生命是寶貴的,安全的代價更高。火災防患於未然,只有懂得預防,才能讓我們的生活環境更加安全。下面,我整理了壹份校園消防安全主題班會教案,希望妳喜歡!
校園消防安全主題班會教案1壹、教學目標
1,了解森林的重要作用。
2.了解森林火災的危害。
3.了解壹些基本的防火知識。
4、了解火警電話和報火警的方法。
二、教學過程:
(壹)、新課程的引入。
展示壹張美麗的森林地圖。
老師:同學們,這些圖片好看嗎?妳知道它們是什麽嗎?是的,他們是森林,他們是我們人類生存的朋友。妳知道森林是做什麽的嗎?
1,森林的重要作用。(學生自由發言,老師指導總結)
壹、森林是凈化空氣的地方。
b、森林具有天然的防疫功能。
C.森林是天然的氧氣工廠。
D.森林是天然的消聲器。
森林可以調節氣候。
f、森林改變低空氣流,可以防沙塵暴,減少洪水,涵養水源,保持水土。
g、森林具有除塵和過濾汙水的功能。
h、森林是多種動物的棲息地,也是多種植物的生長地,是地球上生物繁衍最活躍的區域。
但由於火災、毀林開荒,尤其是火災,森林面積逐漸減少,壹些植物瀕臨滅絕。我們的朋友會逐漸離開我們。那麽火災的危害有哪些?
2.森林火災的危害。
a、森林火災不僅能燒毀許多樹木,降低林分密度,破壞森林結構;同時,樹種被低值樹種、灌木、雜草所替代,降低了森林利用價值。
b、由於森林火燒,林地裸露,森林涵養水源、保持水土的功能喪失,會造成澇、旱、泥石流、滑坡、沙塵暴等其他自然災害。
(二)制作各類火災現場圖片。
老師:看完這些圖片妳想說什麽?妳還在哪裏見過如此恐怖的場景?妳感覺如何?(命名後分組交談。)
討論:讓學生在教師的指導下提出值得討論的問題,通過點名、分組或同桌交流等方式進行反饋。比如:
(1)為什麽會發生森林火災?
(2)圖中有多少動物?他們有哪些不同的表達方式?
(3)這個男孩是如何幫助動物逃跑的?
3.總結:可以!天有不測風雲,人有旦夕禍福!生活如此美好,卻又如此脆弱。我們應該珍惜寶貴的生命,提高防火意識,掌握壹些自救和逃生的方法。
第三,比賽和遊戲很刺激。
1,搶答案。
(1)生活中有哪些因素會引起火災?
(2)萬壹發生火災,我應該迅速撥打什麽電話號碼?
(3)打架時是先救人還是先救人?停電還是先滅火?
(4)報警時應註意哪些信息?
(5)列舉幾種逃生方法。如:關門求生、從窗戶逃生、從安全出口逃生等。
2.真或假。
(1)禁止學生攜帶煙花爆竹、大炮、火柴等易燃易爆物品。
(2)有壹天,壹個小學五年級的學生去山林野餐。
(3)報警人姓名和電話可省略。
(4)發生火災時,不要盲目開窗,用濕毛巾、衣服等衣物包裹頭腦,尤其是口鼻。
(5)家用電器著火時,應立即關閉電源開關,切勿將水濺到電器上。
3.學習關於小學生森林防火知識的兒歌。
孩子,不要玩火,不要讓父母吃苦果。
不要亂動火電,自我保護是關鍵。
火警電話號碼是“119”。萬壹發生火災,不要離開。
不要慌,不要亂,按順序慢慢撤離。
濕毛巾,捂住口鼻,頭向前彎向地面。
消防逃生要記清楚,老師和家長可以放心。
4.引導學生在校園內檢查逃生路線。
第四,總結。
校園消防安全主題班會教案第二部分活動目標:
1,了解森林火災的原因和森林火災的危害。
2、認識森林防火的重要性,提高森林防火的安全意識。
活動準備:
1,火燒森林的圖片或視頻
2.引發森林火災的圖片或視頻。
3.森林火災造成嚴重後果的圖片或視頻。
活動流程:
首先,觀看燃燒的森林和導致森林火災的圖片或視頻。
1,什麽是森林火災?
2.說說森林燃燒時的火災現場。
二、結合圖片或視頻,了解森林火災的原因和森林火災的危害。
1,妳知道為什麽會發生森林火災嗎?
2.森林火災的嚴重後果是什麽?
引導孩子用文字講述自己的場景。
三、組織幼兒討論保護森林火災,並對幼兒進行森林防火安全知識教育。
1.如何避免森林火災?
