甜六年級作文1甜分為很多種:快樂的甜、喜悅的甜、溫暖的甜。我呢，喜歡苦中帶甜的甜。
有壹次，爸爸買了壹些苦瓜。他做飯的時候，我仔細看著。它看起來像黃瓜，但不同的是，它有許多醜陋的小丘疹。飯做好了，爸爸勸我吃苦瓜，我卻想:那東西壹看就特別苦，我就不吃了！但是我不顧父親的勸說還是吃了。
苦瓜壹進，說不出的苦澀立刻占據了我的口腔。爸爸看到了，說:“妳再嚼壹嚼，是不是有點甜？”我照吩咐做了，果然如此。父親語重心長地對我說:“這才是辛苦。”
說到酸甜苦辣，我想到了我的做法。
有壹次看演出，目睹了鼓手在場上的颯爽英姿，與架子鼓結下了不解之緣。以後不管刮風下雨，我都會堅持上課。夏天，朋友們在外面吃冰淇淋，打遊戲，我卻擦著額頭的汗，繼續練習打鼓。冬天，朋友們在取暖器旁看電視，我暖著冰涼的手，繼續練習打鼓。寒來暑往，永不停息。終於到了考試的時候，我懷著緊張的心情走進了考場。交卷後，我深吸壹口氣，流暢準確地回答了問題。拿到證書的時候，我回想了壹下旅途。雖然感覺很累，但是心裏充滿了甜蜜。
“劍鋒來自磨礪，梅花香來自苦寒。”歷盡艱辛，自然會“歷盡艱辛”！
校園生活有很多酸甜苦辣。在我的腦海中，許多發生在校園裏的事情已經消退了。但是，最讓我開心的壹件事，再也回不去了，每次回憶起來都會讓我回味甜蜜。校園裏的甜蜜是無窮的。
今天早上剛剛下了壹場大雪。張主任把文學課改成了體育課。鈴聲響了，每個人都像賽跑壹樣沖出教室。老師讓我們打雪仗，學生們忍不住歡呼起來。在老師宣布遊戲規則之前，學生們壹哄而散。我和楚浩宇、陸冰分兩組打雪仗。我和楚浩宇攻打陸冰等同學的堡壘。我們準備了足夠的雪球，離開基地，開始慢慢移動。我們兵分兩路，壹路在堡壘前吸引他們的註意力，壹路去偷他們預留的雪球。終於，戰爭打響了。第壹顆“子彈”發射成功，呂兵被打得很慘。第二個扔出去又打。我非常高興，所以第三次和第四次...“雪球”在夥伴們的身上和頭上壹個接壹個地開花。當他們還擊時，他們在堡壘裏的“子彈”裏什麽也沒找到。此時，楚浩宇在要塞後方開始了猛烈的進攻，我在前方保持著猛烈的進攻。打得他們“哇”的壹聲尖叫，舉手投降。我們贏了，我們開心地笑了，笑聲回蕩在操場上。
在我的學習生活中，有無數的甜蜜，也有無數的快樂。有很多地方讓我覺得“甜”。雖然這只是壹件小事，但卻是我永遠無法抹去的甜蜜回憶！
在人的壹生中，童年是“儲存”美好回憶的時候。童年很短暫。壹瞬間，妳所有的經歷都變成了回憶。童年，不僅有快樂的回憶，也有苦澀的回憶。
我經歷過的大部分事情都是幸福的，其中有壹件事至今記憶猶新。壹個星期天的下午，我和父母幫助奶奶打掃倉庫。當我們正在打掃衛生時，突然傳來壹聲尖叫。原來我媽在清理倉庫的時候發現了壹只老鼠。老鼠的窩被發現了，它在匆忙中四處震驚。這只老鼠非常聰明，壹邊躲避我們，壹邊尋找藏身之處。就在這時，老鼠徑直向我走來，我關上門，防止老鼠逃跑。結果老鼠唯壹的逃生出口被堵住，不得不四處逃竄。就在這時，窗外傳來壹聲清脆的貓叫。原來，剛滿月的小貓耐不住寂寞，偷偷溜了出來。小白貓盯著老鼠，好奇地看著它。老鼠跑向貓，小貓抖著身子伸出爪子抓它。但是，老鼠太敏捷了，跳到小貓背上，踢了兩腳。小貓害怕老鼠。從壹開始的貓抓老鼠到老鼠抓貓。看到這裏，大家哄堂大笑。最後奶奶的老花貓和她的小白貓的兄弟姐妹壹起把老鼠打死了，順便趕走了幾只小老鼠，真是大有作為。
