在日復壹日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那麽，怎麽去寫作文呢？以下是我精心整理的傾聽話題作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
傾聽話題作文 篇1世界上從不缺少美妙的聲音，而是缺少真正能傾聽的耳朵。傾聽大自然，傾聽人世間，世界上有多少美妙的聲音啊！它們無處不在，時刻縈繞在我們周圍，只有用心去傾聽，才能發現這些美，收獲這些美。
春天，妳能聽見第壹場春雨的聲音。沙沙沙，沙沙沙……聽著這般生機勃勃的聲音，眼前便會浮現出壹派姹紫嫣紅的春色美景。夏天，妳能聽見蜜蜂撲騰著翅膀采蜜的聲音，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡……多麽勤勞啊！讓人不禁想到了“采得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜”的詩句。秋天，妳能聽見行將逝去的殘花在風中低吟著生命中最後的美麗詩篇。冬天，走出屋外，妳能聽到雪花落下的聲音，它們是聖潔的天國精靈，娉娉婷婷地降臨凡間，為大地銀裝素裹。讓我們用心去傾聽吧！將心靈沈浸在大自然中，仔細感受每壹聲蟲鳴鳥啼，這能讓我們忘記塵世間的喧囂繁雜，洗滌我們的靈魂，讓我們真真切切感受到自然之美。
當然，不止在大自然，人世間也有許許多多美妙的聲音，等待妳去發現。
普通的周末早上，匆匆洗漱後去上課，“過街要走天橋，小心車輛。還有上課要認真聽講啊！”出門前媽媽例行公事般在耳邊細細地叮囑，絮絮叨叨，那是母愛的聲音，真美！
路過小巷拐角處的煎餅攤，我停下了腳步。煎餅爺爺正幫壹個小姑娘煎燒餅呢！伴隨著充滿誘惑的“滋滋”聲，餅的香氣撲鼻而來。媽媽說她童年的時候便有了它，這個小攤總能勾起媽媽對童年生活的美好回憶。現在，與媽媽當年同齡的我也在傾聽著老爺爺煎餅時的滋滋聲，那是跨越了光陰的聲音，真美！
途經街心公園，朝陽照在孩子們稚嫩的臉上，孩子們天真無邪地歡笑著，無憂無慮地“啪啪”拍著皮球，聲音清脆響亮，那是童年的聲音，真美！
到了學校，壹進校園，便能聽到同學們朗朗的讀書聲，讓我仿佛置身書的海洋。下課了，同學們之間嬉戲玩鬧的聲音與廣播裏輕快活潑的音樂交織在壹起，那是青春的聲音，真美！
熙熙攘攘的人世間，萬物都在發出自己的聲音，千千萬萬個這樣的聲音匯聚在壹起，就構成了自然和生活之美。學會傾聽吧，朋友。妳會發現，有傾聽的地方，就會有美麗的花盛開！
傾聽話題作文 篇2在每天放學回家的路上，我總會看見壹個背著書包的男孩，大概八九歲的樣子，黑黑的臉，厚厚的嘴唇，潔白的牙齒。他站在路旁和每壹個過往的行人打著招呼，不停地叫著“叔叔好，阿姨好”，別人告訴我這是個弱智男孩。平時匆匆忙忙，再加上這個男孩是個弱智，故而我從來沒有和他說過話。這天中午，太陽出奇的好，因為下午放假，所以我心情愉快地走在陽光下。
那個背著書包的男孩仍像往常壹樣站在路邊，伸著脖子叫“叔叔好，阿姨好”，我走到他面前，在他叫“姐姐好”的時候，我對他笑了，然後繼續往前走。沒走幾步，我身後傳來壹個怯怯的聲音：“姐姐，我……我能和妳說話嗎?”我過身，用心地看了他壹眼，就在那壹剎那，我看到了他眼睛裏分明流露出壹種渴望，還泛著點點淚光。我沖他點點頭，他立刻興奮起來，大大的眼睛裏閃著幸福的淚光。“姐姐，妳真——好，從來沒人——和我說話，我只和——只和狗說過話。”聽著他不太流利的話，我心裏有點不是滋味。我笑著問他：“妳上幾年級了?”“三年級。”沿著人行道，小男孩壹邊走壹邊說著他的學校、他的老師、他的同學，還有他的小狗。他告訴我他最喜歡上勞動課，因為勞動課上他可以給每個同學幫忙，他覺得自己很了不起，會幹很多別人不會幹的活。說這話時，小男孩臉上洋溢著自豪的微笑，而我的心卻像被針紮了壹樣生疼生疼的。
我隨了那小男孩慢慢走著，微笑著聽他說著含糊不清的話。他的話雜亂無章，也許是他太想把壹切都告訴我，有時我根本就聽不清他到底說的是什麽，但我壹直在微笑。走到拐彎處，我對他說：“姐姐要回家了，妳也回家去好嗎?”小男孩依依不舍地看著我，然後點點頭說：“姐姐再見!”我站在路口，看著他背著書包壹蹦壹跳地走遠。擡頭看看天，天，很藍，雲，很白，陽光，很燦爛。
這世上的每壹個人也許都曾被孤立過，都體會過孤獨的滋味，在孤獨的日子裏，也總是渴望傾訴與交流。那麽朋友，當我們面對壹雙渴求的眼睛時，能否放緩我們的腳步，傾聽他人心靈的述說呢?
