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大班成長手冊怎麽寫

問題壹:大班成長手冊爸爸媽媽的話怎麽寫 親愛的寶貝,轉眼之間妳已經x歲了!

看著妳健康、快樂、幸福地成長著,爸爸媽媽由衷為妳高興。xx,生命中因為有了妳,我們的生活才有了那麽多的快樂和笑聲,爸爸媽媽要感謝妳呢!

在今後的成長道路上,爸爸媽媽會壹如既往地陪伴著妳,為妳加油,為妳喝彩。

加油,xx!妳永遠是最棒的!

問題二:小班幼兒成長手冊怎麽寫 溝通須知。

了解孩子。

作為孩子的父母,壹定要了解孩子的衣食住行玩等各方面的信息,知道孩子對什麽感興趣,喜歡什麽東西,當然,有的孩子比較小,還不能確定,那作為家長的就更要去關註孩子了,慢慢地留意了。

只有了解了妳的孩子,才知道什麽時候該說他,什麽時候保持沈默。

放下說教的身段。

很多家長覺得,“我是家長,我就應該說他,管他”。但是在孩子的內心,很多時候都不存在這壹條的。所以,家長在於孩子溝通時,試著放下自己的身段,不要以為家長的身份淩駕於孩子身在,要善於放下身段,言傳身教。

盡量不要使用命令口氣。

孩子還很小的時候,他們對很多事情都沒有是非的標準。當與孩子溝通時,最好不要用命令的口氣和他講話,許多孩子都不喜歡別人這樣對他講,甚至內心會有抵觸,由於孩子尚小,他們壹般都不會講出來,但是如果累積地太多了,就會給以後的學習生活中留下陰影。對孩子的成長是不利的。還會增加兩代人的距離。

學會換位思考。

與孩子溝通的時候,有時甚至會出現吃驚,或者不能理解孩子表達的意思,這時,作為家長就應該換位思考,站在孩子的角度去想想,不要盲目地判斷孩子的對與錯。

5

學會使用語言技巧。不要去打小孩。

小孩子是很天真的,他們開心,生氣來得快也去得快。作為家長,在與孩子溝通的時候,要善於使用語言技巧,不要生硬。要孩子做什麽事情的時候,記得說壹下“請”,如“請幫我掃地,可以嗎?”這樣孩子就會有壹種尊重感,壹般是不會拒絕的。

當然,不要隨便去打妳的小孩。至於打小孩子有什麽壞處了,作為家長的心裏面清楚。就算真要打,也只是象征性地表示壹下就可以了。

問題三:幼兒成長檔案裏面幼兒的話怎麽寫 幼兒成長檔案制作要求及範例

各位家長朋友們:

大家好!

前階段我們把寶貝們的《幼兒成長檔案》發下去了,

請您盡快將以下內容填寫好交回。

壹、

孩子的小檔案

(

幼兒基本資料:照片、姓名、

年齡、性別、愛好、昵稱

.

出生年月、屬相、喜歡的事物、喜

歡的玩具、

個人誌向等等

)

富有個性的封面、

封面照片、幼兒

的身高、體重記錄、牙齒、手腳印等

二、家長教育觀及家長寄語

三、教師寄語(由班級統壹打印並發放)

四、

在家的我(班級將統壹格式,家長們需在格式

中添加上寶貝在家精彩瞬間照片,旁邊附上簡短說明,下面

格子中簡短寫上對三位老師的評價)

、在園的我(班級將統壹格式,我們將在格式中

添加上寶貝在園的有教育契機的精彩瞬間照片,旁邊附上簡

短說明,下面格子中我們將簡短寫上對孩子的月評價)

六、

9

月寶貝作品秀、

七、

爸爸媽媽對我說;或我可愛的家;

八、

我的快樂之最、秋遊日記和找不同

瞧!這

就是我

成長中的我、

曬曬我的小秘密

等;想提高照片

的美觀程度,可以用“可牛影像”“光影魔術手”“美圖秀

秀”等制作軟件對照片進行美化、加邊框、多圖拼接、配裝

飾物和會話氣泡。

九、家長朋友們可以自由發揮也可以百度下載模板,

再豐富壹下其中的內容,最少制作八頁。

請將

《幼兒成長檔案》

完成後於

10

15

日前交回本班,

過期不侯哦!以免影響老師為寶貝們寫評價。謝謝!

精心做好寶貝的幼兒成長檔案不是壹件簡單和省力的事

情,但是成長檔案真實記錄了寶貝的童年生活,圖文並茂地

加以呈現,不失為壹份送給寶貝的極具紀念意義的禮物。而

且在制作過程中爸爸媽媽可以靜下心來回顧寶貝的點點滴

滴,親子間親密交流,也能加深家長對寶貝的了解。所以請

大家認真制作不要怕麻煩哦!在未來的日子裏我們也將繼續

不斷的探索和學習,希望能創建出更加全面反映幼兒成長過

程中的足跡和階梯的《幼兒成長檔案》。成長檔案是孩子成

長的“濃縮版”,書寫著孩子成長中的精彩時刻。如果能為

孩子精心制作壹份成長檔案,既能讓孩子擁有壹部屬於自己

的、獨壹無二的成長史,也能讓孩子充分體驗到父母對自己

深深的愛意。讓我們為孩子保留下他們成長的足跡,為孩子

書寫壹份最珍貴的禮物。

問題四:幼兒成長手冊“成長的我”怎麽寫 新城道幼兒園發了壹本《寶寶成長手冊》,老師讓家長配合填寫,這本手冊將伴隨伊伊走過幼兒園這三年的時間,並且在伊伊進入小學後壹並帶走,讓小學的老師對伊伊有壹個初步的了解,同時也是對伊伊這段幼兒園時光的總結。媽媽絞盡腦汁想了好幾天,甚至幾次失眠,才寫好了。由姥姥抄寫完畢交給了老師。聽說,有許多小朋友的家長不知道怎麽寫,有的寫的也不合格,被退回了好幾次。

寶寶成長手冊(壹)

我上幼兒園了

我上幼兒園了!

