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做陶藝作文

 在日常學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是我為大家收集的做陶藝作文,希望對大家有所幫助。

做陶藝作文1

 我和媽媽在姜堤樂園遊玩時發現了壹個陶藝館,我想大顯身手壹下。壹開始手藝不好,機器也不聽話,手中的陶泥都快成便便行了。我是又著急又覺得我做的造型可笑,哈哈我帶著沾滿泥巴的手去請教老師去了,認真的練習了壹會兒,功夫不負有心人!我終於做成了壹個杯子,真是很開心啊。接下來有做成了壹個盤子,我覺得我有大大的成就感。

 我更知道了努力和堅持,但是真的有些累了,我用手抹了壹下額頭上的汗水,糟了!媽媽也哈哈大笑起來,因為我成了個泥娃娃!做陶藝真有趣兒!

做陶藝作文2

 今天上午,我和其他同學壹起來到了萬達茂,參加了“小記者首屆DIY手工藝術節”,有陶藝、木工、手工餅幹、黏土畫四項活動,我參加了做陶藝。

 到那裏壹看,啊!人聲鼎沸,好熱鬧啊!我和其他同學來到了自己的活動項目前,老師搬來了兩臺很奇怪的機器,原來這是用來做陶藝的工具。接著又搬來了陶土,等人都坐下後,便開始了制作。

 好不容易輪到我做了,我選擇了制作花瓶。老師在壹旁手把手地教我,先將土往上提讓它變高,接著用大拇指往裏按,做成空心狀,花瓶的雛形就做好了。然後把手指伸平,將手伸進去,往外抵,做出花瓶的肚子,再將瓶口變大,瓶頸變細,最後將花瓶拿起來,壹個漂亮的花瓶就做好了。大約再過壹個月,花瓶就可以燒制完成了,我心裏十分期待。等花瓶拿到後,我壹定會用心保管收藏,因為這是我親手制作的花瓶,很有紀念意義。

 時光飛快,轉眼間,活動就結束了,我依依不舍的回家了。

做陶藝作文3

 今天,教畫畫的老師帶我們做陶藝。她先給我們壹人壹個盤子,讓我們在上面畫花紋。

 我在大盤子的中間畫了壹朵大大的花,然後在邊上畫上壹片壹片花瓣,把花瓣塗“黑”。不過這不是真的黑,是因為畫好後要把盤子放在有1000度的箱子裏烤,藍色就需要調得很深,看起來像是黑色,不過烤出來的顏色是青花瓷的顏色,上面用筆尖沾壹下是淺壹點的顏色,再往下面刨就是深壹點的顏色。

 我把花兒畫好後,在上面畫出了花邊,花邊的圖案是壹小塊塗淺色,壹小塊塗深色,壹小塊畫螺旋形的圖案,壹小塊畫螺旋形的眼睛,下面還有壹個波浪形的小嘴巴。就是這樣循環畫下去,我在最後單出來的壹塊上面用小竹簽刻了壹個小愛心。畫完後,咋壹看,在花和花邊中間好像少了什麽,我靈機壹動,便用小圖形裝飾了壹下。這樣,我的盤子就做好了。

 看著自己做的這個陶藝,雖談不上是藝術品,但畢竟是我第壹次認真做出來的作品,內心充滿了喜悅。

做陶藝作文4

 壹天,我有幸能親手學做陶藝。

 我穿上褂衣,戴好帽子,小心翼翼地將手放在了陶泥上。在工作人員的指導下,我很快就掌握了壹些簡單的技巧。我將兩手的食指放在陶泥的正上方,輕輕往下壹壓,壹個小口就被我開了出來。接著,我將手放入瓶口中,沿著瓶子的內壁往外壹推,這陶瓶又變得矮矮胖胖,像壹個胖乎乎的小孩,讓人忍俊不禁……陶泥在我手中不停地變化著樣子,我玩得不亦樂乎。

 最終,我將陶泥定型成了壹個陶罐。定完型後,就到了雕刻的環節了。我小心地拿起刻刀,在罐身上細心地刻畫著,壹點壹線,都融入了我認真仔細的心。近處,幾棵松柏正傲然挺立在天地間,遠處,壹條雄偉壯麗的瀑布正飛瀉而下,形成了無數朵巨大的盛開的水花。而在那藍天之上,幾朵雲彩悠然自得地飄浮著。

 陶藝不僅能陶冶情操,更是壹種美的享受!

