問題1:①母狼帶著小狼過河的場景；(2)把狼藏在駱駝糞下，用尾巴抹平痕跡；③壹切努力。
往反方向跑，分散路人的註意力
問題2:不能刪除。(1)“出乎意料”表示出其不意，(1)“老”表示獵人經驗豐富，(1)更能從反面凸顯狼的智慧和技能。(1)
問題3:回答
問題1:①母狼帶著小狼過河的場景；(2)把狼藏在駱駝糞下，用尾巴抹平痕跡；③壹切努力。
往反方向跑，分散路人的註意力
問題2:不能刪除。(1)“出乎意料”表示出其不意，(1)“老”表示獵人經驗豐富，(1)更能從反面凸顯狼的智慧和技能。(1)
問題3:回答“善待(尊重)生命”、“母愛偉大”、“兇殘狡猾”三個含義，可以得3分。語言表達1分。
例:在人們的傳統觀念中，狼確實是壹個兇殘、狡猾、貪婪的形象，但是狼和很多動物壹樣愛自己的孩子，有偉大的母愛，有像人壹樣生活的權利。所以，我要珍惜生命，關愛生命，與他們和諧相處。所謂“天地為大德”，正是這個道理。
問題4:母狼之愛還是母愛
問題1:測試分析:從前面到後面看完文章，整體感知文章中提到的母狼有兩只，壹只是帶著幼崽過河的母狼，壹只是帶著幼崽被追趕的母狼。第壹只母狼的智慧是“把幼崽全部背在身上，借助救生圈的浮力，全家過河”，第二只母狼的智慧是“第壹，我通過爬坡延緩了速度，贏得了藏孩子的時間。他冷靜地用尾巴撫平痕跡，用盡全力朝相反的方向跑去，用死亡換來了孩子的生存。”請總結這些關鍵陳述的答案。
點評:考試結束後，要確定答案範圍。這個問題的回答範圍是全文，所以要從前到後找到重點段落和句子，進行總結。
問題二:測試分析:“大白天的，居然壓過了壹個老獵人的眼睛。”把“其實，老”這個詞從句子中去掉，比較壹下句子意思的變化。可見移除後的意外驚喜和豐富的獵人經驗並不會凸顯，狼的聰明也不會凸顯。
點評:如果妳善於比較，理由就會很充分。壹般分三步走。先回答不能去掉，然後指出它的上下文意義和作用，再解釋去掉後會發生什麽。
問題3:試題分析:首先要回憶壹下題中涉及的課文和選文的內容，總結壹下狼的特點，比如選文和貓的故事，突出了母愛的偉大，狼，突出了狼的狡猾。總的來說，要理解人和動物的關系，狼也有值得學習和尊重的地方。那就是，孩子應該和動物和諧相處。
點評:對於課本上的課文，壹定要知道內容和主題。在學習中，要養成多看、多思考、多思考的好習慣，多關註身邊的事，多和同學交流，這樣我們的理解和表達能力會得到很快的提高。
問題四:試題分析:首先要整體感知所選課文的內容，提取主旨。根據關鍵句子，比如“那只母狼，為了保護幼崽，先用爬山的方式拖延了我的速度，贏得了藏孩子的時間。”很容易用自己的尾巴抹平痕跡，用盡全力往反方向跑，用死亡換取孩子的生存。“可以看出，主題體現了狼的母愛。因此，文章的標題是可以確定的。？
點評:理解文章主題，要結合文章內容、故事情節、人(事)的特點、言行舉止等進行分析。在分析主題的時候，關鍵句子的運用非常重要，尤其是抒情語句。