(2)設計本活動壹方面，是想通過幼兒表達對夏天的感受以及對怎樣驅熱的自身經驗，體驗到夏天天氣雖然很熱，人們還是會想出各種辦法使自己涼快，從而教育幼兒在夏天要養成壹些良好的生活習慣，如：養成天天洗澡的好習慣等。另壹方面，通過表達自己的經驗和收集的資料，可以讓孩子在活動中發展口語表達能力，尤其是中班孩子的完整語言表達也要在活動中體現出來。由於說的是孩子們有經驗和感興趣的事物，他們表達起來語言會更豐富和生動。這樣還能為孩子提供盡情表達的機會，緩解我班孩子表達能力較弱的現狀。
(3)夏天對小朋友來說，不僅僅是驕陽似火、酷熱的感受，還能享受遊泳池中戲水的快樂，更難抵擋那香甜可口的冰激淩的誘惑，因此，小朋友們喜歡夏天。但是如何把握好過壹個健康、愉快的夏天，通過采用合理的驅熱方法來度夏，這是我們教育的最終目的，也是我在設計這個活動時考慮到的，在活動中也要體現出來。