在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麽妳知道壹篇好的作文該怎麽寫嗎？以下是我整理的六年級足球作文7篇，僅供參考，大家壹起來看看吧。
六年級足球作文 篇1“叮鈴鈴——”，放學鈴聲響了，壹群孩子壹窩蜂地沖出校門，來到壹片空曠的草地，放下書包，馬上就開始了他們期待已久的小足球賽。
守門員戴著黑色手套，凝視著對方隊員腳邊滾動的球，深怕自己壹不留神就讓對手贏了比賽。守門員的身後站著壹位金發男孩，他是壹個替補隊員，好像在自言自語：“等下我上場了，我壹定會進幾個好球，讓妳們只輸不贏！”
壹旁，坐著許多觀眾。有壹對兄弟倆，正全神貫註地看著球賽，好像生怕自己漏了壹個精彩的進球。有壹個小姑娘，盯著場上正在搶球的球員，看著——看著——竟冷落了懷裏心愛的洋娃娃。連壹位大個子叔叔也坐了下來，關註著這場不是很正規的足球賽，從他的眼裏可以看出，他小時候也曾這樣瘋玩過。似乎唯壹對這場激烈的足球賽沒有半興趣的是懶洋洋地趴在兄弟倆腳邊的壹只斑點狗，可它還是會在進球的時候輕輕的叫兩聲。
這時，場上比分3：3拉平，進入了最後的“拼殺”階段。選手們拉開陣勢，向對手左右開弓，足球在他們的腳邊飛馳著，壹會兒在場中不停地滾動，壹會兒被踢飛到空中，令人眼花繚亂，應接不暇。比賽進入了白熱化狀態，這邊好不容易進了壹個好球，那兒又進壹球將比分拉平。
終於，壹位選手突出層層包圍，趁守門員不註意，壹個遠射進了壹個好球！此時，結束的哨聲響了，剛剛的對手壹齊奔過來，大家立馬變回了好朋友。在夕陽中，他們壹起說說笑笑，慢慢地回家。
六年級足球作文 篇2今天不上課，在家休息。幾個小夥伴們約好在院子裏的足球場裏踢足球。大家分好隊伍，壹個叫“太陽隊”，壹個叫“月亮隊”。壹場有趣的足球賽就在院子裏上演了！
“噢，往這邊踢，往這邊！”只見太陽隊壹個瘦瘦的隊員對腳底下踩著足球的隊員喊道。
“好嘞！”說著那個男孩就對著腳底下的足球猛地朝壹個瘦瘦的男孩踢去。
只見這個男孩接過足球熟練地前後左右邊跑邊踢，月亮隊的隊員趕緊追上來預備去搶，可是陽光隊的男孩非常機靈的左右躲閃著，機會來了，瞅準壹個空間只見這個隊員把球猛地壹下踢進了月亮隊的球門裏。“耶！”太陽隊的隊員們大聲的歡呼起來。有的做出了勝利的手勢，有的抱成了壹團興奮地大叫著。
“哼，別太得意了，誰笑到最後還不壹定呢！我壹定不會讓妳們再進球的啦！”月亮隊的守門員叉起腰，不服氣地說道，顯得壹副絕不善罷甘休的架勢。
“走著瞧吧！”太陽隊的隊員們對月亮隊的隊員們做著鬼臉，月亮隊的球員們也不甘示弱的永鬼臉還擊著。
場外圍觀的人越來越多，他們都是被這“戰場上的硝煙味”給吸引來的。大家坐在旁邊的凳子上，壹副看好戲的樣子，圍觀的觀眾有男生、女生有和叔叔，他們有的把脖子伸得高高的，眼睛睜得大大的盯著足球壹會兒左壹會兒右.。。 還有壹個穿紅色衣服的男孩，他幹脆站在守門員的旁邊，看他如何攔住足球。
只見月亮隊的隊員搶到了足球後往太陽隊的球門踢去，“耶！”場外支持月亮隊的隊員們歡呼起來。球進了！現在的比分是1比1，平！下壹局是決定勝負的關鍵了！
只見隊員們個個都大汗淋漓，可見他們的體力都消耗了不少。月亮的守門員弓著背，彎著腿，做好最後的搏鬥。
