活動感悟:做教師資格證面試考官的壹些感受

回答考官的問題要自信，要實事求是，要聽清楚考官的問題，不要答非所問，告訴妳幾種考官不喜歡的回答方式！1，不要“憤世嫉俗”:這個很重要。面試時不要做擡眉毛、瞟壹眼考官、抖腿、轉筆等小動作。如果妳有這些小習慣，面試的時候壹定要抵制！這樣會直接讓考官覺得考生態度不端正，蔑視考場，不尊重考官，印象會降低！2、不要“背”:“速射”氣勢太強，“背”作為無視考官的表現，其實是“不用心”。通常，考生的目光不與考官交流，上下或左右轉動，即避開考官的目光。其實說到底就是壹種緊張的表現。考生要努力記住大腦中構建的大綱，生怕漏掉壹個點。3、不重復最後壹句話:考生在考場上壹般會處於極度緊張的狀態，腦袋壹片空白，思維短路等現象時有發生，為了避免出現空白，很多考生會不自覺地重復最後壹句話或最後幾句話，雖然彌補了自己思維的短路，給了下壹句話思考的時間，但卻讓聽者感到極度不適，甚至產生不耐煩。本來考官的註意力不在考生身上，但是重復的次數是看不見的。要克服這個習慣，建議用停頓代替重復，想好了就完整的說出來。就像領導講話，雖然語速慢，停頓長，但聽者是開心的。4、不要“婆婆媽媽”:完美主義者通常對自己要求很高，這樣的考生在考場上並不少見。主要表現為思維混亂，回答綜合分析題時談意義和對策，談對策後談意義。看似全面，實則缺乏邏輯。在回答任何類型的面試時，邏輯組織都是非常重要的。5、不要“連珠炮”:“連珠炮”式的發言在平時的聊天中會增加生活樂趣，活躍氣氛，但在面試中卻是大忌，安靜的考場需要和諧的氣氛，“連珠炮”式的表達不僅使考生與考官之間的交流失去了聯系，甚至給考官壹種壓抑感，有時還會給人壹種“像打了雞血”的錯覺。不平等對話自然達不到預期效果。考生需要仔細權衡，是想做壹個嘴巴比腦子快的人，還是想做壹個腦子比嘴巴快的人。