傾聽話題作文 篇3打開心靈的窗戶，呈現在眼前的是紛繁的世界。
用美好的心靈看世界，總是用樂觀的精神面對人生，多壹份自信，少壹份失望；
用美好的心靈看世界，總是用積極的態度面對生活，多壹份感激，少壹份抱怨；
用美好的心靈看世界，總是用頑強的意誌面對困難和挫折，多壹份勇氣，少壹份怯弱；
用美好的心靈看世界，總是尋找別人最好的東西，去傾聽他的事情，多壹份肯定，少壹份抱怨……——題記
古希臘先哲蘇格拉底說：上天賜人以兩耳兩目，但只有壹口，與其見多見多聞而少言。人與人之間需要交流。溝通。協作。***事，善不善於傾聽，不僅體現了壹個人的道德修養，還關系到是否與他人建立起壹種正常和諧的人際關系。
傾聽是心靈之花。傾聽能折射出純潔而熱情的光芒。傾聽是壹縷悠風，它能吹散籠罩在人們心頭的陰霾；傾聽是壹朵常開不敗的話，她能綻放著生命之蕊，換取人們的信任和欣賞。
傾聽長者的教誨，就如同讀壹本好書，實乃受益匪淺。傾聽朋友的訴說，與朋友***同分享快樂，分擔痛苦，讓朋友感覺自己不是孤單的。傾聽他人的牢騷，讓他人感到舒暢，滿足和輕松；傾聽您的雙親，讓他們感受到兒女的那份孝敬之情，排解他們內心的孤獨；傾聽您的同學和朋友，真誠地為其進步而高興，為其成功而喝彩，成為他們雨中的壹把傘，路上的壹盞燈。在跋涉的道路上，跌倒時希望有人扶持；憂慮時希望有人分憂；寂寞時希望有人陪伴。傾聽猶如春天的嫩草，充滿活力與希望，也給人帶來新生的力量和希望之火。傾聽猶如炙熱的夏日裏的壹陣涼風，把枯燥與煩悶壹拂而盡，送來輕松愉快的感覺。
傾聽在呼喚，我們需要傾聽。朋友，難道我們不應該牽起傾聽之手去創造更加精彩的明天嗎？
傾聽話題作文 篇4就算壹個人在怎麽古怪冷血終究也將有壹首歌打動她心扉，只是她不願說出口。——題記。
勵誌的歌?我的心好殘忍，不再去感悟。我心中已沒有當初最天真的夢想，沒有我執著的信念，那首我曾為最癡迷的《我的未來不是夢》消之心頭。誰能拯救我的世界?路是沒有盡頭才更精彩，可壹種奮鬥的勁頭早化為泡影在幻覺中浮現。
懷念的歌?失去後就不必再尋找，它只能是壹段給予不起的獨家記憶。
想念祝福的歌?能去滋潤自己心靈的溝壑，抒發出真摯的情感，是壹種心靈安慰藥。
周華健的壹首《朋友》讓我不知不覺的想起了妳。就讓我把壹切祝福的思念心願寄托給遠方摯愛的朋友—孫睿哲。
秋天的壹切都走的過於太匆忙，正如蒼老的葉子隨風離去，她也在我們不經意誤會中離我而去與她媽媽走進壹個繁華而又陌生的浙江省。我想我是妳最好的朋友最知道妳的經歷，痛苦與辛酸。難道因為我那不可告人的誤會妳就不告訴我妳要走。是因為妳良心懺悔無法敢面對我?好傻，壹個真心朋友會計較這麽多嗎?為了妳我寧可放棄所有包括最親近的人!讓妳們再次回溫記憶。幸好，我找到了她親人的電話鼓足勇氣撥通電話，我們道歉，聊著聊著曾經的快樂不禁都哭了。沒說完的話語最終被她媽媽的“快點不趕趟了”掛斷。我想妳就這樣匆匆的走了，我們不會再聯系。因此這通電話是我們最後壹場友誼鑒證，原以為妳走了我們的情誼也會變味道，可恰恰相反，我們壹直保持聯系，情誼越來越濃。正所謂了萬水千山也擋不住友誼!
