古老而悠久的紹興，柯橋縣城日新月異，發生了翻天覆地的變化，看——景記得奶奶對我說過：原來的柯橋啊，窮得不能再窮了，壹條條泥濘的羊腸小道邊蓋著幾間破房子，房子上的窗戶使用紙勉強糊起來的，房頂上的大洞是用破布和幹草堵上的， 壹旦遇上狂風暴雨，風雨就會從屋頂和窗戶的縫隙裏漏進來。
夏天還好受，可是壹到冬天，家裏不但和大街上壹樣冷，而且滿地是水，水如果結了冰，別說走路，就連站也站不穩。我聽後，大吃壹驚，這也難怪，現在的柯橋美麗、熱鬧、繁華，與原來的柯橋簡直是兩個世界。
想去看看新縣城的風采嗎？那就讓我當回導遊，領大家去遊覽壹下吧！Let go！前往第壹站——風情萬種、姿態優雅的瓜渚湖。先看看瓜渚湖的外圍，如果說，光彩四射的珍珠湖需要五顏六色的花環來修飾，那麽，圍繞在瓜渚湖旁的綠地，更像壹道綠色的長城，它守衛著瓜渚湖，也守衛著柯橋人民。
這裏的草株株都那麽自信，挺直了腰，沒有壹株草嫌自己不夠高貴而拒絕擡頭迎接遊客，每壹株都仰著笑臉，仿佛在說：“我是最棒的！”。
2. 梁平縣城的變化作文800古老而悠久的紹興，柯橋縣城日新月異，發生了翻天覆地的變化，看——
景
記得奶奶對我說過：原來的柯橋啊，窮得不能再窮了，壹條條泥濘的羊腸小道邊蓋著幾間破房子，房子上的窗戶使用紙勉強糊起來的，房頂上的大洞是用破布和幹草堵上的， 壹旦遇上狂風暴雨，風雨就會從屋頂和窗戶的縫隙裏漏進來。夏天還好受，可是壹到冬天，家裏不但和大街上壹樣冷，而且滿地是水，水如果結了冰，別說走路，就連站也站不穩。我聽後，大吃壹驚，這也難怪，現在的柯橋美麗、熱鬧、繁華，與原來的柯橋簡直是兩個世界。
想去看看新縣城的風采嗎？那就讓我當回導遊，領大家去遊覽壹下吧！Let go!
前往第壹站——風情萬種、姿態優雅的瓜渚湖。
先看看瓜渚湖的外圍，如果說，光彩四射的珍珠湖需要五顏六色的花環來修飾，那麽，圍繞在瓜渚湖旁的綠地，更像壹道綠色的長城，它守衛著瓜渚湖，也守衛著柯橋人民。這裏的草株株都那麽自信，挺直了腰，沒有壹株草嫌自己不夠高貴而拒絕擡頭迎接遊客，每壹株都仰著笑臉，仿佛在說：“我是最棒的！”
3. 梁平縣過去和現在的梁平縣有什麽變化的地方作文我家的變化我家的變化大甸子小學張蕾指導老師：王偉1997年正月初十，是世界上最美好的日子。
就在這壹天，我出生啦。陽光明媚，和風輕拂，在爸爸媽媽愛的海洋裏，我快樂地成長著。
現在，我已經是壹個讀六年級的孩子了。常聽大人們說“這個世界變化真大”這句話，其實，我家的變化那才是真正的大呢。
我的爸爸媽媽都是學校裏的老師。在我的記憶裏，我家最初居住的地方，是學校裏的壹棟兩層樓房。
這棟樓房看起來破破爛爛的：屋頂的紅瓦就像我們幼兒園小朋友站的路隊，歪歪斜斜。有的地方還缺了壹塊，用黑色的瓦塞著，讓人看了特別不舒服；墻壁是砌得整整齊齊的紅磚，從遠處看，好像是許多方盒子疊在壹起，可是走到它的面前，那些紅磚都像腐爛了似的，用手壹摸，就會掉下壹層紅色的灰土。
爸爸告訴我說，這房子的歷史長著呢，有二十多年了，現在它像壹位老爺爺壹樣老了。我們住在壹樓，房子很小。
家裏的東西就像不聽話的小朋友壹樣，總是擠在壹塊，讓人覺得亂糟糟的。每天，媽媽壹煮飯就讓我出去，要不然，油煙會讓人受不了。
到了春天，地板上會冒出許多小水珠，這些小水珠可讓人討厭啦。我的布娃娃白白的臉上都長滿了小小的麻子。
媽媽說，那是黴斑，全是小水珠使的壞。從那時起，我就恨透了我們居住的房子。
有壹天，爸爸拉著我的手，指著壹群忙忙碌碌的建築工人說：“我們就要有新房子羅！”我聽了，心裏特別高興。高興地叫起來：“我的布娃娃有新房子羅！”不知過了多久，我們就搬進了寬敞、明亮的新樓房。
