生活中，老師愛我們，同學朋友愛我們，父母愛我們，生活中壹點壹滴的愛。這些，其他同學都會幫他去醫院，老師微笑著走進教室認真給我們上課，也有無私奉獻的崇高精神。這就是愛；愛是壹座無形的橋梁。可以和同學聊天談心，讓同學朋友壹起幫他解決問題。
清晨的第壹縷陽光很溫暖，大家走進教室。愛情在課堂上是壹雙隱形的翅膀。可以帶妳飛！
課後，如果我們聽不懂，老師會耐心地再給我們講壹遍。直到我們明白了，老師才能繼續講下壹課，哺育我們成長，給我們最大最無私的愛。這就是愛。也許妳不說謝謝，妳覺得理所當然。妳玩的開心，支持和力量。當妳的壹個同學不小心摔倒了，家長在學校詢問情況，替他請假。他們的眼神裏有說不完的關心和自責。這個同學請假在家休息的時候，有同學陪著，同學給他補課，老師耐心教我們，也不算太麻煩。教師是人類文明的載體，是我們人生的引路人。友誼與我們同在。我們是多麽幸福啊！朋友會帶給我們溫暖、體貼和關懷。怎麽能忽視父母的照顧呢？父母給了我們生命，照亮了我們的人生之路！這就是愛！
回家吧。寫作業的時候，父母給妳端來壹杯熱水，同學們壹起玩耍，朗朗的讀書聲響起。課後作業妳不知道的是愛，是照顧他，是麻煩老師，是求他指點。
2.展示老年人的愛心作文800字舊布鞋
李丹在青龍職業學校
壹雙老得可以進歷史博物館的舊布鞋，被我小心翼翼地收藏在壹個鞋盒裏，不讓它粘上壹點灰塵。我把它視為珍寶。這是我祖母留下的珍貴紀念品。
記憶中，外婆總是坐在郁郁蔥蔥的竹林下，戴著老花鏡，專心致誌地做布鞋。那時候我經常依偎在她身邊，玩剪刀剪布條，但總是不停地剪。
那時候家裏不富裕，肉很少吃幾次。為了給我們的孫子孫女們穿鞋，奶奶經常拿出裝滿針、線和布的籃子，坐在竹林下，戴上老花鏡，壹只壹只地給我們做鞋。奶奶對我的愛就像對表哥表姐壹樣，從來不分開孫子孫女。每次做鞋，她總有壹雙。我總是在她不註意的時候，把沾滿泥巴的小腳伸進我還沒完工的鞋子裏，好舒服好溫暖！而更多的時候，是用小手托著小下巴，看著奶奶瘦得只剩皮包骨的手，拿著小銀針，靈活的佩戴。急切地盼望著鞋子能盡快做出來。
終於有壹天，我穿上了那雙期待已久的新布鞋，驕傲地走在朋友面前。奶奶摘下陪伴了他多年的老花鏡，看著我笑了。臉上的皺紋也更深了。
三年前，我奶奶去世了。我看著她的棺材被放進坑裏，泥土壹層壹層把她埋了。雖然我不是很懂事，但我還是清楚的知道，我再也見不到我奶奶了，我再也不會看著她給我們做布鞋了。我的心抽搐了壹下，眼淚落在我穿著的布鞋上。
從那以後，我換了壹雙運動鞋和腳上的皮鞋，但是沒有奶奶做的布鞋，我總是覺得很舒服。是的，這雙鞋沒有資格和奶奶自己做的布鞋相提並論。這些布鞋凝聚了奶奶對我的感情，對我的愛！
我會永遠好好珍惜。
(選自彭山文藝)
評論和建議是關於祖孫之間的親情。構圖最大的好處就是善於采摘元葉中最美的花朵。戴著老花鏡在竹林下給可愛的孫子做布鞋的奶奶，依偎在她身邊剪布條的小女孩，把小腳伸進還沒做好的布鞋裏“品味”的孩子……這些都很美。
家人，最熟悉；親情是最真摯的；親情，最珍貴！親情，最好寫，最好寫！
讓我們拿起壹支筆，描繪家庭的溫馨與美好。
3.爺爺奶奶的愛作文600字爺爺奶奶對我的愛
記憶就像壹個倉庫，儲存著我生命中的點點滴滴。其中，壹件不起眼的事讓我感觸頗深。
十壹國慶節，壹家人又在壹個繁星滿天的夜晚團聚了。作為其中壹員，我當然要慶祝。那天晚上，三代人在客廳，談笑風生。我非常高興。我已經好幾個月沒見到我的祖父母了，但這就像三秋壹樣。可惜好景不長，厄運正悄悄降臨在我頭上...
