以上是在我的母校——首都醫科大學招生主頁上粘貼過來的專業解讀,下面說說我對這個專業的看法:
第壹,從課程設置來分析(以首都醫科大學中藥學專業為例):
主要開設的專業課程有(各高校統壹必修的英語及政治理論課除外):
第壹學年:高等數學,無機化學,有機化學,分析化學,正常人體解剖學,生理學,醫用物理學,中醫學基礎等;
第二學年:醫古文、物理化學、生物化學、儀器分析、波譜分析、微生物學、中藥學、方劑學、藥用植物學等;
第三學年:中藥化學、基礎藥理學、中藥藥理學、中藥鑒定學、中藥藥劑學(壹)、藥事管理、醫用統計學等;
第四學年(半學期):中藥炮制學、中藥制劑分析、中藥藥劑學(二)、專業英語等
實習半年,分基礎實習和專題實習兩個階段:基礎實習階段去各醫院藥房、制劑室進行基層工作的實習;專題實習階段去科研單位做課題實驗,根據實驗內容撰寫畢業論文。
學制四年,大學期間全部課程考試合格,通過畢業考試,論文答辯,可取得本科畢業證書,授予理學學士學位。
根據課程設置,可以看出本專業主要以化學、生物以及部分物理知識為學習基礎,對理科基礎要求較高,但又包含醫古文、中藥學(研究中藥性能、功效及臨床應用的學科)、方劑學(研究方劑配伍規律及臨床應用的學科)等偏文的課程。所有課程可劃分為“基礎課”、“專業基礎課”和“專業課”三類,其中,中藥鑒定學、中藥藥劑學、中藥藥理學、中藥炮制學和中藥制劑分析為中藥專業的核心專業課,與畢業後的工作直接相關。
第二:從就業形勢分析:
中藥學本科就業方向大致分為如下幾種:
1、從政:政府機關部門,如到各級藥監局,中醫藥管理局作公務員;
2、學術:教科研單位,如到中醫藥類大中專院校作教師、科研院所作實驗研究人員;
3、基層:醫院、藥店、藥廠,如到各級醫院藥房、制劑室作藥劑師、各醫藥企業內部或其下屬藥店作管理人員、各藥廠作技術員等;
4、經商:醫藥公司作銷售代表。
上述就業方向根據應聘難度,從難到易排列:
1、政府機關工資和福利方面待遇是比較高的,升遷的機會也很多,而且十分穩定,除非主動辭職或者犯重大責任事故,壹般可以獲得終身制的工作保障。諸多優厚工作條件,使得該類單位對應聘人員學習成績、在校表現要求都非常高,要求必須通過國家統壹組織的公務員考試,以及單位內部的筆試、面試,才有簽合同的可能;因為各個機關人員流失量都不大,使得每年政府機關可以提供的職位都很有限,僧多粥少的現狀,更導致競爭異常慘烈!
2、教科研單位相比之下就業機會稍大,但近些年門檻普遍有所提高,尤其高校及國家級科研單位,本科學歷幾乎沒有被聘用的可能。壹些醫藥類中專學校,以及地方級的醫藥質檢部門,尚有吸納本科生的職位。這類單位都屬於國家事業單位,工資待遇雖比不上政府機關,但也比較穩定,基本工資、保險、公積金全按國家規定執行,屬於旱澇保收,細水長流的狀態。但由於這類單位都是政府部門的下屬單位,因此升遷的機會不是很多,頂多在內部被提拔到科級、副處等中層幹部職位。
3、醫院、醫藥企業及藥廠等單位,所能提供都是壹些基層職位,例如去醫院藥房的工作內容就是調劑(抓藥),制劑室就是制藥,企業壹般先會分到下屬藥店做銷售人員,根據表現才會逐步轉到管理崗位,藥廠也要先去生產壹線做技術工作,這些都是基層的工作,也是很多本科生難以接受的工作,因為對動手操作能力要求較高,壹旦熟悉了長時間幹下去又會感覺很枯燥,而且壹些職位需要壹定交際能力,但待遇普遍不是很高。很多本科生感覺自己接受了四年高等教育,結果要做這些以前都是初中、中專畢業的人員做的工作,拿著相對來說“微薄”的工資,很吃虧,很辛苦,殊不知,是金子到哪裏都會發光,經受住風雨的花朵必然會比溫室中開的嬌艷,我的壹個同學畢業後到同仁堂藥店站櫃臺,目前已經是同仁堂科技股份有限公司的業務經理;還有壹個同學在某藥廠車間做技術工人,現在已經是該藥廠所屬集團的技術總監,年薪十余萬,成為我們班裏第壹個致富的人。他們當初找到這些工作時都曾被壹些人看不起,但他們用雙手和汗水拼搏出了輝煌,實現了自己的價值。