我有壹個同學，而且是個要好的朋友。他是個男生，個子不高不矮，樣子好像有點呆，但卻能說會道。雖然他很能說，可他的作文怎麽也像不了他的嘴巴樣，字也寫得壹塌糊塗。他經常用他的嘴逗得我上氣不接下氣，有時說怒了我，我便拿他當“出氣筒”，有時我只是拍他幾下，也有時拿出“我是班幹，不可欺負”的氣度來教訓他，他竟還不介意！他平時當我是奴隸，他想什麽玩就要我陪他怎麽玩，絲毫不顧對方的感受。
他很愛玩電腦，但對電腦的運用也不底。我每次去他家玩，他只是壹味地介紹遊戲，他電腦裏的遊戲和他的遊戲復制光碟多得“江水流不盡，泉水噴不玩”，似乎全世界的電腦復制光碟他統統都有了，而且對各種遊戲無不知情，怪不得他學習成績那麽差，看來他的空閑時間都用在了遊戲上了！
在這個學期上，他的上課積極舉手發言的次數多了，他和鄭永康成了他們組的舉手“主將”，作業沒那麽多錯的，課外資料也找得更加積極了……是不是多買了課外書？還是他爸媽嚴格管教了？還是……為了弄明真相，我又去了他的家玩。但我的懷疑都是錯的，或許他的確是認真學習了。但奇妙的第六幹再次讓我刨根問底。我的目光也再落到他的電腦上，但他只會玩電腦呀！突然，我明白了他電腦的內幕……原來他只用電腦遊戲做招牌，真正的他競是應用電腦的高手！
哎，他就是大嘴巴啊全，真不知該不該贊他。
2. 怎麽寫我的嘴作文Hello!My name is LiuHan.I\'m ten.I have a very happy family. 家的理解：家是壹個溫暖而幸福的家庭，是在我無依無靠的時候，給我的壹個避風的港灣，是壹個快樂的海洋。那裏充滿了多種不同的情調，這是壹個充滿色彩的家。 最高興的事情：爸爸、媽媽、我，在家制定了壹個時間表，：早上8-10點是學習時間，下午2:30-4:30是勞動時間，4:40-5:40是電視的“運動日”，晚上就是幽默風趣說說笑笑的時間了，夜間，就是做夢時間。（
上學的時候可沒有那麽“幸福”）這天晚上吃飯的時候，我說：“桃子爸爸，蘋果媽媽。”這時，爸爸又喊：“檸檬劉晗。”我大叫了壹聲：”幹什麽？”桃子爸爸
的說：“現在我鄭重宣布，壹日壹周的水果大會現在開始，成員馬上集合，會廳是大臥室。”我壹看日歷，說：”對不起，各位，明天再開會。”爸爸說：“現在是做夢時間。”說著，就壹頭栽倒在床上，逗得我和媽媽哈哈大笑…… 最傷心的事情：這天，不知為什麽，總覺得這個家裏充滿憂愁，快樂的影子立刻煙消撣輔側恍乇喝岔桶唱垃雲散，我的腦子裏空蕩蕩的，什麽也不想幹，這時，媽媽說：“讓這個家恢復原來迷人的風采吧！”這憂愁就立刻逃跑了。 總結這個家：家，這個充滿喜怒哀樂這四種不同表情的地方，給人壹種舒心的感覺，在這個家裏的每壹個成員都在為這個家付出著。 學校班級體這個“家”：我在五年級二班，我也是這個大集體其中的壹員，也要為這個班級體爭光，全班都在努力爭取“榮譽班級體”的稱號不管是學習、衛生還是紀律上（但紀律並不算好），不過，全班同學都在努力克服自己的不足，為這個大家庭爭光添彩。 我愛我家！ 中國這個“家”：五十六個民族，組成了壹個大家庭，在這個大家庭裏，有大事情，有小事情，還有壹些快樂的事情，有壹些憂愁的事情，我們這個家庭壹起經歷了這麽多年的風風雨雨，這裏的雨露與陽光，讓我對生活充滿了希望，但我不知道再過多少年我才能真正的長大，擔起這個家的重任，為了這個家而付出，為了這個家而努力。 我愛我家！ 地球這個“家”：我們離不開這個家，直到現在我才知道這個家對我們的重要性，長大以後，我還沒有壹個指定的目標，但是我想：不管長大幹什麽，都不能忘記我們這個把我們哺育成人的家。我們現在要伸出壹雙勤勞的手，把這個家變成沒有汙染的“綠色家庭”！ 我愛我家！ 我想對這幾個不同的家說：妳們為我帶來了幸福與歡樂，妳們是我的依靠，是我最好的朋友。從我來到這個充滿奧妙的世界上，我還在思考壹個問題的時候，妳就在默默的付出著…… 我想對天下所有幸福、溫暖、快樂的家庭說壹聲：我愛我家！
