？環境保護教育計劃的壹般模式1
？壹.活動主題:
？綠色——我們永恒的追求
？二、活動的目的
？1.通過活動讓學生認識到環保的重要性，激發他們的環保責任感和使命感。
？2.讓學生認識到環境破壞的程度，樹立危機感。在生活中養成良好的環保習慣。
？三、方法:
？給學生以主動權，將講座、活動和表演結合起來，在自由輕松的氛圍中激發他們的責任感，發起倡議，保護環境。
？四、活動步驟
？1，活動準備
？(1)收集整理與環境相關的資料。
？(2)環保措施材料。
？(3)鑄造、錄音機和裝飾。
？(4)主持人:康旭昌
？2.活動的實施
？(1)介紹主題
？古往今來。地球母親用甜美的乳汁養育了無數代孩子。原來她是被大三學生裝飾的很漂亮。但是...現在為了我們自己的利益。折磨死了她。人類只有壹個地球，地球正面臨著嚴峻的環境危機。“拯救地球”已經成為全世界人民的強烈呼聲。
？我為周圍環境的惡化感到心痛。我認為:青少年是未來的人。如果不了解人類環境的構成和環境問題的嚴重性。無視環保法規。不是增強環保意識。自覺履行保護環境的義務。我們的生活會毀在自己手裏。上帝會嚴厲懲罰我們的。因此，我決心從自己做起，愛護環境。保護我們賴以生存的家園。做保護環境的守護者。
？觸目驚心的環境汙染隨處可見:天空漆黑，空氣汙濁，汙水橫流，垃圾包圍城市...甚至遠在冰天雪地的南極企鵝身上也發現了DDT等農藥殘留，珠穆朗瑪峰到處都是垃圾？藍天碧水成了很多人的童年回憶和遙遠的夢想。
？(2)主持人給大家講了壹組數字，然後邀請大家討論“我所知道的環境破壞”。
？1，每分鐘損失耕地40公頃；2.每分鐘土地沙化11.4公頃；3.每分鐘有4700噸沈積物進入大海；4.每分鐘排放8500噸廢水；5.全球每年約有15萬人死於水汙染和環境汙染。6.每分鐘都有28人死亡。
？(3)討論。
？我們應該從幾個方面來保護環境？
？(A)保護社會環境
？首先，壹定要遵守禁止亂丟垃圾的規定，把廢棄物扔到指定的地方或者容器裏，尤其是不要亂丟廢電池，因為壹個廢電池中含有的重金屬如果流入清水中，會造成非常嚴重的汙染。
？其次，在學習上，要盡量節約文具，杜絕浪費。比如鉛筆是木頭做的，浪費鉛筆就相當於破壞森林。
？再次，盡量避免使用壹次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋、壹次性筷子，代之以陶瓷杯、紙質飯盒、布袋、普通竹筷，可以大大減少垃圾的產生。
？第四，雖然泡泡糖是小孩子最愛吃的糖果，也是壹種對人體健康有益的食物，但是不要把嚼過的膠基扔得到處都是，因為會粘得到處都是。吃的時候可以把它的包裝紙收起來包好吐出的膠基，然後扔到垃圾桶裏。
？第五，不要隨意捕殺野生動物，尤其是不要吃青蛙這種人類的好朋友，因為1青蛙在1年裏大約可以吃掉15000只昆蟲，主要是害蟲。
？第六，愛護花草樹木，不破壞城市綠化，積極參加綠化植樹活動。
？第七，離開房間時，關燈，拔掉電視、音響、電腦等電器的插頭。
？第八，即使在最冷的地方，也不需要使室溫超過18℃。如果妳覺得冷，妳可以多穿些衣服。
？第九，盡可能用節能燈代替普通燈泡。雖然比較貴，但耗電量只是普通燈泡的零頭。
？第十，用密閉容器代替塑料包裝儲存食物。
？第十壹，買飲料的時候，盡量選擇可以回收的罐裝飲料。
？第十二，請自備購物袋去購物，避免使用不可回收、不可降解的塑料袋。
？第十三，節約用水。刷牙時請關上水龍頭。
？第十四，園丁應該施用有機肥。
？肥料，如堆肥和糞肥，應該避免。