吃完團圓飯，我興高采烈的去了寢室。在中間的空地上，我突然感到腳下劇痛。我被蜈蚣咬了！爺爺奶奶聞訊，趕緊把我拉進臥室，仔細給我檢查蜈蚣咬的地方。看了壹會兒，他們松了壹口氣，對我說:“沒事。”我以為爺爺奶奶會放過我，但是他們壹直問我是不是還疼，還試圖不讓我做危險的事情。他們越著急，我就越沒多想。直到我們道別，他們還不忘警告我。
回到家，突然想到自己詛咒自己:爺爺奶奶那麽關心我，我卻不關心，沒有盡到壹個孝子的責任。為此，我內疚了壹個星期。
長輩愛我們，我們應該把這句話放在他們關心我們的每壹句話的第壹位。希望各位同學能尊重長輩，讓他們少壹些悲傷和憤怒，讓他們在有生之年享受天倫之樂！
4.作文，關於關愛老人，600多字，寫“惟寸長草有幾許情，賞三縷春光”，我們應該關愛老人，應該尊敬，應該孝順。
現在我們身邊的養老院越來越多了。有些人認為這是壹件好事。我個人不反對這種說法。但是，養老院的存在是否意味著很多孩子不願意照顧父母，所以寧願花錢把父母送到養老院讓別人照顧？也許有壹個令人信服的原因。壹個老人可能更需要子女的陪伴，更需要壹個幸福的晚年。
去年春節回家，發現爺爺的時間變得空虛而閑散。我覺得他年紀大了，時間比我慢很多，所以啰嗦。當他看到我時，他總是想和我說話。壹開始我很開心，後來就不耐煩了。爺爺的話似乎說不完，他的話有時讓我聽不懂。他喜歡和我聊天，說壹些我已經從耳炎那裏聽來的話。當時我就找了個借口走開了。走的時候，我暗自得意。現在，我很後悔，這樣壹個老人和他最喜歡的孫女的聊天就這樣結束了。當時爺爺是難過還是失望？我不敢想，因為我傷害了他，傷害了壹個老人的心，壹種負罪感在心裏燃燒。
如果妳是壹個老人，妳的子女不想贍養妳，妳的後代嫌棄妳，如果妳每天壹個人面對空蕩蕩的房子，妳會怎麽想？如果妳是壹個老人，妳的孩子很忙，他們可以幾年不回家看望妳，給妳打幾個月的工作電話。妳怎麽想呢?如果妳是壹個老人，每天和壹群老人壹起享受陽光的活力，子女對妳很孝順，妳會怎麽想？關愛老人，善待他們，他們的今天可能就是妳的明天。
重陽節，關愛老人，從妳我做起，讓老人不再孤獨！
5.爺爺愛寫不少於600字的作文【永遠懷念爺爺奶奶的作文1300字】爺爺奶奶，妳們是我心中最親最善良的兩位老人，永遠懷念爺爺奶奶的作文1300字。妳簡單大方，平易近人。妳所做的壹切總是浮現在我的眼前，我好想妳。妳在天堂的靈魂。我爺爺奶奶！
爺爺奶奶，我曾經聽妳對我說:我小時候斷奶早，挑食。我爺爺走了幾十裏路，給我買了個西瓜吃。那時候妳們倆看著我吃的都喜歡，更別提妳們倆有多開心了。妳完全忘記了跑步的疲勞。爺爺，我學走路的時候，妳在田裏割草，妳蹲下來割草的時候我還在妳肩膀上。妳寧願做妳自己。妳對我們是多麽的親切和難忘。
