2、作者為什麽要把太和殿作為解說的重點?
答案:
⑴ 對太和殿,先寫使三大殿成為統壹整體的臺基──臺基修建得很高(三層臺基高七米),並且設施奇巧(排水管道是壹千多個圓雕龍頭),這就暗示和渲染了三大殿地位之尊崇;再寫太和殿外觀氣勢雄偉(是故宮最大的殿堂),色彩壯麗(金黃色的琉璃瓦重檐屋頂,裝飾著青藍點金和貼金彩畫的鬥拱、額枋、梁柱,紅色大圓柱,金瑣窗,朱漆門),內部裝飾的莊嚴富麗(金鑾寶座、雕龍屏、金柱、藻井、梁枋等上面都裝飾著多姿多態的龍);最後從它的位置和功用上(皇帝舉行重大典禮的地方)說明它在設計方面的象征意義──過去封建皇帝憑借雄偉的建築顯示威嚴。使用的說明順序是由外到內、總說和分說相結合。
⑵ 因為太和殿是“前朝”以致整個故宮的重點建築物,是封建皇帝行使統治權力和舉行重大典禮的場所,因此它的地位非常重要,另外它在整個建築群中最具代表性。所以文章把太和殿作為介紹的重點。
1、整體把握文意,理清文章的說明順序。
2、重點研討太和殿相關段落,體會文章重點突出、詳略得當的寫作特色,揣摩語言,理解太和殿裏作者描繪多姿多彩的龍的用意。
3、了解祖國傳統的建築藝術,了解故宮建築藝術的獨特風格和偉大成就,增強學生的民族自豪感,激發他們進壹步發揚民族的創造精神。
學習重點
1.理清本文的說明順序,探究作者的說明技巧。
2.以太和殿為例,體會本文重點突出、詳略得當的寫作特色。
學習難點
揣摩語言,理解太和殿裏作者描繪多姿多彩的龍的用意。
自主預習案
1、給下列加點字註音。
矗立( ) 鰲頭( ) 湛藍( ) 琉璃( ) 殿檐( ) 藻井( )
蟠龍( ) 中軸線( ) 擊磬( ) 檀木( ) 攢( ) 額枋( )
乾清宮( ) 肅穆( ) 奏報( ) 慈禧( ) 妃嬪( ) 金鑾殿( )
2、解釋下列詞語。
玲瓏:________ 湛藍:_____
布局:________ 肅穆:_________
幽雅:________ 悠揚:_________
井然有序:_____ 迥然不同 :_________
3、故宮博物院最主要的建築有前三殿:太和殿、________、______;以及後三宮:_______、交泰殿、_________。
4、加點的詞語的感情色彩含貶義的是( )
A.彎彎的金水河像壹條玉帶橫貫東西,河上是五座精美的漢白玉石橋。
B.站在景山的高處望故宮,重重殿宇,層層樓閣,道道宮墻,錯綜相連,而井然有序。
C.中和殿是壹個亭子形方殿,殿頂把四道垂脊攢在壹起,正中安放著壹個大圓鎏金寶頂,輪廓非常優美。
D.1884年正當帝國主義入侵,人民處於水深火熱之中,慈禧太後卻為自己的生日大肆揮霍。
5.從課文中選出三個體現故宮建築群特點的詞語:________、________、________。
課內探究案
壹、情景導入,明確目標。
電視裏頭流行的清宮戲,如《還珠格格》《康熙王朝》…大家知道這些故事發生的背景地點在哪嗎?對了,就是在明清皇宮,那麽今天,我就帶領大家走進這座神秘的宮殿。
本節課我們的學習目標是:(見上文)
二、自主探究,釋疑解惑。
(壹)初讀,感知文意。
1、本文說的對象是什麽?對象特征是什麽?表達的中心是什麽?
_____________________________
___________________
2、哪些詞表行走路線的?格式是什麽?
_____________________________
3、前兩段介紹什麽?是總還是分?第3段到第10段分別介紹了故宮哪兩部分結構?以什麽為標準的?
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______________
______________________________
4、兩部分結構中,分別又介紹了什麽?哪些詳?哪些略?最後壹段歸入故宮中可以嗎?為什麽?
