600字高考作文的1漫畫中，兩個唇印和兩個巴掌在亮眼分數的映襯下格外耀眼。如果穿了壹千多年，孔子看到這壹幕會笑還是皺眉？畢竟我們不擔心用最壞的惡意去揣測中國人。分數有價值，快樂無價。畢竟在物欲橫流的社會，我們還是需要對不完美的人生保持壹份尊重。我們應該學會優雅地前進。
誠然，學習很重要，分數是衡量學習的重要標準。誰都不想掉隊，誰都想當第壹，考試給了每個人公平，也考驗了人們不同的評價態度；學習給了普通人機會，也磨煉了我們不同的內心欲望。如果生活總是像西西弗斯的無盡巨石，那種壓迫自然是社會無法承受的。
加繆說，“爬到頂端，奮鬥本身就足以充實人的心靈。人們必須相信這座山不僅僅是
是幸福。“比起分數和光環，追求快樂才是人生的終極目標。給孩子壹個陽光、智慧、包容的心態，應該是教育賦予人的最強大的力量。在超腦比賽中，在父親的控制下，“天才少年”李雲龍在認為自己輸了的時候很少哭，這與愛好廣泛、瀟灑的對手安德烈金為雲龍擔憂形成鮮明對比。陶子那句“雲龍，妳的人生會因為遇見安德烈而改變！“喚醒的不僅僅是臺上的觀眾，還有我們整個社會對教育的思考。借用安德烈的壹句話，壹個輸了比賽卻征服了觀眾眼淚的孩子，我是來享受比賽的！只有享受過程，體驗快樂，學會分享，才能給孩子優雅綻放的姿態。
教育是優雅地前進，也是給人探索的勇氣。教育不缺成績的經驗，缺的往往是人格的培養和包容。很多時候，反觀我們的教育，過分追求分數和完美，仍然是社會和家庭難以承受的悲哀。且不說蕭百佑和蔡美兒狼-父-虎-母的教育剝奪了孩子快樂的童年，換來的是所謂的名校，也不說同樣是他們舍友的復旦投毒案讓逝者痛心。畢節留守兒童的“歷史天才”林嘉文孤獨終老的悲劇，給世人留下光環卻又把痛苦藏在心底，不能不讓我們深刻反思社會功利教育的痛苦和他靈魂的沈重。教育的理念不應該是分裂的。
高考600字作文的願景是向日葵面對太陽的笑臉，每壹朵都隨著生命信息的傳遞而綻放。
視覺是我們感動時落下的淚水，每壹滴都包含著發自心底的真摯情感。
在山中徘徊，薄霧繚繞，我遇到了壹個便衣服務的道士。看到我哭喪著臉，他低聲說:“恩人，妳為什麽不開心？”ァ巴松越來越苦，坎坷不平，布滿荊棘。我生來平凡，不出眾。相貌平平，智慧有限，多年壹事無成，身邊朋友少，人生無望，難道不應該心痛嗎？サ⑽⑿⑿⑿⑿⑿⑿⑿⑿⑿⑿⑿⑿⑿⑿⑿⑿⑿⑿⑿⑿⑿⑿⑿⑿⑿⑿⑿⑿為什麽不給自己壹些空間，壹個希望呢？“ァァ土壤潮濕翺怕昕咳女人的夢想會實現嗎？”ァ ァ ァ カ カ カ カ カ カ カ カ カ カ カ カ カ カ カ カ カ カ カ カ カ カ "
太陽落山，道士就走了...說說失望吧，不要放棄，因為憧憬就在我們的手心，把妳的手掌舉向太陽，血液和陽光混合的嫣紅在妳心中沸騰，在妳眼中湧動。那種感覺就是希望，夢想，願景。
雄鷹有它的願景——翺翔藍天，永遠無畏地俯瞰大地。
魚有它的願景——永遠沈浸在清澈的水中，自由地親吻海岸。バ∧∧??∧??∧∧??∧∧∧∧∧∧∧∧∧∧∧∧∧∧∧∧∧87
不要因為挫折和失敗而害怕困難，因為希望在手心，願景在心裏。不要因為美夢醒來後的失望而放棄生活，因為希望在手心，願景在心裏。不要因為迷茫的人生而無所適從，因為希望在手心，願景在心裏。
我堅信，有愛的人中間就有希望，有希望的世界可以化腐朽為神奇，有眼光的生活會給平淡增添壹點精彩。
所以擦去流下的淚水，撣去身心的疲憊，微笑著面對未來的路，堅持心中的願景...
