在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。妳寫作文時總是無從下筆？以下是我幫大家整理的發現六年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
發現六年級作文 篇1去年我寫的“我的新發現”作文獲得了壹等獎，寫的是對蝸牛進行反復觀察後的發現，而今年寫什麽呢？我無精打采地用樹枝在壹旁的泥土裏挖小洞。突然，壹條滑滑的東西從洞裏鉆了出來——是壹條小蚯蚓。有了，我可以研究蚯蚓呀！我急忙將那條蚯蚓抓起來，帶回了家。
回到家後，我將蚯蚓放到壹個大盒子中，盒子裏有兩種土壤，壹種是幹燥的土壤，還有壹種是潮濕、含腐質較多的土。過了壹會兒，我發現蚯蚓慢慢地向含腐質較多的土壤爬去，這樣反復試驗了十多次，我發現蚯蚓有六次爬向含腐質較多的土壤中，有兩次爬向幹燥的土壤中，有三次在原地不動。這讓我不禁產生了疑問，蚯蚓為什麽喜歡含腐質較多的土壤呢？我查閱了科學書，書上說，因為含腐質較多的土壤中有蚯蚓愛吃的食物，但是蚯蚓的食物又是什麽呢？這個問題科學書上並沒有寫到，於是我決定自己研究這個問題。
首先，我打電話問了好朋友，她告訴我蚯蚓吃泥土，我半信半疑，只好自己做了實驗。我把蚯蚓放在壹塊泥土裏，然後在泥土上面分別放了腐爛的樹葉、肉、白菜和朋友所說的土。不壹會兒，那只蚯蚓就鉆了出來，在食物中間轉了幾圈，然後將腐爛的樹葉壹片壹片地拖回了泥土裏。啊！原來蚯蚓並不吃土、肉和其它東西，它吃的是腐爛的植物啊！
通過這次實驗，我發現了蚯蚓喜歡吃腐爛的植物，喜歡在含腐質較多的土壤中生活。
發現六年級作文 篇2星期六的早上，爸爸給我買了壹只小兔子。
這只小兔子非常可愛，它全身雪白雪白的，像個大雪球；尾巴毛絨絨的，像個大雪球；壹雙紅紅的眼睛像兩顆紅寶石；它吃起東西來可快了，很討人喜歡，我給他取了個名字-------白白。
有壹次，我正在寫作業的時候，壹不小心把書弄掉了，只見白白飛快的跑過來，居然津津有味的啃咬起來。等我發現的時候，白白都快把我的書咬爛了。為什麽兔子吃紙呢？於是，我決定弄清楚到底兔子都吃些什麽東西。
我先放了壹塊肉，白白聞了聞磚頭就跑。我放了壹片白菜，白白走過來，津津有味的吃了起來。我又放了壹個戶羅布，白白飛快的跑了過來，津津有味的吃了起來。於是我又放了壹條小魚，白白像問道了肉味似的，也轉頭就走了。
白白為什麽吃紙吃青菜，卻不吃肉呢？我腦海中的問號越來越大了。
為了弄清楚這個問題，我決定去問媽媽。可是媽媽卻對我說：“世界上任何事情都不能依靠別人，要靠自己，通過自己的努力來解決問題”。
於是，我無可奈何的去找《百科全書》，我把書從頭翻到尾，也沒有找到我想找的問題的答案。
正在我想要放棄的時候，忽然靈機壹動，有不懂的'問題可以問電腦啊。我趕緊打開電腦，輸入關鍵詞，這才知道原因，原來白白是稀有品種，屬於食草動物，食性跟貓狗及人不同，他們的區別在於消化系統的差異。
我又學到了壹個新的知識，還明白了壹個道理，心裏美滋滋的。
發現六年級作文 篇311月6日下午，風和日麗，天氣是那麽明朗，空氣是那麽清新，我和朋友相約，去觀賞格桑拉花。
