中國古文學中詩詞是重要的壹個方面，不管是唐詩還是宋詞都是經典中的經來典，尤其其中很多辭藻優美，意境更美的詩詞更是經典，舉例如下：
1衣帶漸寬終不悔，為自伊消得人憔悴。-柳永《鳳棲梧》
2死生契闊，與子成說。執子之手，與子偕老。-佚名《詩經邶風擊鼓》?
?3兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。-秦觀《鵲橋仙》?
4相思相見知何日？此時此夜難為情。-李白《三五七言》?
?5有美人兮，見之不忘，壹日不見兮，思之如狂。-佚名《鳳求凰琴歌》?
6這次我離開妳，是風，是雨，是夜晚；妳笑了笑，我擺壹擺手，壹條寂寞的路便展向兩頭了。-鄭愁予《賦別》?
2.適合出現在校園裏的詩句有種朋友
無論何時何處都難以忘懷
那就是妳
不要讓時間沖淡友情的緣
不要讓距離沖淡思念的心
讓祝福與快樂
穿梭
彼此的心田
望斷碧海藍天
正是友情無盡處
歲月帶不走的是忠誠
生命舍不去的是真情
縱然世界可以忘卻
可那最初的純潔與忠誠猶如香水百合
浸潤記憶的清香時刻追憶曾經的過往
敞開妳的心扉
讓真摯的友情
填滿妳年輕的胸懷
伸出妳寬大的雙手
握緊我熱情的小手
它將帶給妳無限的溫暖和永久的感動
我終不悔
曾用真誠的心曲
鳴奏友情的旋律
我終不悔
曾以愛的名義
譜寫溫馨幸福的詩篇
感謝妳伴我度過青春時光
請允許我以天使的名義
帶走妳所有的愁緒
讓我用美麗的心情
點綴妳甜蜜的夢鄉
讓每個瞬間都化為永恒
我將永遠記取歲月流程中的壹個妳
3.關於“老同學相聚”的詩句有哪些1、《七律.同學聚32313133353236313431303231363533e58685e5aeb931333366303131會感言詩範文》
彈指壹揮廿四秋，同窗歡聚語不休。
當年韶華春拂面，今日微霜秋染頭。
歲月無情天亦老，人生苦短莫添愁。
沈浮淡看輕榮辱，固守純真心自悠。
2、愚人節裏聞故音， 半是相信半是疑，十三年來無信息，今朝又續同學情。
青絲白發壹瞬間，音容笑貌依稀現，唏噓竟有人逝去，更信吾輩有英才。
3、水調歌頭 聚會
才飲午間酒，又逢晚宴席，三杯五盞淡酒，恨愁盡全有，各地舊友來敘，
十三年別苦，今聚情更高，春暮冬已遠，綠野滿山花。
清茶香，佳釀美，話當年，回顧我輩人跡，愚癡逢亂世，唯有自重自強。
略知孔孟壹二，尚可完身過，安得花甲退，康樂向天歌。
4、同學聚會感言
昨日喜聞要聚會，徹夜無眠難入睡，浮想聯翩當年事，歷歷在目總不退。
光陰似箭日月梭，彈指之間中年過，當年少男和少女，兩鬢染霜皺紋增。
同學齊聚滕州市，猶如當年小兒郎，嘻笑打鬧仍不減，好似回到大課堂。
人間處處有真情，同學感情最真誠，勸君萬事莫在意，享受生活在今生。
弱冠同窗風風雨雨各自飛，花甲再聚悠悠茫茫***相度。
5、七律
三載同窗友情深，壹朝分別十三春，歷盡滄桑重聚首，滿眼皆是中年人，
舉杯敘舊言不盡，互道珍重勤叮嚀，知足常樂體健康，壹輩同學三輩親。
6 、
誰道青春去不回，微霜染鬢竟來歸，
秋千蕩起風情韻，舞曲唱得龍鳳飛。
瀟朗容光尋舊影，迷離塵夢湧心扉，
叨叨難盡離別意，傾倒金樽勸壹杯。
4.關於校園的詩句踏入校園.
