在我兒子上幼兒園之前?我認識很多字,所以沒教他認字。
談談過去的壹些經歷,仁者見仁,智者見智,希望對妳有幫助。
記得孩子壹歲多的時候,說話稍微晚壹點,幾乎都是單字。我的玩伴都是同齡的女生。他們媽媽說他們話多,我就覺得有點壓力,特別註意孩子的語言。
晚上,我把孩子能說的單詞都寫了下來,發現有二三十個發音標準的單詞給了孩子。我的心壹下子安定了很多,但還是很焦慮。
有壹天,我姐夫發現了,跟我說,不用擔心孩子說話晚,貴人遲到。孩子長大了壹定會有所作為,要好好照顧他。半信半疑,感覺好了壹點,然後忙著搬家,也就沒多想。
壹天晚上我們三個人去散步,遇到了露天表演?在歡樂的氣氛中,這首歌感覺像是唱進了身體裏,很有感染力。聽完壹個,我們就走了。
第二天吃早飯的時候,兒子唱了壹首《我很美,很美》?哇,太神奇了。“我好美,我好美,我醉了,我醉了。”我們壹起唱,孩子話的片段突然打開了。我說他學習,他就什麽都說了。太好了!
他會學著說我說的每壹句話,教他和單詞寶貝說話,並給他父親讀單詞寶貝。後來他認識並記住了單詞baby,說話也清楚了,我的心臟病也就減輕了。
現在我覺得那時候是識字啟蒙。
後來他帶孩子出去,會把遇到的字讀出來。如果他沒有,他會問我。如果他看錯了,我會告訴他,他會坐公交去玩,他會問,還會記住沿途房子店鋪的名字招牌。
有壹次我去商場,他直接點了店員的名。我覺得很好奇,店員驚呆了。然後大家都笑了,她的名簽也寫好了。
看到他在幼兒園還不認識那麽多字,周圍的人都誇他。
這些贊美和恭維,無形中就是孩子的動力和回報。
當他上幼兒園時,他學會了寫字。每次帶他出去旅遊,他都會記在本子上。他畫了畫,做了標記,畫了路線圖,讓我和父親代筆他不會寫的字。他的文化水平正在慢慢提高。
他好像打開了雷達,識字處於自動模式。
記得上中班的時候,我讓他中午睡個午覺,小床就弄好了。我對他說“妳不睡我也能睡,好困”?他說,媽媽,妳睡吧,然後搬個小凳子,拿著繪本讀給我聽。我躺下配合,和兒子互換角色,聽他講睡前故事。我以為他只是在模仿我。沒想到,他壹本正經,看完了整本繪本。每個字都沒有錯!
我不再覺得他的素養是小打小鬧。他積累的比我想象的要多。他又瘦又小,那壹刻我覺得他的身體裏有壹股強大的力量。
家裏有很多繪本,我也有很多書。我經常讀給他聽,但是讀完就睡著了,想培養他自己讀書的習慣。
有壹段時間我壓力很大,沒有照顧好他。他生病了。從醫院回來的時候,他正躺在沙發上,看壹本書,叫他別看書了,多休息。我突然很心疼。這不就是我壹直想要的嗎?他主動去看書。
在孩子小的時候,識字是和他們壹起玩,慢慢養成的習慣。孩子的成長,每天都是驚喜。他們很有上進心,記憶力很好,主動詢問,周圍的人也及時反饋和表揚!
祝所有孩子識字啟蒙快樂。