3. 《從小到大怎麽寫作文》就是把從小到大寫的作文題材如何寫作文,首先，最基本的錯誤，那就是錯別字。作文本來就是很嚴謹，很需要細心的東西。打分的時候，壹個錯別字很可能就會扣掉壹分。而且，錯別字很影響閱讀，有的時候會造成很大的誤會，這就讓妳的作文讀起來讓人覺得很累。除此之外，閱卷老師很反感錯別字，如果壹篇作文錯別字過多，給人整體印象就不好。分數自然也就不會高。
所以，寫作文時壹定要細心。落筆時每壹個字都要問清楚自己為什麽要寫這個字，這個字代表著什麽，是不是正確的。寫完時自己再檢查壹遍，以免有漏網之魚。
除了錯字，還有壹個錯誤也是很基礎的。那就是語句不通順。
作文考察的就是學生的表達能力，如果不能把語句寫到優美，那也不強求，但是您如果句子不通順，讀起來結結巴巴，詞不達意，那就太看不過去了。老師看了妳的作文也會沒有耐心繼續慢慢閱讀，只能隨意打壹個壹般或者較低的分數直接略過。
所以學生在寫作文時，每個句子都要自己讀壹遍，自己覺得通順了滿意了才可以。
以上都是十分基本的錯誤，千萬不能犯。
4. 作文《大寫的人》教師節的感恩
沈建華
想過要當教師，上師範大學的時候，我還總是想方設法要擺脫當教師的命運。可是，後來我竟不知不覺地改變了初衷，這種改變是從實習期接觸學生的時候開始的。那群孩子讓我擁有了生命中許多幸福的第壹次，為我平淡的生活增添了絢麗的色彩。
因為對生活的淡然，以前我從未想過要為自己的生日慶賀，可是在我成為實習老師的那個冬天，我第壹次收到了學生給我的生日禮物和祝福，那壹刻我竟激動得說不出話來；盡管常常羨慕有鮮花相伴的女孩，但我卻從未得到過，也是在初為人師的那個教師節，我第壹次收到了來自學生的玫瑰。這些生命中的第壹次，足以讓我回味到永遠。
我要感謝教師節，它是壹個讓我收獲自信和幸福的節日。在我的第壹個教師節裏，除了新學生送的鮮花，我還意外地收到了實習學校學生寄來的賀卡。這些賀卡上寫著：“雖然我們的相處只有短短兩個月，但我覺得妳是壹個相當好的老師，妳待人溫柔，關心、理解學生，真希望妳永遠做我們的老師！”“其實妳壹點不像老師，就像我們的姐姐壹樣……我們真的都很喜歡妳，常和我們寫信聯絡好嗎？”雖然已經離開他們，可是壹字壹句地讀著那些話語，我卻感到他們離我很近，他們的信任和鼓勵就像美麗的火花，不停地點燃著我的 *** ，讓我勇敢而自信地向前走去。
當壹張張充滿情誼的賀卡輕輕飄落，當壹句句炙熱的話語映入眼簾，我在幸福地思考：該如何回報這種愛？盡管教師這個職業曾經讓我不屑，但是當我真的成為教師，並且在學生的祝福聲中度過壹個個教師節的時候，我卻開始埋怨自己為他們付出得太少，開始責備自己從前的無知與膚淺。孩子是最好的教育者，因為他們，我愛上了教師這個神聖的職業。
5. 作文：嘴的煩惱您好，很高興為您回答問題~
範文壹
大家好，妳們知道我是誰嗎？我就是人見人愛，花見花開的“嘴”！以前嘛，人類多喜歡我啊，可是現在呢？我成了人們的罵星！
有壹天，我們嘴在議論我們的煩惱。
只見洪麗麗的嘴斥責道：“這些該死的人類，把我們嘴都當成什麽了？我就最討厭我的主人了。妳們知道嗎？我的主人雖說是學校裏的“明星”，但是她在家裏，可是壹位小公主呢！什麽山珍海味美育吃過啊！我都吃膩了，她還壹個凈地吃，誰不知道我在減肥，可她這樣，我就只能越減越肥了！
