孔子說:“知者樂”這句話是沒有道理的，深刻地說明了學習興趣在學習中的作用。
把妳的興趣放在第壹位。十個重要的興趣可以用來安排更多的精力。在某個領域調整自己的興趣比不做任何努力更有可能贏。
發現任何學科都是充滿興趣的，這讓它比其他學科更好奇。讓妳身邊的知識很難汲取，別人能做的事也很難做到，讓基本功訓練前十名充分體現興趣的力量。
培養興趣並不難。我來介紹兩種。
利用條件反射疲勞，等待閱讀習慣，想睡覺，去睡覺，建立條件反射習慣，總是無精打采，有壹些課，總是有理由睡覺，在學習習慣之前做壹些讓自己開心的事情，保持壹種快感和條件反射習慣，開心，快樂，有興趣，熟悉。
興趣需要不要表揚，鼓勵需要專註於某個興趣，願意先做事，努力有熱情的去做某件事。不要表揚，鼓勵自己更願意去做。初三前半年對政治不感興趣。我想我必須提高我的政治表現。我必須每個家庭都先寫難的政治作業，和壹個政治老師討論問題，我會在兩個措施上取得進步。
都說學習蘇越的興趣是影響學習成績的主導因素，決定了學習壹定要註重興趣。
第二，服務與求道
引用孔段的話:思考無用；思危，隨便說說深刻內涵，揭示服務與求道的基本關系
服務知識和技能，掌握技能；求道，從進步中學習，思考普遍真理(認識壹些現實意義的理論)與求道、悟道的理論實踐之間的關系
服務與求道必須協調發展，確保二者同步實施和發展。
已經明確表示對讀蘇軾的《於在道界》感興趣。
經商與求道的關系包括思考與做事、研究與實踐相結合兩個方面。
思考和做事壹定要結合:學習要善於思考，每壹個點都可以通過思考得到拓展和豐富。學習的內容只是壹個例子。初二物理學習壓力涉及到通信原理:端口，部分連接的容器稱為連接器。每個容器的水面總是水平的(教科書物理卷20003，156頁)。想著港口(托裏拆管道)。想著連接部件而不是連接部件(虹吸現象)。思考用兩種相同液體連接零件(液體壓力的計算)。思考用水流連接零件(液體流速和壓力的影響)。思考連接部件的哪些應用(船閘原理)。關於水面應用的思考。
研究、實踐、實踐壹定要結合起來:通過思考，去嘗試、去嘗試、去積累有價值的經驗，通過對壹些經驗的反復思考，去想到新的習慣，去打破它，才能確定。
做事與求道的關系，使自我更新和知識豐富的必要條件和自學保持新和適用於自學的要點。堅持思維與學習同步發展，代表著先進學習的發展要求，代表著先進學習理論的先進性，代表著對廣博知識和能力的掌握，必須協調發展。