在學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。妳寫作文時總是無從下筆?以下是我幫大家整理的發現六年級作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
發現六年級作文 篇1去年我寫的“我的新發現”作文獲得了壹等獎,寫的是對蝸牛進行反復觀察後的發現,而今年寫什麽呢?我無精打采地用樹枝在壹旁的泥土裏挖小洞。突然,壹條滑滑的東西從洞裏鉆了出來——是壹條小蚯蚓。有了,我可以研究蚯蚓呀!我急忙將那條蚯蚓抓起來,帶回了家。
回到家後,我將蚯蚓放到壹個大盒子中,盒子裏有兩種土壤,壹種是幹燥的土壤,還有壹種是潮濕、含腐質較多的土。過了壹會兒,我發現蚯蚓慢慢地向含腐質較多的土壤爬去,這樣反復試驗了十多次,我發現蚯蚓有六次爬向含腐質較多的土壤中,有兩次爬向幹燥的土壤中,有三次在原地不動。這讓我不禁產生了疑問,蚯蚓為什麽喜歡含腐質較多的土壤呢?我查閱了科學書,書上說,因為含腐質較多的土壤中有蚯蚓愛吃的食物,但是蚯蚓的食物又是什麽呢?這個問題科學書上並沒有寫到,於是我決定自己研究這個問題。
首先,我打電話問了好朋友,她告訴我蚯蚓吃泥土,我半信半疑,只好自己做了實驗。我把蚯蚓放在壹塊泥土裏,然後在泥土上面分別放了腐爛的樹葉、肉、白菜和朋友所說的土。不壹會兒,那只蚯蚓就鉆了出來,在食物中間轉了幾圈,然後將腐爛的樹葉壹片壹片地拖回了泥土裏。啊!原來蚯蚓並不吃土、肉和其它東西,它吃的是腐爛的植物啊!
通過這次實驗,我發現了蚯蚓喜歡吃腐爛的植物,喜歡在含腐質較多的土壤中生活。
發現六年級作文 篇2星期六的早上,爸爸給我買了壹只小兔子。
這只小兔子非常可愛,它全身雪白雪白的,像個大雪球;尾巴毛絨絨的,像個大雪球;壹雙紅紅的眼睛像兩顆紅寶石;它吃起東西來可快了,很討人喜歡,我給他取了個名字-------白白。
有壹次,我正在寫作業的時候,壹不小心把書弄掉了,只見白白飛快的跑過來,居然津津有味的啃咬起來。等我發現的時候,白白都快把我的書咬爛了。為什麽兔子吃紙呢?於是,我決定弄清楚到底兔子都吃些什麽東西。
我先放了壹塊肉,白白聞了聞磚頭就跑。我放了壹片白菜,白白走過來,津津有味的吃了起來。我又放了壹個戶羅布,白白飛快的跑了過來,津津有味的吃了起來。於是我又放了壹條小魚,白白像問道了肉味似的,也轉頭就走了。
白白為什麽吃紙吃青菜,卻不吃肉呢?我腦海中的問號越來越大了。
為了弄清楚這個問題,我決定去問媽媽。可是媽媽卻對我說:“世界上任何事情都不能依靠別人,要靠自己,通過自己的努力來解決問題”。
於是,我無可奈何的去找《百科全書》,我把書從頭翻到尾,也沒有找到我想找的問題的答案。
正在我想要放棄的時候,忽然靈機壹動,有不懂的'問題可以問電腦啊。我趕緊打開電腦,輸入關鍵詞,這才知道原因,原來白白是稀有品種,屬於食草動物,食性跟貓狗及人不同,他們的區別在於消化系統的差異。
我又學到了壹個新的知識,還明白了壹個道理,心裏美滋滋的。
發現六年級作文 篇311月6日下午,風和日麗,天氣是那麽明朗,空氣是那麽清新,我和朋友相約,去觀賞格桑拉花。
我們來到了壹個美麗的世界,每壹朵花兒都露出了燦爛的笑容,它們各個身穿俏皮綠色的大衣,頭戴白色或粉色的頭巾,只露出黃黃的臉蛋,陽光照在它們身上,顯得更加光彩奪目。隨著風的節奏不停地搖擺著,遠遠望去,就像壹片花的海洋。粉色的花海連著碧藍如洗的天空,雪白的白雲在藍天上遊來遊去,壹切都是多麽的和諧呀!