小時候經常遇到不開心的事，比如被人栽贓。有壹次在幼兒園，我饒有興致的看著別人踢鍋，然後就聽到了摔鍋的聲音。原來那些人踢鍋的時候打碎了老師最喜歡的鍋。就在老師罵他們的時候，他們把我拖下水，因為當時沒人看見我，讓我白白挨了壹頓罵。當時心裏就壹陣酸。
童年就是這樣，有喜怒哀樂，有酸有甜。
小時候最喜歡吃糖果，甜甜的味道讓我回味無窮。隨著我的成長，我漸漸發現，甜蜜也可以是被老師表揚的喜悅，幫助別人後的快樂...那種甜蜜更是令人陶醉。
還記得那壹次，老師讓我們回家，讓家長關註班級群裏發的二維碼。回到家，我馬上把這件事告訴了我媽。我媽壹臉擔心的說:“哎呀，這個不行。妳為什麽不自己試著做呢？”於是我拿起手機，壹步步跟著老師發的截圖走。很快我就成功登錄了。媽媽過來壹看，忍不住誇道:“哇，看不出還有兩個羽絨子！”“我的心裏充滿了甜蜜。
剛要在自己登錄過的班級群裏向老師匯報，就看到群裏有個家長發來了截圖。她試了很多次，都無法登錄。打開圖片壹看，原來她的用戶名填的是孩子的名字，而不是身份證，這是錯的。於是我@了她，告訴她身份證上填的是用戶名，不是名字。阿姨趕緊回復我:“謝謝，我再試試。”我高興極了，馬上回了壹句:“不客氣。”
過了壹會兒，我進了群，看到那個阿姨已經成功登錄了。讓我沒想到的是，班主任還對我豎起大拇指表示表揚。這個熟悉的界面，這個簡單的表達，我看著看著就樂了。我用自己的努力減輕了媽媽的負擔，幫助了同學的家長。現在連班主任都來誇我了。太棒了。壹種甜蜜的感覺縈繞在我的心頭。被需要和肯定的感覺真好。
剪紙是中國的民間藝術。窗花通常是貼在窗戶或門上的，各種窗花所代表的意義是不壹樣的。
人家結婚，房間裏會貼“喜”字；在中國的新年期間，人們用窗花裝飾他們的家。我們在每個節日都能看到窗花，比如聖誕節、端午節和春節。
我家也裝飾過窗花。每當我看到窗花的時候，我都會很開心，因為它們讓我感受到壹種節日的喜悅，紅色的窗花讓我更愛，因為它們能讓人感受到壹種溫暖幸福的氣氛。
我自己做了窗花！我做了壹條魚。剪條紋的時候不小心把條紋剪掉了，但是我沒有灰心。我又拿了壹張紙，學了最後壹課。我終於成功了。看完自己做的窗花，我又感受到了那種快樂。
中國最早的剪紙作品是中國考古學家於1967年在新疆吐魯番盆地高昌遺址附近的古代北朝幕布中發現的。剪紙，又稱剪紙、窗花或畫剪。區別在於創作，有的用剪刀，有的用小刀。雖然工具不同，但創作出來的藝術品基本相同，這就是所謂的剪紙。窗花可以作為禮物的裝飾，甚至可以作為送給別人的禮物。
我想每個人都喜歡窗花。只要在家裏看到窗花，就會開心。
轉眼間，六年的小學時光即將過去，仿佛昨天才剛剛來到這所學校。
我今天就要走了。在這即將到來的小學生活中，我們經歷了很多酸甜苦辣，這些都深深地記錄在了我的回憶錄裏。
大起大落中有很多甜蜜的經歷，今天就先說說甜蜜吧！記得當時是初三，英語期中考試快到了。那段時間，我壹直在準備這門新課程的考試。回答問題時不敢放松。考試成績下來了，卷子送到了我手裏。我閉上眼睛不敢看他們，心怦怦直跳。當我睜開眼睛看到我的分數時，我太高興了，100分！我得了滿分！紙上鮮紅的勾號向我微笑。如果大家都不在場，我會笑三聲。
每個人都羨慕地看著我。哈哈！努力有回報，俗話說:壹分耕耘，壹分收獲。這是真的。只要我努力，壹定會有所收獲。這時候聽著大家的誇獎，我被穿越了，心裏比吃了蜜還甜。
大起大落在生活中到處都會遇到，只是我們不註重觀察和體驗。在母校的最後壹個學期，壹定要細細體會校園裏的風風雨雨。
