被老師扇耳光，無疑是對學生尊嚴和權利的嚴重侵犯。作為教育者，教師應該尊重學生的人格和權威，以身作則，給學生以正確的示範。扇耳光不僅讓學生感到羞辱和傷害，還會對他們的心理健康產生長期影響。因此，從法律的角度來看，教師的犯罪不容忽視。
老師打耳光也違反了教育倫理。教育應該是壹個溫暖、關懷、尊重的過程，旨在培養學生的全面發展和獨立思考能力。用暴力對待學生，不僅損害了師生之間的信任關系，也違背了教育的初衷。這種教育不能激發學生的積極性和創造性，反而可能引發學生的逆反心理，產生更嚴重的問題。
再次，老師打耳光是對人道主義的背離。每個人都應該受到尊重和保護，無論他們的身份、地位或年齡。教師作為成年人和專業人士，應以模範的行為給予學生正確的價值觀和行為準則。這種暴力行為不僅危害學生的身心健康，也違背了人道主義的基本原則。
被老師扇耳光是壹種極具侮辱性和暴力性的行為，違反了法律、教育倫理和人道主義。我們應該堅決譴責這種行為，並尋求合適的解決方案，以保護學生的權益，促進良好的教育環境。教育工作者要時刻牢記自己的責任和使命，給予學生應有的尊重、關心和引導，在教育中樹立正確的榜樣。社會各界也要加強對教育工作者的監管和培訓，確保教育工作者具備專業素養和良好的教育理念，為學生提供壹個安全、健康、有益的學習環境。