我們來到了壹個美麗的世界，每壹朵花兒都露出了燦爛的笑容，它們各個身穿俏皮綠色的大衣，頭戴白色或粉色的頭巾，只露出黃黃的臉蛋，陽光照在它們身上，顯得更加光彩奪目。隨著風的節奏不停地搖擺著，遠遠望去，就像壹片花的海洋。粉色的花海連著碧藍如洗的天空，雪白的白雲在藍天上遊來遊去，壹切都是多麽的和諧呀！
我和朋友在花叢中妳追我趕，時不時采壹些心儀的花朵，捧在手中，在照片中留下了不少美好的瞬間。
突然，我的目光停留在壹只只小蜜蜂的身上，只見它們穿著黑黃交錯的上衣和帶有黃毛的褲子，神氣極了！我的目光繼續追隨著它們，它們有的正在認認真真地吸蜜，壹絲不茍地完成上級交給它的任務；有的三三兩兩地聚在壹起，就像壹對對閨蜜，在竊竊私語；有的趴在枝葉上安安靜靜地睡著，我不忍心去打攪這些小家夥舒適的午睡時間；還有壹窩蜂聚在那裏，好似正在搬運著什麽東西。“壹二，壹二……團結就是力量”
夕陽慢慢退去，只露出了半邊臉，小蜜蜂們也都回家了。我望著車窗外面，腦中不斷回想著蜜蜂采蜜時的情景，思緒萬千：啊，連蜜蜂都能夠如此敬業地各司其職，人類就不行了嗎？連蜜蜂都懂團結就是力量，人類就不懂得萬眾壹心了嗎？我發現勤勞就是壹種特別的美，讓我們向蜜蜂學習吧，學習它們善良的內在，學習它們的勤勤懇懇，學習它們的默默奉獻！
發現六年級作文 篇4壹個星期六剛剛下過雨，雨後的陽光顯得格外明媚，空氣中還帶著泥土的清香，心情也猶如這天氣壹般好，因為今天我要去剛報了名的美術班去學習。
到了離家不遠的公***汽車站牌前，我正在等著公***汽車的到來，突然壹個人出現在了我的旁邊，我仔細地打量了他壹番：穿著壹身迷彩服，鞋子破破爛爛的，臉黑黑的，身上還有幾道傷疤。出於好奇，我問那個人：“妳是幹什麽的？”他說：“是打工的。”天啊！
打工仔。上次，媽媽在公交車上就是被壹個打工仔偷走了100元。想到這兒，我趕緊挪到離那個人遠壹點兒的地方，生怕他對我幹壞事，剛才的好心情也被他破壞了。這時，那個打工仔問我：“小朋友，現在幾點了？”“不知道！”
那打工仔楞了壹下，表現出壹副生氣的樣子。我原本以為他不會再理睬我了，可誰知他像是消了氣似的露出了微笑。對我說：“這車什麽時候來的？”我還是學者剛才的樣子對他大聲吼到：“不知道！”
話音剛落，車就到了，我用手把著車門第壹個沖了上。而那個打工仔卻是先讓老人小孩上車，自己最後壹個上車，到了付錢買票的時候，我翻翻口袋，才知道忘了帶錢了，膽怯的望著售票員小聲說：“我忘了帶錢了”。可售票員不但沒安慰我，反而還惡狠狠的說：“沒錢就下車！”
這時壹個人對售票員說：“這個小朋友的錢我付了。”我擡頭壹看，原來是那個打工仔，頓時我感到無地自容，羞愧難當，用很小的聲音說了聲“謝謝。”“不用謝。”那個打工仔微笑著說道。從這件事中我領會到：在生活中，我們應該處處去發現善良，不能說壹個人做了壞事，就認為那壹類都是壞的。其實每個人都是善良的，只要我們用心去發現它。
發現六年級作文 篇5星期天來到了農村姥姥家。這兒群山環抱，綠水繚繞，靜靜的村莊，藍藍的天空，悠悠的白雲，窄窄的山路，裊裊的炊煙構成了小村莊詩意的輪廓。更重要的是這兒住著壹群善良的村民，大家總是聚在壹起說說笑笑，今天妳給他家幾個橘子，明天我給妳家壹條魚，生活得其樂融融！
