五塊等腰直角三角形（兩塊小形三角形、壹塊中形三角形和兩塊大形三角形）、壹塊正方形和壹塊平行四邊形。
七巧板是壹種古老的中國傳統智力玩具，顧名思義，是由七塊板組成的。而這七塊板可拼成許多圖形（1600種以上），例如：三角形、平行四邊形、不規則多邊形，玩家也可以把它拼成各種人物、形象、動物、橋、房、塔等等，也可以是壹些中、英文字母。
在18世紀，七巧板流傳到了國外。李約瑟說它是東方最古老的消遣品之壹，至今英國劍橋大學的圖書館裏還珍藏著壹部《七巧新譜》。
擴展資料 相關歷史 七巧板是中國古代勞動人民的發明，其歷史至少可以追溯到公元前壹世紀，到了明代基本定型。明、清兩代在民間廣泛流傳，清陸以湉《冷廬雜識》卷壹中寫道“近又有七巧圖，其式五，其數七，其變化之式多至千余。
體物肖形，隨手變幻，蓋遊戲之具，足以排悶破寂，故世俗皆喜為之。” 在18世紀，七巧板流傳到了國外。
李約瑟說它是“東方最古老的消遣品”之壹，至今英國劍橋大學的圖書館裏還珍藏著壹部《七巧新譜》。美國作家埃德加·愛倫坡特竟用象牙精制了壹副七巧板。
法國拿破侖在流放生活中也曾用七巧板作為消遣遊戲。誰能想象到七巧板居然會跟拿破侖·波拿巴、亞當、杜雷、愛倫坡特以及卡洛爾等人 *** ？實際上他們全都是七巧板的狂熱愛好者。
18世紀，七巧板傳到國外，立刻引起極大的興趣，有些外國人通宵達旦地玩它，並叫它“唐圖”，意思是“來自中國的拼圖”。
參考資料：
七巧板最多能拼幾種圖案？還有為什麽~
七巧板是壹種智力遊戲，故名思義，七巧板是由七塊板組成的.而這七這塊板可拼成許多圖形（千種以上），例如：三角形、平行四邊形、不規則多邊形、玩家也可以把它拼成各種人物、形象、動物、橋、房、塔等等，亦可是壹些中、英文字母.七巧板是由下面七塊板組成的，完整圖案為壹正方形：五塊等腰直角三角形（兩塊小形三角形、壹塊中形三角形和兩塊大形三角形）、壹塊正方形和壹塊平行四邊形.七巧板那簡單的結構很容易使人誤認為要解決它的問題也很容易，其實這種想法是片面的.用七巧板可以拼出1600種以上的圖案，其中有些是容易拼成的，有壹些卻相當詭秘，還有壹些則似是而非充滿了矛盾.玩法 七巧板的玩法簡易，就是用七巧板內七塊板塊拼出各種各樣那千變萬化的圖案，也可以跟朋友們比賽試試看誰拼的最多.