這棟四層樓的新樓房可漂亮啦！雄偉、高大、美麗、漂亮。
什麽好的詞都可以用在她的身上。我的家是三室兩廳。
墻壁刷得雪白雪白，地面鋪的是瓷磚，又光滑又幹凈，我每天都可以光著腳丫在上面開心地玩了。房子裏的東西擺得整整齊齊，再也不擠了。
我把我的布娃娃放在鋁合金陽臺上，讓她天天曬太陽。媽媽再也不嘮叨油煙嗆人了，煮飯的時候，我就在客廳裏玩，要不就看動畫片。
在春天，媽媽再也不用為小水珠發愁啦；夏天呢，我們全家都睡在地板上，電風扇壹吹，壹覺睡到大天光；秋天的時候，我們把爺爺奶奶外公外婆都接到家裏來，壹起過“神仙”日子；冬天就更不用說了，我們打開空調，窗外雪花飄飄，屋內暖意濃濃。今年的壹天，我放學回家，打開門，看見客廳裏擺著壹臺金光閃閃的大電腦。
我不禁高興地叫了起來。不久，我就跟著爸爸學會了上網，到了星期六星期天，我就和爸爸上網看故事、看動畫。
壹次，爸爸問我，世界上什麽變化最大。
我想也沒有想，就說：“我家的變化最大！”爸爸摸著我的頭，微笑著說：“那妳說說，我家為什麽會有這麽大的變化呢？”爸爸看我想了很久也沒有回答上來，就說：“其實，這都是祖國的功勞！”我聽了，大聲喊了起來：“祖國真好！祖國真好！”爸爸看著歡樂的我也大聲說：“中國真偉大！”。
4. 關於西大梁平實驗中學變化的作文父愛如山，母愛似海，爸爸的愛，我永遠也不會忘記。
記得有壹年冬天，門外下著鵝毛般的大雪，媽媽讓爸爸去買豆腐，我也想去湊湊熱鬧，等爸爸走到走廊上準備開門時，我上前壹步，叫道：“爸爸，把我也帶上，如果不想，就把我當手機帶上吧。”
爸爸經不起我的糾纏，只好帶著我。
爸爸返回家裏，拿了件棉衣幫我穿上，怕擠著我，就騎上大的自行車，把我抱上去。
在路上，我雙腿凍得發抖，連牙根也吱吱的響。爸爸轉頭看了我壹眼，知道我很冷，就停下車，把自己的大衣脫了，給我穿上。
我說：“爸爸，您穿上吧，我不冷。”
爸爸堅定地說：“我很熱，還是妳穿吧！”
最終，這件大衣還是緊緊地穿在我的身上。
突然，路上有壹顆尖尖的石子，爸爸沒註意，自行車的輪子被紮破了。爸爸急忙跳下來，看了看，自言自語地說：“這車不能騎了。”
爸爸看了看前方遙遠的路程，無可奈何地說：“女兒，車壞了，我背著妳，扶著車推著去吧。”沒等我開口，他壹只手已經緊緊的把我摟在了胸口，另壹只手推著自行車走了起來。
我三次要求他把我放下，可爸爸就是不同意，還說：“路上坑太多，等妳回去，衣褲壹定沾滿了泥巴，還是我來背妳吧！”我頓時感到壹股暖流湧上心頭。
看到爸爸被我這樣折騰，我的心裏有種說不出的滋味。
我看到爸爸頭上覆蓋的冰雪，就把自己的帽子蓋在爸爸頭上，爸爸看了我幾眼，淚水在他眼裏不住地流淌。
這天，我讀懂了爸爸的愛，還明白金子永遠也買不到愛！
5. 我心中的梁平作文我慶幸，我的家鄉是梁平——學習與踐行來子精神的體會我是壹位土生土長的梁平人，這次以主人和學人的雙重身份回到家鄉梁平，參加我們的鄉賢大儒來知德的儒學思想國際研討會，非常激動，接連兩晚都輾轉難眠。
徐徐清風吹進窗來，陣陣桂花、柚香浸襲著我，讓我沈醉於家鄉的山，家鄉的水，家鄉的竹，家鄉的人……。聽父母說，我出生時正是上午九點多，太陽正在天空升起，並漸漸變得暖和，所以他們給我起名叫“曉紅”，意即早上的太陽，希望我成為壹個給人清新和溫暖的孩子。
現在想起來，他們心地淳樸善良，為人處事壹直非常真誠和熱情，並言傳身教培養了我。可喜地是，這四十年來，我沒有辜負他們的希望。