我和朋友在花叢中妳追我趕,時不時采壹些心儀的花朵,捧在手中,在照片中留下了不少美好的瞬間。
突然,我的目光停留在壹只只小蜜蜂的身上,只見它們穿著黑黃交錯的上衣和帶有黃毛的褲子,神氣極了!我的目光繼續追隨著它們,它們有的正在認認真真地吸蜜,壹絲不茍地完成上級交給它的任務;有的三三兩兩地聚在壹起,就像壹對對閨蜜,在竊竊私語;有的趴在枝葉上安安靜靜地睡著,我不忍心去打攪這些小家夥舒適的午睡時間;還有壹窩蜂聚在那裏,好似正在搬運著什麽東西。“壹二,壹二……團結就是力量”
夕陽慢慢退去,只露出了半邊臉,小蜜蜂們也都回家了。我望著車窗外面,腦中不斷回想著蜜蜂采蜜時的情景,思緒萬千:啊,連蜜蜂都能夠如此敬業地各司其職,人類就不行了嗎?連蜜蜂都懂團結就是力量,人類就不懂得萬眾壹心了嗎?我發現勤勞就是壹種特別的美,讓我們向蜜蜂學習吧,學習它們善良的內在,學習它們的勤勤懇懇,學習它們的默默奉獻!
發現六年級作文 篇4壹個星期六剛剛下過雨,雨後的陽光顯得格外明媚,空氣中還帶著泥土的清香,心情也猶如這天氣壹般好,因為今天我要去剛報了名的美術班去學習。
到了離家不遠的公***汽車站牌前,我正在等著公***汽車的到來,突然壹個人出現在了我的旁邊,我仔細地打量了他壹番:穿著壹身迷彩服,鞋子破破爛爛的,臉黑黑的,身上還有幾道傷疤。出於好奇,我問那個人:“妳是幹什麽的?”他說:“是打工的。”天啊!
打工仔。上次,媽媽在公交車上就是被壹個打工仔偷走了100元。想到這兒,我趕緊挪到離那個人遠壹點兒的地方,生怕他對我幹壞事,剛才的好心情也被他破壞了。這時,那個打工仔問我:“小朋友,現在幾點了?”“不知道!”
那打工仔楞了壹下,表現出壹副生氣的樣子。我原本以為他不會再理睬我了,可誰知他像是消了氣似的露出了微笑。對我說:“這車什麽時候來的?”我還是學者剛才的樣子對他大聲吼到:“不知道!”
話音剛落,車就到了,我用手把著車門第壹個沖了上。而那個打工仔卻是先讓老人小孩上車,自己最後壹個上車,到了付錢買票的時候,我翻翻口袋,才知道忘了帶錢了,膽怯的望著售票員小聲說:“我忘了帶錢了”。可售票員不但沒安慰我,反而還惡狠狠的說:“沒錢就下車!”
這時壹個人對售票員說:“這個小朋友的錢我付了。”我擡頭壹看,原來是那個打工仔,頓時我感到無地自容,羞愧難當,用很小的聲音說了聲“謝謝。”“不用謝。”那個打工仔微笑著說道。從這件事中我領會到:在生活中,我們應該處處去發現善良,不能說壹個人做了壞事,就認為那壹類都是壞的。其實每個人都是善良的,只要我們用心去發現它。
發現六年級作文 篇5星期天來到了農村姥姥家。這兒群山環抱,綠水繚繞,靜靜的村莊,藍藍的天空,悠悠的白雲,窄窄的山路,裊裊的炊煙構成了小村莊詩意的輪廓。更重要的是這兒住著壹群善良的村民,大家總是聚在壹起說說笑笑,今天妳給他家幾個橘子,明天我給妳家壹條魚,生活得其樂融融!
