在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是我為大家收集的做陶藝作文，希望對大家有所幫助。
做陶藝作文1我和媽媽在姜堤樂園遊玩時發現了壹個陶藝館，我想大顯身手壹下。壹開始手藝不好，機器也不聽話，手中的陶泥都快成便便行了。我是又著急又覺得我做的造型可笑，哈哈我帶著沾滿泥巴的手去請教老師去了，認真的練習了壹會兒，功夫不負有心人！我終於做成了壹個杯子，真是很開心啊。接下來有做成了壹個盤子，我覺得我有大大的成就感。
我更知道了努力和堅持，但是真的有些累了，我用手抹了壹下額頭上的汗水，糟了！媽媽也哈哈大笑起來，因為我成了個泥娃娃！做陶藝真有趣兒！
做陶藝作文2今天上午，我和其他同學壹起來到了萬達茂，參加了“小記者首屆DIY手工藝術節”，有陶藝、木工、手工餅幹、黏土畫四項活動，我參加了做陶藝。
到那裏壹看，啊！人聲鼎沸，好熱鬧啊！我和其他同學來到了自己的活動項目前，老師搬來了兩臺很奇怪的機器，原來這是用來做陶藝的工具。接著又搬來了陶土，等人都坐下後，便開始了制作。
好不容易輪到我做了，我選擇了制作花瓶。老師在壹旁手把手地教我，先將土往上提讓它變高，接著用大拇指往裏按，做成空心狀，花瓶的雛形就做好了。然後把手指伸平，將手伸進去，往外抵，做出花瓶的肚子，再將瓶口變大，瓶頸變細，最後將花瓶拿起來，壹個漂亮的花瓶就做好了。大約再過壹個月，花瓶就可以燒制完成了，我心裏十分期待。等花瓶拿到後，我壹定會用心保管收藏，因為這是我親手制作的花瓶，很有紀念意義。
時光飛快，轉眼間，活動就結束了，我依依不舍的回家了。
做陶藝作文3今天，教畫畫的老師帶我們做陶藝。她先給我們壹人壹個盤子，讓我們在上面畫花紋。
我在大盤子的中間畫了壹朵大大的花，然後在邊上畫上壹片壹片花瓣，把花瓣塗“黑”。不過這不是真的黑，是因為畫好後要把盤子放在有1000度的箱子裏烤，藍色就需要調得很深，看起來像是黑色，不過烤出來的顏色是青花瓷的顏色，上面用筆尖沾壹下是淺壹點的顏色，再往下面刨就是深壹點的顏色。
我把花兒畫好後，在上面畫出了花邊，花邊的圖案是壹小塊塗淺色，壹小塊塗深色，壹小塊畫螺旋形的圖案，壹小塊畫螺旋形的眼睛，下面還有壹個波浪形的小嘴巴。就是這樣循環畫下去，我在最後單出來的壹塊上面用小竹簽刻了壹個小愛心。畫完後，咋壹看，在花和花邊中間好像少了什麽，我靈機壹動，便用小圖形裝飾了壹下。這樣，我的盤子就做好了。
看著自己做的這個陶藝，雖談不上是藝術品，但畢竟是我第壹次認真做出來的作品，內心充滿了喜悅。
做陶藝作文4壹天，我有幸能親手學做陶藝。
我穿上褂衣，戴好帽子，小心翼翼地將手放在了陶泥上。在工作人員的指導下，我很快就掌握了壹些簡單的技巧。我將兩手的食指放在陶泥的正上方，輕輕往下壹壓，壹個小口就被我開了出來。接著，我將手放入瓶口中，沿著瓶子的內壁往外壹推，這陶瓶又變得矮矮胖胖，像壹個胖乎乎的小孩，讓人忍俊不禁……陶泥在我手中不停地變化著樣子，我玩得不亦樂乎。