我的家坐落在我們梁平著名的風景區——百裏竹海的後山腳下，即梁平縣西北角的清平鄉小河村，毗鄰碧山鎮。虎城的天池寺是來知德參加第壹次會試前閉門讀書之地，因此我的家鄉素來有崇文重知的民風。
雖然我家所在地距離那大片大片的百裏竹海有壹段距離，但簡樸的“人”字形小院掩映在壹小片竹林中——屋後是壹片彎月形的白竹林，屋前是半圓形的刺竹林和壹個橢圓形的小水塘。從壹出生開始，我就在竹林中玩耍，竹筍、竹條、爸爸用竹子做的各種手工玩具就是我的玩伴。
蘇東坡曾說“寧可食無肉，不可居無竹”，對居住環境有相當高雅的追求。因此我非常幸運，小時候就生活在“居有竹”的環境中。
或許正是長年與竹為生，家鄉人民大多高風亮節、虛心進取、樂於奉獻，具有竹的品格。沐浴著這種樸實的民風長大，我自然而然也喜歡竹子，並把自己的QQ名字命名為“筱竹”。
“筱（xiǎo）”者，壹則與我名字中的“曉”同音，二則其意為“細竹子”，亦稱“箭竹”，即我們的國寶大熊貓喜食的食物。可見“筱竹”雖然細小，卻是樂於奉獻的竹子。
樂於奉獻，這早已成為我的處世信條。後面的可以適當的寫妳在梁平的經歷。
都可以的。
6. 我心中的梁平作文我慶幸，我的家鄉是梁平——學習與踐行來子精神的體會
我是壹位土生土長的梁平人，這次以主人和學人的雙重身份回到家鄉梁平，參加我們的鄉賢大儒來知德的儒學思想國際研討會，非常激動，接連兩晚都輾轉難眠。徐徐清風吹進窗來，陣陣桂花、柚香浸襲著我，讓我沈醉於家鄉的山，家鄉的水，家鄉的竹，家鄉的人……。
聽父母說，我出生時正是上午九點多，太陽正在天空升起，並漸漸變得暖和，所以他們給我起名叫“曉紅”，意即早上的太陽，希望我成為壹個給人清新和溫暖的孩子。現在想起來，他們心地淳樸善良，為人處事壹直非常真誠和熱情，並言傳身教培養了我。可喜地是，這四十年來，我沒有辜負他們的希望。
我的家坐落在我們梁平著名的風景區——百裏竹海的後山腳下，即梁平縣西北角的清平鄉小河村，毗鄰碧山鎮。虎城的天池寺是來知德參加第壹次會試前閉門讀書之地，因此我的家鄉素來有崇文重知的民風。雖然我家所在地距離那大片大片的百裏竹海有壹段距離，但簡樸的“人”字形小院掩映在壹小片竹林中——屋後是壹片彎月形的白竹林，屋前是半圓形的刺竹林和壹個橢圓形的小水塘。從壹出生開始，我就在竹林中玩耍，竹筍、竹條、爸爸用竹子做的各種手工玩具就是我的玩伴。蘇東坡曾說“寧可食無肉，不可居無竹”，對居住環境有相當高雅的追求。因此我非常幸運，小時候就生活在“居有竹”的環境中。
或許正是長年與竹為生，家鄉人民大多高風亮節、虛心進取、樂於奉獻，具有竹的品格。沐浴著這種樸實的民風長大，我自然而然也喜歡竹子，並把自己的QQ名字命名為“筱竹”。“筱（xiǎo）”者，壹則與我名字中的“曉”同音，二則其意為“細竹子”，亦稱“箭竹”，即我們的國寶大熊貓喜食的食物。可見“筱竹”雖然細小，卻是樂於奉獻的竹子。樂於奉獻，這早已成為我的處世信條。
後面的可以適當的寫妳在梁平的經歷。都可以的。
7. 介紹梁平歷史文化,美麗景色,特色物產,發展成就美麗的梁平譚涵梁平實驗小學三年級二班梁平是個美麗的地方，那裏風景優美，物產豐富，人們也熱情好客。
梁平的夜景非常美麗，每當夜幕降臨的時候，梁平就變成了燈的海洋，光的世界，馬路上壹串串明亮的車燈，如同閃光的長河，奔流不息，商店門口的彩燈像壹只只螢火蟲飛在天空，美麗極了！梁平的特產有柚子和張鴨子，柚子的外殼黃澄澄的，金燦燦的，裏面又軟又脆，吃起來又香又甜。張鴨子不鹹也不淡，吃起來特別香。
