了。“我好美，我好美，我醉了，我醉了。”我們壹起唱，孩子話的片段突然打開了。我說他學習，他就什麽都說了。太好了！
他會學著說我說的每壹句話，教他和單詞寶貝說話，並給他父親讀單詞寶貝。後來他認識並記住了單詞baby，說話也清楚了，我的心臟病也就減輕了。
現在我覺得那時候是識字啟蒙。
後來他帶孩子出去，會把遇到的字讀出來。如果他沒有，他會問我。如果他看錯了，我會告訴他，他會坐公交去玩，他會問，還會記住沿途房子店鋪的名字招牌。
有壹次我去商場，他直接點了店員的名。我覺得很好奇，店員驚呆了。然後大家都笑了，她的名簽也寫好了。
看到他在幼兒園還不認識那麽多字，周圍的人都誇他。
這些贊美和恭維，無形中就是孩子的動力和回報。
當他上幼兒園時，他學會了寫字。每次帶他出去旅遊，他都會記在本子上。他畫了畫，做了標記，畫了路線圖，讓我和父親代筆他不會寫的字。他的文化水平正在慢慢提高。
他好像打開了雷達，識字處於自動模式。
記得上中班的時候，我讓他中午睡個午覺，小床就弄好了。我對他說“妳不睡我也能睡，好困”？他說，媽媽，妳睡吧，然後搬個小凳子，拿著繪本讀給我聽。我躺下配合，和兒子互換角色，聽他講睡前故事。我以為他只是在模仿我。沒想到，他壹本正經，看完了整本繪本。每個字都沒有錯！
我不再覺得他的素養是小打小鬧。他積累的比我想象的要多。他又瘦又小，那壹刻我覺得他的身體裏有壹股強大的力量。
家裏有很多繪本，我也有很多書。我經常讀給他聽，但是讀完就睡著了，想培養他自己讀書的習慣。
有壹段時間我壓力很大，沒有照顧好他。他生病了。從醫院回來的時候，他正躺在沙發上，看壹本書，叫他別看書了，多休息。我突然很心疼。這不就是我壹直想要的嗎？他主動去看書。
在孩子小的時候，識字是和他們壹起玩，慢慢養成的習慣。孩子的成長，每天都是驚喜。他們很有上進心，記憶力很好，主動詢問，周圍的人也及時反饋和表揚！
祝所有孩子識字啟蒙快樂。