參差不齊的薺菜，從左往右流，窈窕淑女，求之不得。
我等不及，卻又在想，悠哉悠哉，輾轉反側。
參差不齊的薺菜，左右采，窈窕淑女，琴瑟之友。
參差不齊的韭菜，左右逢源，窈窕淑女，鐘鼓齊鳴。
1.對下面這首詩不正確的理解和分析是: ()
A.“關關羽，在河洲”這句話，是用比喻的方式來表示淑女君子好迤邐於河灘，營造壹種寧靜的氛圍。
B.“薺菜不平，自左向右流”這句話的反復使用，增強了詩歌的節奏感，體現了古代民歌的特點。
C.《悠悠，輾轉反側》用行動體現了壹個君子的深深向往，非常生動。
D.“睡”中的“睡”和“睡”分別指醒來和睡著，可見君子為愛所苦。
2.這首詩的內容是什麽？使用了什麽樣的藝術手法？_____________ ______ ______ ______ __ _。
3.結合平時所學，談談妳對文中“紳士”“淑女”的理解。
_____________ ______ __________ __ _。
4.詩中常被後人引用的名句是:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
二、《詩經》蒼白，千年霜降。
所謂伊人在水壹方。
由此來回，道為陰而長。
從它遊回來，在水中間。
時間久了，千年未變。
所謂伊人在水。
從中來回追查，路堵了，斷了。
從裏面遊回來，在水裏遊。
賈蔡，太平盛世未過。
所謂伊人在水。
回去跟著走，路堵了右拐。
從裏面遊回來，在水裏遊。
1.下列說法之壹是()。
A.賈健選自《詩經》？優雅是壹首描寫追求對的人的詩。
B.全詩重復，壹意變三折，有音樂之美。韻腳先響後響，先揚後抑，余音很有感染力。
C.詩共三章，每章八句，詩的意誌在第壹章得到充分體現。
D.這首詩每壹章都是先寫秋景，很難找到寫心上人的方法。
然而在最後，我用了“伊拉克人”這個詞，仿佛“她”就在我面前，我在這裏寫的是壹種想象。
2.這首詩描述了什麽樣的風景特征？這些景物描寫在詩歌中起什麽作用？
三觀海(曹操)是在東邊碣石附近看海。
大海如此廣闊無垠，島嶼高高聳立在海面上。
樹木和百草枯草，非常茂盛，秋風吹得樹木發出悲傷的聲音，大海正在湧動巨浪。
秋風蕭瑟，
洪波湧起。
銀河星光燦爛，仿佛就產生於這浩瀚的海洋。
我很高興用這首詩來表達我內心的渴望。
1.分析全詩內容的錯誤之壹是()
A.在前兩句寫出登陸的地點(碣石山)和目的(觀海)。
“看海”是全詩的詩眼，“觀”字統領全篇。以下十句都是看海看到的。
B.《水是什麽樣的》到《洪波湧起》通過對大海和山川島嶼的意象描寫，展現了大海的浩瀚和壯闊。
C.從《日月之行》到《如果妳不在》，詩人通過眼前大海的雄偉景象，表達了自己曠達的胸懷和建功立業的政治抱負。
D.後兩句是在演唱時加上的，是樂曲的結尾句，壹般與詩的內容沒有直接關系。
2.結合本節課和妳的歷史、課外閱讀，談談妳個人對作者曹操的理解。
四飲酒(陶淵明)蓋房子是在人情條件下，沒有車馬。
問妳能做什麽？心遠非以自我為中心。
采菊東籬下，悠然見南山。
山越來越好了，鳥也回來了。
這話有道理，我都忘了想說什麽了。
1.有壹句話表達了這首詩的思想內容:
2.這首詩不正確的欣賞是()。
