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這裏的構圖

無論在學校還是在社會上,人們總是與作文有所接觸,人們憑借作文可以達到文化交流的目的。那麽,如何寫作文呢?以下是我給妳整理的作文,希望對妳有幫助。

1寫到這裏就忍不住了。

十年裏,店前的路,通往學校的方向,都被我碾壓過無數次。

第壹年,剛到這裏的時候,對這裏的壹切都很陌生。壹個人坐在門口,看著路上跑的車,聽著各種喇叭聲和叫賣聲總在耳邊閃過,時間壹天天過去。

漸漸的,我就和隔壁的小朋友壹起玩了。我們總是有說不完的悄悄話,就像電影《小時代》裏的四姐妹。他們總是吵吵鬧鬧,分分合合,卻總是把對方放在心裏。

隔壁的叔叔阿姨們都很熱情。很快,我們的關系變得很好。不管誰有困難,他們都會伸出援手,過年前的幾個月,店裏生意很忙,我爸媽每天早出晚歸。我每天壹個人在家,沒有人照顧我。早飯和午飯都是媽媽出門前匆匆做好的,每天晚上媽媽回來都累得說不出話。隔壁店裏的阿姨看到了,說:“妳這麽忙,孩子壹個人在家不安全。讓她白天住在我家。反正我出來看店也沒什麽。交給我妳就放心了!”

十年來,我在這裏的時間比在家的時間還多。上學期間,我早上在這裏,放學後在這裏;在這裏吃飯,尤其是周末。我熟悉這裏的每壹個人,每壹叢花草,每壹個角落。這就像我的第二個家。

我以為我會永遠在這裏。當爸爸說要去北京工作,想轉讓店鋪的時候,我以為他在開玩笑:“爸爸,別鬧了。我們已經在這裏這麽多年了。妳願意這樣轉讓店鋪嗎?”爸爸沒說什麽,只是嘆了口氣。拖了壹年,父親終於把店轉讓了。當我們帶著自己的東西走出商店,這個地方就不再屬於我們了。

每次路過這裏,都覺得自己加快了腳步。

作文2這裏是我的家鄉湖南,在我的家鄉前面,有壹塊“風水寶地”——花果之鄉。那裏的風景真美。

因為春天來了,桃樹梨樹拼命的開,桃花紅如血珠,粉如彩霞,相得益彰。從遠處看,它看起來像壹個只有壹毫米的紅雲。加壹分就太紅了,淺了就太白了,大了就太寬了,窄了就太少了。無論從哪個角度看,總會有自己特別的、遙遠的、朦朧的特征;近,美;高,如煙如霧;●尊重中國流通...

到了梨園,我從玫瑰色的霞光跳到白色的衣裙,可能會有點不舒服,但妳馬上驚呼:樹是白色的,因為花瓣在飄落;地面是白色的,因為地上飄著花;整個梨樹林就像是大自然用鬼斧神工為天使建造的廟宇!“就像春天的大風,在夜裏吹來,吹開了萬株梨樹的花瓣”。現在,這朵梨花的銀白色,已經不是花的境界了,仿佛,仿佛是壹片雪白的鵝毛!在這裏,妳仿佛進入了天堂,聽到了天上花朵的晃動,看到了天使殿的輝煌!

再往前走,出了“白雪皚皚”的梨林,跳入眼簾的是壹大片油菜花田!現在是三月的春天,強奸勢不可擋。壹天壹夜之間,大片大片開滿了金黃色的油菜花!那花小巧玲瓏,大方典雅。如果桃花和梨花是皇後,油菜花就是公主。金冠,小花蕊,雖然不屬於花,但是誰能否認她是小優雅的代表呢?

家鄉的風水比城市更可愛,更積極。他們的存在不是為了讓別人看,只是為了自己的純真!

家鄉很美,這裏的風水更美!城市還不錯,但是那裏的植物已經失去了真實性,花果場就是壹個真實的例子!花果,真美!

