春天到了，樹葉兒綠了，孩子們在春天追著蝴蝶玩耍了!下面是我為大家整理的關於關於有描寫春天孩子們玩耍的短文章的相關資料，供您參考!
關於有描寫春天孩子們玩耍的短文章篇1：讓孩子自由玩耍
玩可以促進孩子的身心健康、創意、自信心、同情心、想像力、社交能力、平衡感、時間空間觀念、手指靈活度、邏輯思維、選擇與判斷能力、語言表達能力等。玩耍是門深奧的學問，在玩耍的過程中，方向感、空間時間的掌握、溝通技巧、如何與他人相處、如何解決問題等知識，都在不知不覺中成了孩子的囊中物。 美國兒科學會的研究表明，自由玩耍會讓孩子受益無窮。它有助於孩子變得更具有創造性，發現自己的激情所在，發展解決與他人和諧相處以及適應環境的能力。通過玩耍學會自己探究嘗試、掌控環境。?也許最重要的是，玩耍是壹種單純的快樂，是童年彌足珍貴的壹部分。?
兒童健康發展真正所需的是更多美好的玩耍時光。自由玩耍能夠培養孩子創造力和社會技能。孩子在玩的過程中刺激了手部和身體的觸覺發育，如玩泥、玩沙、玩水。小兒的觸覺訓練嚴重不足，導致觸覺敏感或遲鈍兒日益增多。觸覺發育不良，可以影響到大腦對外界的認知和應變，觸覺又是壹種情感溝通手段。日本人對孩子觸覺和耐寒能力培養非常的重視，我們可以看到，日本冬季女娃們穿的校服都是呢裙，而不是厚厚的長褲或棉褲，四季都鼓勵孩子洗涼水澡。 大人千萬不要手把手地教孩子，無論是多麽小的孩子。應該讓孩子自己去研究，給孩子自己發現的機會。家長必須有意識地克制那種什麽事都為孩子做的想法，給孩子壹定的自由。在壹定範圍內給孩子選擇權，對於發展孩子的自我價值觀是至關重要的。
孩子的行為大多數是有意義的，如果我們不能理解孩子的壹種行為，但這種行為對孩子不構成危險的話，我們就應該保護孩子，讓他繼續這個行為。最好、最自然的促進孩子在社會、語言和精神上的良好發育的方式是：父母和撫養者將孩子融入他們的交往中，並盡可能地和孩子壹起玩耍。
學齡前的孩子應該有壹個歡樂的童年，讓孩子們在?玩?的過程中，去觀察世界，去體驗生活，促進想象力的發展，促進思維力發展，啟發和誘導孩子的創新思維。對孩子而言，學習的樂趣並不是最後的結果，而是學習的過程本身，從自身需求出發獲得的經驗和能力。
高學歷的母親，更偏重於對孩子的嚴管，不願讓孩子?順其自然?地發展，家長要有對孩子生命規律和生命潛力的深刻認識、理解和尊重。家長要深刻地懂得生命的整體性，懂得愉快的童年生活對於生命發展的獨特重要價值，懂得這階段的教育對每個幼兒個體生命的重要影響。
每個孩子都需要從父母那裏得到足夠的重視。在每天工作之余，我們要騰出壹些時間參加孩子的遊戲。幼兒通過接觸具體的、仿真的與生活有關的東西學習，需要與同伴、成人和環境互動交流，要為孩子提供各種各樣的經歷，盡可能讓孩子接觸到各類東西。父母作為孩子的傾聽者、支持者、精神的陪伴者。
關於有描寫春天孩子們玩耍的短文章篇2：春天
春天來了，大地上的每壹個角落者充滿了春天的氣息。
校園裏，到處都是春光明媚的魯象。柳樹抽出了細細的柳絲，上面綴潔了淡黃色的嫩葉;小草帶著泥土的芳香鉆了出來，壹叢叢，壹簇簇，又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰，打了個哈欠，探出了小腦袋;小朋友們都脫掉了笨重的冬衣，換上了既輕便又鮮艷的春裝;小鳥們從家裏飛了出來，唱著動聽的歌，告訴我們：春天來了!
