壹大早,我們就起了床,趕坐第壹班公交車。出發之前,我們準備了兩個大袋子,用於裝垃圾。
天沒亮就起來的感覺十分的妙:大街上與平日可不是壹個樣,偶爾有壹些車輛來往,平常擁擠的馬路上竟然空無壹人!街道兩邊的小吃店有的才開始開竈,有的正擺出冒著熱氣的第壹籠饅頭包子。我的肚子不只怎麽,竟響了起來,胃口從來沒有過的這麽得好,很想吃點什麽。我走在馬路中央,看著前面彎彎曲曲的馬路,我心裏十分驕傲!因為路上沒有壹個小朋友,我是最早的壹個。
“五壹”節壹大早起來爬紫金山的人還挺多,但大多數都是老人。開始幹活了!我拿起壹個大袋子,壹邊走,壹邊欣賞路邊的風景,並尋找路邊的垃圾。在不知不覺中就來到了山頂。我失落地問:“媽媽,我壹路找來,什麽垃圾也沒有嗎?”媽媽笑了笑,說:“說明大家都愛護環境、保護環境。不像以前,這裏壹眼望去,都成了垃圾的‘舞臺’!而現在,垃圾少了,綠色又回來了!”
“太陽出來羅餵,喜洋洋了﹍﹍”,在下山的時候,傳來壹陣陣的歌聲,原來是老人們組辦的小合唱樂隊,他們每天來這裏壹起唱歌。這樣,他們即登山鍛煉了身體,又唱歌陶冶了情操,同時也給別的登山者帶來了美好的享受!不信妳看,有許多的登山者駐足傾聽,還有許多人登山回來,幹脆加入他們的行列,和他們壹起放聲歌唱。這真是登山途中壹道亮麗的風景線!
大袋子雖空著而回,但我收獲到的,是意外的驚喜,是欣慰,是對明天更美好的信心!人們保護環境愛護環境的意識,要比我想象的更強。在大家的愛護下,紫金山的環境更美了,每天吸引許多的人來這裏觀光,健身。看,當我到山下時,成群結隊的人正向這兒湧來。哦!“五壹”節真是個踏青的好時候啊!
補 課
今年“五壹”節不放假,留校補課。這則消息使我們原來就不滿的心又增添了種種抱怨,然而又無可奈何。
上午第三節課,我們迎來了語文老師,他“撫尺壹下”,將沈醉在下課快樂氣氛中的壹灘“鷗鷺”們給嚇住了,馬上“滿坐寂然,無敢嘩者”,恭恭敬敬聽命於老師。“其實寫作文也不難。”語文老師用手在空中畫了個圈,認真而嚴肅地說道。大家齊呼壹聲:“嗯!”“只要做到首尾呼應。”“嗯!”
突然,有呼嚕聲從遠處傳來,糟了,壹同學睡了!語文老師側耳傾聽,東尋西找那隱藏的“聲源”。
不好,發現了!只見他“奮袖出臂”,跨步上前,揪起該同學的耳朵,給了他壹個“圓堂紅”。該同學揉著惺忪的睡眼,嚇得“兩股戰戰”,眼淚奪眶而出。氣得七竅生煙的老師坐在講臺前,壹聲令下:“自習!”接著我們便是等待等待再等待,等待鈴響呀!
好不容易,電鈴響起第壹聲,就聽有腿“作作索索”,“幾欲先走”,可還沒等鈴聲響完,又迎來了匆匆而至的“老班”。
“老班”教物理,壹進門就吐出四個字:“這節考試!”唉,多難的題!我又到了山重水復疑無路的地步。這“牛頓”和“焦耳”弄得我“蹬”腳“抓”耳。我與壹張鉛印試卷面對面,它不認識我,我也不認識它。只見同學們無不“伸頸”、“側目”,望著巡邏的“老班”,我們既要警惕又要合作,這考試真
是壹場不尋常的“戰鬥”啊!終於挨到鈴聲響,告別“牛頓”,我們這群“鷗鷺”終於飛出教室,此時,嘆息聲、責怪聲、怨恨聲“壹時齊發”,“凡所應有,無所不有”,中間還夾雜著自己改編的歌謠:作業最多的人是我,書包最重的人是我,休息最少的人是我,挨罵最多的人是我……
我擠在人流中,腦袋像灌鉛壹樣,想到下午還得重溫“撫尺壹下,滿坐寂然”的難堪,不由接下去唱道:“五壹”沒自由的是我,放假關禁閉的是我,是我是我還是我……