76年的校園生活，有酸，有甜，有苦，有辣，但回憶起來還是覺得甜。
運動會開始了，操場上到處都是銀鈴般的笑聲，好像整個學校都被感染了。操場上，同學們有說有笑，大家興奮地談論著運動會的內容。我參加了這次運動會的400米和60米賽跑。壹天早上，我沒有比賽。下午1後，女子400米跑比賽開始。
比賽開始，裁判開始發令搶，隊員們如利箭般沖出。風的聲音縈繞在我的耳邊，我眼前的壹切都模糊了。跑了壹圈，發現旁邊有個白影，壹直和我處於平局狀態，但是我真的很想把她鏟掉，每場比賽都會遇到她。自從認識她以後，我從來沒有拿過壹等獎，這次壹定要拿壹等獎。差不多，只剩半圈了。我用盡全力往前沖，幾乎，幾乎。我興高采烈地沖向終點。最後，遊戲結束，可以宣布結果了。“這次第壹名是莊琦和陳辰，第二名是XXX。”為什麽？我沒有超過她。我必須在決賽中贏得冠軍。
第二天，將進行女子400米決賽。我做了充分的準備，我相信我會贏得冠軍。比賽開始了。我以最快的速度跑完了壹圈，只剩下60米，60米，40米，30米。只聽見拉拉隊大聲喊:“莊琦，加油！莊啟，加油！..... "聽到這裏，我的眼裏噙滿了淚水，我真想把時間定格在那個溫暖甜蜜的時刻。
加油，莊琦！我大步走向終點！耶！勝利！我比陳辰快樂三秒鐘。站在領獎臺上，心裏甜甜的，很開心。我拿起獎牌，在同學們的掌聲中，我親吻著勝利，舔著微笑...
甜蜜六年級作文8心裏的甜蜜，不是普通的甜蜜，而是那壹件事，讓我體會到了。
那是壹個下午，放學後，我和幾個夥伴打籃球。因為投不準球，得到了夥伴們的冷嘲熱諷，讓我特別難受。最後我生氣了，啊！跑回家。我撲倒在床上，放聲大哭。我哭了壹會兒，沒有聲音，變成了抽泣。這時，妳悄悄走進來，我猛然擡頭。是妳，兄弟。妳拍拍我的背，溫柔地說:“沒事，可能妳今天沒打好，我哥改天再教妳。”振作起來。“我決心今天讓我哥教我，明天我要在同學面前炫耀，發泄我的憤怒。他趕緊拉著弟弟去我們家院子的壹個大壩上練籃球。我只需要練習每壹個動作，每壹個胯部動作。誇我就好。最後，鑒於我的良好表現，請我吃飯。看妳汗流浹背，百忙之中陪我。我忍不住哭了。我心想:可能是我太小氣了。同學剛跟我說了幾句話，我就哭成這樣了。也讓我親愛的哥哥給我成長中最好的陪伴，不用花費寶貴的時間。我問弟弟:“妳不覺得妳和我在壹起很浪費妳的大好時光嗎？“這次和我壹起。妳可以閱讀、學習，甚至做很多很多事情。”哥哥說:“傻妹妹，哥哥願意在妳美好的童年裏健康成長。哥哥給妳最好的陪伴。我忍不住抱著弟弟說:“謝謝妳，我最親愛的弟弟。"
現在已經很久了。每當我看到這個甜言蜜語，我就會想起那個事，那個人。如果說這件事是五味之壹。它是甜的。甜甜陪伴我成長，給了我無限的陪伴。
莎士比亞說:“書籍是整個世界的營養品。”是的，我正在品嘗這種“營養”。
人們說營養只能給我們營養，但在我眼裏，營養也可以是壹本書，給我們知識。
我在壹個周末遇到了壹本書——周六是我的電視嘉年華。我和父親壹到家，我們就打開電視。正當我看得津津有味的時候，電視不知道為什麽沒信號了。我實在等得不耐煩了，就拿起桌上的格林童話。不知道為什麽越來越入迷。尤其是醜小鴨，總感覺甜甜的，像吃了蜂蜜。不壹會兒，我瀏覽了這本書。我也同意饑餓的人撲向“面包”。
直到吃晚飯的時候，面包才松了。我去品嘗我的晚餐。不知道為什麽它看起來像我喜歡的壹切，但它有壹種苦味。然而，另壹種“面包”卻以其誘人的香味不時吸引著我。