春天真的來了，在池塘裏，在田野上，在天空中，到處都煥發著勃勃生機。大自然的景色也變得豐富多彩起來。晴天裏，暖洋洋的陽光照在身上，軟綿綿的春風拂在臉上，既溫暖又舒服：在下雨天，時不時炸響壹陣陣春雷，既驚險又刺激。
春天的景色太美了，春天裏人們的心情更美。佝僂了整整壹個冬季的腰板挺直了，歡快的笑臉充滿著希望。公園裏又熱鬧起來了，照相的青年人，釣魚的老人，捕捉昆蟲的小朋友，壹個個陶醉在大自然的懷抱裏，流連忘返。
春天裏人們更忙了。俗話說：壹年之計在於春。妳看，在城市的大街小巷，來來往往地穿梭著忙碌的身影，鄉村的田地裏，農民們在播灑著希望的種子。教室的墻壁上貼著新學期的課表，壹本本新書中，有好多好多的知識果實等待著我們去采擷。
我熱愛春天，我喜歡聞到花兒的芳香，看到大樹的新綠，聽到小烏的歡唱。我熱愛春天，因為春天充滿了生機，充滿了新的希望!
春天
當春帶著她特有的新綠，海壹樣地漫來時，真能讓人心醉; 當春攜著她特有的溫煦，潮壹樣地湧來時，也能讓人斷魂。
春，絕對是壹楨浸染著生命之色的畫布。 新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動的壹點點紅、壹點點黃、壹點點粉、壹點點紫呀，也驚喜著我們的目光。
於是，開始在春天漫步。 踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實。只要季節的老人飄然而至，所有沈睡的種子，都可以在這裏孕育，並賦予生命壹種變換的姿態。
春，絕對是壹幅飽蘸著生命繁華的畫卷。 無論是破土而出的，還是含苞待放的;無論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的;也無論是悄無聲息的，還是鶯鶯絮語的，只要季節老人把春的帷幕拉開，他們就會用自己獨特的方式，在這裏匯演自然那神奇的活力。
於是，開始在春天漫遊。 披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風，從身邊掠過。就會領悟到春的氣息裏，其實包含著壹種最令人感動的柔情。也會覺得大自然就是壹位奇特的母親，她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態的生
命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第壹縷春光，相擁而至，把無限的生機帶給人世。
春，也是壹拱彰顯著生命神奇的畫廊。 妳看，每壹種生命都有自己特定的形態，而每壹種特定的形態，都包含著特定的生命信息。無論是高大的，還是弱小的，都要經歷著有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時節。無論是引人註目的，還是平淡無奇的，都要沿著那特定的時令軌跡，在自己特定的生存空間裏，完成壹段生命的壯舉。也無論是否有名有分，無論是生在富饒的家園，還是長在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的萬物呀，都用自己獨特的方式，用盡全部的熱情，譜出壹曲生命的頌歌。
這就是春，因著萌生在這裏的生命的齊奏，讓我真真切切感受到壹種神奇的美麗。
畫家愛描繪春天，人們愛歌唱春天。
因為春天是世界壹切美的融合，壹切色彩的總匯。
春天的雨是連綿的，柔和的。它輕輕地呼喚著大地、悄悄地滋潤著大地。它們匯成了小河，積成了深潭，流入了江河湖海。
春天的風和雨總是結伴而行的。早春，帶點寒氣的風吹醒了萬物，樹梢綠了，大地也綠了。宋朝的王安石有詩雲：?春風又綠江南岸?，說得多好啊!但又何止壹個?綠?字呢?
在風的吹拂下，滿山遍野的野花睜開了眼，壹朵、兩朵;壹叢、兩叢?連成片，匯成海。人們面對這紅的、黃的、藍的?五彩繽紛的海洋，煩心沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。
要想飽覽春天最濃的顏色，莫過於去看湖水了。朱自清先生曾寫過梅花潭的綠，深得甚至有些微微發藍。那是集葉片、草尖和天空為壹體的顏色。 在明澈、純凈、綠色的湖水中，無數條小魚在暢遊。 春天的綠是十分清新誘人的，但春天絕不僅僅限於綠色。可以說，任何壹個季節都沒有春天的色彩繽紛，任何壹種顏料都不可能把春天的所有顏色繪出。 再看看春天的天空吧!怎麽天空也是五顏六色的使人眼花繚亂?啊，那是孩子們放的風箏。在藍天白雲的映照下，千姿百態的風箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多麽使人心曠神怡的景象啊!春天屬於孩子們，天空屬於孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎?