仲秋那天她的任性加上另些因素就被繼父無情痛打壹頓，有了輕生念頭，不，不可以，妳要堅強!妳的堅強就是為了我們那麽多艱辛歷程敖過來建立的淳厚友誼，現在不要壹點瑣事而不輕風吹破壞妳媽媽喜歡的家庭!
記住：妳生活中還有痛，仍舊好好活下去因為還有我的陪伴。我相信妳過得會很好，無煩惱像天真孩子似的，笑對人生坎坷，因為妳的笑是我壹生的最重要。相信我會永遠在妳身邊圍繞!
傾聽話題作文 篇5仔細聆聽自然的心聲，它在哀嚎。
它有壹個又壹個很美很美的夢，只是夢。
小河之夢，褪去渾濁的外衣，換上嶄新的羽翼，可以無憂無慮的歌唱徘徊。不再成為天然的垃圾桶，並非是它不想為人們服務，實在是以它的殘年余力再也承受不太多的汙穢，它那殘損的胃再也經不住任何負擔。希望有壹天，堤上繁花如錦障，孩童盡在水中樂，用叮咚的音符奏響生命的樂章。
海洋之夢，永遠是蔚藍的世界，是生命的孕育地，沙灘沙鷗成對岸邊徘徊。海面海鷗成群嬉戲追逐。海下成群結隊的海洋生物***同演繹著生命的樂章。不再有買賣，不再有殺生。它壹直不曾懂得，為何同時大自然創造的生物，卻又自相殘殺，上演著壹幕幕血腥的生意，為何，人與動物不可以和平相處？
森林之夢，永遠是群鳥的天堂，是動物的樂園。永遠屹立在地球的個個角，它期盼的不多，活著而已，活著為人們的生命努力。用最珍貴的綠貢獻出生命的顏色。它也不曾懂得，自己無私的燃燒著生命，換來的卻是道道利益的眼神，得到的只是壹聲聲巨響後倒地而死。為什麽同是大自然的兒女，人們卻連生的空間都不給自己？
百鳥之夢，家園，家園，親愛的家園，妳看，那是它們的家，可是，僅僅壹個小時的時間，那變成什麽？變成顆顆樹樁啊。它們希望有壹片茂密的森林，僅僅壹片而已。它們也不懂，同是宇宙的`生物，為什麽失去家園，亦或是生命。為什麽同是大自然智慧的結晶，它們卻要流離失所，卻要倒在陣陣的槍聲中呢？
天空之夢，永遠是白雲悠揚，百鳥的樂園，妳看，現在的它早已是灰頭土臉，根根大大的煙囪升起，道道黑煙籠罩在它的心頭，亦籠罩在人們的心頭，它多麽渴望有壹天那裏是壹片凈土，壹片心靈的凈土。
動物之夢，聽，偷獵者的槍聲還在不時作響，看，壹只只鮮活的生命瞬間消失。而這壹起又壹起的悲劇的制造者正是人啊！生活在同壹個地球的人啊！為什麽？為什麽。他們多麽希望，有壹天不在有殺戮，不在有滅亡。
看看吧，聽聽吧，大自然在哀嚎，救救我們的家園，救救我們的“母親”。
這壹切的壹切，都是它的心聲，都是它心靈深處的夢。
相信不久的將來，這不在是夢。好嗎？
傾聽話題作文 篇6陽光鉆過窗簾的縫隙，將點點亮光灑進房間，天亮了。
又是壹個寧靜的上學早晨，當陽光照進房間的壹剎那，我醒了，靜靜看著被陽光染成金色的窗簾，傾聽著陽光的呢喃。
廚房裏響起熟悉的聲響，媽媽已經起來了，努力壓抑的鍋竈碰撞聲，筷子在竹筒裏清脆的響聲，聲音都不大，聽得出，是努力抑制著，在寧靜的早晨，顯得新鮮而動聽，時候還早。