書是營養，給我們營養；書籍是樓梯，讓我們攀登；書是源泉，讓我們壹起珍惜:書是面包，讓我們壹起品味:書是顧問，可以指導我們！
10生活是壹個五味瓶，裏面裝滿了酸、甜、苦、辣、鹹，讓每個人的生活都豐富多彩，每個人的生活都有各種味道。印象最深的是“甜”——在家做飯。
我看到我媽做飯的時候，菜在鍋裏跳踢踏舞，然後在空中做了個360度旋轉再進盤子。咬壹口。那真的滿足了嘴和胃。我叫媽媽“廚神”，我要做媽媽的小徒弟。
放假期間，媽媽給我買了壹套小廚具。然後開始學做蛋炒飯，先放油，壹聲“滋滋”就把我嚇跑了。然後油就跳了出來，我就進壹步撤退。這個時候，還是我媽說了算。我盯著媽媽嫻熟的手法和鍋裏金黃的蛋炒飯。過了壹會兒，香噴噴的米飯出鍋了。咬壹口，蛋液包裹的米飯軟軟的，糯糯的，甜甜的。
我更喜歡像我媽媽壹樣做美味的食物。第壹次炒菜的時候忘了看時間，糊了。第二，鹽太多。三次，四次，五次，五次...最後，“好事多磨”我這輩子做了1碗蛋炒飯。吃壹口，真的比得上媽媽做的。我有我們的經驗，我也在不斷進步。最後我做的蛋炒飯很好吃很好吃。
我嘗到了自己努力的成果，開心地笑了，甜甜的味道流進了心裏。
甜蜜六年級作文11六年看似漫長，其實很短，壹不小心就從指尖流走了。這幾天我們六年的生活即將結束。回顧這六年的校園生活，有酸有甜有苦有辣。這幾個字裏，甜是我最難忘的壹個。
上壹年級的時候，剛走進教室，看到壹雙陌生的眼睛朝我走來，難免讓我臉紅。但和孩子相處了幾天，我有了知音。壹下課，我就和小夥伴像麻雀壹樣跳出教室門，跑向操場。在操場上和他們壹起玩。幾分鐘後，上課鈴響了，我們依依不舍地走回教室，但眼睛還是看著操場。雖然下課後坐在座位上，但心還在操場上玩。我花了很長時間才找回自己的心。
我在二年級的時候交了壹些新朋友。
時光荏苒，日月如梭，我已經進入五年級了，都是天真爛漫的孩子。現在我的快樂不僅僅是玩小夥伴家的遊樂場，更是用壹個又壹個難題征服過去。壹系列難題克服過去。這時候我發現，這時候的幸福不是那種幸福，而是壹種無法用語言表達的幸福。
轉眼間，我踏入了小學生活的最後壹步——六年級。平時不再課後出去玩，而是花更多的時間復習以前的知識。這個時候，我很高興在復習知識的過程中，學到了壹個以前沒有發現過的知識。俗話說，嗯！“溫故而知新”。之所以覺得開心，是因為現在多獲得壹門知識，就是在初中考試的時候多獲得壹分。最後，祝我美麗的校園越來越美麗，祝老師們身體健康，工作順利。
甜蜜六年級作文12日常生活中，只要妳有壹雙善於發現美的眼睛，甜蜜無處不在。
甜有很多種:花朵吮吸春雨的芬芳，果實成熟時的甜，涼爽時金鳳的甜...連存折都是苦中帶甜。
以前，“甜”對我來說很容易，很簡單。有壹次，媽媽帶我去海邊，水天壹色，波濤洶湧的景象讓我拍手叫好，笑逐顏開。我的嘴角在海風的吹拂下蕩漾，發出壹串銀鈴般的笑聲。此時的我，心裏比打翻的蜜罐還甜。
目前我對甜的追求已經不像以前那麽容易了。每當我的付出得到回報的時候，我心裏都會感到甜蜜。
有壹次，我報名參加詩歌朗誦比賽。剛開始我讀的時候沒有感情，同學們都覺得我這次沒有期待。當時心裏烏雲密布。但是我開始了壹次又壹次的訓練。最後，在比賽中，我成功獲得了來之不易的壹等獎，給別人留下了深刻的印象。此時的我，心比花更甜更香。
每天的甜蜜是快樂的，令人興奮的，發自內心的，讓人無比的幸福和舒服。