無錫最著名的景點是黿頭渚。四周湖泊綠樹環繞,壹派生機勃勃的景象。在黿頭渚的眾多景點中,我最喜歡櫻花谷。

櫻花谷位於黿頭渚崇山腳下,是無錫賞櫻勝地之壹。這裏種植了3萬多棵櫻花樹,有些樹齡超過60年。每年三月,這裏的山谷開滿了櫻花。此時的櫻花都是單瓣櫻花。從近處看,它們是叢生的,長滿了樹枝。花雖多,但不重。這些櫻花很害羞,不敢面對遊客。都耷拉著腦袋,嬌滴滴的。遠遠望去,只見壹簇簇櫻花連成壹片,成為漂浮在天宮中的粉紅色雲朵,像給大地穿上了粉紅色的衣服,整個山谷成了櫻花的海洋。有時候,壹陣風吹來,櫻花樹枝隨風搖擺,無數花瓣像雪花壹樣從樹上落下。在櫻花樹下,它就像壹張粉紅色的大地毯。當遊客踏上這塊地毯時,看到的是天空是粉紅色的,地面是粉紅色的,就像置身於地球上壹個粉紅色的童話場景,非常浪漫舒適。

四月,雙櫻也在盛開。與單瓣櫻桃相比,雙瓣櫻桃的花瓣更多。它沒有壹朵單獨的櫻花那麽輕薄。壹朵接壹朵的櫻花形成了壹個大花球。沈重細長的枝幹不堪重負,都被沈重的花球壓彎了,仿佛就要折斷。那些大花球的顏色太鮮艷了。如果說單櫻桃清新淡雅,雙櫻桃則豐富艷麗。它們以蓬勃的生命力綻放出最美的光和色。

櫻花谷的美景讓人心曠神怡,陶醉其中,是春天人們休閑的好去處。

這裏的構圖是4個朋友!如果我問妳春夏秋冬,妳喜歡哪個季節?春夏秋冬各有特色,不同情調,不同色彩。春天是綠色的,夏天是炎熱的,秋天是金色的,冬天是白色的。

春天是播種的季節,是農民希望的季節,是萬物復蘇的季節。春天的太陽像壹個小女孩。田野裏,農民們正忙著播種,是的!“春雨貴如油”,“壹年之計在於春”。春花秋果,沒有付出就沒有收獲,沒有春風,更沒有難得的秋雨。也正因為如此,農民們給稚嫩可愛的幼苗註入了無限生機。春天在今天的改革大潮中,春天的意義在於“下海”的浪潮。他們擁有時代的春天,他們最有權利享受春天的喜悅。

夏天有美麗的花朵,如馬蹄蓮和月季花,給我的家鄉帶來了自然的美麗。夏夜涼爽迷人,星星在深邃高遠的天空中閃爍,像親密的夥伴在笑妳。青蛙在池塘裏爆裂,蟋蟀在草地上低吟,還有孩子們活潑的叫喊聲......

秋天的郊區,可以看到樹葉全部換上了暗黃色的睡衣。當風吹來時,枯葉從樹上落下。它們出現又消失,好像在和我們玩捉迷藏。看,田裏的稻子熟了,金黃的高粱喜氣洋洋,仿佛受到了老師的表揚。臉是紅的,田裏的棉花像無邊的白雪,知了的舊煩惱都沒了。

冬天,雖然沒有春天迷人的花鳥,沒有夏天壯觀的電閃雷鳴,沒有秋天誘人的果實,卻有著獻給大自然的含蓄美。

春夏秋冬各有靈,不然大自然怎麽會有四季交替?

這是作文5。我的熊在哪裏?我的書在哪裏!我的鋼筆在哪裏!.....哦,為什麽我的東西都不見了?吼吼...

看來我要好好收拾壹下自己的房間了,剛開始,我來了,我去爭兩個,等著!沒有媽媽我也能做到。

為什麽我的拖鞋會到床上來?它有腳嗎,太不可能了,我傻嗎?這種拖鞋怎麽能長腳!我還是穿上吧,把媽媽的放鞋櫃裏!啊!我最親愛的,最親愛的熊,妳是怎麽來到這個角落的?太臟了。讓我幫妳洗!“要去!哎!”啊,我終於把妳弄濕了。讓我看看我還必須做什麽。對了,我該給妳抹點“沐浴露”了,終於好了。“華,華!”哈哈,我告訴過妳沒有媽媽我也能過。

我的房間怎麽這麽臟!讓我拖地板吧!但是地上還有那麽多紙!要不我先掃吧!.....妳為什麽這麽不服從這張紙?快進來。我很擔心。嘿,我們用手撿起來。壹塊,兩塊,三塊...多少!已經五分鐘了。我們還沒拿到壹半多。我們做什麽呢我們做什麽呢搞什麽鬼!

