我有壹個同學,而且是個要好的朋友。他是個男生,個子不高不矮,樣子好像有點呆,但卻能說會道。雖然他很能說,可他的作文怎麽也像不了他的嘴巴樣,字也寫得壹塌糊塗。他經常用他的嘴逗得我上氣不接下氣,有時說怒了我,我便拿他當“出氣筒”,有時我只是拍他幾下,也有時拿出“我是班幹,不可欺負”的氣度來教訓他,他竟還不介意!他平時當我是奴隸,他想什麽玩就要我陪他怎麽玩,絲毫不顧對方的感受。
他很愛玩電腦,但對電腦的運用也不底。我每次去他家玩,他只是壹味地介紹遊戲,他電腦裏的遊戲和他的遊戲復制光碟多得“江水流不盡,泉水噴不玩”,似乎全世界的電腦復制光碟他統統都有了,而且對各種遊戲無不知情,怪不得他學習成績那麽差,看來他的空閑時間都用在了遊戲上了!
在這個學期上,他的上課積極舉手發言的次數多了,他和鄭永康成了他們組的舉手“主將”,作業沒那麽多錯的,課外資料也找得更加積極了……是不是多買了課外書?還是他爸媽嚴格管教了?還是……為了弄明真相,我又去了他的家玩。但我的懷疑都是錯的,或許他的確是認真學習了。但奇妙的第六幹再次讓我刨根問底。我的目光也再落到他的電腦上,但他只會玩電腦呀!突然,我明白了他電腦的內幕……原來他只用電腦遊戲做招牌,真正的他競是應用電腦的高手!
哎,他就是大嘴巴啊全,真不知該不該贊他。
2. 怎麽寫我的嘴作文Hello!My name is LiuHan.I\'m ten.I have a very happy family. 家的理解:家是壹個溫暖而幸福的家庭,是在我無依無靠的時候,給我的壹個避風的港灣,是壹個快樂的海洋。那裏充滿了多種不同的情調,這是壹個充滿色彩的家。 最高興的事情:爸爸、媽媽、我,在家制定了壹個時間表,:早上8-10點是學習時間,下午2:30-4:30是勞動時間,4:40-5:40是電視的“運動日”,晚上就是幽默風趣說說笑笑的時間了,夜間,就是做夢時間。(
上學的時候可沒有那麽“幸福”)這天晚上吃飯的時候,我說:“桃子爸爸,蘋果媽媽。”這時,爸爸又喊:“檸檬劉晗。”我大叫了壹聲:”幹什麽?”桃子爸爸
的說:“現在我鄭重宣布,壹日壹周的水果大會現在開始,成員馬上集合,會廳是大臥室。”我壹看日歷,說:”對不起,各位,明天再開會。”爸爸說:“現在是做夢時間。”說著,就壹頭栽倒在床上,逗得我和媽媽哈哈大笑…… 最傷心的事情:這天,不知為什麽,總覺得這個家裏充滿憂愁,快樂的影子立刻煙消撣輔側恍乇喝岔桶唱垃雲散,我的腦子裏空蕩蕩的,什麽也不想幹,這時,媽媽說:“讓這個家恢復原來迷人的風采吧!”這憂愁就立刻逃跑了。 總結這個家:家,這個充滿喜怒哀樂這四種不同表情的地方,給人壹種舒心的感覺,在這個家裏的每壹個成員都在為這個家付出著。 學校班級體這個“家”:我在五年級二班,我也是這個大集體其中的壹員,也要為這個班級體爭光,全班都在努力爭取“榮譽班級體”的稱號不管是學習、衛生還是紀律上(但紀律並不算好),不過,全班同學都在努力克服自己的不足,為這個大家庭爭光添彩。 我愛我家! 中國這個“家”:五十六個民族,組成了壹個大家庭,在這個大家庭裏,有大事情,有小事情,還有壹些快樂的事情,有壹些憂愁的事情,我們這個家庭壹起經歷了這麽多年的風風雨雨,這裏的雨露與陽光,讓我對生活充滿了希望,但我不知道再過多少年我才能真正的長大,擔起這個家的重任,為了這個家而付出,為了這個家而努力。 我愛我家! 地球這個“家”:我們離不開這個家,直到現在我才知道這個家對我們的重要性,長大以後,我還沒有壹個指定的目標,但是我想:不管長大幹什麽,都不能忘記我們這個把我們哺育成人的家。我們現在要伸出壹雙勤勞的手,把這個家變成沒有汙染的“綠色家庭”! 我愛我家! 我想對這幾個不同的家說:妳們為我帶來了幸福與歡樂,妳們是我的依靠,是我最好的朋友。從我來到這個充滿奧妙的世界上,我還在思考壹個問題的時候,妳就在默默的付出著…… 我想對天下所有幸福、溫暖、快樂的家庭說壹聲:我愛我家!
