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適合女性朗誦的散文

不是所有的文章都適合大家背誦。所以,以下是我收集的供女性背誦的短文。我希望妳喜歡它們。

第壹篇:匆匆作者:朱自清

燕子去了,有再來的時候;柳枯了,有再綠的時候;桃花謝了,但又開了。但是,聰明的,告訴我,為什麽我們的日子壹去不復返了?有人偷了它們:那是誰?它藏在哪裏?他們自己逃走了:他們現在在哪裏?

我不知道他們給了我多少天;但是我的手越來越空了。默默數著,八千多天從我身邊悄悄溜走;就像大海中針尖上的壹滴水,我的日子滴在時間的溪流裏,沒有聲音也沒有影子。我不禁淚流滿面。

去哪兒就去哪兒,來哪兒就來哪兒;去和來之間急什麽?早上起來,兩三個斜陽射進小屋。太陽有腳,它已經輕輕地、悄悄地移動了;我也茫然地跟著轉動。所以——洗手的時候,日子從盆裏過去;吃飯的時候,日子從飯碗裏過去;當我沈默的時候,我從我的眼前經過。我覺得他很匆忙。我伸手去捂胳膊的時候,他又從被捂著的手旁邊走過。天黑我躺在床上的時候,他越過我,從我腳邊飛走了。當我睜開眼睛,再次看到太陽,這將是新的壹天。我捂住臉,嘆了口氣。但是新的壹天的陰影隨著壹聲嘆息開始閃現。

在我飛走的日子裏,在千家萬戶的世界裏,我能做什麽?只有流浪,只有奔波;八千多天的匆匆裏,除了流浪,還剩下什麽?過去的日子,如煙,被微風吹散,如霧,被楚陽蒸發;我留下什麽痕跡?我有沒有留下像遊絲壹樣的痕跡?我赤裸裸的來到這個世界,壹眨眼就要赤裸裸的回去?但不可能是平的。為什麽妳這次要白跑壹趟?

妳很聰明,告訴我,為什麽我們的日子壹去不復返了?

第二章:背後的朱自清

我已經兩年多沒見過我父親了。我最忘不了的是他的背影。

那年冬天,我奶奶去世了,我爸爸也被解除了工作。這是壹個禍不單行的日子。我從北京到徐州,打算和爸爸壹起回家。去徐州看父親,看到院子裏亂七八糟的東西,想到了奶奶。我忍不住流下了眼淚。父親說:“是這樣,別難過,但是天無絕人之路啊!”"

回家賣典當,父親賠了虧;又借錢辦喪事了。這幾天家裏的情況很慘淡,壹半是為了喪事,壹半是為了父親的閑暇。葬禮結束後,父親要去南京工作,我要回北京讀書,我們壹起去。

到了南京,壹個朋友約好去觀光,住了壹天。第二天早上要過河到浦口,下午上車北上。因為父親比較忙,已經決定不送了,找了酒店裏壹個熟悉的服務員陪著。他反復叮囑服務員,非常小心。但他最後還是擔心服務員不合適;我猶豫了壹會兒。其實那年我二十歲,已經往返北京兩三次了,所以無所謂。他猶豫了壹會兒,最後決定親自帶我去。我勸他不要去;他只是說:“不要緊,他們走不好!”

我們過了河,進了車站。我買了票,他忙著照看行李。行李太多了,所以妳得給搬運工小費才能去。他又忙著和他們討價還價了。我當時真的很聰明,壹直覺得他說話不好聽要打斷自己,但他最後還是把價格談妥了;陪我走到車那裏。他為我選了壹把靠近門的椅子;我攤開他為我做的紫色外套,坐了下來。他告訴我路上要小心,晚上要警惕,不要感冒。並讓服務員好好照顧我。我在心裏嘲笑他的迂腐;他們只知道錢,他們不過是自討苦吃!我這個年紀的人不能照顧好自己嗎?嗯,現在想起來,當時真是太聰明了!