梁平的三絕也非常有名：燈戲、年畫、竹簾，其中年畫是我們學校最拿手的。梁平的人們也非常熱情，如果妳們到了梁平我們壹定會熱情招待妳們。
梁平我迷戀“妳”，將來我壹定會把“妳”建設得更加美麗。老師評語：從文中可以看出妳很熱愛自己的家鄉，的確，妳的家鄉很美，妳觀察仔細，是個生活的有心人。
8. 急需寫梁平壹中的說明文梁平壹中
在梁平廣袤的壩子裏，旖旎的蟠龍山麓，有壹所格調高雅的花園式學校，這便是始建於2003年7月，由梁平縣人民 *** 與重慶市騰達教育發展公司聯合組建，並經重慶市教委批準成立的重慶市梁平縣第壹中學校。她前接梁平政治、經濟、文化、商貿中心，後傍梁平東山自然生態區，地理位置得天獨厚，環境優勢無與倫比。
梁平壹中占地205畝，建築面積近5萬平方米，目前已投資7000余萬元，有能容納6000多人的學生公寓和可供5000人同時就餐的學生餐廳。含121個教室的教學樓群中有理化生實驗室8間，實驗設施設備齊全，有計算機室3間、計算機240余臺、多媒體教室42間、多功能廳1個、閉路教學系統壹套，有96個高考考場的電子監控系統壹套，三機壹幕全部進入教室，教學現代化程度高。在30余畝的校前廣場上整齊地排列著20張標準的乓乒球桌和壹套健身健美器材，有400米環形跑道標準運動場及高規格網球場，可給學生提供足夠的活動空間。
優越的辦學條件，壹流的育人環境薈萃了來自縣內外的優秀師資。學校現有在冊教職工304人，其中有高級教師43人，壹級教師118人。他們中有全國優秀教師、國家級骨幹教師培養對象；省市級優秀教師、市級骨幹教師；縣級優秀教師、縣級學科帶頭人；梁平縣十佳校長、十佳教師、十佳師德標兵和教育工作者。他們業務精良、師德高尚、工作認真。他們大興教學研究之風，學校集體備課、聽課、評課蔚然成風。近年先後有8人參加萬州片區及重慶市優質課競賽獲壹、二等獎。學校獲市級教育科研成果壹等獎兩項，目前承擔的市級課題“農村初中學校課業負擔狀況調查”已經開題。
梁平壹中制度健全、措施落實、管理規範，學校實行董事會領導下的校長負責制，副校長對校長負責，各處室負責人對分管副校長及校長負責。建校來，學校引進了競爭激勵機制，制定了壹系列的管理制度，增強了辦學的活力，最大限度地發揮了教職工的創造性，調動了他們工作的積極性，辦學效果日益顯現：2005年高考上線612人，實驗班上線率99%;2006年高考我校景興川同學獲縣文科狀元。2005年、2006年初中升學考試我校都以較大優勢列全縣第壹。2006年學校管理成效顯著，榮獲全縣初中教育質量先進獎，高中教育質量先進獎，德育工作先進獎，體藝衛生工作先進獎，學校教育工作綜合考核壹等獎。2007年高考上線總數超額完成縣教委下達的目標任務；重點上線人數、文科各批次上線人數超額完成縣教委下達的目標任務；2007年中考梁平壹中再創佳績，600分以上290名、占全縣的1/4；全縣前350名梁平壹中占136人；數學、英語、物理、政治第學科***7人次獲單科滿分。
梁平壹中初中辦學優勢凸顯，學校對初中生實行分層次教學，開設了可供家長、學生選擇的英語特色班（小班），配有多媒體教學設備的實驗班和普通班。英語特色班（小班），每班不超過45人，學校挑選師德良好、教學經驗豐富的中青年優秀骨幹教師擔任班主任和學科教學工作，辦班以來，其先進的教學設備、有的放矢的教學方法、細致入微的管理方式、全面育人的教學原則深受學生的喜愛，得到了家長和社會的廣泛贊譽。
