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求關於學習的勵誌故事。

1.貝多芬的故事

偉大的作曲家貝多芬因貧困未能上大學。十七歲時,他患了傷寒和天花。二十六歲時,他不幸失聰,愛情受挫。在這種情況下,貝多芬發誓要“扼住生命的咽喉”。在與命運的頑強抗爭中,在音樂創作的生涯中,他的生命之火越燒越旺。逆境沒有嚇倒他,反而成為他獲得巨大生命力的磁場。

2.花的故事

華是我國著名的數學家,出生於壹個貧苦的家庭,從小就為父親擔負起整個家庭的重任。但是每當他有空的時候,他就借壹些數學書。他用五年時間自學了高中三年和大專的所有數學課程。18歲時,染上傷寒。為此家裏所有的東西都用光了,但他的病情並沒有好轉。幸運的是,在家人的精心呵護下,我終於保住了性命,卻成了終身殘疾。後來在中學老老師的照顧下,我在這所中學做了打雜。他壹有時間就去借書,他殘疾的左腿經常疼得厲害。他依然壹心想在數學王國的海洋中劈波斬浪,把身上的傷痛、生活的艱辛、世界的不公統統拋在腦後...

3.孫康的故事

晉代孫康家境貧寒,冬夜在雪地裏讀書。車胤家境貧寒,他在夏夜練螢火蟲,借著螢火蟲的微光讀書。見《初學之書》卷二,宋《齊輿與金淑傳》。

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4.霍金的故事

科學家霍金,小時候好像學習能力不強。他很晚才學會閱讀。上學後,他從未在班裏考進前65,438+00。而且,因為他的作業總是“不整潔”,他的老師們覺得他“不可救藥”,他的同學們把他當作嘲笑的對象。霍金12歲的時候,班上兩個男生拿著壹袋糖果打賭他永遠不會成功,同學們諷刺地給他起了個綽號叫“愛因斯坦”。誰知,20多年後,當年並不出眾的小男孩,真的成了物理學大師。原因是什麽?

事實證明,隨著年齡的增長,霍金對萬物的工作原理產生了興趣。他經常把東西拆開來刨根問底,但當他把它們重新組裝起來時,他卻無能為力。然而,他的父母並沒有因此而懲罰他,他的父親甚至還為他擔任數學和物理方面的“教練”。十三四歲時,霍金發現自己對物理學的研究非常感興趣。雖然中學物理太容易太簡單,特別枯燥,但他認為是最基礎的科學,有望解決人從哪裏來,為什麽在這裏的問題。從此,霍金開始了真正的科學探索。

5.孔子的故事

儒家的代表人物孔子名聲大噪,人們尊稱他為萬物之表。他的父親在他三歲的時候就去世了,他經常受到族人的歧視。那時候既沒有造紙術,也沒有印刷術,流傳的書籍全靠臨摹。如果妳想保留別人的作品,妳必須用刀壹個字壹個字地刻在竹片上。把刻好的竹簡整理好,那是當時的書。"