篇壹：不斷學習不斷進步的名言
1.每個人都不同於他人，每壹天他也不同於自身。——蒲柏
2.今日之我已非往日之我。——拜倫
3.不安就是不滿，而不滿足是進步的首要條件。妳指給我壹個心滿意足的人，我就告訴妳，他是壹個倒黴透頂的人。——愛迪生
4.革命行動吸引社會上的和最壞的分子。——蕭伯納
5.人類的歷史很忍耐地等待著被侮辱者的勝利。——泰戈爾
6.人類正在狂風暴雨中改變面目，整個世界在改造中，不能容許任何人到過去時代美好事物中去找壹個藏身洞。——羅曼·羅蘭
7.沒有痙攣，歷史就永遠不能向前邁進壹步。——車爾尼雪夫斯基
8.革命應不是瑣細小事，但它卻是起源於瑣細事物。——亞裏士多德
9.純正的主義常產生純正的利益之果。——愛默生
10.好動與不滿足是進步的第壹必需品。——愛迪生
篇二：人生不斷學習成長的名言
趁年青少壯去探求知識吧，它將彌補由於年老而帶來的虧損。智慧乃是老年的精神的養料，所以年青時應該努力，這樣年老時才不致空虛。——達·芬奇
科學不但能"給青年人以知識，給老年人以快樂"，還能使人慣於勞動和追求真理，能為人民創造真正的精神財富和物質財富，能創造出沒有它就不能獲得的東西。——門捷列夫：《化學基礎》毛澤東語錄
生活的全部意義在於無窮地探索尚未知道的東西，在於不斷地增加更多的知識。——左拉
智力決不會在已經認識的真理上停止不前，而始終會不斷前進，走向尚未被認識的真理。——布魯諾
正確的道路是這樣：吸取妳的前輩所做的壹切，然後再往前走。——列夫·托爾斯泰
科學研究好象鉆木板，有人喜歡鉆薄的;而我喜歡鉆厚的。——愛因斯坦
妳應該小心壹切假知識，它比無知更危險。——蕭伯納
我們要象海綿壹樣吸收有用的知識。——加裏寧
讀書，始讀，未知有疑;其次，則漸漸有疑;中則節節是疑。過了這壹番，疑漸漸釋，以至融會貫通，都無所疑，方始是學。——朱熹
好問是好的。……如果自己不想，只隨口問，即能得到正確答復，也未必受到大益。所以學問二字，"問"放在"學"的下面。——謝覺哉：《不惑集》搞笑的句子
不懷疑不能見真理，所以我希望大家都取懷疑態度，不要為已成的學說所壓倒。——李四光
打開壹切科學的鑰匙都毫無異議地是問號，我們大部分的偉大發現都應當歸功於如何?而生活的智慧大概就在於逢事都問個為什麽?——巴爾紮克
虛假的學問比無知更糟糕。無知好比壹塊空地，可以耕耘和播種;虛假的學問就象壹塊長滿雜草的荒地，幾乎無法把草拔盡。——康因
學問不都是在書本上得來的，在事實上得的經驗，也就是學問。——陳毅安：《給未婚妻的信》
學和行本來是有機聯著的，學了必須要想，想通了就要行，要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手。否則讀書雖多，只是成為壹座死書庫。——謝覺哉：《青年人要努力學習》
人是活的，書是死的。活人讀死書，可以把書讀活。死書讀活人，可以把人讀死。——郭沫若：《遊太湖蠡園為遊人題詞》
書本上的知識而外，尚須從生活的人生中獲得知識。——茅盾
人做了書的奴隸，便把活人帶死了。……把書作為人的工具，則書本上的知識便活了。有了生命力了。說說心情短語
治學有三大原則：廣見聞，多閱讀，勤實驗。——戴布勞格利
沒有壹個大學，是比擁有我們從未使用過的能力的大自我和人類意誌與理智所創造的現實，更能包羅萬象的了。——《高爾基論青年》
對於學了許多而對他們無用的詞匯的人們，或學許許多多詞匯而不能運用的人們，好象具有壹大箱的工具而不能使用的木工壹樣，比不上壹個工具少而能使用自如的木工。——韋斯特：《語言教育》
我們要象海綿壹樣吸收有用的知識。——加裏寧
讀書，始讀，未知有疑;其次，則漸漸有疑;中則節節是疑。過了這壹番，疑漸漸釋，以至融會貫通，都無所疑，方始是學。——朱熹
好問是好的。……如果自己不想，只隨口問，即能得到正確答復，也未必受到大益。所以學問二字，"問"放在"學"的下面。——謝覺哉：《不惑集》
不懷疑不能見真理，所以我希望大家都取懷疑態度，不要為已成的學說所壓倒。——李四光
打開壹切科學的鑰匙都毫無異議地是問號，我們大部分的偉大發現都應當歸功於如何?而生活的智慧大概就在於逢事都問個為什麽?——巴爾紮克
虛假的學問比無知更糟糕。無知好比壹塊空地，可以耕耘和播種;虛假的學問就象壹塊長滿雜草的荒地，幾乎無法把草拔盡。——康因
學問不都是在書本上得來的，在事實上得的經驗，也就是學問。——陳毅安：《給未婚妻的信》
學和行本來是有機聯著的，學了必須要想，想通了就要行，要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手。否則讀書雖多，只是成為壹座死書庫。——謝覺哉：《青年人要努力學習》
人是活的，書是死的。活人讀死書，可以把書讀活。死書讀活人，可以把人讀死。——郭沫若：《遊太湖蠡園為遊人題詞》
書本上的知識而外，尚須從生活的人生中獲得知識。——茅盾
