看著妳健康、快樂、幸福地成長著，爸爸媽媽由衷為妳高興。xx，生命中因為有了妳，我們的生活才有了那麽多的快樂和笑聲，爸爸媽媽要感謝妳呢！
在今後的成長道路上，爸爸媽媽會壹如既往地陪伴著妳，為妳加油，為妳喝彩。
加油，xx！妳永遠是最棒的！
問題二：小班幼兒成長手冊怎麽寫 溝通須知。
了解孩子。
作為孩子的父母，壹定要了解孩子的衣食住行玩等各方面的信息，知道孩子對什麽感興趣，喜歡什麽東西，當然，有的孩子比較小，還不能確定，那作為家長的就更要去關註孩子了，慢慢地留意了。
只有了解了妳的孩子，才知道什麽時候該說他，什麽時候保持沈默。
放下說教的身段。
很多家長覺得，“我是家長，我就應該說他，管他”。但是在孩子的內心，很多時候都不存在這壹條的。所以，家長在於孩子溝通時，試著放下自己的身段，不要以為家長的身份淩駕於孩子身在，要善於放下身段，言傳身教。
盡量不要使用命令口氣。
孩子還很小的時候，他們對很多事情都沒有是非的標準。當與孩子溝通時，最好不要用命令的口氣和他講話，許多孩子都不喜歡別人這樣對他講，甚至內心會有抵觸，由於孩子尚小，他們壹般都不會講出來，但是如果累積地太多了，就會給以後的學習生活中留下陰影。對孩子的成長是不利的。還會增加兩代人的距離。
學會換位思考。
與孩子溝通的時候，有時甚至會出現吃驚，或者不能理解孩子表達的意思，這時，作為家長就應該換位思考，站在孩子的角度去想想，不要盲目地判斷孩子的對與錯。
5
學會使用語言技巧。不要去打小孩。
小孩子是很天真的，他們開心，生氣來得快也去得快。作為家長，在與孩子溝通的時候，要善於使用語言技巧，不要生硬。要孩子做什麽事情的時候，記得說壹下“請”，如“請幫我掃地，可以嗎？”這樣孩子就會有壹種尊重感，壹般是不會拒絕的。
當然，不要隨便去打妳的小孩。至於打小孩子有什麽壞處了，作為家長的心裏面清楚。就算真要打，也只是象征性地表示壹下就可以了。
問題三：幼兒成長檔案裏面幼兒的話怎麽寫 幼兒成長檔案制作要求及範例
各位家長朋友們：
大家好！
前階段我們把寶貝們的《幼兒成長檔案》發下去了，
請您盡快將以下內容填寫好交回。
壹、
“
孩子的小檔案
”
；
(
幼兒基本資料：照片、姓名、
年齡、性別、愛好、昵稱
.
出生年月、屬相、喜歡的事物、喜
歡的玩具、
個人誌向等等
)
富有個性的封面、
封面照片、幼兒
的身高、體重記錄、牙齒、手腳印等
二、家長教育觀及家長寄語
三、教師寄語（由班級統壹打印並發放）
四、
在家的我（班級將統壹格式，家長們需在格式
中添加上寶貝在家精彩瞬間照片，旁邊附上簡短說明，下面
格子中簡短寫上對三位老師的評價）
五
、在園的我（班級將統壹格式，我們將在格式中
添加上寶貝在園的有教育契機的精彩瞬間照片，旁邊附上簡
短說明，下面格子中我們將簡短寫上對孩子的月評價）
六、
9
月寶貝作品秀、
七、
“
爸爸媽媽對我說；或我可愛的家；
八、
“
我的快樂之最、秋遊日記和找不同
”
；
“
瞧！這
就是我
”
；
成長中的我、
“
曬曬我的小秘密
”
等；想提高照片
的美觀程度，可以用“可牛影像”“光影魔術手”“美圖秀
秀”等制作軟件對照片進行美化、加邊框、多圖拼接、配裝
飾物和會話氣泡。
九、家長朋友們可以自由發揮也可以百度下載模板，
再豐富壹下其中的內容，最少制作八頁。
請將
《幼兒成長檔案》
完成後於
10
月
15
日前交回本班，
過期不侯哦！以免影響老師為寶貝們寫評價。謝謝！
精心做好寶貝的幼兒成長檔案不是壹件簡單和省力的事
情，但是成長檔案真實記錄了寶貝的童年生活，圖文並茂地
加以呈現，不失為壹份送給寶貝的極具紀念意義的禮物。而
且在制作過程中爸爸媽媽可以靜下心來回顧寶貝的點點滴
滴，親子間親密交流，也能加深家長對寶貝的了解。所以請
大家認真制作不要怕麻煩哦！在未來的日子裏我們也將繼續
不斷的探索和學習，希望能創建出更加全面反映幼兒成長過
程中的足跡和階梯的《幼兒成長檔案》。成長檔案是孩子成
長的“濃縮版”，書寫著孩子成長中的精彩時刻。如果能為
孩子精心制作壹份成長檔案，既能讓孩子擁有壹部屬於自己
的、獨壹無二的成長史，也能讓孩子充分體驗到父母對自己
深深的愛意。讓我們為孩子保留下他們成長的足跡，為孩子
書寫壹份最珍貴的禮物。
