在課程實施過程中，要加強信息技術教育，培養學生運用信息技術的意識和能力。了解必要的通用技術和專業分工，形成初步的技術能力。
在性質上，綜合實踐活動課程屬於國家規定的中小學必須開設的“必修課”；本質上屬於活動課程的範疇，強調學生從活動、體驗、行動中學習，有時也稱為“體驗課程”。
擴展數據:
由於綜合實踐活動不是以單壹學科的知識體系為基礎，而是強調知識的系統性和緊密性，而不是課程內容的方向性，因此與邏輯性、系統性、科學性的分科課程有很大的不同，這就導致了綜合實踐活動的產生。
這也決定了綜合實踐活動的評價和學分的確認，在過程、內容、方法、主體性等方面都與其他傳統學科有很大不同。
百度百科-綜合實踐活動
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