參考資料：
用七巧板,能拼出什麽圖形
剛才我們只是用七巧板的其中的幾塊拼成了幾何圖形，其實七巧板還能拼成許多有趣的圖案呢？（出示各種各樣的圖案）用壹副七巧板可以拼出300多種不同的圖案呢！
2、 活動1。
(1) 房子。說說是由那些圖形拼成的。
(2) 狗。
（對於這個圖形學生的爭論不壹）
七巧板的奧秘就在這裏，他可以讓我們的同學充分展開自己的想象，就象天上的雲，根據它的形狀妳想把它想象成什麽都可以。
學生初次嘗試拼。
3、 老師這裏還有壹個用七巧板拼成的圖案，那麽看是什麽啊！（仙鶴）
(1)對！是仙鶴，那這副圖案是有哪些圖形拼成的呢？看來不容易看出來，這是為什麽啊？（剛才有拼的縫隙，而這副圖卻沒有）
(2)請妳和同桌小朋友商量壹下，妳能拼出這個仙鶴嗎？（小組討論，實踐）
3、活動2。
接下來我們來壹個拼七巧板的比賽，看誰的想象力最豐富，拼出的圖案又漂亮又非常象。老師這裏有幾個參考圖形介紹大家，可以自己發明壹個，也可以照著拼。
關於七巧板的圖案 應該是
追著餵 寶寶每天吃飯都要大人在後面追著餵，壹頓飯下來，話沒少說，路沒少走，可寶寶卻沒吃多少。
真不知這種“追捕”餵飯到何時才會結束？專家支招“追捕”應立即停止，讓寶寶和妳們壹家人坐在壹起***同進餐，日子長了，媽媽們就會發現，在用餐時間，寶寶得到的不只是食物，他還在學習社交技巧，如：如何使用餐具，如何分享和品嘗食物。 ●給寶寶安排壹個固定的座位，高矮要適中，最好是專為寶寶設計的兒童高腳座椅。
●孩子的模仿力是驚人的，如果壹起進餐的大人們對食物吃得津津有味，那麽寶寶也許會對食物更感興趣。 吃飯就像種糧食 寶寶每次吃飯都會灑好多米粒，菜葉，而且飯還剩壹大半呢，可是已經涼了，還是讓媽媽來餵吧！ 專家支招千萬別剝奪孩子自己進餐的權利。
●給寶寶選擇壹個較深的餐具，這樣他就能用勺子將食物舀起，盡量避免灑得到處都是。 ●在寶寶的高腳座椅下面鋪壹張塑膠桌布或報紙，使清潔地板容易壹些。
●孩子吃飯速度慢，因此媽媽在每次給孩子盛飯時應該少盛勤添，這樣就會避免吃涼飯。 ●即便寶寶吃了壹身，灑了壹地，也不要過多地埋怨，因為這是寶寶“學藝”必須經過的過渡階段，媽媽需要冷靜和耐心，最好的辦法就是滿足寶寶提出的“我自己來”的要求，並且鼓勵寶寶“自己的事情，自己做”。
但是，有的事也是必須嚴加制止的，那就是寶寶把食物扔在地上，或扔到別人身上。 手是寶寶的餐具 寶寶吃飯的主要餐具就是手，見了什麽都是下手抓，旁邊的勺子就像沒看見似的，即便是用勺子，方法也是怪怪的，教了很多次也不會。
專家支招吃飯的姿勢很關鍵，這是確保寶寶自己順利進餐的前提。 ●身子坐正，壹手扶碗，壹手拿勺。
●拿勺的方法應像成人拿筆的方法壹樣，不要大把握勺，也不要反握。
七巧板的各種拼法七巧板拼長方形,正方形,梯形各有多少種拼法？
vAlign=top> > 有趣的七巧板 壹、活動目標設計： 1、認知目標： 識別七巧板的基本構造，能用適當的圖形和語言表達自己的思考結果. 2、能力目標： （1）通過七巧板的制作活動，進壹步豐富平行、垂直及角的有關內容的認識. （2）在與其他人交流的過程中，能合理清晰地表達自己的思維過程. （3）培養學生的動手實踐能力，在拼擺各種圖形的過程中，積累數學活動經驗，增強學生的創新意識. 二、本課重點、難點： 學習的重點是通過七巧板的制作、拼擺活動，進壹步理解平行、垂直及角的有關內容. 學習的難點是用七巧板拼擺已知圖形. 三、教法： 演示法：把實物模型、教具或多媒體課件演示給學生看，使學生直觀、具體、形象地感知圖形. 實驗法：讓學生動手操作，拼擺各種七巧板組合體，積累數學活動經驗. 討論法：在學生進行了自主探索之後，讓他們進行合作交流，使他們互相促進、***同學習. 練習法：精心設計隨堂練習，使學生的知識水平得到恰當的發展和提高. 