山的那邊是什麽我們不知道，也沒有答案!直到長大後我們才知道山的那邊有無數的答案，往不同的方向走，有不同的答案!
往山上走，走過無數座山仍然是山，往鄉間的小路走，翻越壹座又壹座山，我們看到了又壹個村莊，從村莊再往外走，往外走，我們看到了熱鬧的鄉鎮，趕集的時候更是熱鬧!再往前走，再往前走，我們還是會看到無數的山，無數的村莊，坐上火車走我們會看到外面的世界，可我們不壹定會看到海，會在哪裏看到海呢？
——山那邊是什麽呢？
媽媽給我說過：海.
哦，山那邊是海嗎？
? 於是，懷著壹種隱秘的想望
有壹天我終於爬上了那個山頂
可是，我卻幾乎是哭著回來了
壹壹在山的那邊，依然是山
山那邊的山啊，鐵青著臉
給我的幻想打了壹個零分！
?媽媽，那個海呢？
媽媽說山那邊是海，可是那個海呢？我不知道在我們鄉村教育這條道路上，何時可以看到海？
什麽時候可以看到海？我們真的可以看到大海嗎？
壹年前的我懷著對教育事業的無限熱情，毅然在艱難中尋求教育的事業，希望有壹天自己可以真正站在三尺講臺上!這個夢想不是在壹年前就想到的，而是在讀小學的時候我可能稀裏糊塗地就想了很多東西。我不知道我的腦海裏到底在想些什麽？那個時候我甚至勇敢地批評我們班主任哪些地方做的不對，我不知道自己哪裏來的勇氣？
我批評班主任沒有和我們壹起分享班級榮譽，那個時候我不知道我們班是因為什麽得了壹個獎狀，班主任就把獎狀放壹邊，沒有和我們壹起貼在教室裏!那個時候班主任也許覺得不就是壹張獎狀嗎？我卻有理有據地說老師哪哪哪做的不對!現在回憶起來，不知是可笑還是……
那麽這好像可以告訴自己是什麽時候懷著對教師的夢，然後壹步壹步走到今天的？讀師範時，看了《第56號教室的奇跡》，那個時候對自己說:這壹生，我壹定要努力讓自己也能看到這樣壹個班級的誕生!可現實是很殘酷的，自己雖很努力，卻很難創造出這樣壹個奇跡的班集體!但我並不否定有人可以創造這樣壹個班集體!而且我也相信有!何況自己這壹年看的有關班主任的故事的書無壹不在告訴自己:這並非不可實現的夢!李鎮西校長，還有無數無數優秀班主任的故事都在清楚地告訴自己這不是不可能!是的，這可能!
既然不壹定，那前路會有什麽樣的困難呢？和互加的老師們走過壹年的時光了!那天在火車上信號很不穩定，可我還是幸運地看到了吳校長說的話!這些話，當時的自己看到了並沒有想那麽多，只是覺得互加已經陪伴我們走了壹年了，接下來的路，無論多麽困難，我們要靠自己走!可我並沒有想到，那壹句只能把大家送到各自的火車站到底意味著什麽？
意味著什麽？我們去北京很多天都沒有見到吳虹校長他們!為什麽吳虹校長他們沒有來？甚至很多老師說:
是的，我們都是懷著可以見到吳校長他們而來的!可是很多天我們都沒有見到吳校長他們!
我們在火車上仍然聽著課，仍然有無數的故事，無數的感動!無數的奇跡!真的沒有想到，那天說懷著寶寶仍然堅持聽課的媽媽就在這壹天寶寶出生了!
這壹年走來，我們要感謝的人太多太多，說不完道不盡!可我們最好的感謝是把所學真正用到實際的教學中去!試問自己:真的把這壹年來所學運用到教學中去了嗎？如果自己真的這樣做了，是不是班上的孩子就不會是這樣的？為何我們邊學卻不能邊把所學的運用到自己的教學中去？
最近自己雖然在學習，但沒有分科學習那段時間學的起勁，自己壹邊學習，壹邊為新老師解疑答惑，同時看新老師們的小打卡!最重要的壹點是自己覺得自己該停下腳步來思考自己下壹步該如何走？
是啊，在未來的教育的道路上，我們該怎麽走？
無論如何走？我知道:改變鄉村教育的道路上並不是那麽順利的!我相信在山的那邊仍然是無數的山!可盡管是無數的山，我們仍然要往前走!也許每壹座山都有其不同的特點，要相信:
那麽我們該如何越過壹座座山呢？有什麽樣的山需要我們走呢？
如何越過？我相信:無論是任何困難，只要大家齊心協力，壹起克服壹定可以越過去!有人的地方就有希望!