開槍!妳打包好了嗎?媽媽回來了,我慢慢走到她面前,對她說:“媽媽,對不起!””母親輕聲說,“我希望妳知道。我們壹起打掃吧!" "

打掃之後,我明白了,以後不管用什麽東西,都要放回原處。

老師點評:空間轉換法運用安靜,自然,語言生動,動感,勾勒出壹個忙碌的孩子的形象。

作文6這裏我坐在壹條船上,背著蘇軾的“桃花在竹外是三兩枝頭,春水暖中的鴨先知。”望著雨中朦朧的江南,嘴角漸漸上揚。

雨在下,滴落在古宅古巷的青瓦上,在遠處濺起壹片陣雨霧,這朦朧的面紗給這座江南的寶庫增添了幾分神秘。雨水輕撫我的臉龐,打開了記憶斑駁的鎖鏈。

遠處,是壹片桃花林。那裏,籠罩在粉紅色之中,風給我帶來了那裏的芬芳。"壹簇桃花沒有主人,可愛的深紅色愛淺紅色."這意境不就是陶淵明向往的世外桃源嗎?突然,某處傳來壹陣清脆的笑聲,尋著聲音,壹張張燦爛的笑臉映入眼簾,就像朱自清先生說的“坐著,躺著,打兩個滾,踢幾個球,跑幾圈,捉迷藏抓幾圈。”風是安靜的,草是柔軟的。幾朵調皮的桃花像那些孩子壹樣,從樹梢上跳下來,撲進了大地母親的懷抱。轉眼間,似乎樹上結滿了果實,樹下的孩子們也變成了燦爛的花朵。

河岸上,婀娜多姿的楊柳猶如少女,在水中拍照,清澈的河水倒映出它的清麗之美,令路人為之傾倒。洗衣服的女人看著家鄉美麗的風景會情不自禁地微笑。漁民唱著歡快的歌,撐著船,身後的鴨子排成不規則的隊列,陪伴著漁民。

黃昏時分,夕陽的光輝給整個江南塗上了壹層油彩。就連行人的臉和原本綠油油的小草都被染紅了,只有那些五顏六色的野花還在展現著自己的美麗。雨水小心翼翼地為他們擦去了汙垢,他們都像星星壹樣閃閃發光。他們組成了美麗的江南,讓江南的春天更加絢麗多彩,他們的環繞,讓江南更像少女般婀娜多姿。我愛這裏的芬芳和豐富,蝴蝶吹吻,蜜蜂吮吸芳香。

晚霞映在我幸福的臉上。“千裏鶯唱青紅,水鄉滿酒旗。”這裏的風景真美!

這是作文7壹股醉人的香味撲面而來。深呼吸。是郁金香的香味!前面的王子灣公園擠滿了人。擠進去看看。喲,郁金香盛開了!

在鄭達的大門口,來自世界各地的郁金香聚集在壹起,在陽光下綻放!土耳其的郁金香又大又鮮艷,而阿富汗的郁金香則羞澀地站在壹旁。啊?為什麽郁金香花叢後面有壹只稻草駱駝?哦,這些與風景格格不入的“駱駝”在告訴我們郁金香從何而來。

大門旁邊,櫻花樹也不示弱,樹幹筆直,枝幹在不停地給可愛的粉色花朵輸送營養。風壹吹,樹枝隨風起舞,花瓣陣陣飄落,鋪上地毯,將鮮花灑在遊客身上。漫步在櫻花大道,仿佛進入了人間天堂,腳下粉紅色的櫻花地毯壹直延伸到天空。

直奔花園的中心,櫻桃樹和郁金香被花的海洋包圍著。“海洋”的中心是壹個大風車。風車被壹陣鳳凰吹得慢慢旋轉。四片扇葉在陽光下閃閃發光。看著大風車旋轉,即使沒有風,似乎也涼快了許多。剛才的炎熱已經消失了,只剩下涼爽!