問題四：幼兒成長手冊“成長的我”怎麽寫 新城道幼兒園發了壹本《寶寶成長手冊》，老師讓家長配合填寫，這本手冊將伴隨伊伊走過幼兒園這三年的時間，並且在伊伊進入小學後壹並帶走，讓小學的老師對伊伊有壹個初步的了解，同時也是對伊伊這段幼兒園時光的總結。媽媽絞盡腦汁想了好幾天，甚至幾次失眠，才寫好了。由姥姥抄寫完畢交給了老師。聽說，有許多小朋友的家長不知道怎麽寫，有的寫的也不合格，被退回了好幾次。
寶寶成長手冊（壹）
我上幼兒園了
我上幼兒園了！
媽媽說我長大了，長大的孩子都要去幼兒園。
2009年9月1日那天爸爸、媽媽、姥姥、姥爺把我送進了幼兒園。原來幼兒園裏沒有爸爸、媽媽，幼兒園裏沒有我的小自行車，幼兒園裏沒有我的布娃娃。我哭了，哭的很傷心。我想媽媽。這是誰，象媽媽壹樣抱著安慰我？這是誰，象媽媽壹樣餵飯給我吃？這是誰，象媽媽壹樣哄著我睡覺？哦，原來這是老師，三個象媽媽壹樣的老師。我在幼兒園裏並不孤單，有老師教我唱歌跳舞，有小朋友們陪我遊戲玩耍。
雖然我仍然舍不得媽媽，雖然我還是哭，但每天早上我總是按時起床，刷牙洗臉，然後戀戀不舍地離開家。我會配合校醫做入園檢查，我也會自己刷接送卡，我會自己吃飯，自己上廁所。我越來越喜歡幼兒園了。我喜歡陳老師教的兒歌，喜歡趙老師彈的鋼琴，喜歡小雨老師跳的舞蹈。喜歡和我壹個床睡覺的吳澤壹，我喜歡每天放學都要抱抱我的艾純壹。
“幼兒園是我家，老師愛我我愛她，老師誇我好娃娃，我說老師象媽媽。”
爸爸媽媽眼中的寶貝
伊伊，爸爸媽媽最親愛的寶貝，妳象是壹個墜入塵世的精靈悄然來到我們的身邊。
在爸爸媽媽眼中妳是壹個特別聰明的小姑娘。現在的妳不光能從1數到100，而且還能基本寫出從1到10的 *** 數字。妳能背誦四十幾首唐詩，《三字經》和《弟子規》也能朗誦出好長的篇幅。每天從幼兒園回到家，妳總會興致勃勃地為家人表演當天學到的新兒歌新單詞。
在爸爸媽媽眼中妳是壹個特別擅於觀察和模仿的孩子。妳會突然告訴我，“今天陳老師沒戴擦眼鏡的布，用紙巾擦的眼鏡”，也會突然說壹句“趙老師總穿著漂亮的裙子，小雨老師給小朋友紮的辮子可漂亮了。”從幼兒園回到家妳經常會扮演成老師的角色，讓爸爸媽媽扮演小朋友，妳會學著老師的樣子點名，妳會學著老師的語氣批評媽媽。妳惟妙惟肖的模仿經常會逗的全家人哈哈大笑。
在爸爸媽媽眼中妳還是壹個特別懂事的寶寶。看見媽媽在洗衣服妳會給她搬板凳，看見爸爸下班回家，妳會幫他拿拖鞋。雖然妳不是很想去幼兒園，但是媽媽告訴妳“必須去”的時候妳就算含著眼淚壹步壹回頭地走下樓也不會賴著不走。
爸爸媽媽眼中的伊伊是如此可愛乖巧，如此健康活潑，如此任性頑皮。感謝上天賜予了我們如此珍貴的寶貝。
問題五：幼兒園大班成長手冊怎麽寫 現在升入大班了，妳也變成中班的哥哥了，可更要好好表現吆。在老師的支持鼓勵和幫助下，我們相信妳也會變得比以前更懂事，更有禮貌，每天都會快快樂樂，也會變得越來越聰明勇敢、活潑健康和自信堅強。
1.寶貝，現在妳上學了，老師和同學將會陪妳度過美好的幼兒園生活。愛老師，愛同學，守紀律是每壹個優秀的小朋友必須做到的。告訴妳壹個秘密老師就喜歡愛吃飯、誠實、勇敢的男子漢。
2.新學期的腳步近了，爸爸媽媽看著妳壹天天的長大，非常欣慰。希望妳在新學期裏：健康快樂的成長，在幼兒園裏好好學習知識，做壹個懂事聽話的孩子。妳快上小學了，希望妳在這學期更加努力學習，越來越討人喜歡。
愛妳的爸爸媽媽
3.希望孩子能夠在健康快樂中學習，希望孩子好好學習聽老師家長的話 ，希望老師嚴加管教
4、希望該孩子在校能遵守學校的壹切規章制度，能尊師愛友，虛心求進，能以優異的成績回報老師，回報父母。
5、希望老師多壹點道德教育，多壹點學習難點，不要讓孩子認為上了大學就等於進了天堂。
6、現在的孩子有壹股傲勁，希望老師嚴加管教，循循誘導，使孩子走向社會時，是壹個成功的人材。
希望我女兒虛心的學習，有特長之處加強學，不斷上進，不足之處要加強學習，力爭具有高尚的道德情操，良好的文化素養。
問題六：大班成長檔案怎麽寫 我們定制幼兒成長檔案 暑假期間給小朋友們做了 很多 需要聯系
問題七：幼兒大班成長手冊家長的話怎麽寫 就說說孩子在家時的表現，進步有哪些，不足有哪些，希望老師怎樣幫助寶寶等等，寫壹些感想感悟也可以，重在於老師交流。
問題八：幼兒成長手冊我長大了怎麽寫 寫自己能獨立做什麽事了？比如穿衣服，系鞋帶，會唱什麽兒歌，會跳什麽舞，會數幾個數，等等吧。好多。