如果妳俯下身子仔細審查，妳會發現在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡，妳也許會嘆息：?真是美中不足啊!?可是，剝去衰草枯黃的冬衣，妳會有更新奇的發現：嘿!裏面竟是綠的!原來外表枯黃的小草，也在孕育著，孕育著更美的春天。
我終於明白了春天的色彩為什麽這樣豐富，是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著;是稚嫩的孩子們天真地打扮著;是被人們忽視的小草默默地孕育著;是如絲的細雨密密地編織著;是輕輕的微風輕撫著。盡情地享受著春的色彩的愉悅的人們啊，妳為春天的色彩貢獻了什麽呢?
壹陣陣暖風吹走了冬日的嚴寒，春天就這樣悄然降臨了。
春風，是壹種不可思議的風，是壹種有效的清新劑，是壹種能夠令人站起來，奮力前進的能量。
在春季剛剛到來的時候，它卻早已遍布整個世界。也正是因為它的速度之快，才能讓我們在春季才剛到的時節就能看到?久違?的綠色。還是冬季的時候，我在廣大的草地上看不到壹點兒生機勃勃的景象，感覺不到壹點兒活力的氣息。只是偶爾看到壹兩只小鳥在天空上飛翔。
可是春風才剛到不久，這種景象就煥然壹心了。小草伸直了背，奮力地向上生長;小鳥們更是成群結隊的玩耍。特別是燕子，身穿意見黑色的禮服在空中歌唱，也在抓緊時間築巢、成家?著壹個個生機活潑的樣子，讓我感受到了春天的氣息，也讓我看到了春風的力量。 正是因為這不可思議的春風，讓冰凍了壹個冬季的活力再次釋放，也正是因為它，才讓我又重新看到了這活潑的景象。 報春的新燕隨春風而來，銜泥、搭巢，它們忙得不亦樂乎。花兒也隨著春天的腳步陸續綻放了。
最早開的，是迎春花。小黃花們微笑著，風吹到哪兒，花枝就向著哪兒。在微風中跳起了舞蹈。
櫻花兒也開出小小的粉色花朵，遠看上去，就像壹團粉紅的雲，春風吹拂，還會飄下壹場綿綿的粉雨。
墨綠的樹梢，也長出些許翠綠的嫩芽。新鮮的小草笑瞇瞇的，攤在地上，仿佛剛剛睡醒，輕風壹吹，還散發出清新的草味。
天上的灰雲被吹白了、吹薄了，仿佛風壹刮，就會飄很遠。天空明朗了，時不時還會傳來些鳥的呢喃。
池塘被春風吹皺了，蕩漾起壹陣陣波紋。魚兒們好像感覺到了這些，迫不及待地要透出水面，壹探究竟。
蝴蝶、蜂兒被春風鼓舞了似的，壹個個整裝待發，有準備好了新壹年的工作。 雖然還沒有進入盛春，可萬物已被卷走了冬日的沈悶。因為，春風吹到哪兒，哪裏就有春天的氣息，哪裏就是希望的營地。
冬去春來，春風習習，給人們帶來的是盎然的春意、溫暖的生活。因而，自古以來，詩人們對春風情有獨鐘，以其生花妙筆壹次又壹次地吟詠之。在中國古代詩人們的筆下，春風富有春意，又是異彩紛呈的。
?春風是溫暖的。?沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風?(《絕句》)，南宋誌南和尚的詩句便從人的觸覺方面直言春風和煦而無寒意。?卷簾亭館酣酣日，放杖溪山款款風?(《南溪早春》)，南宋詩人楊萬裏的這兩句詩也同樣寫出了徐徐春風的和煦溫暖。