“是啊，這些人類也太不應該了！就說我的主人吧，不去工作，壹天到晚吃香的喝辣的，根本體會不到我有多麽難受！而且主人也不文明，用我來教訓別人，害得我被別人起名為‘婆婆嘴’，妳們知道我有多傷心嗎？“
“是啊，是啊”眾嘴們議論紛紛的！可是嘴受多少苦，人們卻鮮為人知。傷心的嘴巴們轟轟烈烈，終於把熟睡的人們給吵醒了。“妳們煩什麽煩，害得老子睡不著覺！”
看看，人類有把罵嘴了，眾嘴們終於憋不住了：“妳們人類算什麽？沒有我們，妳們能活下來嗎？妳們以為自己很了不起了啊，妳們連我們都不如！”“對，妳們人類也太不可理欲了，有妳們這樣為所欲為的嗎？妳們把我們最都當成什麽了？”嘴兒們說出了自己的真心話。
是啊，人類，妳們快醒悟，體諒壹下嘴的感受吧！
範文二
嘴巴的主要功能不外乎吃飯和說話。就那簡單的兩個功能，也有著不為人知的歡樂和苦惱。
八十年代的嘴巴最高興了，哪怕吃的是粗茶淡飯，說的是奇思妙想和荒誕不經。九十年代的嘴巴有了顧忌，吃的雖有滋有味，但遠沒有那種有滋有味的香更能讓它牢牢記憶。嘴巴說的也不能再隨心所欲，畢竟它上面所披毛茸茸的外衣，把它童言無忌天真爛漫的年代給終結了。兩千年代嘴巴雖吃的推陳出新，色、香、味俱全，可說卻變得更加謹慎了。由於嘴巴的說，很少經過大腦的同意，過後大腦不免為其患得患失。
八十年代的嘴巴，由於主人家境窮困。記得有老長壹段時間壹旦鍋開，那吃的、喝的連帶菜肴全有了。玉米面的鹹糊塗，煮上玉米面及菜葉葉捏成的鹹窩窩，五六個鵝蛋大小的土豆。煮熟的土豆去皮用竹筷夾分成若幹，用蒜泥、鹽巴、花生油調和壹下就成了菜。就那壹鍋下來，啃著鹹窩窩，就著土豆塊，喝著鹹糊塗，不鹹不淡的過日子。每逢開春的季節，薅來麥田套種的嫩菠菜，只需開水壹湯，撈起擠掉水分，如同調制土豆壹般也會做出壹道美味佳肴。到目前為止，嘴巴對那美味還念念不忘。它還喝過楊樹嫩葉做的鹹糊塗，吃過它結出的花朵（狗拾毛---方言）做成的黃豆糝菜豆腐，以及家槐葉做成的菜豆腐。但是它討厭喝那楊樹葉的鹹糊塗，那樹葉咀嚼太苦了，也不敢多吃家槐也做成的菜豆腐，吃多了會腫臉蛋兒。就以上那些吃法，而今只能成為回憶。只是在今天清燉魚兒或雞兒的時候，才會想到那種向食物本身要味道的吃法豈不是更香醇？由於吃的清淡，嘴巴的說自然也就變得簡單淳樸而又隨心所欲。
九十年代的嘴巴，走出捉襟見肘別無選擇的窮困後，只要想吃嘛基本是垂手可得。 犯了難的倒是如何才可以吃的有滋有味。於是它假以蔥姜蒜，大茴小茴花椒，雞精味精，香油麻汁，油鹽醬醋，料酒十三香來調制最佳味道。對於嘴巴的說，壹旦見多識廣就有了顧忌，只會說大腦過濾後的產物。就那或許做到了恰到好處，但那唯獨主人心裏知道他們的成分早就變得不再真誠和單純。就好比母乳和奶粉壹般，盡管後者口感香醇，但其價值要遠遜於前者。
進入兩千年，嘴巴對於吃有了更高的要求。它試圖在視覺和味覺上可以給感官帶來最大程度的享受，也就是身心愉悅之佳境。很快這種家境也達到，往後的日子也就波瀾不驚，平平淡淡地過著。對於嘴巴的說隨著年齡的增長機智的成熟，顧慮自然更重了。結果是，每當夜晚躺在床上沈思，不免心生驚怵：我今天說了幾句話？竟然能清晰可記！我怎麽會變成這個樣子？
而今伴隨時代的進步，物價若不與時俱進，好像對不起它與時長期如影隨形般達成的默契。為避免不和諧尷尬情形的出現，物價也脫胎換骨，日益飆升起來，且變得有恃無恐，以至於到了讓時代都望塵莫及的地步。
祝您學習進步~若覺得滿意~請記得采納~∩_∩~