？使用殺蟲劑和除草劑，因為它們會滲入土壤，危及水源。
？第五，開車時要減速，這樣會減少油耗和二氧化碳排放。
？第十六，盡量用腳步代替汽車或自行車。
？無論是過去、現在還是未來，無論是家庭、國家還是世界，環境永遠是我們的朋友。善待朋友，就是善待自己。
？(4)讓學生從社會、學校、家庭三個方面談談環保的例子。
？1.廣州保護白雲山，整治珠江水。波光粼粼，反射陽光的美，是每壹個廣州人的驕傲。
？2.甘肅從提高市民環保意識入手，大力開展“保護母親河——每天保護環境”行動和“生態家園”“綠色學校”活動，市民環保意識明顯增強。
？3.臨澤縣不斷加大三北防護林、防沙治沙、退耕還林、沼氣建設、村莊環境整治“五改”力度，加快推進以改善農村環境為重點的新農村建設。
？4.馬斯河流域霧霾事件:1930年，因二氧化硫和粉塵汙染，壹周內死亡近60人，數千人患呼吸道疾病。
？5.1943，美國洛杉磯居民發現空氣中有白霧，有時呈黃褐色，刺激人眼疼痛流淚。這種迷霧越來越嚴重，但直到10年後才找到真正的罪魁禍首——汽車。洛杉磯在1955和1970發生過兩次光化學煙霧事件。前者有4000多人死於五官中毒和呼吸衰竭，後者全市3/4的人患病。
？(5)快樂詞典環境知識問答
？1._ _ _ _的地下水體已被汙染。A.10B.25C.40
？2.世界上唯壹不到_ _ _ _只的北方白犀牛。A.100B
？3.1998世界環境日的主題是_ _ _ _ _ a .為了地球上的生命——拯救我們的海洋。
？b .保護水環境-珍惜水資源c .環境與人類生存的協調-資源開發與環境保護
？4.南極洲上空的臭氧洞是大洋洲的_ _ _ _倍。A.4B.3C.2
？5._____是水體中的壹些微小的浮遊植物、原生動物或細菌，在壹定的環境條件下突然增殖聚集，在壹定時間內造成水體在壹定範圍內變色。a .赤潮b .海市蜃樓c .海嘯
？6.人類目前面臨哪些環境災難？
？答:水汙染、空氣汙染、植被萎縮、物種瀕危、河流斷流、垃圾圍城、土地荒漠化、臭氧空洞等。
？7.當代人類面臨的三大問題是什麽？答:人口膨脹，資源短缺，環境惡化。
？8.什麽樣的洗衣粉可以減少水汙染？答:無磷洗衣粉。
？9.日常生活中如何節約用水？回答:隨時關水龍頭，壹水多用，保護水源。
？10，什麽是綠色消費？回答:從環保角度選擇和使用商品。
？11，哪個國家提出的“地球日”？答:美國。
？(6)學生談感受
？保護學校環境
？1，主持人發言，介紹班會主題和綠色校園的意義。
？綠色學校是指在實現基本教育功能的基礎上，以可持續發展思想為指導，將環境管理措施納入學校整體日常管理，充分利用校內外壹切資源和機會，全面提高學生環境素養的學校。環境質量和行為是綠色學校所有學生生活和道德精神的內在組成部分。
？綠色學校不能等同於綠色學校或環保學校。
？“環境美”、“語言美”、“行為美”是“綠色校園”活動的內容。
？綠色環境是健康的象征。綠色能給我們帶來生機和活力！而綠色校園裏的“綠”不僅僅是壹種顏色，我想！
？走進我們充滿書籍的校園，妳會被迷人的風景所吸引。高大現代化的教學樓，郁郁蔥蔥的樹木，鮮艷奪目的花朵。漫步在校園的這片綠色景觀下，會讓妳感到神清氣爽，身心放松。校園裏的綠色風景對我們的同學極為有益。不是嗎？壹節課下來，站在樓道裏看著校園裏的綠色，會讓我們大飽眼福，讓我們的精神達到更高更好的狀態！在課余時間，學生們可以在學校的路上散步，看看周圍的風景。難道不是壹種置身花園的感覺嗎？！由此可見校園之美！因此，我們應該讓校園永遠綠色！平時培養不隨意踐踏草地，不爬樹栽花，勤於打掃衛生，主動撿垃圾等等習慣。久而久之，校園會變得越來越美麗！