做陶藝作文5

 星期六下午,媽媽帶我去新天地的陶藝館裏做陶藝,我非常開心。

 我穿上圍裙後,叔叔給了我壹團白顏色的泥,並告訴我這叫做瓷泥。

 我告訴叔叔,我想學做壹個小碗,於是叔叔讓我把這團泥巴拍成圓形,再讓我把它摔在車輪的轉盤中心。接下來,叔叔讓轉盤動起來,我用雙手包圍著瓷泥,把雙手的大拇指插進瓷泥的中心。如果妳想讓它高壹點,就把瓷泥往上拉,如果妳想讓碗口大壹點,就用大拇指往外拉,如果妳想讓碗口變小,就用其它四個手指和手掌把瓷泥往裏包。手幹了,就沾點水,繼續做。

 最後在叔叔的幫助下,我成功地做出了壹個可愛的小碗。碗口大大的,從碗口到碗底越來越小,這是壹個獨壹無二的小碗。我很有成就感。

 叔叔說:“做陶藝看起來很簡單,其實並不容易,需要耐心和反復的練習。”聽了說說的話,我覺得學習做陶藝,這個事情變得更加有意義了。

做陶藝作文6

 今天,媽媽帶我去做陶藝。我們來到壹家叫“功夫小瓷”的陶藝店,選好自己要的東西後,制陶工作就開始了。

 第壹步是摔泥。把原本又長又扁的白泥用力摔成正方體,再捏出幾條棱。這個步驟我完成得很順利。

 第二步是找重心,就是把泥甩到轉盤的正中心,由於我年紀小,力量不夠,所以老師幫我完成了這項工作。

 第三步就是制陶了。轉盤開始轉動後,用沾濕的雙手,輕輕扶在泥的外圍,感覺涼涼的,滑滑的,再用右手的大拇指往中間戳壹個小洞,把它慢慢擴大。這時候用力的大小十分重要。用力過猛,泥就會倒塌,用力太小,洞口又不會擴張。還好有老師的幫忙,不然我壹個人很難完成。

 大約半個小時以後,我的作品基本完成了。老師拿來壹條像魚線壹樣的東西,在底部用力壹劃,再用剪刀手輕輕夾住碗的底部,慢慢挪動,就把它轉移到晾曬的木板上了。

 看著自己的作品,我的自豪感油然而生。

做陶藝作文7

 今天,我們去了楊楊工作美術室。進了大門,就看見有許多新奇的東西。墻壁上有很多木頭做的'格子,上面亂七八糟地擺放這壹些做好了的陶泥,看的我眼花繚亂。

 楊老師示範了做陶泥的全過程,先輕輕拍打著陶泥,把氣泡和裂縫拍沒,拍的結實。然後把陶泥固定了托盤上,壹開始,用雙手抱著陶泥,陶泥壹動不動的像個聽話的孩子。做陶泥就像變魔術壹樣,壹會兒變成壹口碗,壹會兒變成了盤子,壹會兒又變成了筆筒,水壺,不停地變化,真是其樂無窮。

 老師壹邊說壹邊示範,他手指手掌很靈活,我們就在壹邊贊美他,壹邊看著老師的示範驚呆了,迫不及待地想做。

 我心想:做陶泥壹定很難。壹開始我笨手笨腳的,陶泥壹點也不聽話,原來做陶泥看似容易,做時難啊!