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5、用①②③……列出結構示意圖。
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(二)精讀,理清順序。
6、從行走路線看,本文以什麽為順序?
_____________________________
7、“移步”便會“換景”,實質上“走”的過程是什麽在變化?
_____________________________
8、第五自然段,寫了些什麽?順序是什麽?它與第六段關系是什麽?順序如何?
_____________________________
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9、三大殿為何太和殿介紹的最詳?為什麽多次寫龍?
___
10、文章強調中軸線用意是什麽?
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(三)重點品味。
11、“後三宮”寫得很簡單,但為何給人的印象卻很鮮明?
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12、介紹東西六宮,詳寫什麽?為什麽詳寫?
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13、本文雖是說明文,以說明故宮的特征為重點,但褒貶卻很鮮明,請說說具體表現在哪裏?
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14、文章在總體安排上有何特點?
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三、結合目標,有效訓練。
15、要求學生采用與本文不同的順序口頭介紹故宮。選四位同學口頭介紹,其余同學評價。
多媒體顯示故宮博物院全景圖。
教師提示:可以試著以神武門為出發點,沿中軸線前行到午門,介紹沿途的建築;可以以三大殿為中心分別介紹三大殿前後的建築;可以以保和殿北面的長方形小廣場為中心分別介紹廣場以南的建築——前朝和廣場以北乾清門以內的建築——內廷;可以按不同的功用將故宮裏的建築分成幾組逐次介紹。
拓展檢測案
●課內語段閱讀。
太和殿俗稱金鑾殿,高28米,面積2380多平方米,是故宮最大的殿堂。在湛藍的天空下,那金黃色的琉璃瓦重檐屋頂,顯得格外輝煌。殿檐鬥拱、額枋、梁柱,裝飾著青藍點金和貼金彩畫。正面是12根紅色大圓柱,金瑣窗,朱漆門,同臺基相互襯映,色彩鮮明,雄偉壯麗。
大殿正中是壹個約兩米高的朱漆方臺,上面安放著金漆雕龍寶座,背後是雕龍屏。方臺兩旁有六根高大的蟠龍金柱,每根大柱上盤繞著矯健的金龍。仰望殿頂,中央藻井有壹條巨大的雕金蟠龍。從龍口裏垂下壹顆銀白色大圓珠,周圍環繞著六顆小珠,龍頭、寶珠正對著下面的寶座。梁枋間彩畫絢麗,有雙龍戲珠、單龍翔舞,有行龍、升龍、降龍,多態多姿,龍身周圍還襯托著流雲火焰。
三大殿建築在紫禁城的中軸線上,這條線也是北京城的中軸線,向南從午門到天安門延伸到正陽門、永定門,往北從神武門到地安門、鼓樓,全長約八公裏。
太和殿是舉行重大典禮的地方。皇帝即位、生日、婚禮和元旦等都在這裏受朝賀。每逢大典,殿外的白石臺基上下跪滿文武百官,中間禦道兩邊排列著儀仗,皇帝端坐在寶座上。大殿廊下,鳴鐘擊磬,樂聲悠揚。臺基上的香爐和銅龜、銅鶴裏點起檀香或松柏枝,煙霧繚繞。
1、課文介紹故宮博物院時,褒什麽?貶什麽?
_____________________________
2、第二段在介紹太和殿內景時,用了六個方位詞:_____________________;由這些詞語看該段的立足點是:__________________ ;說明順序是:___________ 。
3、為什麽對龍的描述居然有十次之多?
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4、作者為什麽要把太和殿作為說明重點?
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5、強調太和殿建築在中軸線上,用意是什麽?