？然而，綠色校園需要的不僅僅是綠色的環境。如果學生的行為和習慣變得更好，校園不就更“綠”了嗎？！校園裏隨時都能聽到妳好妳好；在校園裏，可以減少追逐打鬧的聲音。壹切都給自己定了更高的目標，讓自己成為更全面更優秀的學生。那時候我們的校園不是看起來更“綠”嗎？
？2.引導和分析校園中值得註意的環保問題及其嚴重影響。
？全班分成五個小組，老師指定組長，然後每個組長集中交流組長記錄。五位組長在班會上宣讀了記錄材料。
？3.我們應該做些什麽工作來保護校園美麗整潔的環境？
？(1)學生代表上臺發言。
？(2)老師總結:通過剛才各組同學的發言，我們看到校園環保還有很多事情需要我們去做，在臺上發言的同學提出了很多好的意見。我認為可以概括為:愛護校園，人人有責；人人重視環保，從我做起。
？4.當前，有幾件事是我們迫切需要做並且能夠做好的:
？(1)廢紙不要當垃圾隨意扔掉，要收集在壹人份的廢紙箱(或廢紙袋)裏，期末出售，變廢為寶。
？(2)全校都要行動起來，清除墻上亂塗亂畫的汙言穢語和淫穢漫畫，禁止在校園內互相謾罵，清除精神垃圾；
？(3)各班負責將本班衛生區的草圈圍起來，平時不踐踏草地，制止他人踐踏草地。
？(4)提高自己的環保意識，不要做亂扔垃圾、隨地吐痰等破壞環境的事情。
？(5)在學生中以身作則，發揮好示範作用，認真宣傳環保知識。
？(6)組織學生成立保潔小組，定期清掃校園內的樓道和公共設施。
？(7)可成立綠化隊，在校園內認養草坪和樹木。關註它們的生長，給它們澆水施肥。
？5.學生談感受
？五.結論
？最後，班主任總結。
？我建議同學們應該做到以下幾點:我建議親愛的同學們，環境保護是壹項長期而艱巨的任務。讓我們珍惜生命，善待自己，保護我們的環境家園！希望每個學生都能自覺養成良好的衛生習慣，為校園環保做點事。在這次活動中，大家學到了很多環保知識，認識到了環保的重要性。希望大家樹立良好的環保意識，從身邊的小事做起，做壹個文明的學生。只有我們對社會和環境負責，我們才能獲得舒適的環境和美麗的校園。當我們漫步在綠樹環繞、繁花似錦的校園時，每個人都會覺得播種綠色就是播種希望。讓我們攜起手來，創造壹個美麗的綠色校園。讓我們生命中的每壹天都成為環境日！
？
綠色環保教育活動計劃通用範文2
？壹、活動目的:
？通過表演和講故事，學生可以意識到我們周圍的環境正在逐漸被人為破壞。在故事中，他們可以了解環境危機對人類、動物和植物的危害，增加他們在表演中的責任感，並主動保護環境。
？二、活動過程:
？(1)學生在室內表演兒童劇。
？內容簡介:住在大城市的壹對兄妹，周日出去玩，路過馬路的時候聞到汽車的尾氣味道，覺得惡心，就引出了話題。有壹天，他們發現清澈的河水變成了汙水，街上的烤肉串不停地扇著燒炭的黑煙...看到這種破壞環境的行為，兄妹倆和同學商量組成雛鷹環保隊，制止兩起破壞環境的行為。
？(B)學生講環保小故事，介紹環保知識。
？1.小雪豹的故事
？(本文來源:網上賺錢，感受生活的博客)
？小雪豹和媽媽幸福地生活在青藏高原的深山裏。壹天，偷獵者殺死了他的母親，並把小雪豹帶到市場上出售。壹位名叫史蒂文的外國遊客買下了它，並把它送到了北京瀕危動物馴養繁殖中心。為了紀念他的恩人，人們給他取名為史蒂文。在繁育中心，小史蒂文長成壹個英俊的“小夥子”，但他沒有伴侶。他整日望著遠方，晚上絕望地嚎啕大哭。有壹天，人們發現小雪豹是瞎的，後來又聾了。再好的繁育中心也不是小雪豹的家！小雪豹真正的家在美麗的青藏高原的深山裏。