我說:“爸爸,妳去吧。”他向車外看了看,說道:“我去買些橘子。”妳呆在這裏,不要到處走。“我想那邊的平臺上有壹些小販在柵欄外等著顧客。要去那邊的站臺,妳得穿過鐵路,跳下來,再爬上去。父親是個胖子,走過去自然比較麻煩。我本來要去的,他不肯,我只好讓他去了。只見他戴著黑色的小帽子,穿著黑色的大夾克和深藍色的棉袍,壹瘸壹拐地走到鐵路邊,慢慢俯下身子,不難。但是他過鐵路的時候要爬那邊的站臺就不容易了。他用雙手爬上去,雙腳又縮了起來;他肥胖的身體微微向左傾斜,顯示出努力工作的跡象。然後我看到了他的背影,我的眼淚很快就流了下來。我趕緊擦幹眼淚。我怕他看到,也怕別人看到。當我再往外看時,他已經抱著那只鮮紅色的橙子走了回來。過鐵路的時候,他先把橘子撒在地上,自己慢慢爬下來,然後撿起來就走了。當我到達這裏時,我急忙去幫助他。我和他走到車前,把橘子放在我的皮大衣上。於是我撲到衣服上的汙垢,覺得很輕松。過了壹會兒,他說:“我走了。寫在那裏!”我看著他出去。他走了幾步,回頭看見我,說:“進去吧,裏面沒人。“當他的背影混在來來往往的人群中,我再也找不到了,就進來坐下,眼淚又來了。

這幾年我和父親東奔西跑,家裏情況越來越差。他十幾歲就出去謀生,自食其力,做了很多大事。真不知道原來的環境這麽壓抑!他難過得控制不住自己。如果中間抑郁了,自然要發出來;家庭瑣事經常觸動他的憤怒。他對我不壹樣了。但是最近兩年,他終於忘記了我的不好,只想著我和我兒子。我來到北方後,他給我寫了壹封信,信中寫道:“我身體很好,只是胳膊疼得厲害。提筆提筆都不方便,所以我出發的時間也不遠了。”我讀到這裏,在晶瑩的淚光中,我看到了那個胖胖的,藍色棉袍,黑色馬褂的背影。唉!不知道什麽時候才能再見到他!

第三章:幽蘭飄香的那壹天,龐若夫婦送來壹盆蘭花,在月下悄然綻放。月色幽靜,蘭花淡雅而富有詩意,白色的芬芳壹點壹點渲染,淡淡地灑在我家的每壹個角落。在花盆旁邊,我留下了壹張賀卡:讓我們的友誼像淡淡的花香!後面是壹連串粗粗的省略號。想起女詩人席慕蓉的壹句話:“友誼如花,不如淡。香味越淡,越附著,越持久。”我很喜歡朋友的禮物和祝福。這樣壹來,平淡的日子就更有意思了。

閑暇時,我泡壹杯香茶,看壹次書,靜靜地津津有味地看完。在讀書品茶中,木本茶的清香伴著淡淡的蘭花香,令我神往,悠然如野鶴。偶爾擡頭看花,心裏有壹種溫暖,壹種幸福,壹種不變的向往。笑著笑著樂著,世界還有壹份愛。於是,安靜的小屋有了風景。

每天下班後,我走近小屋,在幽雅的蘭花香氣中,在蘭花營造的靜謐優雅中,我的煩惱得到了釋放,我的心靈得到了解脫。留下壹份純粹,壹份遐想,壹份蕩漾的淡淡的喜悅...我不禁感到失望:“雅間不大,花也不多。”花香怡人,沁人心脾。

從花到人,想到現代生活的快節奏,工作時間不斷取代情感時間,再加上激烈的競爭,似乎排擠了很多溫暖的感情,浪漫的詩意,美好細膩的人情。在高樓的浮華中,其實有壹些孤獨的心,找不到自己的家。經歷了人生的風雨搏殺,人們才發現,其實,人們還是向往壹縷溫暖的陽光,壹抹牽掛;日常生活中還是需要壹點理解,真誠和溫暖的...哪怕是壹個電話,壹張賀卡,壹句祝福,壹股淡淡的花香,都足以溫暖人心,讓不如意的生活變得清新悅目,這是其他東西無法替代的。其實人的要求並不高!