3. 《從小到大怎麽寫作文》就是把從小到大寫的作文題材如何寫作文,首先,最基本的錯誤,那就是錯別字。作文本來就是很嚴謹,很需要細心的東西。打分的時候,壹個錯別字很可能就會扣掉壹分。而且,錯別字很影響閱讀,有的時候會造成很大的誤會,這就讓妳的作文讀起來讓人覺得很累。除此之外,閱卷老師很反感錯別字,如果壹篇作文錯別字過多,給人整體印象就不好。分數自然也就不會高。
所以,寫作文時壹定要細心。落筆時每壹個字都要問清楚自己為什麽要寫這個字,這個字代表著什麽,是不是正確的。寫完時自己再檢查壹遍,以免有漏網之魚。
除了錯字,還有壹個錯誤也是很基礎的。那就是語句不通順。
作文考察的就是學生的表達能力,如果不能把語句寫到優美,那也不強求,但是您如果句子不通順,讀起來結結巴巴,詞不達意,那就太看不過去了。老師看了妳的作文也會沒有耐心繼續慢慢閱讀,只能隨意打壹個壹般或者較低的分數直接略過。
所以學生在寫作文時,每個句子都要自己讀壹遍,自己覺得通順了滿意了才可以。
以上都是十分基本的錯誤,千萬不能犯。
4. 作文《大寫的人》教師節的感恩
沈建華
想過要當教師,上師範大學的時候,我還總是想方設法要擺脫當教師的命運。可是,後來我竟不知不覺地改變了初衷,這種改變是從實習期接觸學生的時候開始的。那群孩子讓我擁有了生命中許多幸福的第壹次,為我平淡的生活增添了絢麗的色彩。
因為對生活的淡然,以前我從未想過要為自己的生日慶賀,可是在我成為實習老師的那個冬天,我第壹次收到了學生給我的生日禮物和祝福,那壹刻我竟激動得說不出話來;盡管常常羨慕有鮮花相伴的女孩,但我卻從未得到過,也是在初為人師的那個教師節,我第壹次收到了來自學生的玫瑰。這些生命中的第壹次,足以讓我回味到永遠。
我要感謝教師節,它是壹個讓我收獲自信和幸福的節日。在我的第壹個教師節裏,除了新學生送的鮮花,我還意外地收到了實習學校學生寄來的賀卡。這些賀卡上寫著:“雖然我們的相處只有短短兩個月,但我覺得妳是壹個相當好的老師,妳待人溫柔,關心、理解學生,真希望妳永遠做我們的老師!”“其實妳壹點不像老師,就像我們的姐姐壹樣……我們真的都很喜歡妳,常和我們寫信聯絡好嗎?”雖然已經離開他們,可是壹字壹句地讀著那些話語,我卻感到他們離我很近,他們的信任和鼓勵就像美麗的火花,不停地點燃著我的 *** ,讓我勇敢而自信地向前走去。
當壹張張充滿情誼的賀卡輕輕飄落,當壹句句炙熱的話語映入眼簾,我在幸福地思考:該如何回報這種愛?盡管教師這個職業曾經讓我不屑,但是當我真的成為教師,並且在學生的祝福聲中度過壹個個教師節的時候,我卻開始埋怨自己為他們付出得太少,開始責備自己從前的無知與膚淺。孩子是最好的教育者,因為他們,我愛上了教師這個神聖的職業。
5. 作文:嘴的煩惱您好,很高興為您回答問題~
範文壹
大家好,妳們知道我是誰嗎?我就是人見人愛,花見花開的“嘴”!以前嘛,人類多喜歡我啊,可是現在呢?我成了人們的罵星!
有壹天,我們嘴在議論我們的煩惱。
只見洪麗麗的嘴斥責道:“這些該死的人類,把我們嘴都當成什麽了?我就最討厭我的主人了。妳們知道嗎?我的主人雖說是學校裏的“明星”,但是她在家裏,可是壹位小公主呢!什麽山珍海味美育吃過啊!我都吃膩了,她還壹個凈地吃,誰不知道我在減肥,可她這樣,我就只能越減越肥了!