 可是漸漸地,漸漸地陶泥變得聽話穩當了,不壹會兒壹口碗大功告成了,我非常高興。

 今天做陶泥讓我明白了:只有認真腳踏實地才能做出好陶泥。

做陶藝作文8

 8月26日下午,我們去做陶藝。

 穿好圍兜坐好,阿姨給我壹塊陶泥開始教我做拉坯。陶泥放上轉盤,機器就轉動起來,我頓時變得緊張起來。

 幸好阿姨教了我三種手法:大拇指豎直往下挖空;手掌往上擠讓泥坯變高;右手插進去,左手輕輕放在外邊,讓泥坯變薄。

 陶泥黏黏的好玩極了,我做出各種形狀的花瓶、碗、罐子,可是玩得太久了,陶泥不知不覺越來越小,最後沒有了。

 阿姨讓我去洗幹凈手,清理了轉盤,又給我壹塊陶泥。這回她拿著我的手,壹下子就做了壹個高大的花瓶,接著又教我把瓶口變小、肚子變大,還教我做出花瓣形的瓶口。

 作品完成了!它是壹個漂亮的花瓶!

 再過兩周,經過上色、燒制,我就可以帶我的花瓶回家了,真期待啊!

做陶藝作文9

 今天我和小雨、雍佳偉壹起,我們來到了大雁塔的陶藝坊玩兒泥巴,我們壹到裏面就帶圍裙和袖頭,之後我和雍佳偉就在機器上做東西,小雨在旁邊的桌子上捏毛毛蟲,我和雍佳偉做了壹個小花盆。

 我還單獨做了壹個桃心的盤子,玩兒了壹會我們不想玩兒了,就讓小雨玩兒了,我們開始捏東西,雍佳偉捏了壹只小章魚、旁邊還有水槽和小金魚,我做了壹只小鳥、壹座小房子和壹個小孩子,最後我們開始選色燒制,今天我非常的愉快,很期待下次來看我做的小盤子。

做陶藝作文10

 暑假的壹天,我和哥哥、妹妹三人結伴而行,去南通陶藝館做陶藝。

 壹進門,我就看見琳瑯滿目的陶藝作品,有可愛的兔子、憨態可掬的福娃,還有非常實用的盤子、杯子等,我心裏癢癢的,迫不及待地選了盤子進行創造。

 沒有燒制的陶瓷雪白雪白的,像壹個瓷娃娃,叔叔告訴我壹定要輕拿輕放。我小心翼翼地給盤子塗顏料,先用鉛筆輕輕勾畫出輪廓,然後再用筆刷蘸顏料仔細塗。

 我畫了壹口井,井邊有壹條河,河面上有幾只鳥兒在飛翔,夕陽西下,人們都陶醉在陽光裏。幸運的是,我的作品竟然被評為了“最佳創意獎”。畫好的作品要放進窯爐燒制,大約半個月之後,就可以拿到了。

 我真希望能快壹點拿到我的陶藝作品,真希望這半個月時間能像時光機壹樣飛速前進。可媽媽告訴我:壹把利劍,需要十年才能磨礪而成,好的東西是需要時間的打磨後,才能變成壹件件精品。

 我只好耐心地等待,等待我的第壹件陶藝作品脫胎換骨地歸來。

做陶藝作文11

 終於考完試了,媽媽決定帶我去做陶藝放松壹下。來到了星隆國際城裏面壹家創意手工中心,我看了壹下裏面的樣品,決定做壹個手工花瓶。

 那裏的老師首先取來泥巴,然後把材料放在壹個不停旋轉的設備上,在老師的幫助下,我開始給泥巴定型,接著老師又教給我幾種做陶藝的技巧和手勢。第壹招是雙手擺成漢字“八”的樣子,然後通過這個姿勢不斷的把瓶身和瓶口拉高。第二招是“壹指禪”,這個動作比較簡單,只需要伸出食指抵住花瓶底部,讓底部變瘦再從瓶口插入食指,使瓶口的寬度變得均勻。最後使出“剪刀手”,用食指和中指擺出“V”的造型,然後壹只手指插入瓶內,壹只手指在瓶口外,使瓶口變得光滑。

 短短十幾分鐘,壹個小小的花瓶就完成了,但是還要過幾天等泥巴完全幹了才能進行上色,我很期待我的作品哦!