湯老師是我初二時的班住任，語文老師，是我壹生最崇敬的老師之壹，他還是點撥了我人生軌跡的人。
壹九六二年，是我國連續三年自然災害的第二年，暑假放了三個月的時間。秋學期開學的時候，我帶著父親東挪西湊的十元錢到學校先報了名（記得那時整個費用***是二十二元）。壹個星期後，學校就催著欠費的學生回去拿錢。我是星期六下午回的家，星期天的晚上我空著手又回到了學校。家裏沒錢，這我心裏是清楚的：在那壹年不到的時間裏，為給二叔去南京治病，以及二叔去世時的花費已把家裏搞得七債八負的了。可父親還是答應我，星期二，是鎮上逢集，他會想法子給我送錢去的。
星期二上午的那些課我已記不清是如何上的了，坐在那課堂裏，我不時的向窗外張望著，希望早壹點看到父親的身影；心裏在不停地猜想著，父親是如何搞到錢的，……那失神似的樣子在第三節的語文課上被細心的湯老師看個壹清二楚。下課時，湯老師來到我的面前，關切地問我課堂上為什麽不註意聽講？我低著頭，紅著臉，把父親要送錢來的事對他說了。“好啊，待會妳父親來了，讓我也見見。”湯老師笑著拍了拍我的肩膀。
第四節課剛上了壹半，我終於從窗口外看到了父親的身影。父親背著個草籃子，象似沈甸甸的，在我的教室前轉了壹遭後，就到離教室遠遠的操場邊的壹棵樹下坐著，等著我下課。
下課鈴聲響後，我迫不及待地沖出了教室，直向父親奔去。望見了我，父親慢慢地立起身來，左手裏捏著不知點了多少遍的壹搭小票子。我到得跟前，父親顯得很為難地說：“唉，今天真不如意，十多斤的煙葉子只賣去四斤多點；這只雞打算賣的，它偏又下了個蛋，”說著，父親伸手在籃裏的那只雞身下摸出了壹個粉紅皮子的蛋，不很大，蛋上還帶著紅紅的血絲。
“不舍得賣了，就是賣了也湊不了那多的錢。”父親的目光避開了我，顯的萬般的無奈。我茫然地站著，心裏在翻騰著：這下蛋的雞賣了是可惜，可那煙葉子又怎能賣了呢？那可是父親壹年的“口糧”啊！接著父親又說：“孩子，讓我跟妳們學校的領導說說看，這錢能不能再給拖壹拖，秋後壹定給……”我仍默默地站著，“唉！爸真的沒啥辦法了，要不，咱跟學校說定，先退學壹年，明年有錢了，爸壹定再送妳來念。”好壹陣子的沈默……
“啊，這位大哥，妳就是五星的父親吧？”壹個可親的聲音在我身後響起。
“是啊，是啊，您是……”父親顯得措手不及。
“啊，湯老師！“我慌忙回過身來叫了壹聲。
“噢，您就是湯老師，是孩子他班主任，那好，那好！”
“給孩子送錢來啦？”
“……”父親壹時無語，低著頭。忽然揚了下左手捏著的那搭小票子：“還差得多呢！這不，我正跟孩子商量著退學的事呢。”
“退學？”湯老師顯得有些吃驚，“孩子這般小，回去也幫不了啥事的。”
“不是要孩子做啥事，只是這學費的錢，我實在沒辦法給想了……”於是父親把家裏的實際困難向湯老師敘說了。沈默了片刻，湯老師對我父親說：“這樣吧，妳家的困難我再跟學校領導說說，看有辦法沒有，我會盡力的，盡量不讓孩子失去學習的機會。”
臨別，湯老師掏給我半斤飯票，五毛錢菜票，要我去教師小食堂買飯給父親吃了再回去。我們再三地推辭也不行，只好領情了。
是星期四的下午，湯老師叫我去了他的辦公室，告訴我：經過學校領導的同意，我的學雜費全給免了，每個月還給助學金兩塊五毛錢。這下可好了，那每個月的代夥費和蒸飯費都不用焦心了。隨後湯老師帶我去教務處領回了新的書本。
星期六下午壹散學，我跟班長請了假，壹路上跳著，蹦著，唱著跑回到十多裏外的家。壹家人聽說了這樣的好事情，都高興的了不得。父親不無感慨地說：“這湯老師真是個好人，孩子，妳遇上了他，就象算命的說的，妳遇到了‘貴人’，是的，湯老師就是妳命中的‘貴人’！”
打那，為這不易得來的學習機會，我勤奮著，刻苦著，學習進步得很快，那成績壹躍就上到班裏前幾名。湯老師時時在關心著我，我的每壹點進步，他都會給予及時的鼓勵。他還要我註意“勞逸結合”，多參加些文體活動。可那時我的身體很弱小，抱著籃球站在欄板下還扔不著鐵圈呢。於是湯老師在壹些課外活動時就教我拉二胡子，壹個學期下來，我的二胡還真拉得有板有眼的，有多少次班級的文娛晚會上，我還上去表演過呢。