有什麽樣的山需要我們越過呢？
鄉村孩子大多數都是留守兒童，留守兒童的問題該怎麽解決？也許解決不了，也許未來可以解決!造成留守兒童太多的根源究竟是什麽？我們到底該如何解決？
鄉村父母對孩子的教育不太重視的根源是什麽？他們為什麽如此冷漠地對待老師所布置的任務？比如給孩子買壹本課外書!
鄉村孩子不愛課外閱讀單靠老師的努力有用嗎？單靠壹個老師或者壹個班主任真的能形成熱愛閱讀的氛圍嗎？
鄉村孩子的興趣課堂為什麽開設了卻總是因為種種原因而得不到實際的效果？
鄉村教師的心裏問題，心裏壓力該如何解決？他們所面臨的問題到底是什麽？
鄉村教師為什麽每天都要完成各種瑣碎的事？他們真的有時間去鉆研嗎？很多時候他們顧不上自己的孩子，往往忽略了自己孩子的成長，卻好像學校的很多事情都沒有完成，於是乎，每壹個老師都會想到:該如何快速的完成那些瑣碎的事情!
每壹次都沒有真正的交流，沒有壹起學習!只是壹味地讓鄉村教師抄抄抄，抄真的有用嗎？
沒有領導會組織老師們壹起探討問題，壹起學習，壹起閱讀，壹起說說學校的未來該怎麽辦？每壹次開會都是壹些瑣事，都是布置老師們該如何完成任務？領導要來了，妳們壹定要認真完成，哪怕教會孩子們撒謊也沒有關系!
鄉村教師在乎自己的待遇問題嗎？在乎，及其在乎!待遇太低，撐不起壹個家的支出!很多時候，如果遇到什麽大病大災很容易壓垮壹個人的心!我不知道自己為什麽會這麽想，但我真的感覺到了，第壹次開會聽到學校說有關老師工資待遇問題時，我很驚訝!當時我在腦子裏想:咦，真奇怪，老師們開會都會說待遇問題，老師們不是壹心撲在教學上嗎？怎麽開會還要說這些事？後來，慢慢地也就司空見慣了，因為經常說!在我的腦海裏:我覺得老師們是不是壹心都在教學上？而待遇學校是不會弄錯的!可是事實上呢？
……
問題太多太多，所以我每次都覺得困難重重，而自己卻無能為力，我壹直在想的是:我需要足夠的時間去成長，或許很多問題我看到的只是表面現象，對於壹個初出茅廬的我，只有沈默著，沈默著，學習著，學習著!因為我並沒有做出什麽偉大的戰績來，我只是在自己的工作崗位上盡心盡力地做著自己該做的事!結果似乎於我無關!因為我好像沒有發言權!那麽這是不是又是壹個問題？
在鄉村，人們的眼界到底是怎樣的？單單這壹點，又需要多少努力才能改變？有些時候我學會了沈默，因為要學會生存，同時告訴自己，更要學會生活!
為什麽有那麽多的質疑……吳校長的為什麽，總是令人深思!真的，為真的不知道未來會怎樣？前面困難重重，我從未想過要去放棄，我壹直在盡自己的壹份小小力量前進著，因為我知道:在全國，有很多人和我壹起堅持著!所以我們並不孤單!但我要告訴自己:盡力做好自己可以做好的事!很多問題，只有當自己有多努力，才能解決多大的問題，所以任何事情都不是理由!我們該改變了!
在山的那邊仍然是山!是的，沒有錯，可是在山的那邊也有海!在山的那邊，是海！“是用信念凝成的海!”
? 是用信念凝成的海.
今天啊，我竟沒想到,
壹顆從小飄來的種子,
卻在我的心中紮下了深根
? 是的，我曾壹次又壹次地失望過
當我爬上那壹座座誘惑著我的山頂
? 但我又壹次鼓起信心向前走去
? 因為我聽到海依然在遠方為我喧騰
? 那雪白的海潮啊，夜夜奔來
? 壹次次漫濕了我枯幹的心靈……
? 在山的那邊，是海嗎？
是的！人們啊，請相信壹壹
在不停地翻過無數座山後
在壹次次地戰勝失望之後
妳終會攀上這樣壹座山頂
而在這座山的那邊，就是海呀
? 是壹個全新的世界
? 在壹瞬間照亮妳的眼睛……