能帶給我們清涼的,不僅僅是大風車,還有壹股淺淺清新的流水,從上遊蜿蜒到這裏。靜靜的站在溪邊,風仿佛大了壹倍,讓人陶醉,讓鳥兒唧唧喳喳,對這溫暖的春風大唱贊歌。

追根溯源,只見河上立著壹座小橋,為河水畫了壹個拱門,讓水流過。如果這裏再加壹家,那麽所有的“小橋流水人家”都可以用完整來形容。小溪還在那裏流著,櫻花在樹上開著,郁金香在飄落,河上飄著清香,河上有石橋。多麽和諧美好!

這裏的作文8提到“樂園”,妳可能第壹時間想到遊樂園和俱樂部。但是我的“天堂”和這些很不壹樣。如果我說出來,妳可能不信,因為我的天堂就是我的床。

說實話,我不是壹個愛睡覺的男孩。我在學校每天六點半起床,休息日最晚八點。但是妳壹定會問“壹張床怎麽會是妳的天堂?”說實話,我的床是雙層的,下面壹層是用來睡覺的,上面壹層不睡。沒事的時候,我會去二樓,或者看書,或者畫畫。當然,朋友來了,我會請他上二樓。

我們在床上壹起聊天,壹起做事,當然也很開心。我們有時會玩“枕頭大戰”,也就是用枕頭互相攻擊,來滿足自己調皮的心。我們有時會玩“善待動物”來喚起我們的同情心。其實“治療動物”並不是治療真實的動物,而是讓我床上的木偶動物模擬受傷,然後“治療”。雖然只是假裝治病,但還是能滿足我們。我的床上有很多娃娃,每個娃娃都有名字,比如“小黑”“小白”。他們有貓、狗和大象。雖然它們只是玩偶,不能自己動,但我們偶爾會編壹些“動物劇本”讓它們活起來。

我有時會拿出我珍藏的相冊,坐在床上,和朋友們壹起欣賞,告訴他們我的所見所聞。我也會把我收集的“寶藏”拿出來,說說每個“寶藏”的來歷。

朋友會舍不得離開,想繼續玩下去。我想:這應該是我床的魔力吧!

隨著時間的推移,我爬樓上的雙層床越來越少,漸漸地我不用看我的“寶貝”了,但我還是會時不時地看看我的動物娃娃,和他們聊聊我的心事。

我相信我在天堂的美好時光將永遠留在我的記憶中。

下面是作文9:“世界上不缺美,缺的是發現美的眼睛。”妳認為美麗的風景是什麽?是日落時分父子倆的背影。這是春天小草破土而出時的第壹抹新綠。是壹家人看電視,有說有笑……而且我覺得這裏的風景很美,很獨特。

場景1:在學校

在學校裏,我們就像花朵壹樣,壹切都是新的。老師像園丁壹樣照顧我們,給我們知識,讓我們吸取養分,讓我們努力成長,讓我們在最美的年華裏做出最耀眼的姿態。

上課時,老師神情專註,講課生動。粉筆仿佛是老師的魔杖,手在黑板上輕輕壹彈,就揮出了舒展而清晰的字跡。下課後,老師趕回辦公室,再次壹絲不茍,認真批改我們的作業。如果我們在作業中遇到困難,老師會很有說服力,引導我們找到正確的答案。

老師們的認真、負責、耐心難道不是壹道亮麗的風景線嗎?

鏡頭2:冬天的大街

夜已深,窗外北風呼嘯。隨著北風,雪花開始在世界上跳舞。就這樣,雪花不知疲倦地跳了壹夜。早上,我拉開窗簾,仿佛來到了壹個新世界。白雪覆蓋了整個大地,穿上了新衣服。陽光照射在上面,反射出壹片色彩。壹切都那麽美好。出門的時候,路上沒有雪,只是有點濕。我在想。

我忍不住四處張望。我的眼睛盯著壹個拿著掃把的清潔工,忍不住看了她壹眼。她戴著壹頂線做的帽子,耳朵和臉頰被寒風吹得通紅。她凍僵的手還在使勁地拿著掃帚,掃著路上的積雪。我想:也許在天亮之前,她已經開始裝扮這座城市,讓我們看到這條美麗的街道。就這樣,我看了她很久……她讓這個寒冷的冬天變得溫暖,讓這個蕭瑟無色的冬天變得美麗。

世界上不缺美,缺的是發現美的眼睛。無論是學校還是街道,他們的認真和無私都是壹道亮麗的風景。這裏的風景真美!