書香彌漫.
壹陣暖風，
吹拂身邊.
校園是詩，
校園是畫.
校園是壹條歷史長河，
校園是香山紅葉似火.
這裏是詩的海洋，
這裏是花的樂園.
我們在這裏耕耘，
我們在這裏收獲.
我們的校園，
是夢的天堂！
校園四季歌
金色的校園
我們喧鬧而來
年輕的胸懷
溢滿無限的期待
素裹的世界
我們盡情宣泄
火熱的情懷
放射生活的多彩
綠色的校園
那些懵懂少年
張揚生命的光鮮
領略知識的無限
熾熱的校園
那些年輕容顏
滿載收獲的知識
期待新的學年
四季的校園
多彩的壹年又壹年
轉眼間
我們長大
於是
帶著成長的愉快
我們默默離開
壹片純潔的沃土上
孕育著我們對明天的希望
我們渴望未來變成矯健雄鷹
翺翔於這蒼穹之上
是妳
讓我在人生中有了好的開始
是妳
激起了我對知識的渴望
是妳
助我成材，助我飛翔。
妳教會了我
贈人以鮮花，手留余香
妳教會了我
增人以微笑，心留愉悅
今天
我要將最美的鮮花
今天
我要將最甜美的微笑
贈予妳
我最親愛的學校
我心裏永遠屹立不倒的豐碑
壹條大路旁，
記得有座小學堂。
清晨傳來讀書聲，
瑯瑯：
人人都是真棟梁。
任憑風雨狂，
天南地北自翺翔。
而今含淚望故鄉，
茫茫：
何日向妳訴衷腸？
5.急求兩句關於贊美學校的詩句校園四季歌
金色的校園
我們喧鬧而來
年輕的胸懷
溢滿無限的期待
素裹的世界
我們盡情宣泄
火熱的情懷
放射生活的多彩
綠色的校園
那些懵懂少年
張揚生命的光鮮
領略知識的無限
熾熱的校園
那些年輕容顏
滿載收獲的知識
期待新的學年
四季的校園
多彩的壹年又壹年
轉眼間
我們長大
於是
帶著成長的愉快
我們默默離開
6.形容溝通的詩句有哪些1、《長幹行·君家何處住》出自唐代崔顥
君家何處住，妾住在橫塘。停船暫借問，或恐是同鄉。
解釋：
請問大哥妳的家在何方。我家是住在建康的橫塘。
停下船吧暫且借問壹聲，聽口音恐怕咱們是同鄉。
2、《九日齊安登高》出自唐代杜牧
江涵秋影雁初飛，與客攜壺上翠微。塵世難逢開口笑，菊花須插滿頭歸。
但將酩酊酬佳節，不用登臨恨落暉。古往今來只如此，牛山何必獨沾衣。
解釋：
江水倒映秋影大雁剛剛南飛， 約朋友攜酒壺***登峰巒翠微。
塵世煩擾平生難逢開口壹笑， 菊花盛開之時要插滿頭而歸。
只應縱情痛飲酬答重陽佳節， 不必懷憂登臨嘆恨落日余暉。
人生短暫古往今來終歸如此， 何必像齊景公對著牛山流淚。
3、《秋風引》出自唐代劉禹錫
何處秋風至？蕭蕭送雁群。朝來入庭樹，孤客最先聞。
解釋：
秋風不知從哪裏吹來，蕭蕭地送來了大雁壹群群。
清早秋風來到庭中的樹木上，孤獨的旅人最先聽到秋風的聲音。
4、《無題·昨夜星辰昨夜風》出自唐代李商隱
昨夜星辰昨夜風，畫樓西畔桂堂東。身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀壹點通。
隔座送鉤春酒暖，分曹射覆蠟燈紅。嗟余聽鼓應官去，走馬蘭臺類轉蓬。
解釋：
昨夜星光燦爛，夜半卻有習習涼風；我們酒筵設在畫樓西畔、桂堂之東。
身上無彩鳳的雙翼，不能比翼齊飛；內心卻象靈犀壹樣，感情息息相通。