？2.小實驗
？生物學家做了壹個實驗，把老鼠放在壹個隔音的實驗箱裏，釋放噪音，逐漸增加到165分貝。起初，老鼠們焦躁不安，驚恐萬分，然後它們瘋狂地跳躍，互相撕咬，最後死去。老鼠被強烈的噪音殺死了。
？20世紀60年代，美國空軍的f104噴氣式飛機在壹個城市上空每天飛行8次，持續6個月。在強烈的吼聲中，地面上壹個農場的1000只雞死亡了6000只。
？3.明天如何種樹
？21世紀，中國的植樹造林將以機械為主，挖坑、栽苗、起壟、澆水都由植樹機進行，速度快，質量好。
？大約在2000-2000年間，露天育苗將被大型自動化溫室所取代.溫室內的溫度、濕度、光照、水分、肥料、二氧化碳均由電腦自動控制，即工廠化育苗能產出優質苗木，保證造林率。未來將利用基因工程培育各種樹木新品種，如抗蟲、抗旱、抗汙染等。
？學生可以根據這些材料自由發言，表達自己的想法。
？(3)實踐活動
？1.告訴我妳打算如何保護周圍的環境。
？2.組建雛鷹環保度假團隊。
？(4)班主任總結
？我們在表演、講故事和討論發言中親身感受到了環保的重要性，並通過發起倡議和建立環保團隊開始了實際行動。
？不僅是對班裏的同學，更是對整個學校、家庭、社區乃至社會。
？
綠色環保教育活動計劃通用範文3
？情況分析
？隨著社會的發展，保護環境已經成為全人類越來越關註的問題。要對孩子進行環境啟蒙教育，讓他們知道環境汙染的危害，了解壹些簡單的環保知識，建立初步的環保意識，為他們長大後成為環保觀念強的人創造良好的開端，打下堅實的基礎。隨著孩子們環保意識的不斷增強，我們進壹步結合勞動教育，組織孩子們自己去美化和保護環境，讓他們把最初的環保意識轉化為自己的行動，並在活動中鞏固這種意識。所以在植樹節，為了美化和凈化環境，我們組織孩子們給路邊的植物澆水，宣傳綠色植物的好處，教育孩子們愛護樹木。
？活動目標
？1，我知道“三月12”是植樹節。
？2.通過活動，讓孩子知道保護植物就是保護環境的意識。
？3.在活動中培養孩子的耐心和愛心，體驗同伴間相互勞動的快樂。
？要準備的活動
？1.介紹植樹節的相關活動。
？2.我學會了用水壺給植物澆水的技巧。
？3、提醒孩子註意安全，懂得保護植物，不能隨便折樹枝。
？活動過程
？1，說明具體要求，告訴小朋友今天是植樹節，我們會給路邊的植物澆水，為環保盡壹份力。
？2.那孩子提著水壺向路邊走去。
？3.老師要求路邊的植物要按順序澆水，註意不要弄斷樹苗，也不要踩壞雄蕊。
？4、幼兒開始給植物澆水，教師巡回觀察並給予指導，並指導幼兒使用正確的方法。
？5.老師肯定和評價孩子的勞動。
？6、小朋友放好小水壺，回到公園。
？7.互相交流經驗，總結活動。
？效果評估
？從活動的結果來看，我們對孩子們進行的愛護植物和保護環境的教育是有效的。我們不以講道理、說教的方式給孩子灌輸環保知識，而是重視讓他們獲得豐富的直接經驗，讓他們從有趣的活動中體驗和認識。孩子的情緒和知識來自於自己的經驗，因果關系也是建立在思維範圍上的。孩子可以通過自己的經歷做出判斷，獲得正確的認識，做出正確的反應，從而調整自己的行為和習慣。
？雖然他們很累，但是他們很開心。他們的小臉又紅又幹，在陽光下特別好看。因為他們知道植樹可以美化環境，使我們的城市更加美麗。生活中的教育無處不在，生活中的美好讓我們的心更溫暖，我們真正生活在“藍天、綠地、紅積木；健康，快樂，我是最好的”教育藍圖！