？雖然琦君在2006年離開了我們，但她給我們留下了許多經典的文學作品。
？最近，我讀完了琦君的三部散文集，《桂花雨》、《玳瑁釵》和《寶松法師》。《桂花雨》壹文曾入選小學語文教材。即使大學畢業了，我的腦海裏還是有很深的印象。
？《桂花雨》這本書包括《桂花雨》、《喜宴》、《母親》和《碎水晶盤》。
《桂花的雨》主要描寫作者對桂花的甜蜜回憶，尤其是搖桂花的時候。
《喜宴》讓我明白了坐在宴席上的古老習俗，也描述了作者小時候因為服裝從醜小鴨變成白天鵝的喜悅心情。
《母親》讓我看到了過去農村婦女的堅毅和單純，也讓我想起了母親為孩子所經歷和付出的壹切。我媽媽很棒。
？以玳瑁簪命名的書名包含三篇文章:玳瑁簪、壹對金手鐲和阿隆叔叔。
《龜簪》中的壹枚簪讓作者想起了她的中學生活，包括她的朋友和老師。
壹對金手鐲介紹了作者和她同年同月出生的異性姐姐阿月，描述了他們之間深厚的友誼。
阿榮叔叔向我們展示了壹位個性鮮明的長者。他雖然壹直愛賭，但也有賭博產品。他輸得很大方，不作弊。更重要的是，他對作者的關心和愛護，會被作者終生銘記。
以寶松大師命名的書名包含五篇:兩條辮子，我的貝殼棉鞋，寶松大師，媽媽的金表，小瓶子。
《兩個辮子》描述了作者入學後，作者的辮子被剪掉。雖然舍不得，但最後還是妥協接受了，終於過上了快樂的學校生活。
我蚌殼棉鞋裏的蚌殼棉鞋，是阿姨對我的愛。後來作者把棉鞋送給了惡業少女阿花，作者深深懷念。其中的善意和愛意不言而喻。
《保松大師》中的保松是作者和他哥哥的好朋友，是理發師，也是作者的老師，描述了他們之間的故事。
“媽媽的金表”是爸爸送給媽媽的禮物，也就是壹塊金表，媽媽珍藏了壹輩子，到死都不會戴，表現了對爸爸無法用語言表達的感情。
《小瓶子》寫的是作者喜歡收集各種各樣的小瓶子，都是作者的玩具，他也會想起死去的哥哥，因為幫作者撿了十滴瓶子而被懲罰。
？讀完這三部散文集後，我發現自己深深地愛上了琦君的作品。她總能用簡單樸實的語言講故事，感情是那麽真摯。
？她的文章大多是珍貴的回憶，或者圍繞著壹件小事或者壹個物件。我真的很佩服她能把那些“精”的看似平常的東西寫的如此傳神。
？書的介紹上說適合6-12歲的孩子。我也這麽認為文章中所表達的樸實、坦誠、真摯的感情能夠引起孩子們* * *的聲音，因為裏面的許多文章也是琦君回憶他小時候所經歷的事情而寫的。再加上她的文章，句子並不復雜，童年的感情是那麽的純粹。
？這些散文也適合成年人閱讀。這種親切、真摯、樸實的書寫力量，除了帶給我們對琦君先生這壹代人童年的了解之外，或許還能帶給我們不壹樣的感受。雖然有單純的快樂，但也有很多無奈。
？閱讀這些書的另壹個目的是了解琦君是如何把他童年的記憶、小物件和小事寫成經典的。她的文章經久不衰，甚至被選入語文教材，讓學生體會到老先生琦君所表達的真摯純粹的感情。
？隨著社會的不斷進步，出現了很多新時代的作家，但是像齊軍先生這樣的作家越來越少，現在很多文章要麽是文字堆砌，要麽是無病呻吟。在紛繁復雜的文字世界裏，有時候妳需要壹種簡單、自然、寧靜、舒緩的方式，像山泉壹樣緩緩流入妳的內心，讓自己平靜下來。
？從另壹個角度來看，琦君先生回憶的童年並不是她那個時代社會的縮影。每個人都有他難忘的童年，難忘的朋友，難忘的事。
？最後，也希望琦君先生的文章能點燃大家對身邊人、事、物的熱愛和熱情。