最終，我將陶泥定型成了壹個陶罐。定完型後，就到了雕刻的環節了。我小心地拿起刻刀，在罐身上細心地刻畫著，壹點壹線，都融入了我認真仔細的心。近處，幾棵松柏正傲然挺立在天地間，遠處，壹條雄偉壯麗的瀑布正飛瀉而下，形成了無數朵巨大的盛開的水花。而在那藍天之上，幾朵雲彩悠然自得地飄浮著。
陶藝不僅能陶冶情操，更是壹種美的享受！
做陶藝作文5星期六下午，媽媽帶我去新天地的陶藝館裏做陶藝，我非常開心。
我穿上圍裙後，叔叔給了我壹團白顏色的泥，並告訴我這叫做瓷泥。
我告訴叔叔，我想學做壹個小碗，於是叔叔讓我把這團泥巴拍成圓形，再讓我把它摔在車輪的轉盤中心。接下來，叔叔讓轉盤動起來，我用雙手包圍著瓷泥，把雙手的大拇指插進瓷泥的中心。如果妳想讓它高壹點，就把瓷泥往上拉，如果妳想讓碗口大壹點，就用大拇指往外拉，如果妳想讓碗口變小，就用其它四個手指和手掌把瓷泥往裏包。手幹了，就沾點水，繼續做。
最後在叔叔的幫助下，我成功地做出了壹個可愛的小碗。碗口大大的，從碗口到碗底越來越小，這是壹個獨壹無二的小碗。我很有成就感。
叔叔說：“做陶藝看起來很簡單，其實並不容易，需要耐心和反復的練習。”聽了說說的話，我覺得學習做陶藝，這個事情變得更加有意義了。
做陶藝作文6今天，媽媽帶我去做陶藝。我們來到壹家叫“功夫小瓷”的陶藝店，選好自己要的東西後，制陶工作就開始了。
第壹步是摔泥。把原本又長又扁的白泥用力摔成正方體，再捏出幾條棱。這個步驟我完成得很順利。
第二步是找重心，就是把泥甩到轉盤的正中心，由於我年紀小，力量不夠，所以老師幫我完成了這項工作。
第三步就是制陶了。轉盤開始轉動後，用沾濕的雙手，輕輕扶在泥的外圍，感覺涼涼的，滑滑的，再用右手的大拇指往中間戳壹個小洞，把它慢慢擴大。這時候用力的大小十分重要。用力過猛，泥就會倒塌，用力太小，洞口又不會擴張。還好有老師的幫忙，不然我壹個人很難完成。
大約半個小時以後，我的作品基本完成了。老師拿來壹條像魚線壹樣的東西，在底部用力壹劃，再用剪刀手輕輕夾住碗的底部，慢慢挪動，就把它轉移到晾曬的木板上了。
看著自己的作品，我的自豪感油然而生。
做陶藝作文7今天，我們去了楊楊工作美術室。進了大門，就看見有許多新奇的東西。墻壁上有很多木頭做的'格子，上面亂七八糟地擺放這壹些做好了的陶泥，看的我眼花繚亂。
楊老師示範了做陶泥的全過程，先輕輕拍打著陶泥，把氣泡和裂縫拍沒，拍的結實。然後把陶泥固定了托盤上，壹開始，用雙手抱著陶泥，陶泥壹動不動的像個聽話的孩子。做陶泥就像變魔術壹樣，壹會兒變成壹口碗，壹會兒變成了盤子，壹會兒又變成了筆筒，水壺，不停地變化，真是其樂無窮。
老師壹邊說壹邊示範，他手指手掌很靈活，我們就在壹邊贊美他，壹邊看著老師的示範驚呆了，迫不及待地想做。
我心想：做陶泥壹定很難。壹開始我笨手笨腳的，陶泥壹點也不聽話，原來做陶泥看似容易，做時難啊！
可是漸漸地，漸漸地陶泥變得聽話穩當了，不壹會兒壹口碗大功告成了，我非常高興。
今天做陶泥讓我明白了：只有認真腳踏實地才能做出好陶泥。