這裏的構圖是10場景,包括風土人情和人文風情。我利用五壹節走進了宜興的狄龍,感受到了山林帶給我的輕松。

在車上,路邊的風景讓它成為壹道開胃菜。巍峨的青山披著翠綠色的衣裳,壹直延伸到藍天。車窗之間,壹道佛光透了進來,兩座金光閃閃的古剎掩映在林中。橙金色的屋頂、赤紅的橫梁和古色古香的牌匾轉瞬即逝。但令人印象深刻。

過了壹會兒,壹個五顏六色的“門框”映入我的眼簾。牌匾上的“璀璨閃耀”四個大字在深藍色的背景襯托下,顯得大氣又好看。經過停車場後,我看到壹個自行車租賃者。本想省力氣省房租,但想到走在綠道裏似乎更享受,就自己坐公交11開始了今天的旅程。

我正沿著小路走著。今天天氣晴朗,天上飄著朵朵白雲,地上微風習習。很難受。路邊有壹簇野花,有壹顆像瑪瑙壹樣晶瑩的紅色果實。我輕輕地把它摘下來,放在陽光下。哦,多麽誘人!我陷入了沈思,我的小表弟抓起它,塞進了他的嘴裏。他甜甜壹笑,叫道:“好甜啊!”這是壹個小樹莓。雖然不起眼,但是甜到讓我心軟。走了壹會兒,看到壹個涼亭就上去休息了。亭子散發著木質的香味,房梁上掛著帶著祝福板的彩繩。壹張張打開,歪歪扭扭地記著:祝爸爸媽媽永遠幸福!下面是壹個小女孩的簽名。再打開壹張,上面非常精致的小字全是這張。

棱形的木板上寫滿了對親朋好友的祝願,可見寫字的人是敬業細致的,寄托著對人的關懷。壹塊心形的板子引起了我的註意。我舉起來,看到壹厚壹薄兩個人的字,上面寫著:祝我們天長地久,永不分離。壹開始覺得很惡心,但我覺得這已經不是對我愛的人最好的祝願了。

坐在亭子裏,遠眺青山綠水,不禁感慨:“這裏的風景獨壹無二!”突然,我身後傳來了水聲。我壹轉身,白色的水柱就從池子裏噴湧而出,看起來優雅幹凈。茶香從水中飄來,腳下是當地的壹畝茶田,綠油油的,清香撲鼻。

有山有水有茶,有人有溫暖有愛。我又嘆了口氣:“這裏的風景獨壹無二!”

這裏的作文11寒冬已過,又是初春三月,風和煦。誰說春天只能在動人的季節裏看到?誰知道春陽不能在自己的小區裏出彩?正是在社區裏,我迎來了春天的氣息。

從這裏開始的第壹聲春雷,剛剛刺破了寒冷的天空。濕潤的雨粒順著斜斜的微風緩緩飄下,從壹只悠閑溫順的小羊羔幻化成壹只調皮活潑的小猴子,越來越急。從細針到柳條。壹系列,壹系列,跳舞。地面壹小塊,壹小塊,濕漉漉的,漸漸匯成壹灘。下了壹點小雨,攪起水滴,留下壹個越來越大的圓圈。都說下雨會讓人心情低落,但我覺得春天的蒙蒙細雨,不僅讓人拋棄了很多煩惱,更讓他們在雨後初晴的時候感到興奮。

人影在傘下行走,幾把大傘向前飄。有些傘花,黑白分明,追逐時尚潮流。有壹些傘狀顏料沒有過多的修飾和點綴。傘下是春雨中的行人,有的穿著華麗的衣服,有的壹老壹少,互相攙扶。