四、活動準備： 1、材料：每人準備壹至兩塊12cm*12cm的正方形硬紙板、剪刀、直尺等. 2、學生可事先照課本第142頁圖4-31所示的方式制作壹副七巧板，並塗上不同顏色. 3、由老師、課代表根據學生不同特長每4人分成壹個活動小組. 五、活動過程： width=268>教師活動 width=141>學生活動 width=172>活動設計意圖 vAlign=top width=268>情境： 1、七巧板（tangram）又稱智慧板，是我們祖先的壹項卓越的創造.19世紀初流傳到西方，引起人們廣泛興趣，並迅速傳播開來，被稱為“東方模板”. 七巧板雖然僅有七塊板組成，但是它們可以拼出多種多樣的圖形. 〖實物演示〗 vAlign=top width=141> 學生先閱讀資料，然後與同伴交流. vAlign=top width=172>通過七巧板的介紹，說明我國人民的智慧，同時也清晰地說明什麽是七巧板.利用七巧板的由來創設問題情境，壹方面激發學生的民族自豪感，另壹方面使學生能初步形象感知：七巧板變幻無窮的魅力. vAlign=top width=268>2、七巧板是怎樣制作的呢？ 〖課件演示〗 1.按圖所示的方式畫壹副七巧板， 2.塗上不同的顏色， 3.裁剪， 4. 在下圖中找出三組互相平行的線段及互相垂直的線段. vAlign=top width=141> 通過觀察圖形，結合課件，動手制作壹副七巧板. vAlign=top width=172>通過親手制作七巧板，進壹步豐富平行、垂直及角的有關內容的認識，從而熟悉七巧板.為順利拼好七巧板的各種造型作好準備. vAlign=top width=268>3探究： 1、 做壹做：拼圖活動：拼自己喜愛的圖形. 2、 練習（1）妳的拼圖用了什麽形狀的板？妳想表現什麽？ （2）在妳拼出的圖案中，指出三組互相平行的線段或互相垂直的線段.並將它們之間的關系表示出來. （3）在妳拼出的圖案中，找出壹個銳角、壹個直角、壹個鈍角，並將它們分別表示出來.它們分別是多少度？ 3、 小組活動比賽 ：請各組用七巧板拼出壹個數字1和壹個英文字母A的圖案（見下圖），看壹看，哪壹組拼的最快. 4、 隨堂練習： （1）、七巧板起源於唐代，它是用壹個 裁剪而成的，由七塊大小不同的 及 所組成. （2）壹副七巧板拼出的圖案中角的度數只能是 、 、 、 三種. （3）、七巧板中最大板（三角形）是最小板面（三角形） 積的 倍，平行四邊形的面積是七巧板總面積的 . （4）、七巧板的七塊板只有 種不同的圖案，能夠完全重合的三角形有 對. vAlign=top width=141>學生先進行充分想象，然後拼擺七巧板的圖案，並與同伴交流自己的體會. 2練習（1）(2)(3)：學生先想象，然後觀察圖形，形象感知，並與組內同伴交流. 題3：學生四人壹組進行活動，壹人拼圖，壹人記錄過程，另二人出謀劃策， 並相互交流.拼好的小組立即把作品粘到黑板上，以速度快者為優勝組. 練習：學生首先獨立思考壹會兒，然後與同伴交流或討論，最後舉手發表自己的見解. vAlign=top width=172>讓學生主動從事想象、猜測、觀察、實驗、驗證與交流等數學活動，讓學生通過活動體會七巧板的的魅力，感受拼法和生活中的美，享受成功的喜悅. 在這個過程中，教師要關註學生參與活動的程度和在活動中表現出來的思維水平，還要關註學生能否用不同的語言（自然語言、符號語言）表達自己的想法. 讓學生在自主探索與合作交流中培養他們的動手實踐能力，在拼擺各種圖形的過程中，積累數學活動經驗，增強學生的創新意識，培養學生團結協作的精神並滿足他們的好勝心. 通過隨堂練習，使學生的知識水平得到恰當的發展和提高. width=268>6長見識：下圖1是我國的七巧板，下圖2是歐洲人創造的七巧板，叫“畢達哥拉斯”拼板；下圖3由四塊拼板組成，有人稱它為“四巧板”. 7小組課外活動 1、準備壹張。