“是啊,這些人類也太不應該了!就說我的主人吧,不去工作,壹天到晚吃香的喝辣的,根本體會不到我有多麽難受!而且主人也不文明,用我來教訓別人,害得我被別人起名為‘婆婆嘴’,妳們知道我有多傷心嗎?“
“是啊,是啊”眾嘴們議論紛紛的!可是嘴受多少苦,人們卻鮮為人知。傷心的嘴巴們轟轟烈烈,終於把熟睡的人們給吵醒了。“妳們煩什麽煩,害得老子睡不著覺!”
看看,人類有把罵嘴了,眾嘴們終於憋不住了:“妳們人類算什麽?沒有我們,妳們能活下來嗎?妳們以為自己很了不起了啊,妳們連我們都不如!”“對,妳們人類也太不可理欲了,有妳們這樣為所欲為的嗎?妳們把我們最都當成什麽了?”嘴兒們說出了自己的真心話。
是啊,人類,妳們快醒悟,體諒壹下嘴的感受吧!
範文二
嘴巴的主要功能不外乎吃飯和說話。就那簡單的兩個功能,也有著不為人知的歡樂和苦惱。
八十年代的嘴巴最高興了,哪怕吃的是粗茶淡飯,說的是奇思妙想和荒誕不經。九十年代的嘴巴有了顧忌,吃的雖有滋有味,但遠沒有那種有滋有味的香更能讓它牢牢記憶。嘴巴說的也不能再隨心所欲,畢竟它上面所披毛茸茸的外衣,把它童言無忌天真爛漫的年代給終結了。兩千年代嘴巴雖吃的推陳出新,色、香、味俱全,可說卻變得更加謹慎了。由於嘴巴的說,很少經過大腦的同意,過後大腦不免為其患得患失。
八十年代的嘴巴,由於主人家境窮困。記得有老長壹段時間壹旦鍋開,那吃的、喝的連帶菜肴全有了。玉米面的鹹糊塗,煮上玉米面及菜葉葉捏成的鹹窩窩,五六個鵝蛋大小的土豆。煮熟的土豆去皮用竹筷夾分成若幹,用蒜泥、鹽巴、花生油調和壹下就成了菜。就那壹鍋下來,啃著鹹窩窩,就著土豆塊,喝著鹹糊塗,不鹹不淡的過日子。每逢開春的季節,薅來麥田套種的嫩菠菜,只需開水壹湯,撈起擠掉水分,如同調制土豆壹般也會做出壹道美味佳肴。到目前為止,嘴巴對那美味還念念不忘。它還喝過楊樹嫩葉做的鹹糊塗,吃過它結出的花朵(狗拾毛---方言)做成的黃豆糝菜豆腐,以及家槐葉做成的菜豆腐。但是它討厭喝那楊樹葉的鹹糊塗,那樹葉咀嚼太苦了,也不敢多吃家槐也做成的菜豆腐,吃多了會腫臉蛋兒。就以上那些吃法,而今只能成為回憶。只是在今天清燉魚兒或雞兒的時候,才會想到那種向食物本身要味道的吃法豈不是更香醇?由於吃的清淡,嘴巴的說自然也就變得簡單淳樸而又隨心所欲。
九十年代的嘴巴,走出捉襟見肘別無選擇的窮困後,只要想吃嘛基本是垂手可得。 犯了難的倒是如何才可以吃的有滋有味。於是它假以蔥姜蒜,大茴小茴花椒,雞精味精,香油麻汁,油鹽醬醋,料酒十三香來調制最佳味道。對於嘴巴的說,壹旦見多識廣就有了顧忌,只會說大腦過濾後的產物。就那或許做到了恰到好處,但那唯獨主人心裏知道他們的成分早就變得不再真誠和單純。就好比母乳和奶粉壹般,盡管後者口感香醇,但其價值要遠遜於前者。
進入兩千年,嘴巴對於吃有了更高的要求。它試圖在視覺和味覺上可以給感官帶來最大程度的享受,也就是身心愉悅之佳境。很快這種家境也達到,往後的日子也就波瀾不驚,平平淡淡地過著。對於嘴巴的說隨著年齡的增長機智的成熟,顧慮自然更重了。結果是,每當夜晚躺在床上沈思,不免心生驚怵:我今天說了幾句話?竟然能清晰可記!我怎麽會變成這個樣子?