互相猜鉤嬉戲，隔座對飲春酒暖心；分組來行酒令，決壹勝負燭光泛紅。
可嘆呵，聽到五更鼓應該上朝點卯；策馬趕到蘭臺，像隨風飄轉的蓬蒿。
5、秋冷出自宋代詩人蘇籀
衰荷殘月，盡離去別車。雲影婆娑。壹陣雁散，孤獨堪比我。千裏離君何語？旦荷包紅豆數顆。秋到葉落，宋詞元韻，傷斷錦瑟。 君有小邪張，奈何要遠行，歸期難測。明月君***，貪飲相思果何獨醒？朦朧秋風冬雪，相守長歌。
解釋：
壹痕新月漸漸掛上柳梢，仿佛眉痕。淡凈的月彩從花樹間透過，蒙朧的光華將初降的暮色劃破。新月明艷便使人生出團圓的意願，閨中佳人更深深拜月祈盼，祝願能與心上人相逢在那花香迷人的小徑。
壹彎新月就像兩道美人的秀眉沒有畫完，壹定是嫦娥還帶著離恨別情。最令人喜愛的是，寥廓明凈的天空上，那彎新月恰似寶簾上的簾錚，小巧玲瓏。
月有圓虧缺盈，千古以來就是如此，不必細問究竟。我嘆息吳剛徙然磨快玉斧，也難以將此輪殘月補全。長安故都的太液池依然存在，只是壹片蕭條冷清，又有誰人能重新描寫昔日清麗的湖山？
故鄉的深夜漫長悠永，我期待月亮快些圓滿澄明，端端正正地照耀我的門庭。可惜月影中的山河無限，我卻徒自老去。只能在月影中看到故國山河的象征。
7.求學校與學校之間聯誼的溝通方法不敢說話有很多原因哦~不過說到底還是缺乏鍛煉。
妳可以首先試著參加壹些自己有興趣的社團、集體活動什麽的，慢慢開始和別人交流，先說壹些天氣啊之類的話題，然後寬展到***同的興趣什麽的。 剛開始的時候是會比較難哦~不過，堅持壹段時間就好啦~妳會發現其實交流沒那麽困難的。
放松自己，多多微笑，大家自然覺得妳很親切會很喜歡和妳交往哦~ 另外，建議多和壹些風向星座交流呢~他們開朗的性格會很自然的影響到妳，自然而然的自己也就開朗健談啦~ 交流很重要哦，在公***場合說話更重要滴~~ 加油吧~妳壹定能行的~~ 最重要的是擴大自己的知識面，提高自己的修養~自信壹些~！~ 所謂提高溝通能力，無非是兩方面：壹是提高理解別人的能力，二是增加別人理解自己的可能性。那幺究竟怎樣才能提高自己的溝通能力呢？心理學家經過研究，提出了壹個提高溝通能力的壹般程序。
1.壹般步驟 （1）開列溝通情境和溝通對象清單 這壹步非常簡單。閉上眼睛想壹想，妳都在哪些情境中與人溝通，比如學校、家庭、工作單位、聚會以及日常的各種與人打交道的情境。
再想壹想，妳都需要與哪些人溝通，比如朋友、父母、同學、配偶、親戚、領導、鄰居、陌生人等等。開列清單的目的是使自己清楚自己的溝通範圍和對象，以便全面地提高自己的溝通能力。
（2）評價自己的溝通狀況 在這壹步裏，問自己如下問題： 。對哪些情境的溝通感到愉快？ 。
對哪些情境的溝通感到有心理壓力？ 。最願意與誰保持溝通？ 。
最不喜歡與誰溝通？ 。是否經常與多數人保持愉快的溝通？ 。
是否常感到自己的意思沒有說清楚？ 。是否常誤解別人，事後才發覺自己錯了？ 。
是否與朋友保持經常性聯系？ 。是否經常懶得給人寫信或打電話？ 客觀、認真地回答上述問題，有助於了解自己在哪些情境中、與哪些人的溝通狀況較為理想，在哪些情境中、與哪些人的溝通需要著力改善。