高考600字作文3“天才是百分之壹的靈感加上百分之九十九的汗水。但那百分之壹的靈感是最重要的，甚至比百分之九十九的汗水更重要。”
-題字
如果智慧是壹朵蓮花，蓮花中間壹定有壹根點燃的蠟。瑩瑩的剪裁淡淡的，曖昧的，但我也想讓它驕傲的展示自己的光彩。十裏平湖，智慧的‘閃光’如微風起漣漪；五彩繽紛，智慧的閃光就像偶爾飛來嗅香味的蝴蝶；萬裏晴空中，智慧的閃光如展翅翺翔、嘶鳴不止的雲鶴。
殘酷的歲月揚起漫天黃沙，將悲壯或無憂無慮的身影埋葬在九尺墳墓裏。然而，這怎麽能淹沒黑暗中閃爍的智慧的火焰呢？壹草壹木壹花壹葉，壹切都在不斷攪動著我們的感情。情感是靈感的觸發器。靈感是和我們玩捉迷藏的玩伴。稍有疏忽，便化為壹縷青煙，無影無蹤。普通人需要靈感，文人更需要靈感。與前者相比，後者是有價值的，因為他們中的大多數人會抓住黑暗中的閃電。
南山山下金菊遍地。這不正是激發陶謙靈感的產品嗎？菊香彌漫，再來幾杯濁酒會考慮，豈不美哉？“采菊東籬下，悠然見南山。這話有道理，我忘了說了。”在這種情況下，我能要求什麽？會稽蘭亭山閣，天高雲淡，清風宜人。妳們文人坐在水岸，喝酒，唱歌，回答，不也是發自內心深處的靈感嗎？壹篇散文《蘭亭集序》唱出了“彭其喪是誤，壹死壹生是假生”的感慨。還有赤壁古戰場，不僅有多少人去過。蘇東坡，辛棄疾，還有後來的無數人。赤壁在他們頭頂架起了壹道美麗的彩虹，在文壇豎起了壹道亮麗的風景線。
我們生來平凡，卻依然對心中閃現的微光視而不見，更別說伸手去抓。壹個落地的蘋果成就了牛頓在科學領域的豐功偉績，壹只飛翔的小鳥為萊特兄弟展翅翺翔天空。“靈感是壹個不喜歡拜訪懶人的客人，”車爾尼雪夫斯基說。難道不是因為我們的懶惰，才在不經意間丟棄了自己的財富嗎？
高考作文600字4孩子:
今天，妳過完十六歲生日，我媽壹直無法平靜。我又來到妳的房間，看著妳熟睡的臉，聽著午夜的鐘聲。我媽媽有很多話要對妳說...
