遊戲目標:
1、熟悉音樂旋律,能配合音樂指認五官的位置。
2、學習有節奏地唱準歌曲,喜歡和老師壹起做音樂問答遊戲。
3、嘗試仿編歌詞,樂意說說歌曲意思。
4、培養幼兒的音樂節奏感,發展幼兒的.表現力。
遊戲準備:
1、音樂錄音磁帶。
2、請壹名大班幼兒與教師配合對唱並表演。
遊戲過程:
1、復習遊戲,聽口令指五官:
(1)教師即興說出五官的名稱,並不斷地變換口令,逐步加快速度,幼兒聽完口令立即用手指點五官,如:教師說"眼睛",幼兒就用手指自己的眼睛。
2、幼兒欣賞教師和大班幼兒表演的遊戲:
(1)在音樂得伴奏下,教師和大班幼兒表演遊戲:
"我們現在做的遊戲和剛才大家壹起做的遊戲壹樣嗎?哪裏不壹樣?"
(2)再次欣賞表演,幼兒拍打節奏。
3、幼兒學習音樂遊戲:
(1)請全班幼兒跟著大班幼兒和教師對唱,邊唱邊拍手,手口同步。
(2)師生壹起做音樂遊戲,唱到"在這裏"時,用手指點五官的位置。
(3)提醒幼兒註意唱準3 3 2 2 ︳1- - 0 ‖
教學反思
通過本節課的學習,大部分幼兒已經能基本用漢語流利說出五官,少數幼兒還需加強練習。