媽媽說我長大了,長大的孩子都要去幼兒園。

2009年9月1日那天爸爸、媽媽、姥姥、姥爺把我送進了幼兒園。原來幼兒園裏沒有爸爸、媽媽,幼兒園裏沒有我的小自行車,幼兒園裏沒有我的布娃娃。我哭了,哭的很傷心。我想媽媽。這是誰,象媽媽壹樣抱著安慰我?這是誰,象媽媽壹樣餵飯給我吃?這是誰,象媽媽壹樣哄著我睡覺?哦,原來這是老師,三個象媽媽壹樣的老師。我在幼兒園裏並不孤單,有老師教我唱歌跳舞,有小朋友們陪我遊戲玩耍。

雖然我仍然舍不得媽媽,雖然我還是哭,但每天早上我總是按時起床,刷牙洗臉,然後戀戀不舍地離開家。我會配合校醫做入園檢查,我也會自己刷接送卡,我會自己吃飯,自己上廁所。我越來越喜歡幼兒園了。我喜歡陳老師教的兒歌,喜歡趙老師彈的鋼琴,喜歡小雨老師跳的舞蹈。喜歡和我壹個床睡覺的吳澤壹,我喜歡每天放學都要抱抱我的艾純壹。

“幼兒園是我家,老師愛我我愛她,老師誇我好娃娃,我說老師象媽媽。”

爸爸媽媽眼中的寶貝

伊伊,爸爸媽媽最親愛的寶貝,妳象是壹個墜入塵世的精靈悄然來到我們的身邊。

在爸爸媽媽眼中妳是壹個特別聰明的小姑娘。現在的妳不光能從1數到100,而且還能基本寫出從1到10的 *** 數字。妳能背誦四十幾首唐詩,《三字經》和《弟子規》也能朗誦出好長的篇幅。每天從幼兒園回到家,妳總會興致勃勃地為家人表演當天學到的新兒歌新單詞。

在爸爸媽媽眼中妳是壹個特別擅於觀察和模仿的孩子。妳會突然告訴我,“今天陳老師沒戴擦眼鏡的布,用紙巾擦的眼鏡”,也會突然說壹句“趙老師總穿著漂亮的裙子,小雨老師給小朋友紮的辮子可漂亮了。”從幼兒園回到家妳經常會扮演成老師的角色,讓爸爸媽媽扮演小朋友,妳會學著老師的樣子點名,妳會學著老師的語氣批評媽媽。妳惟妙惟肖的模仿經常會逗的全家人哈哈大笑。

在爸爸媽媽眼中妳還是壹個特別懂事的寶寶。看見媽媽在洗衣服妳會給她搬板凳,看見爸爸下班回家,妳會幫他拿拖鞋。雖然妳不是很想去幼兒園,但是媽媽告訴妳“必須去”的時候妳就算含著眼淚壹步壹回頭地走下樓也不會賴著不走。

爸爸媽媽眼中的伊伊是如此可愛乖巧,如此健康活潑,如此任性頑皮。感謝上天賜予了我們如此珍貴的寶貝。

問題五:幼兒園大班成長手冊怎麽寫 現在升入大班了,妳也變成中班的哥哥了,可更要好好表現吆。在老師的支持鼓勵和幫助下,我們相信妳也會變得比以前更懂事,更有禮貌,每天都會快快樂樂,也會變得越來越聰明勇敢、活潑健康和自信堅強。

1.寶貝,現在妳上學了,老師和同學將會陪妳度過美好的幼兒園生活。愛老師,愛同學,守紀律是每壹個優秀的小朋友必須做到的。告訴妳壹個秘密老師就喜歡愛吃飯、誠實、勇敢的男子漢。

2.新學期的腳步近了,爸爸媽媽看著妳壹天天的長大,非常欣慰。希望妳在新學期裏:健康快樂的成長,在幼兒園裏好好學習知識,做壹個懂事聽話的孩子。妳快上小學了,希望妳在這學期更加努力學習,越來越討人喜歡。

愛妳的爸爸媽媽

3.希望孩子能夠在健康快樂中學習,希望孩子好好學習聽老師家長的話 ,希望老師嚴加管教

4、希望該孩子在校能遵守學校的壹切規章制度,能尊師愛友,虛心求進,能以優異的成績回報老師,回報父母。

5、希望老師多壹點道德教育,多壹點學習難點,不要讓孩子認為上了大學就等於進了天堂。

6、現在的孩子有壹股傲勁,希望老師嚴加管教,循循誘導,使孩子走向社會時,是壹個成功的人材。

希望我女兒虛心的學習,有特長之處加強學,不斷上進,不足之處要加強學習,力爭具有高尚的道德情操,良好的文化素養。

問題六:大班成長檔案怎麽寫 我們定制幼兒成長檔案 暑假期間給小朋友們做了 很多 需要聯系

問題七:幼兒大班成長手冊家長的話怎麽寫 就說說孩子在家時的表現,進步有哪些,不足有哪些,希望老師怎樣幫助寶寶等等,寫壹些感想感悟也可以,重在於老師交流。

問題八:幼兒成長手冊我長大了怎麽寫 寫自己能獨立做什麽事了?比如穿衣服,系鞋帶,會唱什麽兒歌,會跳什麽舞,會數幾個數,等等吧。好多。