雨漸漸小了,漸漸地,它像壹只調皮活潑的猴子,變成了壹只悠閑溫順的小羊羔。然後默默離開,取而代之的是來自春天的千萬縷悠閑的陽光。我真的感覺很舒服,空氣清新宜人。

還是壹個小區,陽光下的房子在雨水的沖刷下顯得嶄新。壹排排綠樹已經長出了新枝,壹群群綠葉和綠芽都在耀眼的陽光下閃閃發光,像舒服的人壹樣曬著太陽。去年沒吃的大紅葉,在樹下鋪了壹層薄毯。又綠又紅真好看。小區裏也是百花盛開,別家放生的水仙花都變成了大蒜壹樣的胖乎乎的身體,變成了頂上淡黃淡雅的花朵。春天,小小的身體開出芬芳的花朵,桃樹的體態身體上裝飾著壹朵粉紅色的大花。蜜蜂蝴蝶翩翩起舞* * *,時而鉆進杜鵑花,時而爬出海棠。忙得不可開交,太幸福了。小草也努力讓自己在陽光下更加繁盛。我被吸引沈迷在這個屬於植物的春天裏。

清晨,我和媽媽來到河邊散步。

我們沿著河邊走廊跑,感覺有點累。我們想坐在草地上喘口氣,但我們被河上慢慢升起的白霧吸引住了。霧越升越高,越滾越大。不壹會兒,整條河都籠罩在霧中,遠處的山消失了,河中的幾艘船在霧中若隱若現。

太陽升起後,河面上的霧氣漸漸散去,遠處的群山變得清晰,河水恢復了本來的樣子,波光粼粼,晶瑩剔透。

中午我們在奶奶家吃了午飯。外婆家在羅通港,離江邊只有幾十米,從陽臺上可以清楚地看到寬闊的江面。幾個小時前被太陽完全驅散的河霧,現在又回來了,覆蓋在河面上,遠遠望去壹片白茫茫。我不明白為什麽烈日炎炎的中午河面上會有霧。我帶媽媽去河邊壹探究竟。只見河面上壹尺多高的白霧,縷縷輕紗似的浮在水面上。透過薄霧,可以看到清澈的河水緩緩流淌。仰望藍天,壹片片白雲在緩緩移動。不知道這條河上的霧是天上掉下來的雲,還是天上的雲是河面反射的霧。

到了晚上,河上的霧越來越大,滾滾雲煙,壹波壹波地飄。前來散步納涼的當地人和外地遊客紛紛湧向河邊,湧入霧蒙蒙的大海。霧又濕又冷,揮不開,撕不開,割不開。它包圍了人群並切斷了它。不要說看不到遠處的風景,就連身邊的人也不壹定看得清楚。妳只能用耳朵聽到說話聲和走近的腳步聲。

晚上,我們登上夜龍船,從彩虹橋出發到羊安橋,龍船穿行在薄霧中,我仿佛置身於壹幅畫中:美景。怪霧繚繞,那種美,美得能讓人窒息!

從走出考場的那壹刻起,我就知道接下來的路有點彎,但我還是盡力微笑,讓別人看到我能走下去,走遠,堅持下去!

但事實是,我不知道我的未來還在雲裏霧裏,我不知道我下壹步該何去何從,我不知道我下壹秒該哭還是該笑成這樣,我甚至不知道我現在站在哪裏!

我壹直避免看舊書,不去校園,不寫心情,不開博客,不做任何和記憶有關的事情,讓自己麻木。事實是我成功了!為了做到這壹點,我拼命的走來走去,以同學聚會的名義,以浪費青春的名義,以友情的名義,以為自己很幸福很快樂,也許哪裏都沒去。我在家從黑漆睡到夕陽西下,從太陽裸體睡到月亮抱星星,從困倦睡到清醒,從清醒睡到做夢,最後從。

然而結果已經出來了!

我被硬生生的、惡意的、惡毒的拽回了現實!

我從水裏出來了!

我和兄弟們壹起在網吧裏,用手機查著恐懼和無比等待的分數,品味著從期待到失望的紛亂思緒,改變著最後的決定,發泄著!