A.這首詩描寫了寧靜悠閑的田園生活的歡樂，表現了詩人退居農村後清貧、快樂、無憂無慮的心境。
B.這首詩在對客觀景物的描寫中融合了對人生哲理的理解，情、景、理自然融合，意境深遠。
C.“心離自己很遠”的形象，道出了壹個道理，偏僻安靜的環境，能讓人平靜舒適。
D.詩人善於捕捉生活細節以賦予特殊意義。
比如菊花，具有超凡脫俗、傲骨清純的象征意義；詩人的《采菊》表現了詩人對自然的熱愛。
辭別都督，徑出蜀中，隔三秦之墻，隔五河之水。
我們悲傷地告別，我們兩個官員走向相反的方向。
畢竟，世界只是壹個小小的地方。
不做錯事，孩子* * *沾毛巾。
1.對杜少甫《任周樹》壹詩不正確的分析是: ()
A.“王”字把送別的地方和朋友“相約”的地方聯系起來。
b“我們依依惜別，我們兩個官背道而馳”表現了依依不舍的傷感。
C.“然而，中國保持我們的友誼，天堂仍然是我們的鄰居”充滿了哲學，這意味著壹個好男人在所有方面都是雄心勃勃的。
D.這首詩通過對朋友的告別，表現了詩人博大的胸懷，真摯的感情和對朋友的深切安慰。
2.在“無為而治，小孩子沾毛巾”這句話中，“無為”是指詩表達了詩人的思想感情。
3.簡述妳對“海中知己，天為我鄰”這句詩所蘊含的哲理的理解。
六使堡(王維)欲問邊境，久在國。
征彭出，歸雁入湖田，大漠孤直，長河落日圓。
到了小關隘的位置，偶遇間諜等著騎士，告訴我竇虎已在燕。
1.這首詩不恰當的解釋是()。
A.第壹句說明此行目的，第二句說依附國在居延(地名)之外，指出邊疆遼闊，路途遙遠。
b三四句話，把眼前的情景寫出來，把自己和“彭”“顏”比壹比。
從風景的特點來看，作者是在秋天。
C.五六句繼續寫詩人在沙漠中看到的典型景色。
“長河”指的是黃河。
D.在最後兩句中，詩人在邊境要塞小關遇到了侯琦(壹名偵察兵)，並得知杜虎正在楊希嫣前線帶兵。
2.“大漠孤直，長河落日圓”是寫風景的名句。根據這首詩，描寫王維看到的風景和當時的心情。
(60字左右以內)
白雪歌送別田書記吳回家()北風卷白草折，八月雪過韃靼天。
突然，像壹陣夜風吹來，仿佛梨樹開花了。
雪花落進窗簾，打濕了窗簾，毛皮穿得不暖和，金杯也太薄了。
將軍用冰冷的手做護手，鐵甲鋼太冷了，很難穿。
沙漠結冰超過1000英尺，有壹個裂縫，天空充滿了黑暗和憂郁。
在經理的敘述中，這種酒是告別宴會，而胡琴琵琶琵琶長笛合奏給這種娛樂增添了光彩。
傍晚，指揮部大門前，大雪紛飛，紅旗凍住了，風也拖不動。
"輪臺東門，歡迎妳來首都，妳走吧，白雪覆蓋滿天山路. "。
山路曲折沒有見過妳，只留下壹排馬蹄印。
1.“如春風，夜來，吹開萬株梨樹的花瓣”這句話的本體喻體分析正確的是()。
A.本體:雪隱喻:春風b .本體:春風隱喻:雪c .本體:雪隱喻:梨花c .本體:梨花隱喻:雪
2.分析詩歌內容的錯誤之壹是()
A.“北風...飛雪》寫的是邊境堵車被雪太早。
“卷”和“折”分別從正面和側面描述了狂風呼嘯、滿目瘡痍的景象。
B.“將軍...“很難寫出極其寒冷的天氣。
將軍的手凍得連弓都開不了，杜虎的盔甲也冷得穿不上。
C.“茫茫大海”這幾個字...天空中的場景”被翻譯成野外的雪景。
放眼望去，雪原上冰雪覆蓋，縱橫交錯，仰望天空，陰雲密布。
“悲傷”和“悲慘”為告別現場營造了氣氛。