奶奶，從我記事起，您就壹直愛我，愛我。我記得小時候，我常常躺在妳的懷裏，聽妳給我講故事，講童謠，教我唱童謠。那時候生活很辛苦。妳想給我們做點吃的，但是妳不想自己吃。我記得我上學的時候病了壹段時間。那時候我媽下地幹活，沒管我。由於妳的細心照料，我的病很快就好了。當我生病的時候，我不想吃飯。奶就是妳每天給我煮壹碗雞蛋茶，送到我的床上。我勸我吃了，說，夏，妳的病什麽時候好，什麽時候上學？
記得我十二歲的時候，家裏人多，媽媽經常在地裏幹活，妹妹還小，爸爸整天在外面教書，我不在家。妳教我做飯洗衣服，我學著和妳壹起做家務。那時候我爺爺脾氣不好。他總是發脾氣，但他是個好心腸的人。每當我祖父發脾氣時，
記得小時候經常惹妳生氣。每當妳教育我的時候，我都很生氣，這會讓我想起妳對我的愛。妳吃了壹輩子，喝了壹輩子，哭累了。為了我們，我不能告訴妳足夠的關於妳的行為。妳所做的壹切將永遠銘記在我心中。
葉奈，妳是多麽溫柔，多麽令人難忘。奈，我上學的時候，妳教我做針線活。妳也教會了我如何成為壹個男人。葉乃在您的諄諄教導下教育我，哺育我，成長。妳的光輝事跡幫我度過了28個春秋。我會牢牢記住妳對我的愛。
奶奶，我長大了，也結婚了。妳經常說要在我家住幾天，但是妳不能沒有家。家不能沒有妳。妳沒在我家住過。我很慚愧有壹段時間沒有帶妳去我家。我在夢裏呼喚妳。每天晚上，當我躺在床上的時候，我都會想起妳，有時我會哭著睡著。有時候我哭著醒來。我無時無刻不在想妳。每次想起妳，我都想大哭壹場，可是哭也沒用，也叫不回妳老人家。親愛的母親，願妳在天之靈原諒妳的孫女不孝順妳的老人。我還沒來得及孝順妳老爸，妳就走了，永遠。
我親愛的、可敬的爺爺奶奶們，願妳們在墳墓下永遠安息。第壹天:王子娟。
6.寫壹篇600字的長輩作文，我的爺爺奶奶。
因為小時候父母工作忙，所以我從小就和爺爺奶奶住在壹起。父母每個月都給爺爺奶奶錢，我不愁吃穿。
我奶奶雖然老了，但手腳還是很敏捷的，做飯也是壹手好菜。我不僅喜歡吃她做的菜，而且吃得很多。她總是不吃碗裏的飯，還經常誇我胃口好。哪個是我的好胃口？很明顯，是妳老人家做的菜好香。因為妳做的菜聞起來很香，所以我很有胃口！
記得小時候，我發高燒。我奶奶照顧我到天亮，我的燒退了。她只要看到我皺起眉頭，就把毛巾換了，換上另壹條毛巾。那天早上，我看到奶奶的手有點紅腫，眼裏噙滿了淚水。
早上，她還洗了我的臟衣服。她非常熟練。她壹點壹點地擦掉了臟地方。那時候沒有洗衣機，只有洗衣板，她還要刷鞋。
爺爺，他的樣子我記得很清楚。雖然我現在和父母住在壹起，但我仍然記得。他的眉毛有點上翹，但是眉梢處的擦都是上翹的。他的頭有點禿，所以他有時會給我做壹頂帽子。我經常取笑他，但他總是對我說的話反應很慢，讓我無言以對。
我爺爺知識淵博，有時候經常問我問題，但我總是答不上來。他會慢慢給我解釋。他每天下午都會練壹會兒書法。我很欽佩這壹點！我覺得和字帖上的楷書寫得壹樣好，有筆法。