做陶藝作文88月26日下午，我們去做陶藝。
穿好圍兜坐好，阿姨給我壹塊陶泥開始教我做拉坯。陶泥放上轉盤，機器就轉動起來，我頓時變得緊張起來。
幸好阿姨教了我三種手法：大拇指豎直往下挖空；手掌往上擠讓泥坯變高；右手插進去，左手輕輕放在外邊，讓泥坯變薄。
陶泥黏黏的好玩極了，我做出各種形狀的花瓶、碗、罐子，可是玩得太久了，陶泥不知不覺越來越小，最後沒有了。
阿姨讓我去洗幹凈手，清理了轉盤，又給我壹塊陶泥。這回她拿著我的手，壹下子就做了壹個高大的花瓶，接著又教我把瓶口變小、肚子變大，還教我做出花瓣形的瓶口。
作品完成了！它是壹個漂亮的花瓶！
再過兩周，經過上色、燒制，我就可以帶我的花瓶回家了，真期待啊！
做陶藝作文9今天我和小雨、雍佳偉壹起，我們來到了大雁塔的陶藝坊玩兒泥巴，我們壹到裏面就帶圍裙和袖頭，之後我和雍佳偉就在機器上做東西，小雨在旁邊的桌子上捏毛毛蟲，我和雍佳偉做了壹個小花盆。
我還單獨做了壹個桃心的盤子，玩兒了壹會我們不想玩兒了，就讓小雨玩兒了，我們開始捏東西，雍佳偉捏了壹只小章魚、旁邊還有水槽和小金魚，我做了壹只小鳥、壹座小房子和壹個小孩子，最後我們開始選色燒制，今天我非常的愉快，很期待下次來看我做的小盤子。
做陶藝作文10暑假的壹天，我和哥哥、妹妹三人結伴而行，去南通陶藝館做陶藝。
壹進門，我就看見琳瑯滿目的陶藝作品，有可愛的兔子、憨態可掬的福娃，還有非常實用的盤子、杯子等，我心裏癢癢的，迫不及待地選了盤子進行創造。
沒有燒制的陶瓷雪白雪白的，像壹個瓷娃娃，叔叔告訴我壹定要輕拿輕放。我小心翼翼地給盤子塗顏料，先用鉛筆輕輕勾畫出輪廓，然後再用筆刷蘸顏料仔細塗。
我畫了壹口井，井邊有壹條河，河面上有幾只鳥兒在飛翔，夕陽西下，人們都陶醉在陽光裏。幸運的是，我的作品竟然被評為了“最佳創意獎”。畫好的作品要放進窯爐燒制，大約半個月之後，就可以拿到了。
我真希望能快壹點拿到我的陶藝作品，真希望這半個月時間能像時光機壹樣飛速前進。可媽媽告訴我：壹把利劍，需要十年才能磨礪而成，好的東西是需要時間的打磨後，才能變成壹件件精品。
我只好耐心地等待，等待我的第壹件陶藝作品脫胎換骨地歸來。
做陶藝作文11終於考完試了，媽媽決定帶我去做陶藝放松壹下。來到了星隆國際城裏面壹家創意手工中心，我看了壹下裏面的樣品，決定做壹個手工花瓶。
那裏的老師首先取來泥巴，然後把材料放在壹個不停旋轉的設備上，在老師的幫助下，我開始給泥巴定型，接著老師又教給我幾種做陶藝的技巧和手勢。第壹招是雙手擺成漢字“八”的樣子，然後通過這個姿勢不斷的把瓶身和瓶口拉高。第二招是“壹指禪”，這個動作比較簡單，只需要伸出食指抵住花瓶底部，讓底部變瘦再從瓶口插入食指，使瓶口的寬度變得均勻。最後使出“剪刀手”，用食指和中指擺出“V”的造型，然後壹只手指插入瓶內，壹只手指在瓶口外，使瓶口變得光滑。
短短十幾分鐘，壹個小小的花瓶就完成了，但是還要過幾天等泥巴完全幹了才能進行上色，我很期待我的作品哦!