D.“鐘君...羌笛》描寫了送別的情景。
這句話與三種樂器有關，用借代的手法寫出了送別宴會上的熱鬧場面。
3.類似“然後他消失在關隘的轉彎處，只留下他的蹄印”的是《黃鶴樓送別孟浩然去揚州》中的壹首詩。
八聽說王長齡搬到了龍標窯，送了這個(李白)
在容易的容易的秋天之後，布谷鳥鐘，我聽見妳經過五條溪流。
我心有戚戚，明月有戚戚，我會壹直跟著妳，直到夜郎溪。
1.“向左移動”這個詞的意思是。
2.“華陽落滿，子貴哭”，詩人抓住這兩種景物來描寫，既指明了寫詩的時間，又用技巧來表現。
3.對“吾心與明月共憂，吾將隨汝至夜郎溪”的不準確理解是()
A.作者把“傷心的心”栩栩如生地送給“明月”，跟著朋友們去了壹個偏僻的地方。
B.朋友被放逐到偏遠的地方，詩人用夜郎這個名字來提醒人們古老的夜郎國，以看到它的遙遠。
C.詩人同情朋友的不幸，把自己的《傷心明月》送給了夜郎的朋友。
D.這是壹種藝術想象，最能體現詩人深沈真摯的同情。
九很難去(李白)和純酒成本，為金杯，壹萬銅幣壹個酒壺，玉盤價值壹萬美元。
我把食物棒和杯子扔在壹邊，我不能吃也不能喝，我拔出我的匕首，我徒勞地窺視四個方向。
我要渡過黃河，但是冰會堵住渡口，太行山會被雪覆蓋。
我會坐在壹根魚竿上，慵懶地靠在小溪邊，但我突然夢想駕著壹艘船，向著太陽航行。
很難去，很難去！不要誤入歧途！今天去哪裏。總有壹天，我會乘風破浪，揚起雲帆，橫渡大海。
1.在這首詩中，詩人用了“難去”的比喻。
2.詩中有哪些動作反映了作者當時的內心感受？
3.詩中的“過黃河”和“去太行山”現實嗎？談談妳的看法。
4.聯系全詩，解釋“總有壹天我要乘長風破浪，直掛雲帆濟滄海”，談談妳對這兩句的理解。
北堡山(王灣)下的壹個停泊處，我們在藍山下蜿蜒前行，我和我的船沿著綠水前行。
直到退潮時河岸變寬，沒有風吹動我孤獨的帆。
...夜晚讓位於太陽的海洋，舊的壹年融化在清新中。
我終於可以派遣我的信使，野鵝，歸巢洛陽。
1.這首詩不恰當的解釋是()。
a "北堡山下的停泊處"壹詞的意思是"泊位"。
北固山在鎮江北部，三面臨江。
B.“客道”就是“旅途”的意思。
第壹句說明作者要走的路，第二句說明坐船來的情況。
C.“潮位”是指潮水上漲，水位與岸邊持平。
“風正”是指風既平穩又不強勁。
d“雁行，歸巢洛陽”的意思是我要向北方歸來的大雁取經，回到我的故鄉洛陽。
2.關於這首詩的賞析，不恰當的是()a .這首詩以對句開頭，不僅不尋常，而且工整優美。“青山”“綠水”給人眼前壹亮、心中壹亮的感覺。
B.三四句話進壹步把人帶到壹個平和寧靜的環境中。葉萍是開放的，直流，平靜的水面，讓世界變得寬廣，讓人更加豁達。
C.五六句寫海上紅日沖破黎明前的黑暗，河邊春光驅走舊蠟寒冬，既有美妙的意象，又蘊含著壹種人生哲理，彰顯了新生事物的強大生命力。
D.最後壹副對聯表達了離家在外的深深悲傷，可見前面六句寫的江南美景是對最後壹副對聯的襯托。
最後兩句話表明了作者的思想感情。
11王嶽(杜甫)泰山多雄偉啊！？走出齊魯，依然可見綠色的山峰。
神奇的自然匯聚成千上萬的美麗，南方的山脈北方的清晨和黃昏之間的分離。
彩雲lave？我的胸懷灑脫，鳥兒在我緊張的眼前飛來飛去..