（3） 評價自己的溝通方式 在這壹步中，主要問自己如下三個問題： 。通常情況下，自己是主動與別人溝通還是被動溝通？ 。
在與別人溝通時，自己的註意力是否集中？ 。在表達自己的意圖時，信息是否充分？ 主動溝通者與被動溝通者的溝通狀況往往有明顯差異。
研究表明，主動溝通者更容易與別人建立並維持廣泛的人際關系，更可能在人際交往中獲得成功。 溝通時保持高度的註意力，有助於了解對方的心理狀態，並能夠較好地根據反饋來調節自己的溝通過程。
沒有人喜歡自己的談話對象總是左顧右盼、心不在焉。 在表達自己的意圖時，壹定要註意使自己被人充分理解。
溝通時的言語、動作等信息如果不充分，則不能明確地表達自己的意思；如果信息過多，出現冗余，也會引起信息接受方的不舒服。最常見的例子就是，妳壹不小心踩了別人的腳，那幺壹對不起就足以表達妳的歉意，如果妳還繼續說："我實在不是有意的，別人擠了我壹下，我又不知怎的就站不穩了"這樣羅嗦反倒令人反感。
因此，信息充分而又無冗余是最佳的溝通方式。 （4） 制訂、執行溝通計劃 通過前幾個步驟，妳壹定能夠發現自己在哪些方面存在不足，從而確定在哪些方面重點改進。
比如，溝通範圍狹窄，則需要擴大溝通範圍；忽略了與友人的聯系，則需寫信、打電話；溝通主動性不夠，則需要積極主動地與人溝通等等。把這些制成壹個循序漸進的溝通計劃，然後把自己的計劃付諸行動，體現有具體的生活小事中。
比如，覺得自己的溝通範圍狹窄，主動性不夠，妳可以規定自己每周與兩個素不相識的人打招呼，具體如問路，說說天氣等。不必害羞，沒有人會取笑妳的主動，相反，對方可能還會在欣賞妳的勇氣呢！ 在制訂和執行計劃時，要註意小步子的原則，即不要對自己提出太高的要求，以免實現不了，反而挫傷自己的積極性。
小要求實現並鞏固之後，再對自己提出更高的要求。 （5） 對計劃進行監督 這壹步至關重要。
壹旦監督不力，可能就會功虧壹簣。最好是自己對自己進行監督，比如用日記、圖表記載自己的發展狀況，並評價與分析自己的感受。
計劃的執行需要信心，要堅信自己能夠成功。記住：壹個人能夠做的，比他已經做的和相信自己能夠做的要多得多。
2.身體語言溝通的改善 我們已經了解身體語言在人際交往中的作用。然而，真正將身體語言有效地運用到人際交往中去卻不是壹件很容易的事。
這需要我們做兩件事情：壹是理解別人的身體語言，二是恰當使用自己的身體語言。 （1） 理解別人的身體語言 身體語言比口頭語言能夠表達更多的信息，因此，理解別人的身體語言是理解別人的壹個重要途徑。
從他人的目光、表情、身體運動與姿勢，以及彼此之間的空間距離中，我們都能夠感知到對方的心理狀態。了解了對方的喜怒哀樂，我們就能夠有的放矢地調整我們的交往行為。
但是，理解別人的身體語言必須註意以下幾個問題： 。同樣的身體語言在不同性格的人身上意義可能不同 。
同樣的身體語言在不同情境中意義也可能不同 。要站在別人的角度來考慮 。
要培養自己的觀察能力 。不要簡單地下結論。