問題1:①母狼帶著小狼過河的場景;(2)把狼藏在駱駝糞下,用尾巴抹平痕跡;③壹切努力。
往反方向跑,分散路人的註意力
問題2:不能刪除。(1)“出乎意料”表示出其不意,(1)“老”表示獵人經驗豐富,(1)更能從反面凸顯狼的智慧和技能。(1)
問題3:回答
問題1:①母狼帶著小狼過河的場景;(2)把狼藏在駱駝糞下,用尾巴抹平痕跡;③壹切努力。
往反方向跑,分散路人的註意力
問題2:不能刪除。(1)“出乎意料”表示出其不意,(1)“老”表示獵人經驗豐富,(1)更能從反面凸顯狼的智慧和技能。(1)
問題3:回答“善待(尊重)生命”、“母愛偉大”、“兇殘狡猾”三個含義,可以得3分。語言表達1分。
例:在人們的傳統觀念中,狼確實是壹個兇殘、狡猾、貪婪的形象,但是狼和很多動物壹樣愛自己的孩子,有偉大的母愛,有像人壹樣生活的權利。所以,我要珍惜生命,關愛生命,與他們和諧相處。所謂“天地為大德”,正是這個道理。
問題4:母狼之愛還是母愛
問題1:測試分析:從前面到後面看完文章,整體感知文章中提到的母狼有兩只,壹只是帶著幼崽過河的母狼,壹只是帶著幼崽被追趕的母狼。第壹只母狼的智慧是“把幼崽全部背在身上,借助救生圈的浮力,全家過河”,第二只母狼的智慧是“第壹,我通過爬坡延緩了速度,贏得了藏孩子的時間。他冷靜地用尾巴撫平痕跡,用盡全力朝相反的方向跑去,用死亡換來了孩子的生存。”請總結這些關鍵陳述的答案。
點評:考試結束後,要確定答案範圍。這個問題的回答範圍是全文,所以要從前到後找到重點段落和句子,進行總結。
問題二:測試分析:“大白天的,居然壓過了壹個老獵人的眼睛。”把“其實,老”這個詞從句子中去掉,比較壹下句子意思的變化。可見移除後的意外驚喜和豐富的獵人經驗並不會凸顯,狼的聰明也不會凸顯。
點評:如果妳善於比較,理由就會很充分。壹般分三步走。先回答不能去掉,然後指出它的上下文意義和作用,再解釋去掉後會發生什麽。
問題3:試題分析:首先要回憶壹下題中涉及的課文和選文的內容,總結壹下狼的特點,比如選文和貓的故事,突出了母愛的偉大,狼,突出了狼的狡猾。總的來說,要理解人和動物的關系,狼也有值得學習和尊重的地方。那就是,孩子應該和動物和諧相處。
點評:對於課本上的課文,壹定要知道內容和主題。在學習中,要養成多看、多思考、多思考的好習慣,多關註身邊的事,多和同學交流,這樣我們的理解和表達能力會得到很快的提高。
問題四:試題分析:首先要整體感知所選課文的內容,提取主旨。根據關鍵句子,比如“那只母狼,為了保護幼崽,先用爬山的方式拖延了我的速度,贏得了藏孩子的時間。”很容易用自己的尾巴抹平痕跡,用盡全力往反方向跑,用死亡換取孩子的生存。“可以看出,主題體現了狼的母愛。因此,文章的標題是可以確定的。?
點評:理解文章主題,要結合文章內容、故事情節、人(事)的特點、言行舉止等進行分析。在分析主題的時候,關鍵句子的運用非常重要,尤其是抒情語句。