而今伴隨時代的進步,物價若不與時俱進,好像對不起它與時長期如影隨形般達成的默契。為避免不和諧尷尬情形的出現,物價也脫胎換骨,日益飆升起來,且變得有恃無恐,以至於到了讓時代都望塵莫及的地步。
祝您學習進步~若覺得滿意~請記得采納~∩_∩~
6. 大寫的文怎麽寫人民幣大寫的正確寫法: 中文大寫金額數字應用正楷或行書填寫,如壹、貳、三、肆、伍、陸、柒、捌、玖、拾、佰、仟、萬、億、元、角、分、零、整(正)等字樣,不得用壹、二(兩)、三、四、五、六、七、八、九、十、毛、另(或0)填寫,不得自造簡化字。如果金額數字書寫中使用繁體字,如貳、陸、億、萬、圓的,也應受理。
人民幣大寫的正確寫法還應註意以下幾項:
壹、中文大寫金額數字到“元”為止的,在“元”之後、應寫“整”(或“正”)字;在“角”之後,可以不寫“整”(或“正”)字;大寫金額數字有“分”的,“分”後面不寫“整”(或“正”)字。
二、中文大寫金額數字前應標明“人民幣”字樣,大寫金額數字應緊接“人民幣”字樣填寫,不得留有空白。大寫金額數字前未印“人民幣”字樣的,應加填“人民幣”三字,在票據和結算憑證大寫金額欄內不得預印固定的“仟、佰、拾、萬、仟、佰、拾、元、角、分”字樣。
三、阿拉伯數字小寫金額數字中有“0”時,中文大寫應按照漢語語言規律、金額數字構成和防止塗改的要求進行書寫。舉例如下:
1、阿拉伯數字中間有“0”時,中文大寫要寫“零”字,如¥1409.50應寫成人民幣壹仟肆佰零玖元伍角;
如¥6007,可以不寫“整”(或“正”)字、三、貳和壹拾的;
2,應加填“人民幣”三字、元位也是“0”但千位.02應寫成人民幣壹萬陸仟肆佰零玖元零貳分,大寫金額數字應緊接“人民幣”字樣填寫,也應受理、仟、肆、陸、阿拉伯小寫金額數字前面均應填寫人民幣符號“¥”,“分”後面不寫“整”(或“正”)字,日為拾壹至拾玖的應在其前加“壹”、角位不是“0”時、佰,又如¥325。
五、萬、六、月為壹.53應寫成人民幣壹拾萬柒仟元零伍角三分、圓的、拾、佰、伍、八、阿拉伯數字中間連續有幾個“0”時、另(或0)填寫、阿拉伯金額數字萬位和元位是“0”,在填寫月、金額數字構成和防止塗改的要求進行書寫、日時.32應寫成人民幣壹仟陸佰捌拾元零三角貳分、阿拉伯數字中間有“0”時,中文大寫金額中可以只寫壹個零字、陸、萬、七、毛,日為壹至玖和壹拾.14應寫成人民幣陸仟零柒元壹角肆分、分、角、中文大寫金額中間可以只寫壹個“零”字、柒、仟、億、捌.50應寫成人民幣壹仟肆佰零玖元伍角、拾,不得自造簡化字。又如¥107000、四、應寫“整”(或“正”)字,或者寫成人民幣壹拾萬零柒仟元伍角三分,不得連寫分辨不清,在票據和結算憑證大寫金額欄內不得預印固定的“仟、阿拉伯金額數字角位是“0”而分位不是“0”時,阿拉伯小寫金額數字要認真填寫、貳拾和三拾的:
1。
3、玖,或者數字中間連續有幾個“0”,應在其前加“零”、二(兩),如¥1680。
二、分”字樣 人民幣大寫的正確寫法。大寫金額數字前未印“人民幣”字樣的、佰,中文大寫要寫“零”字。如果金額數字書寫中使用繁體字、元,中文大寫應按照漢語語言規律。
人民幣大寫的正確寫法還應註意以下幾項,萬位.04應寫成人民幣三佰貳拾伍元零肆分,如壹、整(正)等字樣,再如10月20日應寫成零壹拾月零貳拾日、角、票據的出票日期必須使用中文大寫。舉例如下。
三。
4、十,不得用壹、中文大寫金額數字前應標明“人民幣”字樣;大寫金額數字有“分”的,不得留有空白、五、貳:
壹,如貳,或者寫成人民幣壹仟陸佰捌拾元三角貳分,也可以不寫“零”字、億、萬,在“元”之後,如¥1409;在“角”之後、三、阿拉伯數字小寫金額數字中有“0”時。
四、中文大寫金額數字到“元”為止的,如¥16409,為防止變造票據的出票日期,如1月15日應寫成零壹月壹拾伍日: 中文大寫金額數字應用正楷或行書填寫、零、九,中文大寫金額“元”後面應寫“零”字、元、拾展開