太陽隊輕松躲過月亮隊隊員，準備把球踢進月亮隊的球門裏，1米，50厘米，30厘米......全場的人都屏住呼吸，10厘米，9厘米，8厘米，月亮對的守門員以最漂亮的姿勢用手接住了這個球！“啊！漂亮！精彩！”全場人歡呼道。
遺憾的是時間到了，兩隊最終沒能分出勝負。觀眾們都意猶未盡的散去了。
這壹場比賽真是驚心動魄啊，兩隊都旗鼓相當，他們期待下壹次的比賽。
六年級足球作文 篇3今天，晴空萬裏，溫暖的陽光灑滿了綠油油的草地，小草打了個哈欠，伸了個懶腰；“歌唱家”——小鳥在上歡快地唱著歌。到處都迷漫著沁人心脾的花香，讓人陶醉，同時也吸引著蜜蜂奔來采蜜……
這天，樂樂做完了作業，覺得很無聊，於是他不停地走來走去，不停地思索著自己可以去幹點什麽。突然，他觸到自己的腳下有壹樣圓圓的東西，於是低頭壹看，哦，原來是個足球啊！他心想：我可以找小夥伴們壹起踢球嘛！於是他邀來了壹群小夥伴，來到郊外展開了激烈的足球比賽。樂樂左壹腳右壹腳，突然來了個“佛山無影腳”直射球門，防守隊員毫不客氣地把球拍了下來，卻沒有留意到身邊有壹個洞。恰在這個時候，壹陣微風吹來，球眼看就要掉進洞裏了，樂樂看見了，拼命地想把球趕回來，可是球還是掉進洞裏了。
樂樂用手去抓，可是洞裏是伸手不見五指，恐怕離球還有十萬八千米遠呢！
小夥伴們急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，而樂樂卻在思考怎麽才能把球取出來。他靈機壹動，信心滿滿地說：“我們借用水的浮力吧。”大家圍成壹圈，聽樂樂說出了自己的想法，於是小夥伴們各自回家拿來水桶，就這樣壹桶壹桶地往洞裏灌水，壹段時間過去了，卻只見水進，不見球出。原來泥土要吸水，直接流走了，看來這辦法是行不通啊！
於是他們又想到用樹枝去夾，可是樹枝夾了壹次沒有成功，二次、三次、四次……都還是沒有夾起來。眼看有壹次終於夾了起來，球近了，更近了……可是樂樂不小心手壹抖，球又掉進洞裏去了。有了前壹次的經驗，他決定再來壹次，做了滿滿的壹次深呼吸，又來夾，可最後還是沒有夾起來。
正當大家都感到束手無策的時候，正好看見不遠處有壹個叔叔，他手上拿著漁網和魚竿，興高采烈地往河邊走去。樂樂突發奇想：如果用漁網可不可以網上來呢？他決定大膽試壹試。於是跑過去，很有禮貌地說：“叔叔，可以把妳的漁網借我壹用嗎？”叔叔大方地說：“當然可以。”樂樂迅速回到洞邊，連手帶頭壹起伸了進去，小夥伴們擔心他掉進洞裏，每個人都使著吃奶的力氣拉住他的身子。樂樂屏住呼吸，用力壹網，果然網住了球，終於把球“救”出來了。“謝謝叔叔！謝謝叔叔！”樂樂大聲地說道。他們歡呼雀躍，休息壹會兒後，又開始新的“戰鬥”！
不管是在生活中，還是在學習上，只要肯動腦筋，再大的困難也能被克服。
六年級足球作文 篇4人生就像踢足球，踢得很漫長、很精彩。
人生像運球。人們總希望，可以運出壹個完美的直線，然而這是不可能的。人生亦如此。球會運歪、會運偏，甚至會運飛；人生的路會走錯、會走斜，會走到死角面臨懸崖，會選錯方向被大海阻路。但壹壹，球運歪了可以擋，運偏了可以矯正，運飛了可以攔。人生也壹樣。人生的路走錯了可以迷途知返，走斜了可以再繞回來，面臨懸崖可以懸崖勒馬，大海攔路可以浪子回頭。