設法登上山頂:它使我們腳下的所有山峰都相形見絀。
1.詩中的“陰”和“陽”分別指。
2.以下是這首詩的賞析，其中有壹句是不正確的: ()
A.在“泰山的雄偉壯觀”這句話中，作者把泰山比作壹個頂天立地的人——“戴宗福”。
B.“造物主賦予了這裏所有神秘的大自然的恩典”這句話意味著泰山是天地之間所有神奇和美麗的結晶。
“中”就是“聚”的意思，壹個“中”字，自然很深情。
C.“莽莽蒼蒼，隔祁、魯兩地高。”意味著妳可以在齊魯大地的廣闊區域看到泰山的藍色，用遠方襯托泰山的高度，創造性地寫出自己的經歷。
d《登峰造極，壹望而知》中的“將”是唐代口語，意為“必須”，從中可以看出詩人不畏艱難，勇攀高峰的誌向和精神。
3.這句話的大意是“壹旦爬到山頂，妳就會看到，其他的山在天空下都顯得矮小。”在登飛來峰是。
十二月春天的希望(杜甫)國雖四分五裂，山川長存，草木皆春。
傷心之態，不禁淚流滿面，鳥語驚人，離愁恨。
戰爭持續了半年多，家書難得，十萬黃金。
惆悵纏繞，撓頭思索，越撓白發，幾乎插不上壹根發簪。
1.讀上面這首詩，請簡單談談作者是如何通過寫場景來表達自己的內心世界的。
2.“經過三個月的戰火，壹封家書抵得上壹噸黃金”已成為千古傳誦的名句。請從形式和內容上對這兩首詩做壹個簡要的評論。
十三間茅屋被八月秋風(杜甫)吹破，狂風怒吼，三毛卷在我家。毛飛過江，灑在江邊。最高的掛壹根長林尖，較低的飄到神堂坳。
南村的孩子欺負我，卻能忍氣吞聲反方向做賊。他們公然把毛擡進竹林，嘴唇幹得透不過氣來。回來後，他們拄著拐杖，嘆了口氣。
轉眼風定雲墨色，秋日大漠黑，布衣寒鐵多年，嬌子臥裂。
床頭櫃裏沒有幹燥的地方，雨腳如麻。
漫漫長夜淋濕有什麽意義？安得有幾千萬的建築，極大的保護了天下窮人的壹切笑容，風雨如高山之靜。
喔！突然看到眼前這房子，我會壹個人凍死！
1.這首古詩運用了描寫、敘述和抒情。請每人找壹個例子。
2.發散思維:如何看待詩人感嘆“歸來兮，嘆於棍上”這句話？
3.文中有“自哀缺眠”。這裏的“喪”指的是歷史上的哪些事件？我們還學到了哪些同樣反映這壹事件的詩歌？
4.寫出詩的主要句子，並做簡單的鑒賞。
十四賞樂天揚州相約第壹次見面(劉禹錫)
群山蒼涼，群山沈寂了二十三年。
回來是人，我和柯藍人壹樣，只會吹笛子，空自惆悵。
在船的壹邊，千帆競賽；病樹之首，萬年沐逢春。
今天，聽妳唱壹首歌，喝壹杯酒，振作起來。
1.詩中樂天的意思是“見禮”中的“見”字用在動詞前表示“我”，生活中也有同樣解釋的詞。請舉兩個例子。
2.“沈船邊的千帆，病樹前的萬木春”這兩句詩的願望是什麽？現在人們賦予它什麽新的理念？
看割麥(白居易)田家閑時少，五月人倍忙。
到了晚上，南風起，麥子黃了。
婆婆食物豐富，孩子滿嘴鍋漿。
跟田翔走，丁壯在南港。
充滿了鄉村的熱氣，後背被陽光炙烤著。
我不知道有多熱，但我很遺憾夏天漫長，身邊還有可憐的女人抱著孩子。
右手抓耳，左臂掛筐。
聽著他關心的話語，聽者傷心:“我把家裏土地的稅都賠光了，可以拿這個充饑。”
“今天我什麽功績，都沒有種過桑樹。
陸離有三百石，八歲就有余糧。