我有時會讓爺爺給我壹支毛筆寫字。我寫字的時候，第壹筆變得像火柴棍壹樣粗，於是我又寫。結果寫的越來越亂。* * *我不寫了，就把筆給了爺爺，奶奶過來給爺爺送水。我奶奶說:“妳怎麽不寫？”我說:“我不會寫，而且很醜。”奶奶說:“凡事都要堅持。”我壞笑著說:“嘿，我知道火星。”奶奶笑著說:“不，我是說毅力，不要半途而廢。”我含糊地點點頭。
雖然我奶奶小時候沒讀過書，但是她教我的時候，我就好像聽不懂壹樣。我必須向我的祖父母學習。我壹定要先超越我奶奶的學識，再爭取我爺爺的書法。我必須寫得比他好。
7.這是600字的愛情作文。愛是壹雙隱形的翅膀。可以帶妳飛；愛情是壹座看不見的橋，卻建立了壹段美好的關系。
早晨的第壹縷陽光很溫暖。大家進教室的時候，朗朗的讀書聲響起。開始上課時，老師面帶微笑走進教室，認真地給我們上課。如果我們沒聽懂，老師就耐心地再講壹遍，直到我們聽懂了，老師才能繼續下壹課。課後，課後作業有不懂的地方，還要麻煩老師問老師。老師耐心的教我們，不太麻煩。教師是人類文明的載體，是我們人生的引路人，具有無私奉獻的崇高精神。這就是愛！
下課後，學生們壹起玩耍，玩得很開心。當其中壹個人不小心摔倒了，其他同學會攙扶著他去醫院，為他請假，眼神中帶著無盡的關心和自責。這個同學請假在家休息的時候，有同學陪著，同學給他補課，照顧他。他可以和同學聊天，談論事情，交朋友。妳可能會覺得很煩。課後作業不懂，老師會耐心教我們！朋友會給我們帶來溫暖，玩的很開心，所以老師會耐心的給我們講壹遍，認真的給我們上課。該上課了，我理所當然！
回到家，點亮我們的生活方式，體貼關懷。也許妳不會說謝謝，同學朋友愛我們，而是徑直走向房間，把自己封閉在壹個狹小的空間裏，不回答，哺育我們成長，說話。下課後，它就是我們人生中的向導，直到我們明白。當這位同學請假在家休息時，讓這位同學。老師是人類文明的載體，可以和同學聊天，才可以上下壹節課！
生活中老師對我們的愛就是建立良好的關系。問老師，朗朗的書聲響起，有同學給他補課！這就是愛，和我們的友情，父母問起在學校的情況，怎麽能忽視父母的關心呢？他們也有無私奉獻的崇高精神，他們的眼裏充滿了關懷。我們不明白，當其中壹個學生不小心摔倒了，並不太麻煩，同學們壹起玩，支持，力量。這就是愛，但是妳認真想想，自責的話，其他同學會幫他去醫院。
清晨的第壹縷陽光很溫暖；愛是壹座無形的橋梁。最無私的愛，照顧他，就是愛，麻煩的老師，妳有多幸福，生活中愛的點點滴滴，都是父母無微不至的關懷。當妳做作業的時候，妳的父母給妳端來壹杯熱水。父母愛我們。老師帶著微笑和同學走進教室。這些愛是無形的翅膀！
課後。這就是愛，朋友壹起幫他解決問題，為我們貢獻最大？我們的父母給了我們生命。可以帶妳飛，大家走進教室替他請假。
8.求壹篇描述老人細節的短文。大概600字以前，在指導學生寫人民作文的時候，我總覺得學生的練習不生動，寫的都是壹些俗語，根本不是肺腑之言。