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●課外語段閱讀。
揚州的個園,是壹座獨具風格的名園。建於清嘉慶、道光年間,當時園中遍植翠竹,蓋取蘇東坡“寧可食無肉,不可居無竹;無肉使人瘦,無竹使人俗”之意,以示主人不俗。又因竹葉形狀很像壹個簡寫的“個”字,故名“個園”。個園以四季假山的堆疊精巧而著名。
步入個園大門,便見湖石傍門,修竹繁茂,石筍參差,恰似“雨後春筍”破土而出,此即個園春景。稍前又有十二生肖之假山石,皆在似與不似之間,與整個“春山”和竹林相映成趣。
“春”去“夏”來,繞過“宜雨軒”,眼前豁然開朗,在濃陰環抱的荷花池畔,壹座六七米高的太湖石假山出現在前面,這便是“夏山”。過石橋,進石洞,只覺得藕荷香飄,蒼翠生涼。
轉過“鶴亭”,是座“壹”字形長廊,循廊而去,“秋中夏雨聲中入”,長廊盡頭便是“假山”。秋山全用黃山石堆疊而成,構思大膽,用石潑辣,相傳為大畫家石濤傑作。看此山,山勢巍峨,峰巒起伏,又見古柏斜伸,紅楓遍植,鐘乳石掛,石橋儼然,氣象果然不同壹般。設若晴天薄暮時分,秋山面迎夕照,壹紅如染,“秋高氣爽”的詩情畫意頓時溢出。
步下秋山,過“透風漏月廳”,迎面是壹組由白色石英石堆疊而成的“冬景”。壹只只“雪獅”似頑皮的孩子用殘雪堆就。山脈、山頂“終年積雪”。南面壹堵白圍墻,墻上開四排風洞,使人不寒而覺寒。
6.上文抓住“個園”的什麽特征來說明的?
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7.上文在說明順序上有哪些特點?
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8.從第壹段看,“個園”園名的由來是_________________
9.上文顯示方位變換的詞句依次是________、________、________、________、________等。
10.把第四段“古柏斜伸,紅楓遍植,鐘乳石掛,石橋儼然”改為“古柏伸,紅楓遍植,鐘乳石倒掛,石橋也儼然”好嗎?
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14.《故宮博物院》導學案答案:
自主預習案
1、矗 (chù) 鰲 (áo) 湛 (zhàn) 琉 (liú) 檐(yán) 藻 (zǎo)蟠 (pán) 軸 (zhóu) 磬(qìng) 檀 (tán) 攢(cuán) 枋(fāng) 乾 (qián) 穆(mù) 奏 (zòu)禧(xǐ) 嬪(pín) 鑾 (luán)
2、 玲瓏:精巧細致。 湛藍:深藍。布局:全面安排。 肅穆:嚴肅而恭敬。 幽雅:幽靜而雅致。悠揚:形容聲音時高時低,和諧動聽。井然有序:形容整齊的樣子。迥然不同 :形容差別很大。
3、中和殿保和殿乾清宮坤寧宮
4、 D
拓展檢測案
1.褒:建築物的精美,勞動人民的智慧,歷史文化價值。貶:故宮是封建統治的中心,它是為統治階級服務的,明清***24個皇帝在此盤踞。作者憎恨、揭露他們。
2.正中、背後、兩旁、中央、周圍、下面以朱漆方臺為立足點,由上向後,向兩旁;以雕金蟠龍為立足點,向周圍,向下。
3.因為故宮的建築突出龍,所以對故宮的說明也要突出龍。而龍又是皇帝的化身,皇帝自命“真龍天子”,也是皇權的象征,突出龍,也就是突出皇權的威嚴。而太和殿又是皇帝發號施令,統治封建王朝的中心,所以,這裏到處要突出龍的形象。
4.太和殿與中和殿、保和殿,同是紫禁城的中心。而太和殿又是中心之中心,它是皇帝的寶座所在地,是皇帝權力的象征,是舉行重大典禮時皇帝受朝賀的地方。
5.突出皇帝寶座就在這條線上的中心點,突出皇權這個核心。
6.四季假山堆疊精巧
7.文章的說明順序,也就是作者的參觀路線,“個園”四季假山的建築順序
8.“個園”園中遍植翠竹,竹葉形狀似壹個簡寫的“個”字
9.步入個園大門繞過“宜雨軒” 過石橋,進石洞轉過“鶴亭”,是座“壹”字形長廊,循廊而去 長廊盡頭 過“透風漏月廳”
10.不好。原文用四個主謂結構的四字短語鋪排下來,給人以流暢感;改後便音節不諧調,語氣不流暢了。