(1)清明節掃墓時要特別註意燒香紙錢,防止火花吹到其他地方引起火災。
(2)不要在山上生火或玩火。
(3)山區不宜燃放煙花爆竹。
(4)不要私自在野外進行野餐、燒烤等活動,以免引發山火。
2.看到森林裏的火,我們該怎麽辦?
第四,講壹個滅火防火的小故事,啟發孩子從小養成熱愛森林、熱愛自然的好習慣。
校園消防安全主題班會教案3活動目標
1,知道森林防火的重要性,懂得保護森林,保護環境,熱愛自然。
2、讓孩子知道森林火災的原因,以及森林火災的危害。
3.學習森林防火和安全知識,掌握自救和逃生的基本方法和技能。
活動準備:
森林防火課件和“森林著火”的故事
活動流程:
首先,展示防火圖片:
提問:
1.這是什麽地方?(森林)
我們怎樣才能保護這麽美麗的森林呢?
第二,觀看森林防火課件,了解森林火災的原因和森林火災的危害。
(同時展示森林火災圖片)
提問:
1.看到圖片有什麽感受?
妳知道為什麽會發生森林火災嗎?
3.森林火災的嚴重後果是什麽?引導孩子用語言說出看到的圖片。
三、組織幼兒討論保護森林火災,並對幼兒進行森林防火安全知識教育。
1.怎麽可能不引起森林火災?
(1)清明節掃墓時要特別註意燒香紙錢,防止火花吹到其他地方引起火災。
(2)不要在山上生火或玩火。
(3)山區不宜燃放煙花爆竹。
(4)不要私自在野外進行野餐、燒烤等活動,以免引發山火。
2.看到山林大火,我們該怎麽辦?
四、講“森林著火了”的故事,啟發孩子從小養成熱愛森林、熱愛自然的好習慣。
壹天,狐貍在森林裏抽煙。他抽完煙,扔掉煙頭,走開了。
沒有熄滅的煙頭已經從小火苗變成了熊熊大火。
樹上的小松鼠看到了,趕緊拿起電話撥通了火警電話119。小松鼠說:“陽光花園著火了。”
森林消防隊立即趕到,撲滅了大火。森林裏的小動物嘆了口氣說:“火雖然滅了,但是燒了大面積的綠草和樹木!”
小朋友,妳身邊有抽煙的嗎?如果有,請告訴他們不要扔煙頭!
校園消防安全主題4教育目標班會教案:
1,了解森林防火的重要性,愛護森林。
2.學習和掌握森林防火知識。
教育過程:
森林火災容易蔓延,不僅會燒毀成片的森林,傷害其中的動物,還會降低森林的再生能力,造成土壤貧瘠化,破壞森林涵養水源的作用,甚至造成生態環境失去平衡。森林火災是林業中最危險的敵人和最可怕的災害,會給森林帶來最大的危害和毀滅性的後果。盡管當今世界科學發展日新月異,但人類在撲滅森林火災方面並沒有取得很大進展。
壹.了解森林火災的原因
森林火災的原因主要有兩種:人為火災和自然火災。
(1)人為火災包括以下類型:
1.生產性火源:農林牧業用火、林業副業生產用火、工礦交通生產用火等。
2.非生產性火源:如野外吸煙、做飯、燒紙、取暖等。
3.故意縱火:人為火源引起的火災中,開荒、吸煙引起的森林火災最多。
在森林火災中,吸煙、燒荒地、燒紙上墳引起的火災占絕對數量。
(2)自然火:包括雷擊火和自燃。由自然火災引起的森林火災約占我國森林火災總數的1%。
第二,影響火災的三個因素是溫度、濕度和單位可燃負荷。
第三,如何撲滅森林火災
(壹)如何強化安全措施,加強滅火組織。
1,就是派有滅火經驗的同誌擔任前線指揮員。
2、是臨時組織的滅火人員,必須指定工段和班組長。
3、是明確消防紀律和安全事項。
4、是檢查消防用品是否符合要求,消防服裝是否很寬松、阻燃。
5、加強火場偵察,組織消防通信、救援和後勤保障。
6.從火尾入火,沿火兩翼而戰。
7.不要在風中直接打火頭,不要上山打火頭,不要在懸崖、陡坡、破碎地形上打火頭,不要在大風天氣和火災條件下直接滅火,不要在可燃物密集的地方滅火。
8、是否正確使用消防器材。
(2)脫險自救的方法有哪些?