姥姥是個記性不好、腿腳又不靈便的人，壹天姥姥去小賣部買醋，等到了家卻找不到剩下的五元錢了。老人家嘛，節儉又固執，執意冒著酷暑沿途尋找，望著外面火辣辣的太陽，我只得緊隨其後。走著走著，看到小賣部的老板娘迎面走來。“大娘，您是不是在找什麽東西呀！”可能老板娘是從姥姥焦急的神情中看了出來。“是呀，錢丟了，明明剛才我還握在手裏的呀！壹轉眼，怎麽就不見了呢？五元錢呢！多可惜啊！”姥姥絮絮叨叨道。
“大娘，這就是您丟的五元錢，剛才丟在了我們的小賣部裏，我問了好多村子裏的人他們都說不是。這不，正好碰到了您，這可算是錢歸原主了，我也就放心了！”老板娘樂呵呵地說道。聽了老板娘的壹番話，我和姥姥連忙道謝！
拿了錢，扶著姥姥往回走。偶然回頭我看見老板娘正急匆匆地走在鄉間的小路上，陽光照射在她那嬌小的身上，為她包上了壹層金色的光芒，使她的背影顯得那麽高大，那麽神聖……細細想來，這應該是善良的魅力吧！
善良是開在人們心中芳香的花，那泌人心脾的香浸潤著妳；溫暖著我；感動著他……
發現六年級作文 篇6今天，我們上了壹節有趣的科學課，我還有了壹個有趣的發現。“叮叮叮”上課鈴響了，我們壹起沖進實驗室。過了壹會兒，老師邁著穩健的步伐走進教室，他壹臉神秘地對我們說：“同學們，今天我們將要做壹個有趣的實驗，用我們常見的壹次性紙杯來燒水。”“紙杯燒水？”同學們立刻七嘴八舌的議論開了。“紙杯壹見到火不就燒著了，還怎麽燒水？”“老師說能燒水就壹定能燒開水，不信我們往下看！”老師微笑著說：“同學們請停壹停，要想知道這個實驗會發生什麽奇跡，何不讓我們壹起動手試試呢？”
說著，老師拿出壹個裝滿水的壹次性紙杯，還有壹盞酒精燈，他小心翼翼地擦著壹根火柴，點燃了酒精燈，並把它放在事先準備好的鐵架下，再把裝滿水的紙杯放在鐵架上開始加熱。這時，同學們壹窩蜂似地圍向講臺，全神貫註地註視著紙杯，前排的同學興奮地瞪大眼睛，生怕錯過某個重要的瞬間；後排的同學因為看不到，急得直跺腳，甚至踮起腳尖原地蹦跳。大家都目不轉睛地關註著水杯裏的變化。過了壹會兒，我實在忍不住了，偷偷地用手摸了壹下杯裏的水，“哇，水已經變得熱乎乎的啦！”我興奮地叫到。又過了壹會兒，只見杯裏的水開始冒出屢屢白煙，壹個壹個的小水泡也從杯底緩緩上升。老師讓我們班的朱科宇同學用手去摸壹下杯裏的水，可他還沒有碰到水就尖叫起來:“哎呦，燙死了！”這時水真得開始沸騰了。“老師快讓我們看看杯底有沒有燒焦？”我們異口同聲地說。老師輕輕地拿起紙杯，我們驚訝地發現杯子居然完好無損。同學們見此情景，個個目瞪口呆，壹臉狐疑。老師笑著說：“妳們知道紙杯為什麽沒有被燒焦嗎？”頓時教室裏鴉雀無聲，同學們眉頭緊皺，絞盡腦汁地想著。老師看著眼前的壹幕，便解釋道：“這是因為水的沸點是100度，而紙的沸點卻達到130度，我們在加熱時，溫度都被杯裏的水吸收了，因此紙杯在水沸騰之前不會被燒焦。”聽了老師的解釋我們茅塞頓開，個個舒展了眉頭。
多麽有趣的壹堂實驗課啊！它讓我明白了：我們要有壹雙善於發現的眼睛，善於思考的腦袋，善於實驗的手，才能發現別人發現不到的事情。真是生活處處皆學問啊！