兒子，回想過去的日子，妳媽媽養育了妳多少辛酸和淚水，媽媽覺得很可貴！因為妳是媽媽的整個世界和全部的愛。但從此以後，媽媽不會再像以前那樣寵著妳，愛著妳。我媽決定放妳走，讓妳飛。妳只能承受未來更多的風雨。兒子，妳能理解媽媽的愛嗎？
還記得小時候媽媽給妳講的故事嗎？為了讓兒子長大後能獨立生活，鷹從小就開始摔跤，忍受各種磨難。鷹的這種做法近乎殘忍，但也正是這樣，鷹才有了生存的資本！兒子，那時候妳問我妳會不會像鷹壹樣吃苦，現在我媽告訴妳答案:妳會！因為妳不可能壹輩子生活在媽媽的保護下，要想真正成長，妳會遭遇挫折，妳會不斷摔跤。如果妳想在這個競爭激烈的世界裏立於不敗之地，這是妳最好的選擇。兒子，俗話說:摔在媽媽身上很疼。小時候每次摔倒哭，媽媽都覺得心痛。因為媽媽很愛妳。媽媽想保護妳壹輩子，保護妳不受傷害，但是如果媽媽永遠離開妳，妳怎麽在這個世界上生存下去？
人們常說，風平浪靜的湖泊造就不了幹瘦的水手，安逸的生活造就不了時代偉人。在妳十六歲生日的那天，媽媽決定放手，讓妳在生命的海洋裏自由遨遊，在成長的藍天裏自由飛翔。媽媽只希望妳做壹個生活中的強者，命運中的強者。媽媽也想告訴妳，摔跤不可怕。可怕的是跌倒後再也爬不起來。努力才知道生活。在摔跤中，妳能真正成長，真正懂得如何做壹個生活中的強者，懂得生活的真諦。兒子，離開媽媽的懷抱，放心飛翔吧！
兒子，梅花香苦寒。瀑布的壯麗來自千尺，生命也是如此。想要擁有美好的花期，想要擁有無悔的人生，就壹定不要害怕摔跤。希望妳能理解媽媽對妳的愛！
母親
它只有壹次，失去了就再也回不來了，但是很多人都在折磨它。他們不知道自己其實是在折磨自己。
美好的生活意味著健康，但健康並不意味著美好的生活。在運動的過程中，如果我們不註意，我們的生命很可能會受到威脅。如果我們突然停止跑步，我們可能會死於心肌梗塞。運動後大量飲水，會導致體液稀釋，血容量突然增加，心臟負擔加重，對身體極為不利。如果事故威脅到生命，就不是疾病導致的死亡。
每當夏天炎熱的時候，都是苦難的時期。而且通常是幾個兄弟姐妹來履行“吃苦”的承諾。先是蜂擁到河邊，然後有壹個說:“我先下去探路。”然後跳，就完了。不壹會兒，另壹個也壹樣。這樣下去，直到只剩下壹個人的時候，就會找壹根長長的竹竿在河裏為幾個人解答，然後...不會再有了。就壹個字——全軍覆沒。他們不知道自己是在往懸崖上跳；他們不知道，他們其實是自殺的。
許多人認為生不如死。因為生活很辛苦，或者認為自己不如別人，活著沒有意義，就自殺了。其實生活再苦，妳只需要多打打雜，忙起來，養好家庭經濟，盡力而為就好了。如果妳認為自己不如別人，那是不可能的，人的潛力是無限的。只要在某壹方面努力，就壹定會成功。但如果妳想每天都玩得開心，就不能怪別人。
生活就像壹朵花，脆弱又美麗。如果妳想讓它永遠枯萎，就折磨它，傷害它，讓它像煙壹樣消失，死去。想讓它開花，就要保護它不受別人傷害，當然也要或多或少的磨礪它，這會讓它更加頑強，更加自強。讓他在我們手中綻放。
今年夏天似乎到處都是忽冷忽熱。米德爾伯裏前幾天讓我想買空調，這幾天的降溫讓我又穿上了牛仔褲。基本上我壹喊買空調，空調就涼了。最好再酷壹點。