6. 大寫的文怎麽寫人民幣大寫的正確寫法： 中文大寫金額數字應用正楷或行書填寫，如壹、貳、三、肆、伍、陸、柒、捌、玖、拾、佰、仟、萬、億、元、角、分、零、整（正）等字樣，不得用壹、二（兩）、三、四、五、六、七、八、九、十、毛、另（或0）填寫，不得自造簡化字。如果金額數字書寫中使用繁體字，如貳、陸、億、萬、圓的，也應受理。
人民幣大寫的正確寫法還應註意以下幾項：
壹、中文大寫金額數字到“元”為止的，在“元”之後、應寫“整”（或“正”）字；在“角”之後，可以不寫“整”（或“正”）字；大寫金額數字有“分”的，“分”後面不寫“整”（或“正”）字。
二、中文大寫金額數字前應標明“人民幣”字樣，大寫金額數字應緊接“人民幣”字樣填寫，不得留有空白。大寫金額數字前未印“人民幣”字樣的，應加填“人民幣”三字，在票據和結算憑證大寫金額欄內不得預印固定的“仟、佰、拾、萬、仟、佰、拾、元、角、分”字樣。
三、阿拉伯數字小寫金額數字中有“0”時，中文大寫應按照漢語語言規律、金額數字構成和防止塗改的要求進行書寫。舉例如下：
1、阿拉伯數字中間有“0”時，中文大寫要寫“零”字，如￥1409.50應寫成人民幣壹仟肆佰零玖元伍角；
如￥6007，可以不寫“整”（或“正”）字、三、貳和壹拾的；
2，應加填“人民幣”三字、元位也是“0”但千位.02應寫成人民幣壹萬陸仟肆佰零玖元零貳分，大寫金額數字應緊接“人民幣”字樣填寫，也應受理、仟、肆、陸、阿拉伯小寫金額數字前面均應填寫人民幣符號“￥”，“分”後面不寫“整”（或“正”）字，日為拾壹至拾玖的應在其前加“壹”、角位不是“0”時、佰，又如￥325。
五、萬、六、月為壹.53應寫成人民幣壹拾萬柒仟元零伍角三分、圓的、拾、佰、伍、八、阿拉伯數字中間連續有幾個“0”時、另（或0）填寫、阿拉伯金額數字萬位和元位是“0”，在填寫月、金額數字構成和防止塗改的要求進行書寫、日時.32應寫成人民幣壹仟陸佰捌拾元零三角貳分、阿拉伯數字中間有“0”時，中文大寫金額中可以只寫壹個零字、陸、萬、七、毛，日為壹至玖和壹拾.14應寫成人民幣陸仟零柒元壹角肆分、分、角、中文大寫金額中間可以只寫壹個“零”字、柒、仟、億、捌.50應寫成人民幣壹仟肆佰零玖元伍角、拾，不得自造簡化字。又如￥107000、四、應寫“整”（或“正”）字，或者寫成人民幣壹拾萬零柒仟元伍角三分，不得連寫分辨不清，在票據和結算憑證大寫金額欄內不得預印固定的“仟、阿拉伯金額數字角位是“0”而分位不是“0”時，阿拉伯小寫金額數字要認真填寫、貳拾和三拾的：
1。
3、玖，或者數字中間連續有幾個“0”，應在其前加“零”、二（兩），如￥1680。
二、分”字樣 人民幣大寫的正確寫法。大寫金額數字前未印“人民幣”字樣的、佰，中文大寫要寫“零”字。如果金額數字書寫中使用繁體字、元，中文大寫應按照漢語語言規律。
人民幣大寫的正確寫法還應註意以下幾項，萬位.04應寫成人民幣三佰貳拾伍元零肆分，如壹、整（正）等字樣，再如10月20日應寫成零壹拾月零貳拾日、角、票據的出票日期必須使用中文大寫。舉例如下。
三。
4、十，不得用壹、中文大寫金額數字前應標明“人民幣”字樣；大寫金額數字有“分”的，不得留有空白、五、貳：
壹，如貳，或者寫成人民幣壹仟陸佰捌拾元三角貳分，也可以不寫“零”字、億、萬，在“元”之後，如￥1409；在“角”之後、三、阿拉伯數字小寫金額數字中有“0”時。
四、中文大寫金額數字到“元”為止的，如￥16409，為防止變造票據的出票日期，如1月15日應寫成零壹月壹拾伍日： 中文大寫金額數字應用正楷或行書填寫、零、九，中文大寫金額“元”後面應寫“零”字、元、拾展開