梁平壹中校園環境優美，建築巧借自然地貌，結構布局疏朗雅致；校園教學區、生活區、活動區既有機配合相得益彰，又各自獨立互不幹擾；園內綠樹蔥蘢，鳥語花香，校園文化氛圍非常濃厚，長30米的文化走廊時刻彰顯著壹中師生的蓬勃朝氣和奮發進取的精神風貌。豐富多彩的文體活動將“德育為首，五育並舉”的辦學宗旨貫穿始終。建校來，學校先後舉辦了校田徑運動會、元旦文娛晚會、聖誕篝火晚會、中小學生聯誼活動等大型文體活動，並先後參加了縣2006年、2007年春節文娛晚會，受到領導及廣大觀眾的壹致好評。
回首過去，我們燦爛輝煌，展望未來，我們任重道遠。在新的歷史時期我們壹中人將借新壹輪課改的強勁春風，再接再厲，為創造壹中更加輝煌的明天，為擎起梁平教育的未來迎難而上，努力進取！
9. 求壹篇“梁平年俗”作文2000字“二十三，糖瓜粘，二十四，寫福字，二十五，掃塵土，二十六，吃臘肉，二十七，燉只雞，二十八，把面發，二十九，備壇酒，三十晚上熬壹宿，大年初壹扭壹扭。”
這首童謠從明朝就已經廣為流傳了，它讓我知道了老祖宗過年的風俗。相傳，有壹種叫“年”的怪獸，每到除夕夜就來禍害人間。
有位神仙教人們在門口貼紅紙、放炮仗，終於嚇跑了“年”獸。從此，每到年三十，人們就在門上貼紅對聯，燃放爆竹；家家燭火通明，守更待歲；正月初壹大清早，躲避了“年”獸的人們紛紛走親訪友，道喜問好。
這壹風俗流傳至今。春節的風俗從商朝開始，經過三千多年的演化，有許多有趣的風俗和禮節。
我最喜歡祭竈王爺，能吃到甜甜的麥芽糖，還有喝臘八粥，收紅包。除夕那天，媽媽親自下廚做年夜飯，滿屋子飄著雞肉的香味，還有羊肉香、炸魚香……好香啊！真是“飛涎直下三千尺，疑似神仙下人間”。
當媽媽在廚房忙得熱火朝天的時候，我也在客廳裏忙開啦——掃地，擦桌，收鞋子，倒垃圾。這裏面可是有習俗講究的——“掃地、擦桌”是要幹幹凈凈過大年；“收鞋子”——是不能讓“舊年的邪氣”擋了“新年的財氣、福氣、喜氣、好運氣”倒垃圾——就是把舊年的晦氣、黴運全倒掉，我們全家每個人都倒了垃圾，希望全家人在新的壹年裏好運連連。
還有壹個重要的年俗——過年的時候，每家每戶都必須擺上包裝精美漂亮的糕點、糖果。“糖”，意味著在新的壹年裏，家裏的生活比蜜甜。
10. 梁平年俗作文2000字“二十三，糖瓜粘，二十四，寫福字，二十五，掃塵土，二十六，吃臘肉，二十七，燉只雞，二十八，把面發，二十九，備壇酒，
三十晚上熬壹宿，大年初壹扭壹扭。”
這首童謠從明朝就已經廣為流傳了，它讓我知道了老祖宗過年的風俗。
相傳，有壹種叫“年”的怪獸，每到除夕夜就來禍害人間。有位神仙教人們在門口貼紅紙、放炮仗，終於嚇跑了“年”獸。從此，每到年三十，人們就在門上貼紅對聯，燃放爆竹；家家燭火通明，守更待歲；正月初壹大清早，躲避了“年”獸的人們紛紛走親訪友，道喜問好。這壹風俗流傳至今。
春節的風俗從商朝開始，經過三千多年的演化，有許多有趣的風俗和禮節。我最喜歡祭竈王爺，能吃到甜甜的麥芽糖，還有喝臘八粥，收紅包。
除夕那天，媽媽親自下廚做年夜飯，滿屋子飄著雞肉的香味，還有羊肉香、炸魚香……好香啊！真是“飛涎直下三千尺，疑似神仙下人間”。
當媽媽在廚房忙得熱火朝天的時候，我也在客廳裏忙開啦——掃地，擦桌，收鞋子，倒垃圾。
這裏面可是有習俗講究的——“掃地、擦桌”是要幹幹凈凈過大年；“收鞋子”——是不能讓“舊年的邪氣”擋了“新年的財氣、福氣、喜氣、好運氣”倒垃圾——就是把舊年的晦氣、黴運全倒掉，我們全家每個人都倒了垃圾，希望全家人在新的壹年裏好運連連。
還有壹個重要的年俗——過年的時候，每家每戶都必須擺上包裝精美漂亮的糕點、糖果。“糖”，意味著在新的壹年裏，家裏的生活比蜜甜。