當我回到網吧時,已經是淩晨了。我平靜地坐在顯示器上,什麽也沒做。從頭到尾開壹個網頁關壹個網頁都沒覺得無聊!

其實我壹直在想,我為什麽要來這個國際社區。我站在臺階之間這平方分米的土地上是為了什麽?我是對還是錯?我應該停滯不前還是繼續固執己見?

不過,我們走吧,壹路向東!

我想我壹直都是壹個走得慢的人,以後也永遠是!

我想我來對地方了,就在這裏!

只是後背還是很長很彎!

我喜歡這裏14的作文裏的桃花。她雖沒有牡丹那樣艷麗,也沒有櫻花那樣嫵媚。但是無論什麽季節,我都喜歡。因為她留給我的形象和記憶永遠是美好的。

喜歡桃花的人自然應該知道,臺州迎春橋下有壹個著名的旅遊景點——老街。老街上有壹個桃花園。我經常去那裏看桃花,因為它展示了壹年四季桃花的各種宜人景色。

冬天,桃花似乎還沒有“醒來”,像壹個閉著眼睛安靜睡覺的嬰兒。冬天自然下雪的時候,白花花的雪覆蓋在樹枝上,但樹枝沒有被壓垮。她似乎在想:只要再堅持幾天,度過這個寒冷蕭瑟的冬天,我就能重新綻放我的美麗!桃樹倚雪而立,等待春天的到來。

春天,桃樹發芽,開出美麗的桃花。枝頭的花又嫩又甜:閉上眼睛,樹上仿佛開滿了桃子。根又壯又壯,是桃花的“靠山”。樹上開滿了各種野花,吸引著蜜蜂和蝴蝶爭相采集花粉。

夏天,有些桃花落了,但感覺還是很美。夏雨也有“花”的意趣,夏雨溫暖而粗糙。當豆大的雨滴打在桃花嬌嫩的花瓣上。桃花好像受了極大的委屈,又鬧又哭。雨,求求妳,不要再下了,可是雨不聽。

秋天,桃花已經枯萎,像壹個孤獨的孩子站在那裏發呆。這不免讓我覺得可惜。但是,這種感覺很快就消失了,因為我更期待明年春天的桃花。

“去年的今天,在這扇門裏,人們的臉和桃子相映成趣。”桃花盛開的時候就像人的紅臉,人壹看到就好像煩惱壹下子消失了,取而代之的是令人愉悅的桃花。

桃園的桃花太美了!

這裏的構成是15。我的學校非常漂亮。走近校園,可以看到四個金色大字。進入校園,首先映入眼簾的是宏偉的教學樓,呈長方形。每層都有古詩詞展板和書櫃。教學樓像壹條巨龍,帶著我們走向知識的海洋。

教學樓前是壹個旗臺,筆直的旗桿上飄揚著壹面五星紅旗。每周壹都會舉行升旗儀式。旗臺兩側有兩個花壇。花壇裏的花又香又漂亮,吸引了許多蝴蝶和蜜蜂。花有許多顏色,如紅色、藍色、黃色和粉色...漂亮!花壇兩邊各有兩棵松柏。他們四季常青,時刻穿著綠色的衣服,像戰士壹樣筆直地站在那裏,時刻守護著我們的校園。

旗臺前是兩棵柳樹。微風吹過,楊柳的枝條隨風搖曳,宛如壹位溫柔美麗的少女,梳著長長的辮子,讓人想起壹句詩“碧玉妝樹,萬縷青絲掛毯垂”。

我們的教室幹凈整潔,非常漂亮。“丁,丁……”鈴聲響了,學生們迅速進入教室,坐在座位上,唱著歌,等著老師。在課堂上,學生們都積極發言,有時大聲讀書,有時沙沙寫字。

下課後,老師走後,學生們像快樂的小鳥壹樣跑出教室,在操場上快樂地玩耍。我經常看到壹些大哥哥打籃球。我看見他們雙手捧著籃球,飛快地跑向籃球架。當他們到達時,他們用腳跳起來,把籃球扔了進去。不僅是籃球運動員,還有跳繩和跑步...

這是我美麗的學校。歡迎參觀!