壹大早，我們就起了床，趕坐第壹班公交車。出發之前，我們準備了兩個大袋子，用於裝垃圾。
天沒亮就起來的感覺十分的妙：大街上與平日可不是壹個樣，偶爾有壹些車輛來往，平常擁擠的馬路上竟然空無壹人！街道兩邊的小吃店有的才開始開竈，有的正擺出冒著熱氣的第壹籠饅頭包子。我的肚子不只怎麽，竟響了起來，胃口從來沒有過的這麽得好，很想吃點什麽。我走在馬路中央，看著前面彎彎曲曲的馬路，我心裏十分驕傲！因為路上沒有壹個小朋友，我是最早的壹個。
“五壹”節壹大早起來爬紫金山的人還挺多，但大多數都是老人。開始幹活了！我拿起壹個大袋子，壹邊走，壹邊欣賞路邊的風景，並尋找路邊的垃圾。在不知不覺中就來到了山頂。我失落地問：“媽媽，我壹路找來，什麽垃圾也沒有嗎？”媽媽笑了笑，說：“說明大家都愛護環境、保護環境。不像以前，這裏壹眼望去，都成了垃圾的‘舞臺’！而現在，垃圾少了，綠色又回來了！”
“太陽出來羅餵，喜洋洋了﹍﹍”，在下山的時候，傳來壹陣陣的歌聲，原來是老人們組辦的小合唱樂隊，他們每天來這裏壹起唱歌。這樣，他們即登山鍛煉了身體，又唱歌陶冶了情操，同時也給別的登山者帶來了美好的享受！不信妳看，有許多的登山者駐足傾聽，還有許多人登山回來，幹脆加入他們的行列，和他們壹起放聲歌唱。這真是登山途中壹道亮麗的風景線！
大袋子雖空著而回，但我收獲到的，是意外的驚喜，是欣慰，是對明天更美好的信心！人們保護環境愛護環境的意識，要比我想象的更強。在大家的愛護下，紫金山的環境更美了，每天吸引許多的人來這裏觀光，健身。看，當我到山下時，成群結隊的人正向這兒湧來。哦！“五壹”節真是個踏青的好時候啊！
補 課
今年“五壹”節不放假，留校補課。這則消息使我們原來就不滿的心又增添了種種抱怨，然而又無可奈何。
上午第三節課，我們迎來了語文老師，他“撫尺壹下”，將沈醉在下課快樂氣氛中的壹灘“鷗鷺”們給嚇住了，馬上“滿坐寂然，無敢嘩者”，恭恭敬敬聽命於老師。“其實寫作文也不難。”語文老師用手在空中畫了個圈，認真而嚴肅地說道。大家齊呼壹聲：“嗯！”“只要做到首尾呼應。”“嗯！”
突然，有呼嚕聲從遠處傳來，糟了，壹同學睡了！語文老師側耳傾聽，東尋西找那隱藏的“聲源”。
不好，發現了！只見他“奮袖出臂”，跨步上前，揪起該同學的耳朵，給了他壹個“圓堂紅”。該同學揉著惺忪的睡眼，嚇得“兩股戰戰”，眼淚奪眶而出。氣得七竅生煙的老師坐在講臺前，壹聲令下：“自習！”接著我們便是等待等待再等待，等待鈴響呀！
好不容易，電鈴響起第壹聲，就聽有腿“作作索索”，“幾欲先走”，可還沒等鈴聲響完，又迎來了匆匆而至的“老班”。
“老班”教物理，壹進門就吐出四個字：“這節考試！”唉，多難的題！我又到了山重水復疑無路的地步。這“牛頓”和“焦耳”弄得我“蹬”腳“抓”耳。我與壹張鉛印試卷面對面，它不認識我，我也不認識它。只見同學們無不“伸頸”、“側目”，望著巡邏的“老班”，我們既要警惕又要合作，這考試真
是壹場不尋常的“戰鬥”啊！終於挨到鈴聲響，告別“牛頓”，我們這群“鷗鷺”終於飛出教室，此時，嘆息聲、責怪聲、怨恨聲“壹時齊發”，“凡所應有，無所不有”，中間還夾雜著自己改編的歌謠：作業最多的人是我，書包最重的人是我，休息最少的人是我，挨罵最多的人是我……
我擠在人流中，腦袋像灌鉛壹樣，想到下午還得重溫“撫尺壹下，滿坐寂然”的難堪，不由接下去唱道：“五壹”沒自由的是我，放假關禁閉的是我，是我是我還是我……