1,對,撤退到安全區。滅火隊(組)在滅火時應觀察火場的變化。如遇飛火和氣旋,組織消防人員進入有燒傷區域、植被少、火焰低的區域。
2、按規範自救。要統壹指揮,選擇相對平坦的地方,按規定臥倒避險。
3.如遇危險,應在附近植被較少的地方躺下,雙腳朝向火場方向,扒開浮土,直至看到濕土,將臉埋進坑內,用衣服包住頭部,雙手放在身體前方。
4、是按規範破風。當風向突變,火堆掉頭時,指揮員要果斷下達突圍的命令,隊員自己要果斷決策,選擇草少的地方,用衣服裹住頭,屏住呼吸,在風中狂奔突圍。人應該能在7.5秒內突破。永遠不要和火賽跑,只有沖向它。
四。活動摘要
火是無情的,我們要盡量避免。壹旦發生火災,我們應該保持冷靜,利用我們的知識有效地保護自己。
校園消防安全主題班會教案5目的:
1,了解膚淺的森林防火知識,激發孩子的環保意識,從小就懂得保護環境,熱愛自然。
2.能夠圍繞故事的發展,用清晰的語言表達自己的想法。
3.加強教育,培養孩子的環保意識,引導孩子和家長做力所能及的事情來維護環境。
活動準備:
大森林與城市背景圖,壹套桌面教具,VCD,錄音機,錄音機,森林防火知識環保宣傳書。
活動流程:
壹、啟發談話,激發孩子的環保意識,從小就懂得保護環境,熱愛自然。
森林防火是指預防和撲救森林、林木和林地火災。森林防火期為每年3月15日至6月15日,9月15日至6月15日為森林防火期,禁止秋季在林區野外用火。
第二,看森林防火環保的VCD課件。森林防火知識--森林的作用。
1.森林是所有生命的源泉,也是經濟發展的基礎。森林是人類最早的故鄉,是人類的搖籃。人類發展的歷史實際上是人與森林關系的歷史,也是人與森林變化的歷史。沒有森林,就沒有人類。
2.森林是人類資源的寶庫。除了提供大量木材外,森林還可以生產具有巨大經濟價值的產品,如松香、栲膠、紫膠、樟腦、桐油和橡膠。森林中還有大量的奇花異草、珍禽異獸,不勝枚舉。
3.森林是土壤的綠色保護傘。茂密的枝葉可以攔截降雨,減弱水流對土壤的侵蝕;林下草本植物和雕落物像柔軟的海綿壹樣覆蓋在土壤表面,既能吸水,又能固定土壤;巨大的根系縱橫交錯,對土壤有很強的附著力。此外,森林可以抵禦風暴對土壤的侵蝕。
4.森林是壹個巨大的氧氣工廠。所有生物(包括人)沒有氧氣都不能生存。生物呼吸不斷消耗大氣中的氧氣,釋放二氧化碳。植物通過光合作用,吸收大氣中的二氧化碳,釋放出大量的氧氣,使大氣中氧氣和二氧化碳的含量達到平衡,人不會受到缺氧的威脅。
5.森林是巨大的水庫。降雨落到樹下的枯枝落葉和疏松多孔的林地土壤中,會積累起來,就像水庫蓄水壹樣。雨過天晴後,大量的水分通過樹木的蒸騰作用蒸發到大氣中,使得林區空氣濕潤,降水量增加。森林在減少幹旱和洪水災害方面發揮著非常重要的作用。
6.森林是壹個很好的吸塵器。當攜帶各種灰塵的氣流遇到森林時,風速會降低,壹部分塵粒會落到地上,另壹部分會被樹葉上的絨毛、粘液、油脂粘住。
7.森林是壹道綠色的聲屏障。噪聲是壹種物理汙染,嚴重危害人們的身心健康。枝葉茂密的樹冠和表面粗糙的樹幹對噪聲有很強的吸收和消減作用。
8.森林是大自然的保健醫生。每片葉子都是毒藥過濾器。光合作用中,葉片上的氣孔打開,空氣中的有毒物質隨空氣進入葉片組織,儲存在植物體內;光合作用釋放的氣體純凈無毒。
三、創設情境老師:(出示城市背景圖)有壹只猴子,從森林裏來到大城市。小猴子非常高興。為什麽很幸福?
1,講故事,啟發提問,討論:
(1)老師講第壹段和第二段。問題:小猴子為什麽會得這種病?(幼:小猴子在大森林裏從來不會得這種病)
(2)醫生說什麽藥最好?
2.繼續講。提問:
(1)小猴子是怎麽想到讓那些城市裏的人呼吸到森林的空氣的?
(2)患病人群希望如何讓城市空氣清新?(啟發孩子討論,想各種辦法)(小:大煙囪冒煙怎麽辦?車後面排出的尾氣有毒怎麽辦?城市裏的人還是那麽擁擠,怎麽辦?)
第四,講完整個故事
老師:(桌面教具)城市裏的人是怎麽讓空氣清新的?讓我們全部聽完(播放錄音& gt)。
五、引導幼兒閱讀《森林防火知識宣傳》壹書。
幼兒對森林防火有初步的認識,如“預防森林火災”、“撲救森林火災”等。
本文來自:逍遙右腦記憶
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