壹晃，是六四年的夏天了，我臨近了初中畢業，面對著畢業後的升學選擇，我好象沒啥猶豫的，考慮到家庭的困難，報考個中專，也好早點出來工作（那時中專畢業國家也是包分配的）。我最看好的是那“成都氣象學校”讀書壹年半，出來分在氣象部門，月工資二十九塊半。其次是“淮安師範學校”三年出來做個小學教師。我填好了誌願書，滿懷信心地交了上去。（那時是填過誌願再參加考試，也沒現在這麽復雜）
第二天上午，壹個同學通知的我：“湯老師要妳去壹下，在語文教研組。”我沒想什麽，競直來到了語文教研組。壹看，我初三的班主任吳老師也在那兒。是湯老師先開的口，他手裏拿著我填的那分“報考誌願書”：“這誌願是妳自己填的？”我不好意思地應了聲“是的”。湯老師又問：“那妳征求過班主任吳老師的意見嗎？”我無言，只輕輕的搖了搖頭。“是啊，老師那麽精心地培養妳們，都希望妳們能有個好的發展，可妳們連這升學的大事也不和老師商量下，征求壹下老師的意見，好吧，重新填壹次吧。”
我拿著壹份空白的誌願書回到了教室，心裏在盤算著如何填寫。那困難重重的家庭影子始終離不開我的視線。我狠下了心，還抱著早些工作的願望，把原來誌願裏的第壹第二的中專學校顛倒了壹下，又在第三欄裏填上了本校。
大概下午四點鐘的時候，我又壹次被叫到了語文教研組，還是湯老師和吳老師，還是湯老師先開的口：“唉，妳這麽小的年紀，怎麽就老想著念那中專呢？”我剛想說家庭的困難，湯老師打住了我的話頭：“妳是想說家庭困難，早點工作能減輕家裏負擔，可妳怎不為國家想想呢，國家為培養妳們花了多少錢財啊，這人力，物力的，國家需要妳們有更大的發展，將來為國家作更大的貢獻。好了，大道理不多說，妳不就是家裏困難嗎，到高中部那助學金會更多些的，暑期裏，多割點草曬曬，賣些錢，準備新學年開學。”當著我的面，湯老師把我那第二份誌願書給撕了。我再沒填過誌願書，可能是老師給我代填了壹份。
就在那臨畢業的前夕，六四年七月八日我加入了***青團，那介紹人就是我的初三班主任吳老師和初二時的班主任湯老師。
六四年秋天，我順利地進入了本校高中部學習。學雜費是給全免的，每月還有三塊半的助學金。
六六年初夏，壹場史無前例的文化大革命在全國拉開了序幕，接著是學校轟動了起來，停課鬧起了“革命”，多少老師挨了揪鬥，湯老師他們也未能幸免。那壹年開始，全國的高校停止了招生，那老師苦苦為我描繪的大學夢也於此成了泡影。
七七年，歷經了十年的文化大革命宣告結束了，那將恢復高考的消息振奮了多少青年學子的心。十年裏，我從壹個農民到教師，再到部隊當兵，最後因那“莫須有”的“社會關系”問題流落到了工廠，當了壹名工人。可就在那恢復高考的第壹時間裏，我收到了湯老師托人代轉來的厚厚壹份高考復習資料，並要我每個星期六下午去他那兒，參加壹些老三屆同學組成的高考復習班。為了感激湯老師的關懷，我去了他那兒，當面誠心地謝過，也參加了壹段時間的復習。後來因小家庭的諸多困難，更主要的是那滿足於現狀（鐵飯碗）的安逸感，我終沒能如老師所願，放棄了那壹次的高空機會。
可又有誰曾想過，二十年後的壹九九七年，那捧了近三十年的“鐵飯碗”終被徹底打破，五十歲的我走上了街頭，開辟起自我謀生的新天地。那以後，湯老師每每見到我，總流露著那對我的惋惜，還有著那多多少少的歉意。
是的，湯老師早年的壹番好意，是曾改變了我的人生軌跡，可我從來不曾有過怪乎湯老師的想法。我壹直心存感激，不正是湯老師的關愛，才使那瀕臨輟學的我有了重新走上課堂的機會，有了學習更多知識的機會。也正是後來學得的那些知識，使我在人生的舞臺上有了長足的發展，有了為社會貢獻綿薄的技能。
老師，我真的感激您，永遠的感激您！