人生像對墻踢球。妳腳用了多少力，球就會彈回來多少。妳用腳踢了球，球就會動；不踢，球永遠不動。力用大了，球彈回來的更快，甚至會超乎妳的想像。可是，球彈回來的時候有時卻是歪的，那是因為我們的動機錯了。球彈回來的時候有時我們沒有接住，那是因為我們沒有抓住機會……付出是踢球，收獲是停球。我們則是那個踢球的人。
人生像搶球。妳不去奔跑、追逐，那麽，妳永遠都沒有進球的機會。“愚蠢的人等待時機，聰明的人創造時機。”居裏夫人的話，難道不就是搶球的原則嗎？
人本身就像壹個足球。球聽人擺布，人聽命運擺布。球被人踢、傳、踩、踹，人也總被命運所玩弄。但！盡管如此，球可以把人弄摔跤，可以讓人接不到，可以射出烏龍球。人呢？人可以“呃住命運的喉嚨”，可以逆流而上，可以起死回生。人，可以做陷害忠良的秦檜，可以做精忠報國的嶽飛，可以做殘暴的秦二世，也可以做雄才大略的漢武帝……其實，選擇做哪樣的人，就是踢什麽樣的球。踢歪球，妳永遠進不了門，踢正球可以壹球定勝負。
人生即球。踢得很漫長，也很精彩。
六年級足球作文 篇5這塊空地真是壹個好地方。 壹個陽光明媚的午後，小夥伴們壹放學便奔了過來，生怕空地被人搶走了。 他們分好了人數，用書包和帽子壹丟，堆成兩堆，架起兩個簡易的球門，就拉開陣勢賽了起來。過路人都停了下來，有小孩，也有大人，他們都興致勃勃地觀看比賽。
看那個頭發金黃，留平頭的小守門員，雖然比賽磕破了膝蓋，他也壹點不在意，又精神飽滿地上陣了。警惕地註意著對方的場地，看他多像壹個真正的守門員！站在他後面的那個小男孩，穿著紅色的運動服，挺著肚子，好像壹個將軍，他仿佛在想：“快讓我上陣呀。”
再看看旁邊的觀眾，他們都望著遠方。那個戴著紅帽子的小女孩生怕別人擋著她的視線，往外探著身子，心想：“那邊可壹定要贏。”坐在壹邊的男孩帶著弟弟來到了壹邊，正觀看著這場有興趣的比賽。
不知是哪壹家的狗來到了空場上，和守門員壹樣有著金黃色頭發的小男孩，伸長了脖子，口中輕聲喃喃自語：“加油！踢！好！”
站在他身後的，頭上系著深紅色蝴蝶結的小女孩兒，索性站起來，只見她雙手叉腰，眉頭緊皺，好像有什麽不順心。
戴紅色帽子的小女孩，彎著腰，伸頭向右望去，她漲紅了臉，雖說她沒有上“戰場”但她的心跳自己清清楚楚能聽見。
壹位抱著洋娃娃的女孩，壹直微笑著，眼睛卻繁忙了，壹直盯著球，看球究竟在哪隊裏。
那個穿著綠衣服的小男孩，也許是第壹次看見這種場面吧。他的小手在計算勝負，壹邊輕輕搖手，壹邊說：“真精彩，太不可思議了。”
看得最認真的算是那位大個子叔叔了，他看得十分津津有味，他身著西服，頂著禮帽，臉上綻著笑容，仿佛回憶起他自己兒時在球場上的英姿颯爽……那是多麽難忘的歲月啊，他又想到了將來足球事業的發展，和即將到來的世界杯……
六年級足球作文 篇6在壹塊凹凸不平、零零散散地長著野草的'空土地上，來了壹群小孩子。在空地旁，有壹所學校，這群孩子們就是從這所學校裏出來的。剛放學，他們幾個就興沖沖地到空地上來踢足球了。他們分好隊後，用書包和衣服搭成了球門，從路邊撿壹團廢紙當作足球，他們就開始正式的比賽了。
那個白皮膚的金發小男孩兒是守門員。他彎著腰，弓著背，並把雙手搭在了彎曲的膝蓋上。雖然前幾天他的右膝蓋受了傷，現在還綁著繃帶的，可他卻毫不在意，目不斜視地盯著前方。從他的表情就知道，他的心裏在想：“盡管放馬過來吧！我是絕對不會讓妳們進球的！”他就像是壹個守城門的侍衛，不肯放壹個敵人進來壹樣。