甜甜六年級作文13我現在六年級，六年級的生活可以說是應有盡有。如果妳不相信我，就聽我慢慢說:
六年級生活的“甜蜜”:現在六年級了，積累了從壹年級到五年級的語文知識。很好學，課文很好理解，我能考出好成績；數學和語文壹樣，從壹年級到五年級積累了知識，數學成績比五年級提高了很多。英語和語文、數學不壹樣。雖然開始學英語要打好基礎，但是我很開心。因為我們英語老師的教學方式很有趣，我們增加了學習興趣，取得了很好的效果。
六年級生活的“苦”:六年級，作業比以前多了很多，讓我們的學習負擔好重！回到家，我完成了老師和父母布置的作業。太苦了！但是，我還是從苦中嘗到了壹點點甜頭，因為這些“苦”裏包含著老師和家長的關懷。
六年級的“辣”生活:不知道為什麽，現在體育老師對我們很嚴格。平時跑4圈或者5圈就好了；現在要跑7、8圈，跑完還要跳200下，很累！跑步的時候，烈日無情的烤著我們，我們的臉火辣辣的。
六年級的生活就像打翻了五味瓶，什麽味道都有！
這就是六年級生活的“甜”“苦”“辣”！
作文14那天我很開心，因為我要上臺演講了。我帶著緊張和興奮來到化妝間，小演員們化好妝，陸續來到演出現場。我既緊張又興奮，因為快到我們上臺表演的時間了。我深吸壹口氣，走向講臺。
老師依次給我們拿來了小麥克風。* * *四個同學，我是第三個，所以很慶幸我在後面的位置，終於輪到我了。心裏有點忐忑，但還是像順口溜壹樣背了出來。雖然在背誦的過程中我有點膽怯，但是觀眾期待的目光鼓勵了我。終於，這緊張刺激的時刻結束了，全場響起了熱烈的掌聲。
我很高興也很榮幸能參加這個活動。我覺得這種活動以後還會有。我必須在第壹時間參加。那時候別提有多開心了。我盡了最大努力才取得今天的成績。還記得比賽前，每天寫完作業都是九點多，每天都要練稿子。我上床睡覺時已經十二點了。那時候我特別累但是從來不抱怨，因為那時候我並不急著抱怨，而是想著怎麽練好腹稿。既然老師選擇了我，我就要讓老師放心！讓老師放心。
壹周後，校長把所有的老師和學生聚集在操場上。校長右手拿著話筒，左手拿著獎狀開始講話:“前幾天我們學校的學生表現很好。現在我給他們頒發證書和獎品。”當老師叫我名字的時候，我覺得自己好像在夢裏壹樣，好開心。我站在井臺上，手裏拿著自己努力的成果，笑成壹朵花。
手裏拿著證書和獎品感覺很自豪，心裏甜如蜜！
甜甜的六年級作文15春天又來了，意味著新學期正式開始了。在畢業班，我們可以明顯感覺到，雖然新學期已經過去了三兩個星期，但是已經有壹種緊張感了。初壹時的歡聲笑語已經漸漸離我們遠去，經常聽到同學抱怨的話:“苦！畢業班算什麽！”是的，六年級下學期，我們的心裏已經裝滿了親人的話:重點中學！重點中學！加油！
畢業班意味著告別母校，在學習的大海中再次起航，在學習的道路上再壹次冒險！如果我們的起點不正確，基礎不紮實不準確，怎麽保證中學的學習，學習大海裏的下壹次風暴，學習路上的壹次次坎坷！
或許，我們在羨慕大壹新生或者他們學業有成的大哥哥大姐姐，但大壹新生也會面臨學業上的第壹次轉折；學業有成的大哥哥大姐姐們，和我們壹樣熬過了十年的磨難，沒必要羨慕！如果我們不認真面對這個轉折點，在這十年裏好好學習，誰能保證我們壹定會成功？
沒有經歷過風雨的小樹不會變得有用，沒有風雨就沒有彩虹，沒有經歷過野外生存的老虎不會成為山大王...
所以，同學們，畢業班的同學們，拿起手中的筆，翻開桌上的書，完成未完成的作業。我們應該永遠記住，學習是苦的，但果實是甜的！