人做了書的奴隸，便把活人帶死了。……把書作為人的工具，則書本上的知識便活了。有了生命力了。——華羅庚
治學有三大原則：廣見聞，多閱讀，勤實驗。——戴布勞格利
沒有壹個大學，是比擁有我們從未使用過的能力的大自我和人類意誌與理智所創造的現實，更能包羅萬象的了。——《高爾基論青年》韓寒經典語錄
對於學了許多而對他們無用的詞匯的人們，或學許許多多詞匯而不能運用的人們，好象具有壹大箱的工具而不能使用的木工壹樣，比不上壹個工具少而能使用自如的木工。——韋斯特：《語言教育》
愈學習，愈發現自己的無知。——笛卡爾
篇三：人生路上成長的名言
在人生的路上，我們總是在不斷的成長中獲得進步。如同樹的生長，只有不斷地吸收陽光與養分，才能越發茁壯不畏風霜。
讓我們不斷的學習、不斷的成長進步吧!相信自己，相信希望。未來的道路上我們將會越來越強大，為了夢想，也為了希望!
1、讀書百遍，其義自見。——陳壽
2、讀萬卷書，行萬裏路。——劉彜
3、幹國家事，讀聖賢書。——海瑞
4、己所不欲，勿施於人。——孔子
5、敏而好學，不恥下問。——孔子
6、千裏之行，始於足下。——老子
7、奇文***欣賞，疑義相如析。——陶淵明
8、書猶藥也，善讀之可以醫愚。——劉向
9、莫等閑，白了少年頭，空悲切。——嶽飛
10、興於《詩》，立於禮，成於樂。——孔子
11、學而不思則罔，思而不學則殆。——孔子
12、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。——朱熹
13、發奮識遍天下字，立誌讀盡人間書。——蘇軾
14、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。——蘇軾
15、立誌宜思真品格，讀書須盡苦功夫。——阮元
16、路漫漫其修道遠，吾將上下而求索。——屈原
17、少年易學老難成，壹寸光陰不可輕。——朱熹
18、書到用時方恨少，事非經過不知難。——陸遊
19、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。——於謙
20、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。——孫洙
21、問渠那得清如許，為有源頭活水來。——朱熹
22、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。——陳壽
23、壹年之計在於春，壹日之計在於晨。——蕭繹
24、非淡泊無以明誌，非寧靜無以致遠。——諸葛亮
25、黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲。——顏真卿
26、立身以立學為先，立學以讀書為本。——歐陽修
27、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。——李苦禪
28、先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。——範仲淹
29、壹個人的品質就是他的守護神。——赫拉克利特
30、如果道德敗壞了，趣味也必然會墮落。——狄德羅
31、業精於勤，荒於嬉;行成於思，毀於隨。——韓愈
32、知之必好之，好之必求之，求之必得之。——程頤
33、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。——孔子
34、對任何事情都壹知半解就等於壹無所知。——狄更斯
35、會愛的人才會生活，會生活的人才會工作。——凡·高
36、禮貌是壹種回收有禮貌的尊重的願望。——拉羅什富科
37、當我們的人格降低時，我們的趣味也跟著下降。——柯羅連科
38、讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。——富蘭克林
39、倘使壹個人不以知識作為目的，是很可能會失敗的。——德萊塞
40、的道德就是不斷地為人服務，為人類的愛而工作。——甘地
41、人類被賦予了壹種工作，那就是精神的成長。——列夫·托爾斯泰
42、人生有七尺之形，死為壹棺之土。惟德揚名，可以不朽。——曹丕
43、盛年不重來，壹日難再晨。及時宜自勉，歲月不待人。——陶淵明
44、德比於上，欲比於下。德比於上則知恥，欲比於下則知足。——傅玄
45、三人行，必有我師也。擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔子
46、對心靈來說，沒有微不足道的小事。心靈能將壹切放大。——巴爾紮克
47、有力量的人，有學問的人就是主人，所有其余的人都是客人。——高爾基
48、誌向不過是記憶的奴隸，生氣勃勃地出世，但卻很難成長。——莎士比亞
49、環境影響人的成長，但它實在不排擠意誌的自由表現。——車爾尼雪夫斯基
50、青年時期是豁達的時期，應該利用這個時期養成自己豁達的性格。——羅素