真的,回首人生之路,有多少朋友真心實意的給了我壹抹鮮花和關懷,讓我的心永遠感恩。久而久之,這淡淡的芳菲總是揮之不去。

閱讀技巧

1暫停。

朗讀時,有些句子比較短,可以根據寫的標點符號停頓壹下。有些句子又長又復雜。雖然句子中沒有標點符號,但是為了清楚地表達妳的意思,妳可以做壹些短暫的停頓。但如果停頓不當,就會破壞句子的結構,這就叫讀斷句。閱讀考試中避免讀斷句,背誦者要特別註意。正確的停頓有幾種類型:

(1)標點停頓。標點符號是書面語的停頓符號,也是閱讀作品時語言停頓的重要依據。標點符號的停頓規則如下:句號問號感嘆號省略號停頓略長於分號破折號連字符;分號破折號。暫停時間長於逗號冒號;逗號冒號的停頓時間比pause長。此外,在作品的段落之間,停頓時間比周期時間長。上面的停頓不是絕對的。有時候為了表達感情,沒有標點的地方可以停,有標點的地方可以停。

(2)語法停頓。語法停頓是句子中間的自然停頓。往往是強調句子中的主語、謂語、賓語、定語、狀語或補語的短暫停頓。學習語法有助於我們在閱讀中正確地停頓和斷句,正確地表達作品的思想內容。

(3)情緒停頓。情感停頓不受書面標點和句子語法關系的限制,完全是基於情感或心理的需要。它以感情為主導,根據感情需要決定停停。其特點是聲斷情不變,即聲斷情連。

2壓力。

重音是指在大聲朗讀時,對表達和表達起重要作用的單詞或短語應該強調的技巧。重音通過對聲音的強調來強調意思,可以給色彩鮮明的詞增加重量。壓力有以下幾種情況:

(1)語法重音。語法重音是根據語言習慣自然重讀的音節。這些重讀音節大多是根據通常的語言規則確定的。簡單來說,語法重音沒有特別的強調。

(2)強調壓力。強調重音不受語法限制,由句子中要表達的重點決定,受背誦者的意誌限制,在句子中的位置不固定。強調重音的作用是揭示語言的內在含義。由於表達目的不同,重音會落在不同的詞上,從而揭示不同的意思,表達不同的效果。

⑶情緒壓力。情緒壓力能使作品朗讀得有聲有色,充滿活力,感染力強。情緒緊張多表現為內心節奏感強、情緒激動的情況。

3語速。

朗誦者朗讀時,適當把握朗讀的速度,可以引起作品的情緒和氣氛,增強語言的表達效果。朗讀的速度取決於作品的內容和體裁,其中以內容為主。

(1)根據內容掌握語速。朗讀的速度要與作品的情境相適應,要根據作品的思想性、故事性、個性、環境、背景、情感、語氣、語言特點來處理。當然,語速在壹部作品中不是壹成不變的,要根據具體內容而變化。

⑵根據體裁把握語速。簡單來說,就是快速看筆記,慢慢記單詞。

4語調。

語調是指句子中聲音的升降,其中結尾的升降最為重要,與句子的語氣緊密結合。朗誦者在朗讀時,如果能註意語調的升降,他的聲音就會有優美的音調,使他在音樂中聽起來很美,他就能更細致地表達不同的思想感情。語調多種多樣,主要表現為:

(1)高推廣。高音通常用於疑問句、簡短的命令句或表達憤怒和緊張警告的句子。大聲朗讀時,註意低音後的升調。

(2)降調抑調。降調常用於感嘆句或表達堅定信心、贊美、祝願等感情的句子。這種語氣常用來表達深深的悲痛和憤慨。朗讀時註意聲調由高逐漸降低,最後壹個字低而短。

(3)單音。平仄常用於描寫或表達猶豫、冷思考、回憶、悼念的句子中。大聲朗讀時,總是筆直緩慢,沒有明顯的高度變化。

④壹波三折。曲折用於表達特殊的感情,如諷刺、嘲笑、誇張、雙關、特別驚喜等。朗讀時,從高到低再到高,句子中的壹些特殊音節特別加重、增高或拉長,形成曲折的變化。