姥姥是個記性不好、腿腳又不靈便的人,壹天姥姥去小賣部買醋,等到了家卻找不到剩下的五元錢了。老人家嘛,節儉又固執,執意冒著酷暑沿途尋找,望著外面火辣辣的太陽,我只得緊隨其後。走著走著,看到小賣部的老板娘迎面走來。“大娘,您是不是在找什麽東西呀!”可能老板娘是從姥姥焦急的神情中看了出來。“是呀,錢丟了,明明剛才我還握在手裏的呀!壹轉眼,怎麽就不見了呢?五元錢呢!多可惜啊!”姥姥絮絮叨叨道。
“大娘,這就是您丟的五元錢,剛才丟在了我們的小賣部裏,我問了好多村子裏的人他們都說不是。這不,正好碰到了您,這可算是錢歸原主了,我也就放心了!”老板娘樂呵呵地說道。聽了老板娘的壹番話,我和姥姥連忙道謝!
拿了錢,扶著姥姥往回走。偶然回頭我看見老板娘正急匆匆地走在鄉間的小路上,陽光照射在她那嬌小的身上,為她包上了壹層金色的光芒,使她的背影顯得那麽高大,那麽神聖……細細想來,這應該是善良的魅力吧!
善良是開在人們心中芳香的花,那泌人心脾的香浸潤著妳;溫暖著我;感動著他……
發現六年級作文 篇6今天,我們上了壹節有趣的科學課,我還有了壹個有趣的發現。“叮叮叮”上課鈴響了,我們壹起沖進實驗室。過了壹會兒,老師邁著穩健的步伐走進教室,他壹臉神秘地對我們說:“同學們,今天我們將要做壹個有趣的實驗,用我們常見的壹次性紙杯來燒水。”“紙杯燒水?”同學們立刻七嘴八舌的議論開了。“紙杯壹見到火不就燒著了,還怎麽燒水?”“老師說能燒水就壹定能燒開水,不信我們往下看!”老師微笑著說:“同學們請停壹停,要想知道這個實驗會發生什麽奇跡,何不讓我們壹起動手試試呢?”
說著,老師拿出壹個裝滿水的壹次性紙杯,還有壹盞酒精燈,他小心翼翼地擦著壹根火柴,點燃了酒精燈,並把它放在事先準備好的鐵架下,再把裝滿水的紙杯放在鐵架上開始加熱。這時,同學們壹窩蜂似地圍向講臺,全神貫註地註視著紙杯,前排的同學興奮地瞪大眼睛,生怕錯過某個重要的瞬間;後排的同學因為看不到,急得直跺腳,甚至踮起腳尖原地蹦跳。大家都目不轉睛地關註著水杯裏的變化。過了壹會兒,我實在忍不住了,偷偷地用手摸了壹下杯裏的水,“哇,水已經變得熱乎乎的啦!”我興奮地叫到。又過了壹會兒,只見杯裏的水開始冒出屢屢白煙,壹個壹個的小水泡也從杯底緩緩上升。老師讓我們班的朱科宇同學用手去摸壹下杯裏的水,可他還沒有碰到水就尖叫起來:“哎呦,燙死了!”這時水真得開始沸騰了。“老師快讓我們看看杯底有沒有燒焦?”我們異口同聲地說。老師輕輕地拿起紙杯,我們驚訝地發現杯子居然完好無損。同學們見此情景,個個目瞪口呆,壹臉狐疑。老師笑著說:“妳們知道紙杯為什麽沒有被燒焦嗎?”頓時教室裏鴉雀無聲,同學們眉頭緊皺,絞盡腦汁地想著。老師看著眼前的壹幕,便解釋道:“這是因為水的沸點是100度,而紙的沸點卻達到130度,我們在加熱時,溫度都被杯裏的水吸收了,因此紙杯在水沸騰之前不會被燒焦。”聽了老師的解釋我們茅塞頓開,個個舒展了眉頭。
多麽有趣的壹堂實驗課啊!它讓我明白了:我們要有壹雙善於發現的眼睛,善於思考的腦袋,善於實驗的手,才能發現別人發現不到的事情。真是生活處處皆學問啊!