?春風是柔和的。南朝齊時的王儉在其《春詩》(二首之壹)中借花搖來狀寫春風之態：?輕風搖雜花?，便恰到好處地寫出了春風的輕柔之態。南朝梁詩人何遜《詠春風》中的兩句詩?鏡前飄落粉，琴上響余聲?，前句從視覺角度著墨，寫女子對鏡用香粉撲臉，落下的粉末給春風壹吹，便紛紛升騰飄起;後句從聽覺角度下筆，寫婉轉悠揚的琴聲，在春風的輕拂之下傳送到遠處，縱然只剩余音，也韻聲不絕，縷縷可聞。這樣，也就將春風的柔和之態狀寫得惟妙惟肖。
?春風是忙碌的。南宋詩人方嶽有壹首題為《春思》的詩：?春風多可太忙生，長***花邊柳外行;與燕作泥蜂釀蜜，才吹小雨又須晴。?此詩寫春風與花柳壹路同行，為燕子作泥、蜜蜂釀蜜創造條件，又吹來瀟瀟春雨，且即時放晴。春風的忙碌，從這組傳神的動態描寫之中可窺見壹斑。
?春風是通人性的。?春風知別苦，不遣柳條青?(《勞勞亭》)，這是唐代大詩人李白的詩句，寫春風似乎知道人間的離別之苦，故意不吹柳條使之發青。在李白的筆下，春風多麽通人性!?春風壹夜吹鄉夢，又逐春風到洛城?(《春興》)，這是唐代詩人武元衡的詩句，寫春風善解遊子的鄉思，為之吹送鄉夢，在這裏，春風成了多情之人。?東風知我欲山行，吹斷檐間積雨聲?(《新城道中二首》之壹)，宋代大詩人蘇軾的這兩句詩，寫春風仿佛知道?我?這羈旅之人要去山裏而特意吹斷了積雨，化無情為有情，寫活了春風。宋代另壹位著名詩人王安石的名句?春風取花去，酬我以清陰?(《半山春晚即事》)，以寫人的動作的詞?取?、?酬?來寫春風，使之有情感、通人性，與李詩、武詩和王詩異曲同工，各盡其妙。
?春風是神奇的。在詩人們的筆下，春風就像壹把奇特的剪刀，可裁出柳葉、杏桃，以及眾多的綠葉、紅花等：?不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀?(唐?孟浩然《詠柳》);?春風騁巧如剪刀，先裁楊柳後杏桃?(宋?梅堯臣《東城送運判馬察院》);?東風便試新刀尺，萬葉千花壹手裁?(宋?黃庶《探春》)。春風是不可抗拒的生命力的象征，是給自然物帶來新生的使者。唐代大詩人白居易的名句?野火燒不盡，春風吹又生?(《賦得古原草送別》)，寫?離離原上草?被野火燒了之後，讓春風壹吹又生長起來，既反映出野草頑強的生命力，又顯示了春風的神奇力量。唐代詩人孟郊的詩句?春風朝夕起，吹綠日日深?(《連州吟》)，寫春風吹得大地綠草越長越盛;宋代著名詩人王安石膾炙人口的詩句?春風自綠江南岸?(《泊船瓜洲》)，寫春風所到之處，百草萌生，壹片新綠，生機盎然，也都是對春風神奇力量的形象寫照。
春天來了，大地上的每壹個角落者充滿了春天的氣息。
校園裏，到處都是春光明媚的魯象。柳樹抽出了細細的柳絲，上面綴潔了淡黃色的嫩葉;小草帶著泥土的芳香鉆了出來，壹叢叢，壹簇簇，又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰，打了個哈欠，探出了小腦袋;小朋友們都脫掉了笨重的冬衣，換上了既輕便又鮮艷的春裝;小鳥們從家裏飛了出來，唱著動聽的歌，告訴我們：春天來了!