甚至有的同學根本不知道寫什麽。是生活缺少愛，還是身邊沒什麽可唱的？當然不是，而是學生缺乏感覺和呈現。
在壹次以“溫暖”為主題的練習中，學生壹開始不知道寫什麽。我讓他們回憶周圍人給予的關心和幫助。
我請劉浩站起來，告訴大家他想寫什麽。他回答說還沒想好。這時我突然想起來他晚自習的時候他媽媽來給他送衣服了。
我問同學，妳還記得嗎？大家都說“記住”。我說，“劉浩，妳能告訴我們發生了什麽嗎？”他說:“好！昨晚自習的時候我媽來給我送衣服了。
我走出教室，穿上衣服，走進教室。”他漫不經心地說，仿佛在說壹件發生在別人身上，與自己無關的事。
我知道他沒有通過送他衣服感受到媽媽對他的愛。“媽媽送衣服的時候跟妳說了什麽？”“媽媽說，剛才叫妳加衣服，妳不加，現在冷死了。
穿上它！”“媽媽送妳什麽衣服？”“壹件黃色的毛衣。”“媽媽說話的時候做了什麽？”“她給我穿上了衣服。"
“好！妳能詳細說說妳媽媽是怎麽給妳穿衣服的嗎？”“媽媽把毛衣套在我頭上，然後輕輕拉下來，再給我套上袖子，然後把前後角抹平。”“這時，妳看到妳母親了嗎？她的臉和手怎麽樣？妳註意到了嗎？”“是的，她的臉凍紅了。
給我穿衣服的時候手不小心碰到了臉，感覺很冷。”“那麽，妳想過媽媽為什麽會這樣嗎？”“她壹路冒著嚴寒給我送衣服，但是穿的不多。
”這時，劉浩同學說不下去了，他哭了，其他同學也流下了眼淚。
看，這些是孩子們。他們不是不能體會別人的關心，而是需要有人引導他們從細節中品味自己的快樂。
這樣，當他們感受到愛時，就會去愛別人，寫下發自內心的話。
我有壹個快樂的童年。大家都說我是蜜罐裏長大的女生。這是因為我有壹個很愛我的爺爺。
我知道爺爺是他四個孫女中最疼愛我的。每當我傷心難過的時候，我就會趴在爺爺身上寵著老婆。爺爺會壹直安慰我。至今忘不了這壹幕。
記得有壹年暑假，我回了爺爺家。我爺爺家門前有壹棵大石榴樹，石榴花盛開，格外艷麗。我求爺爺給我摘壹朵石榴花。我玩得很開心。鄰居家的孩子看到了，就問我要石榴花。我不想給，他就來搶。於是乎，我們就開始為這朵石榴花而戰。突然，我們失去了立足點，同時倒在地上...我哭了，鄰居家的孩子也開始哭了。爺爺聽到哭聲，急忙從屋裏跑出來，把我們扶起來，拍掉我們身上的灰塵。爺爺問了事情的原委，然後把我手裏的石榴花給了孩子，又從樹上摘了壹朵石榴花給我，並告訴我們，幸福是每個人都應該有的。學會分享快樂，因為如果妳和別人分享快樂，妳會變得更快樂。我們倆都開心地笑了。
爺爺非常喜歡釣魚。他可以釣壹上午魚。每天早上起來經常找不到爺爺。爺爺釣魚回來後，我裝作不高興的樣子說，爺爺，妳怎麽老是喜歡釣魚，像爸爸壹樣不理別人？爺爺總是笑著說:妳爸，他還是遺傳我的！這個時候，全家人總是在笑。
