孩子真的這樣健康成長是好事，但是壹些我們看不到的語言問題已經悄悄來到了孩子的身邊，這就是構音障礙。構音障礙作為語言問題的壹大類，並不像其他語言問題那麽小家子氣，不影響的話影響是驚人的。
構音障礙的五大類:功能性構音障礙、器質性構音障礙、認知性構音障礙、聽力障礙構音障礙和運動性構音障礙不協調，是影響兒童不眨眼的主要因素。所以有人說構音障礙是影響孩子說話的“最大毒瘤”。
這也是事實。畢竟雖然其他語言問題也很大，但沒有那麽多小弟壹起帶頭。只有構音障礙才能戰勝這麽多影響巨大的語言問題。以器質性構音障礙為例。例如，腭裂是壹種非常常見的身體缺陷。如果不加以治療和糾正，會對孩子產生非同壹般的影響。
過去，當我們談到語言問題時，我們會談到口吃。畢竟口吃的名聲在眾多語言問題中首屈壹指。但我們不知道的是，構音障礙中有幾個問題的影響不亞於口吃。例如功能性構音障礙、器質性構音障礙和認知構音障礙。
有些人看到這三個名字可能會很困惑。顯然，他們從未聽說過這些名字。為什麽他們比口吃更出名？大家不要擔心。我來給大家講講這些人的常用名或者他們的代表問題。
第壹個是功能性構音障礙，也就是俗稱的問題。我壹說，大家都恍然大悟。讓我告訴妳壹些功能性構音障礙的表現。功能性構音障礙主要發生在兒童或青少年，所以最突出的表現就是說話不清，發音不清。
看到這麽明顯的表現，妳猜到功能性構音障礙的俗稱是什麽了嗎？是的，功能性構音障礙是大舌頭。我在之前的文章中也專門介紹了關於功能性構音障礙的知識，重點是它通俗易懂的通用名。
最後說壹下認知構音障礙。說到認知性構音障礙，妳可能不太熟悉，但說到另壹個語言問題，妳應該不會陌生，那就是語言發育遲緩。兩者雖然不是同壹個問題，但是因為壹個特殊的年代而相互關聯。
五歲半，這是語言發育遲緩和認知障礙相互關聯的特殊時期。簡單來說，語言遲緩的孩子，如果在五歲半之前沒有接受過語言訓練，就會逐漸進入壹個新的範疇，即認知性構音障礙。這壹類，大家要小心孩子的智力發育，這不是壹個簡單的問題。