春天真的來了，在池塘裏，在田野上，在天空中，到處都煥發著勃勃生機。大自然的景色也變得豐富多彩起來。晴天裏，暖洋洋的陽光照在身上，軟綿綿的春風拂在臉上，既溫暖又舒服：在下雨天，時不時炸響壹陣陣春雷，既驚險又刺激。
春天的景色太美了，春天裏人們的心情更美。佝僂了整整壹個冬季的腰板挺直了，歡快的笑臉充滿著希望。公園裏又熱鬧起來了，照相的青年人，釣魚的老人，捕捉昆蟲的小朋友，壹個個陶醉在大自然的懷抱裏，流連忘返。
春天裏人們更忙了。俗話說：壹年之計在於春。妳看，在城市的大街小巷，來來往往地穿梭著忙碌的身影，鄉村的田地裏，農民們在播灑著希望的種子。教室的墻壁上貼著新學期的課表，壹本本新書中，有好多好多的知識果實等待著我們去采擷。
春雨
早上起來早鍛，下樓壹看，地面微微有些濕斑，下雨了。細細的雨絲，微微有些清涼，我沒有停下，在雨中小跑，過了馬路，沿著昭陽實小東邊的小巷朝南跑去，到了王家塘沿河壹段的防洪走廊。岸堤上磚鋪的路已是濕漉漉的，那石塊砌成的走廊更是水濕壹片了。
雨毛毛沙沙，鍛煉的人們少了些，三三兩兩在圩堤上來回走。有的甩著胳膊，跨著大步;有的在跑著小步，碎碎地向前;不過平時在這壓腿扭脖子的少了些。 兩個年輕的少女，踏著步在小跑，頭上的馬尾巴壹甩壹跳、壹甩壹跳，額頭前發際上似乎有股雨霧，碎碎的有些晶亮。女孩子壹路輕松活潑，說說笑笑，壹個腰間還帶個MP3放著音樂。跑熱了，其中壹少女，還把褂子紮在腰間，象擺動的小裙曳，更顯得搖曳生姿了。
有人把上衣掛在走廊邊的壹個禿枝椏上，孤零零地垂在那兒，似個靠著樹的沈思者。
堤岸邊上的楊樹已冒出細細的黃黃的葉子，輕輕地垂在岸邊，有些微風，想舒展舞姿卻又有種慵慵懶懶的春困。
河面的行駛的大鐵船比平常少了些，水面微微有些波浪，河面的水跟天上的毛沙子連成壹片，有股霧氣，朝遠處看去是煙波波渺渺了。
對岸的房屋，公路及兩邊的樹木都籠罩上壹層水氣了，是壹幅水墨的煙雨水鄉圖，濕潤潤的感覺。遠處是渺渺中黑土地和那黑土地上麥苗和青菜，水霧壹片。 雨漸漸大了，滴滴塔塔，樹葉濕漉漉的，水洗過了，碧妳的眼了。從樹葉上沖刷的水珠，在葉子上壹滾，拍又滾到地上了。河面也升起了水花，燦然壹現，接連不斷，壹片都是無色的芬芳。
那邊，有人打著傘在穿行，滴滴塔塔水潤潤的味道。
?好雨知時節，當春乃發生，隨見潛入夜，潤物細無聲。?耳邊聽見昭陽實小傳來稚嫩的讀書聲。
尋找春天
春天已經悄悄地來到了人間，春天在哪裏呢?在周末的時間裏，我和媽媽到龍王山上去找春天，來感受大自然的美麗!