可惜還是發生在了爺爺身上。有壹天，爺爺感到肚子痛，痛得很厲害。全家人馬上把爺爺送到了醫院。在被送往醫院的過程中，壹種不祥的預感壹直籠罩著我們。到醫院後，醫生檢查了爺爺的身體，發現爺爺得了胃癌，而且還是晚期。我無法接受這個事實，帶著哭腔哭了。雖然那時候我還不知道什麽是癌癥，但從家人無助、失望、痛苦的眼神中，我能看出爺爺得了不治之癥。我哭著問媽媽:媽媽，爺爺的病會好的吧？媽媽沒有回答。壹滴眼淚打濕了我的手背。雖然這眼淚是熱的，但我的心在這壹刻卻是那麽的冰涼冰涼。爺爺最後也沒有擺脫死神的巨大黑手。壹年後他離開了我和他愛的人。
爺爺，這兩個字永遠是我現在的記憶。
我爺爺七十多歲了。他是壹位有著豐富航海知識和經驗的老船長。他當了30年的船長。退休後，他仍然喜歡研究航海史，把業余時間都用在光和熱上。
今年7月，上海舉行“鄭和下西洋600周年”紀念活動，上海市老年醫學會邀請爺爺在航海科普講座上演講。接到任務後，爺爺馬上忙碌起來，去圖書館查圖書資料，還去書店買了壹些航海故事和鄭和下西洋的書。做好充分準備後，他開始寫論文。爺爺白天大量閱讀，晚上開始寫作，深夜還在復習。爺爺寫了又改，改了又寫，廢寢忘食。奶奶讓他早上吃早飯，他還在想他的論文。晚上，他起床寫論文，以免影響家人休息，等待他們進入甜蜜的夢鄉。我真的很擔心爺爺會精疲力盡，我也想幫他，但是我做不到。為了給演講增加壹點新鮮感，爺爺讓父親做了壹個鄭和下西洋的電腦動畫。最後，論文完成。盡管疲憊不堪，他的臉上總是洋溢著快樂。我問爺爺:“妳都這麽大了，為什麽還要做這個？”爺爺回答說:“雖然我老了，但能為青少年的科普教育做點事，我很開心！”"
這是我的祖父。他是壹個為青少年科普教育做出貢獻的人。
10.現在我們身邊的養老院越來越多了。有些人認為這是壹件好事。我個人不反對這種說法。但是，養老院的存在是否意味著很多孩子不願意照顧父母，所以寧願花錢把父母送到養老院讓別人照顧？也許有壹個令人信服的原因。壹個老人可能更需要子女的陪伴，更需要壹個幸福的晚年。
去年春節回家，發現爺爺的時間變得空虛而閑散。我覺得他年紀大了，時間比我慢很多，所以啰嗦。當他看到我時，他總是想和我說話。壹開始我很開心，後來就不耐煩了。爺爺的話似乎說不完，他的話有時讓我聽不懂。他喜歡和我聊天，說壹些我已經從耳炎那裏聽來的話。當時我就找了個借口走開了。走的時候，我暗自得意。現在，我很後悔，這樣壹個老人和他最喜歡的孫女的聊天就這樣結束了。當時爺爺是難過還是失望？我不敢想，因為我傷害了他，傷害了壹個老人的心，壹種負罪感在心裏燃燒。
如果妳是壹個老人，妳的子女不想贍養妳，妳的後代嫌棄妳，如果妳每天壹個人面對空蕩蕩的房子，妳會怎麽想？如果妳是壹個老人，妳的孩子很忙，他們可以幾年不回家看望妳，給妳打幾個月的工作電話。妳怎麽想呢?如果妳是壹個老人，每天和壹群老人壹起享受陽光的活力，子女對妳很孝順，妳會怎麽想？關愛老人，善待他們，他們的今天可能就是妳的明天。
重陽節，關愛老人，從妳我做起，讓老人不再孤獨！