私底下讀到這個我很慚愧，每天都忘不了。
1.為以下句子劃分閱讀節奏:田家閑月少，五月人倍忙。
2.最能表現農民辛勤勞動的詩句是:
3.結合《悲憫農民》(中午除草)和這首詩，抒發壹下自己的感受。
(不超過200字)
第十六回錢塘湖春遊(白居易)孤山寺在嘉亭西以北，初起水位較低。
幾只早起的黃鸝競相飛到陽光溫暖的樹上，它們的新燕子在巢裏帶著泥。
五顏六色的春花會漸漸迷住人們的眼睛，淺淺的春草只能勉強遮住馬蹄。
我最愛西湖東岸的美，我看不夠，尤其是綠楊下的白沙堤。
1.詩中的錢塘湖指的是現在，詩人通過對水面、雲足、早鶯、青楊、白沙堤等景物的描寫，表達了自己美好的初春景色。
2.對這首詩的分析和理解錯誤的是()
A.這是壹首七言律詩，描繪了錢塘湖剛剛披上春裝的繁華景色，表達了作者對錢塘湖春光明媚的喜愛。
B.第三和第四句，詩人抓住了“爭”和“啄”這兩個傳神的詞，勾畫和渲染了壹幅早鶯爭暖樹，新燕啄泥抱草的動態畫面。
C.在第5句和第6句中，作者看到了鮮花盛開、花團錦簇的美麗景象，而淺淺的草地，綠草如茵，剛好可以掩埋馬蹄鐵。
D.末了，詩人來到綠樹掩映的白沙堤。這裏的風景太美了，讓人久久舍不得離開。他不禁驚呼“最愛”。
十七雁門太守星(李賀)烏雲壓城欲摧，鐵甲鋪日。
秋天，嘹亮的軍號響起；士兵的血在黑夜中變得漆黑。
紅旗半滾，援軍沖向易水；夜霜重，鼓聲陰沈。
我要在黃金平臺上向妳報告，我要帶玉龍走向妳的死亡。
1.對這首詩內容分析不恰當的是()。
A.第壹句“烏雲”比喻敵軍壓城的氣勢，第二句“金鱗”比喻盔甲在陽光下反射的閃光。
b第四句中的“吞脂”和“紫”都是描寫邊塞土的奇異顏色，蘊含著當時嚴峻戰局的象征意義。
c第六句中的“冷聲”是指戰鼓聲低而重，“對不起”是指士兵們在如此沈重的鼓聲中難以作戰。
D.第七句和第八句的意思是士兵們為了報答國王每天對自己的關照，決心上戰場，為國王而死。
2.請大家想象壹下“半卷紅旗”是什麽樣子，作者把這壹場景捕捉到詩中想表達什麽？
十八赤壁(杜牧)失戟沈沙鐵，但壹直未賣，故將洗，認前朝。
如果東風不給周瑜方便，結局恐怕是曹操勝利，二喬被關在銅雀臺。
1.詩中的“周郎”指的是《三國演義》中的哪位英雄？。
詩人杜被統稱為“小杜麗”。
2.全詩最精彩的是後兩句被人們傳誦已久的話。這兩句話是如何表達作者的思想感情的？
秦淮十九鋪(杜牧)煙籠，冷水月籠，晚上秦淮靠近酒樓的鋪位。
商人和女人不懂得恨亡國，卻依然唱著花過河。
1.讀下面這首詩，找出分析不正確的那首()。
A.第壹句描寫風景，第二句壹起用來描寫和描述風景。
兩用“籠子”訴說黑夜的迷茫。
把“餐館附近”放在句末，為後面的句子“女商人”、“亡國”、“還在唱花”做鋪墊。
B.詩中描繪了秦淮寒江的煙霞靜夜，體現了詩人的悲涼與憂傷。
C.女商人熱衷於唱《玉樹臨風》的頹廢之聲。詩人既批評了她的天真，又表達了她對世界的憂慮之情。
D.全詩表達了詩人對國家命運的關切和哀愁，語言清新脫俗，用典巧妙，是唐代絕句中的佳作。
2.細細品味“煙籠寒月滿沙”這句詩，說說兩個“籠”哪裏好。
