活動目標：
1、通過遊戲活動，繼續了解遊戲規則的重要性，體驗遊戲活動的快樂。
2、進壹步積累三角形、正方形、圓形等基本特征的相關經驗。
活動準備：
1、插入材料：小兔躲貓貓。
2、紅、黃、藍三色大小不同的圓形、三角形、正方形房子若幹。
3、長耳朵、紅眼睛、短尾巴飾品若幹。
4、黃色三角形壹個、蘿蔔卡片若幹。
活動過程：
壹、找小兔
1、師：今天老師請來了動物朋友，猜猜是誰?(音樂)壹起看看是誰?(畫面)
2、找找小兔躲在哪裏，引導幼兒說說他們躲在哪裏，並點數三角形的角和邊……
二、扮小兔
1、師：我們也來扮小兔做躲貓貓的遊戲，老師想扮兔媽媽，妳想扮誰?
2、教師鼓勵孩子根據角色進行裝扮(長耳朵、紅眼睛、短尾巴)。
三、躲貓貓
1、介紹遊戲背景和玩法：這裏有什麽房子?它們是什麽形狀?
2、第壹次玩躲貓貓：(師)兔媽媽去找小兔，啟發小兔試著說說：我躲在了**形的房子裏(與寶寶交流：為什麽媽媽找不到或找到寶寶的原因，體會說清自己躲藏的圖形屋，媽媽才能找到自己)。
3、第二次玩躲貓貓：引導小兔躲的時候聲音輕輕的，小手小腳藏得好好的，聽到媽媽的指令再去躲，並啟發小兔完整地說說：我躲在了哪裏(與寶寶交流：為什麽媽媽找不到或找到寶寶的原因)。
4、第三次玩躲貓貓(手機響起，媽媽接聽並與兔寶寶商量是否同意鴨媽媽壹起來玩躲貓貓遊戲)。
(1)引導寶寶看提示板、聽媽媽指令輕輕地找個圖形房子躲起來，並啟發小兔完整地說說：我躲在了哪裏(與寶寶交流：為什麽鴨媽媽找不到或找到寶寶的原因)。
(2)跟著鴨媽媽到教室裏再玩躲貓貓的遊戲。