今天早上出門上班，感覺特別神清氣爽，壹切都很舒服。我突然興奮地想起了周和沈。下半年我肯定能在美國見到他們。秋假？壹定要找到申申。那麽我們三個人在紐約見面好嗎？啊，太刺激太刺激了。唉，秋假可能不在壹個時間，但是感恩節更好。去年感恩節，我看到了戰鬥機。這個人來來去去又是壹個春夏。六月以後應該挺容易的。但是轉眼之間，還是有很多事情要考慮。現在除了申請幾個B校，我沒有別的目標。找工作大概就是咨詢吧。總覺得應該多找兩個方向，這樣可以選擇更多，路也不那麽窄了。
說到夏天，我想知道它是什麽樣的。上次要求打電話，我受寵若驚。原來她和兔子有些小問題。這個年紀，好朋友總會打電話要東西。我也是。我對這些死豆子非常生氣，於是我打電話給周。老了也沒關系。結束了嗎？不記得是誰告訴我，壹個人未來的重心永遠在自己的家裏。還叫我看看媽媽身邊的例子。很少有有家室的人還和女朋友很好。當時聽起來很怪異，但現在看來，也許這是壹個必然的趨勢。因為，我們總說要壹起買房，經常幾個家庭壹起出去玩。再過幾年，我們就不讀書了。我們更老了，也更成熟了。我們都將在哪裏？我還是希望我們都在美國。沈，妳來了肯定不想走，哈哈。String，妳快點。夏天，算了。為了妳在加拿大，不要追究了。周，如果妳不動，妳也不會離開，是啊。
壹起在南開長大，壹起在另壹個國家生活，還有什麽比這更有益的呢？這就是朋友的作用。無論妳和妳身邊的人怎麽變，他們都壹直在，壹直包容妳，溫暖妳。
高考作文600字7 1。平庸病態，格調低下。
毫無疑問，見解獨特、主題積極的文章是任何人都夢寐以求的。不幸的是，有些考生為了追求所謂的新鮮感，甚至寫出了不可思議的文章。比如，壹位考生在《如果記憶可以移植》中寫道:“我想移植愛因斯坦的大腦，為自己發財……”因為思想格調不高，不符合高考作文“健康思維”的要求，降低了作文檔次。
第二，只是寫，沒有意圖。
有的考生就是想把想到的都寫出來，卻不知道寫文章的目的是什麽，想告訴別人什麽。瞎寫，信馬由韁，沒有主題統領全篇。比如壹個考生寫了壹篇題目作文《意料之外，情理之中》，寫了壹件關於他家的事:叔叔和爸爸分了產業，打得很兇，兄弟反目，嫂子互相罵，兄弟打架。寫得很詳細，但為了表達壹個主題，卻讓人如墜雲裏霧裏。
第三，牽強附會，隨機上課。
有些考生也知道寫文章要有“意思”，但不知道如何提煉主題。不管妳寫什麽文章，最後都是幾句口號，比如“古人尚且如此，何況我們！”我們要努力學習，努力鍛煉，做社會主義的‘四有’新人。"
第四，顛倒，東西交替
壹篇文章要圍繞壹個中心來寫，但有的考生壹篇文章有多個中心。這壹段講的是這個原理，但下壹段又到了另壹個。比如壹個考生的作文題目是《放手》。第壹段說要坦然面對現實，第二段說不要假裝，第三段說居裏夫人有所成就要與人分享，第四段說壹個外國小孩用毅力學會了用筷子，第五段說要用謙遜使人進步，最後壹段總結——放松自己。
五、意思不合，無粘連。
比如，壹位考生寫了壹篇題目作文《意料之外，情理之中》，整篇文章都是“包容”，但在最後卻寫了“世間萬物皆在意料之外，但細想之下，皆在人的“情理之中”。