20雨夜筆記給北方壹個朋友(李商隱)問歸期未定，晚雨漲秋池。
當* * *剪西窗燭，卻談晚雨。
1.詩中的“秋”字除了說明季節還有什麽作用？
2.成語“剪燭西窗”就是出自這首詩。《剪燭西窗》結合詩的內容是什麽意思？
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【古詩詞閱讀與鑒賞參考答案】
1.1 A 2愛情引發的相思之苦勝過邢的手法。3品行修養好的人是美好的，善良的，純潔的。4.在河洲，窈窕淑女，君子好逑。
二、1A(選自詩經？秦風，《詩經》中的民歌屬於“風”。
)2悲涼的秋景，襯托出人物的空虛與憂郁。
第三，省略了1 C 2
第四，1新苑2 C
動詞 （verb的縮寫）1 B2別逞強心胸寬廣(開朗樂觀)3真誠的友誼可以超越時空，縮短距離。
六、1A(“附庸國逾期居留”就是“逾期居留附庸國”。
)2省略
七、1 C 2 B 3孤帆遠影藍天，只看長江天流。
八、1貶謫官員2感傷離別現場的悲傷3 C
九、1“停、扔、拉、看”這四個連續的動作，反映了李白內心極度的壓抑和情緒的起伏。三是不現實。在這裏，“冰塞”和“雪山”用它們的象征意義象征著人生道路上的艱難險阻和黯淡的未來。
總有壹天，我壹定能乘風破浪，掛雲帆渡海。
意思是:有壹天，我可以實現我的遠大抱負。
X.1 D 2 D 3思念家鄉
XI。1陜北山南2 A 3不怕浮雲，只怕最高境界。
十二、1描寫了破敗的春城，這裏草木叢生，花兒在哭泣，鳥兒也在怦怦直跳，它們思鄉，抒情而真摯。
用對仗寫安史之亂戰火連綿，詩人與家人難以溝通。這時，壹封家書就顯得異常珍貴，它能超越壹切黃金，表達詩人關愛家人的美好感情。
尤其是“壹條家信，抵得上壹噸黃金”寫出了期待已久的新聞隔離的迫切心情。這是每個人心中的全部想法，自然讓人為之歌唱。
十三。1描述:轉眼風定雲墨色，秋天大漠轉黑。
旁白:南村群孩子欺負我，我能忍受當小偷。
歌詞:突然看到這房子，我壹個人會凍死！我壹嘆自己的苦，茅屋就炸得粉碎。第二天怎麽過？第二，感嘆身邊的人在受苦——有很多和自己壹樣的窮人；第三，哀嘆戰爭給人民帶來的苦難。
3安史之亂杜甫《石壕官》4安得有千千萬萬的建築，讓天下的窮人都高興。
作者自己替別人著想，可見他對國家和人民的關心。
十四、1白居易，見諒見笑。2在下沈的船的壹邊，千帆競爭；在病樹前，常用來表示新事物將取代舊事物。
十五、1天甲/少/閑月，五月/人/次忙2夏天腳蒸，背曬太陽。
3省略
十六、1西湖暖樹欣彥灤華淺草2 C
十七、1 C 2提示:半卷紅旗從側面描述了戰局。壹方面風很大，很容易急行軍。另壹方面高度戒備，不張揚，凸顯戰爭的緊張氣氛。
十八、1李洲羽商隱2波折體現他的沈郁大度。
詩人感嘆歷史上英雄成名的機會是因為生不逢時，有政治軍事才能，不能施展。
它似乎還有另壹層含義:只要有機會，我相信我總會有所作為，表現出壹種引人註目的英雄氣概。
十九、1 C 2將煙、水、月、沙四種景色融合在壹起，點出朦朧蒼涼的氣息。
二十、1的角色來烘托人物的心情2表達思念朋友和渴望團聚的心情