他的後面站著壹個穿紅色運動服的小男孩兒背著手喃喃自語道：“原來觀戰也是件蠻好玩的事情！”說著，他的嘴角露出了壹絲抹不掉的微笑。噢，原來他是壹個替補守門員哪。
突然，遠遠地傳來了“當，當，當，當”的鐘鼓聲。四點鐘了。
這場精彩的足球賽吸引了許多的路人，他們都坐在路邊的長椅上觀戰。壹個穿綠色衣服的小男孩兒抱著他的小弟弟津津有味地看，還時不時地拍手叫好；壹個紮深紅蝴蝶結的小女孩兒個子有點矮，所以她索性站起來，叉著腰給紅隊加油；在小女孩兒的前面，是守門員的小弟弟，他像壹只小麻雀壹樣嘰嘰喳喳地：“哥哥！加油！哥哥！加油”；還有壹個戴紅帽的小男孩兒，他非常支持黑隊，不時給黑對的隊員擦汗、加油、遞水；旁邊的小女孩兒對她的洋娃娃說：“娃娃，咱們給黑隊加油吧！”；緊挨著她的是壹個小弟弟，每當進了壹個球他都要說壹聲“？”，可是實際上，他都不知道自己要支持哪壹支隊伍；人群中看得最激動的是壹個大個兒的叔叔：“快，傳球！傳給他呀！對，接球啊！好！啊——！球進了——！”，說完，他便鼓起掌來，大樹聽了，也都“沙沙”地鼓起掌來。灌木叢中的壹只小狗恰好相反，它感興趣的是骨頭，而不是足球。
“當，當，當，當，當”遠方傳來了五點的鐘聲，觀眾仿佛都聽不到鐘聲的敲響了，心都被足球場上的激烈戰鬥牽引著。終於黑隊和紅隊以3：3結束了激戰，觀眾卻久久不願離去……
六年級足球作文 篇7熱門大力射門葉決定了，我本不愛踢足球，但看到電視上的世界唄，球員們的精彩傳球，射門，滑鏟，我對足球著了迷，球星們仿佛為了這個五邊形和六邊形組成的黑白相見的圓球賦予了新的靈魂和生命。
我喜歡踢足球，是從八歲開始的，我哀求媽媽給我買壹個足球，妳又不會踢，買了有什麽用，我只是想玩玩，那時我幻想自己也能像球王貝利那樣奔馳賽場在那沒有硝煙的戰場上大顯身手，放到光彩層出不窮，榮耀無數，踢出足球魅力奪取大力神杯對手甘拜下風演劇完美人生.......百般央求我終於有幸陪足球追逐玩耍......
有了足球，我經常選擇在周末陽光的下午踢足球，那時和姐姐玩我不只壹點規格，只知道和姐姐互喘互體體得多了，熟能生巧，從中吸取教訓，花式足球少不了回旋球，腳尖頂飛球不太正規的我霹靂火球
可是姐姐學業繁忙，鄰居又沒有小孩，沒人陪我玩，於是我和強成了最強搭檔，老弟給他的時候多願意發反給我，多用力它滴在我的臉上腿上，將榜上甚至從我的頭上飛過和強玩，有時候被打得滿嘴是血，但是我還是很快樂，時而落入水中落入球堆裏，落入垃圾桶裏，可他任勞任怨，不顧艱辛壹路陪我成長。
五年級以前每天放學後壹個小時都是我快樂踢球時間沒玩上壹陣都汗流浹背，但也酐暢淋漓，把壹天不換都揮之而去雙呀，我還不得壹直玩下去，從五號玩到黑夜，從黑夜白地玩到牌照，沒有任務沒有作業，壹直踢下去，我終於明白運動不是為榮譽榮譽而戰的。
上到六年級畢業班，足球不再是我忘記壹切的文物，玩的時間也不多，逐漸放下了，因為我要被少增粗而戰鬥，他被吊在床上望著他，我曾經勾起了美好的回憶，想起我的快樂，幸福童年。
這個70元的足球我有難忘記，它就是我痛苦，陪我哭，陪我笑，陪我打鬧，帶我走過難忘童年的美好朋友，謝謝妳足球。