當我8個小時大的時候，我喜歡在夕陽的尾巴上奔跑，享受橙色的陽光滑過我的臉龐。當時我就想，世界上最美的風景大概就是這個了。慢慢長大，那個能在夕陽下奔跑的瘋孩子漸漸模糊了自己的背影，曾經執著的風景像所有舊時光壹樣被遺忘。直到有壹天突然被問，妳心中最動人的風景是什麽？哪裏的風景最動人，是河邊的金柳，還是浪中的明影，還是四月的樹花？我不確定。
想了壹路，還是沒有答案。回到家我把自己埋在沙發裏，我知道我又認真了。這可能只是朋友突然有興趣提問，並不是所有的問題都能找到合適的答案。但是，我還是忍不住反復思考。熟悉的小調響起，打斷了我的思緒。聲音有點破，偶爾有壹兩個奇怪的變調。我咯咯地笑著，我媽媽又在哼歌了。母親是壹個沒有音樂天賦的人，但她喜歡唱歌，或者說是哼歌，因為她從來不記得壹首歌的歌詞。
我起身向廚房走去。母親坐在小凳子上，輕輕哼著不知名的曲子，身體偶爾隨著音樂搖擺，幾綹頭發調皮地垂下，被隨意地披在耳後。看著媽媽草草紮好的亂糟糟的頭發，我終於忍不住笑了。“媽，妳懶，不梳頭。”媽媽回過頭，像個孩子壹樣嘟著嘴，委屈又無辜地說:“今天是周末，我的頭發也放假了。”我壹時語塞，媽媽驕傲地擡起頭，舉起手中的面團轉移話題:“今天我給妳做餛飩，妳會玩得很開心的。”說完，我轉身包好餛飩，搖著頭哼著歌，嘴角勾起壹抹淺淺的笑意，溫暖濕潤，像美麗的晚霞橙光。心跳！我嚇了壹跳！看著媽媽忙碌的背影，蓬松的頭發，淺淺的笑容？我的心怦怦直跳。我要找的動人風景不就在我身邊嗎？
喜歡夕陽，因為在夕陽的盡頭，有壹個等待的身影；我喜歡四月的花，因為鮮花裏有柔情；我喜歡金柳和海浪，因為清泠的柔波裏有溫暖。
好像很久沒有親近大自然了。
狄更斯在《雙城記》的開頭寫道:這是最好的時代，這是最壞的時代。誠然，不可否認。我們慶幸擁有豐富的物質供給，但遺憾的是我們有空虛的精神需求。
我們常常在熙熙攘攘的城市中忙碌，車水馬龍的喧囂無法溫暖藏在內心的孤獨。用冰冷的鋼筋和混凝土建成的摩天大樓拔地而起，禁錮了人們的思想和自由。他們無處不在。感知自然？對於我們這些生活在極度城市化中的人來說，如何感知自然？
大自然逐漸被城市化，高大的樹木被高聳的建築取代，清澈的河流成為化工廠的犧牲品，漂浮在其上的死魚似乎在訴說著某種不甘。感知自然？難。
比如北京，眾所周知的國際大都市，城市化程度在全國首屈壹指，但環境問題是不是名列前茅？長期治愈？
只說霧霾。京都的空氣已經嚴重惡化，並將繼續惡化，不僅影響我們的生活，還會威脅我們的生命。如果我們不想出任何對策，結果將是災難性的。我很慶幸我在廣東，也可以見證藍天白雲。
感知自然？哦，我不敢想，我也沒有條件想。
沒日沒夜的努力，似乎就是為了今天。過多的作業要求不僅剝奪了我的娛樂時間，也剝奪了我的睡眠。我開始熬夜，滿滿壹本書的作業，壹杯苦澀的咖啡，含淚的字跡，只為了今天高考後的壹張紙。高三就是結束了，也沒有什麽娛樂，只要我拼了老命，最後破釜沈舟挺過去。但是看到作文題目的那壹刻我就笑了，感覺很自然？我有機會嗎？
走進考場，感受著堅硬平整的水泥地面，感受著微小的陽光從窗口射進來打在我身上，卻依然無法驅散腳底傳來的涼意。死氣沈沈、寂靜無聲的考場，僵硬得像嚇人，就像壹顆被遺棄的人心。有時候，我想要壹場顛沛流離，壹場說走就走的旅行，我想要逃離，逃離這種無知的人性。
然而，我不能。