我們來到了龍王山的對面，看見樹上開滿了美麗的花兒，還有的象害羞的小姑娘，在花苞裏不敢出來，含苞待放，這就是那美麗的桃花了!我繼續向前走著，還看見了壹種花，聽媽媽說它是蠶豆花，它非常的美麗，這種花的花瓣是黑白相間的和紫紅色的，很好看。我忍不住想摘掉壹朵，但又不忍心，可能是因為太美的緣故，才使我不忍心傷害它吧!還有蜜蜂在盡情的飛翔，辛勤的采著花蜜。突然,我看見壹些小草冒出了嫩綠的小芽。非常的嫩，我都不在忍心
往前走，來把這可愛的小草傷害到。春天在哪兒呢?進了龍王山， 在我的耳朵旁。麻雀將春天喚來了。它不知疲倦地叫著，在嘰嘰喳喳的叫著，鳥兒們好象在把自已美妙動聽的聲音唱出來?喳喳喳，啾啾啾?似壹首美妙的合奏，以似壹首春天的贊歌。又好象在說：?春天來了，春天來了，萬物都復蘇了，我們又可以嬉戲玩耍了!?我們接著往前走著，看見壹棵棵高大的大樹映入了我的眼簾，它那碧綠的葉子是多麽的好看啊!那麽多的葉子湊在壹起，擡頭壹看，好向是壹片碧綠的天空壹樣，我繼續蹦蹦跳跳地往前走著，我還看見了遠處有許多的情侶在拍照，大概也是順便來感受著這大自然的美吧!我和媽媽慢慢的走往了回家的路，在回家的路上，這些景色依然讓我印象深刻!
春天真好啊!我會永遠把它記住的!
關於有描寫春天孩子們玩耍的短文章篇3：像孩子壹樣玩耍
作者：劉秀虹
來源：《汽車與運動》2009年第03期
在緊張的工作之余，有壹塊天地，讓徹底放松身心，跟誌趣相同的朋友像孩子壹樣玩耍。如此聽起來都很?奢侈?，但是，他們做到了。
?越野網?的名字已經表明這群人的特點?喜歡越野。他們都是大切諾基、牧馬人、陸地巡洋艦、途樂等越野車型的用戶，閑暇時喜歡去沙漠、雪域、高原、戈壁等人跡罕見的地方探險挑戰人和車的極限，觀賞難得壹見的風景。
三年前，10個人創建起這個俱樂部並壹起擔當版主。如今，讓他們選出壹個代表接受采訪卻都彼此謙讓，而聚齊又太難選時間。最終，在壹個暖洋洋的，飄滿茶香的下午，三位版主向我講述這個?純玩?俱樂部的故事。
他們說，俱樂部會員以60後、70後為主，50後和80後少壹些。在玩越野的人群中。算年齡偏大的。他們說，自己算不上?有閑?40歲左右的年齡段正是人生中負重最大的時期，無論在家庭中還是在事業中都是頂梁柱，承擔著很多責任，壓力特別大。
緩解壓力的方式就是越野，在大自然中徹底放松。平時周末會帶上全家在城市周邊遊玩，而每年壹兩次大型長途越野活動最讓人企盼，忙碌間隙想想大家會去哪裏玩，都是壹種幸福的感覺。
2006年西藏朝聖之旅;2007年他們駕駛純正的JEEP穿越美國西部，切身感受美國的越野文化，不小心創造了?中國第壹?，也讓美國人了解中國越野者的風采;2008年穿越世界上沙丘最高的巴吉林水落;2009年他們還打算去羅布泊轉轉。這些是每年的大型活動。其他的小活動很多，幾年來俱樂部會員的足跡已經遍布中國各省。對於越野的危險性，越野網CEO兼管理員老路說：?我們不是盲目探險在可控的範圍內。?而版主大磊說得更實在，?安全最重要，人活著不容易，好容易買了越野車，就是想玩得高興如果人都沒了，那還玩什麽。?
他們中有企業主、經理人、教授、技術人員和其他職場人士，來自各行各業的會員聚在壹起常常有驚喜。壹次困在沙漠中，他們吃的排骨和豬蹄就是壹位特級廚師的會員親手燉的，那味道真是?齒頰留香?。
不和在職業中擔當怎樣的角色，在這裏都壹樣。幾年下來，俱樂部形成了壹個磁場?善良、真誠、寬容、友愛。喜歡端著架子，或者斤斤計較的人，也會有，但是通過壹兩次活動，要麽被這個磁場磁化了，要麽不適應離開了。在網站論壇中，我看到了他們在贊助貧困學生，而采訪中，他們誰也沒提，也許是覺得沒必要說什麽吧。
大家的時間很難湊到壹起，所以經常是分組行動。而每次活動都是大家自娛自樂，費用分攤。版主老樂說：?如果有商業行為、商業利益在裏面，就容易產生矛盾，玩起來也沒意思了。?