我不說話，閉上眼，用心細細傾聽。是在淘米吧，籃子的米粒，在水中的沖刷下，發出“沙沙”響聲，在水的沖刷下，米壹定變得更加晶瑩透亮。水聲停了，又響起碰撞聲，是雞蛋吧，“哢嗒”壹聲，蛋破了，晶亮的蛋液流入了碗中，只聽見筷子的攪拌聲，蛋被調好了。隨即，廚房裏又響起塑料包裝嘩嘩的響聲，是什麽呢？是紫菜，還是香腸？嚓嚓腳步響起，水聲蕩漾，是紫菜吧，餅狀的紫菜在水池中被清洗著，可以想像，壹定像河中水草，池中荷葉。聲音停了，嚓嚓腳步向房間走來，睜開眼，看到媽媽明媚的笑臉：“起床了，要上學了。”我跳下床，向水池走去。
鍋竈響起來了，嘩嘩水聲，碗筷碰撞聲，東西的摩擦聲響成壹片，我仿佛置身於壹片繁忙的集市，每個人都忙碌著，顯得緊張卻有條有理，好像壹條生生不斷的流水線，連續而又有節奏。又傳來媽媽輕輕哼歌的聲音，《女人花》，在我眼裏，媽媽就是壹朵盛開不敗的花。輕柔歌聲與器具的響聲融成壹片，在狹小而溫馨的廚房裏回響著，生機勃勃，在寧靜的早晨，朝氣蓬勃。
我坐到了桌邊，剛剛突突冒氣的鍋已經不響了，打開鍋，果然是紫菜蛋花粥，媽媽輕輕的囑咐又在耳邊響起：“快吃吧，窗臺上已經放了壹碗待涼。”我端來碗，回想起坐在床上想像的壹片圖景，仿佛真在眼前發生，我喝著粥，只覺得天地間閃亮壹片。
喝完粥，我背起書包走出家門，聽到媽媽背後喊道：“小心車輛！”我微微笑了。
傾聽壹首歌，很多遍後就會厭煩，但只有愛的響聲，百聽不厭，在人間永遠傳唱。
傾聽話題作文 篇7“呼——呼——”風吹得窗戶“砰砰”直響。
窗外，早已飄起了鵝毛大雪。那片片柔美的雪花映入眼簾，如同壹張張膠卷，記錄下壹個個動人的瞬間……
幼時的我，總喜歡蹲在雪地裏，傾聽雪飄落地面的聲音。雖然嚴實的冬衣使我行動不便，但就算如此，我也要傾聽這冬之魂的美麗。伸出壹直被手套護衛著的小手，讓可愛的雪花飄落到手上，然後融化、滴落、消失……
我仿佛聽見它對我說：“來！和我壹起玩耍，看啊！我多麽有趣，多麽美麗！
於是，我的心中仿佛有壹股力量在跳動，促使我極力地想融入到那壹片潔白的雪景之中，化成其中的最活躍的壹朵。可是，我最終還是沒能這樣做……但無論如何，面對這樣平靜而又可愛的雪景，我還是忍不住感嘆：這輕柔小巧的雪竟能在無聲無息中裝扮出這壹派令人神往的世界。
想到這兒，思緒被同學那因太過激動而發出的尖叫聲打斷了。只見窗外的雪花越飄越大，大得可以清晰地看見它的花瓣。壹片白茫茫的雪地上立著兩個大大的雪人，那麽大，那麽白，那麽美，就像兩個在風雪中堅守崗位的戰士。
雪人在壹片片雪花的遮蓋下變得模糊，直到再也認不清那基本的模樣……
也像今天壹樣，雪花漫天飛舞，如壹只只可愛而又充滿朝氣的白鴿在排練舞蹈；地上壹片白茫茫，有如鋪了厚厚的羊毛地毯，心中再也無法克制自己的情緒，邁開了步伐，向雪地飛奔而去。壹切的顧慮都拋之腦後，眼前只有滾雪球、堆雪人、打雪仗……
每捏壹個雪球，再將它拋出，撞在墻上、地上、身上……然後再壹次碎落……耳邊似乎響起壹個聲音：“玩吧！盡情的玩吧！妳們的歡聲笑語是對我最大的回報！”這讓我更加盡興、更加投入。我也仿佛已經成了其中跳動的雪的精靈。
可是，現在再望壹望窗外的雪景，我已不忍再將它塑造成雪人的模樣。因為這時我才深深地明白：最美的形象就是自然的模樣。
我依然從包裹的手套裏伸出手來，雪花躺在我的手心裏，那麽安詳，漸漸被我的體溫融化，變成水滴滑落下去……
壹陣風吹過，飄飛的雪舞得更輕快了。
壹個輕柔的聲音從我耳邊穿過：“謝謝妳！讓我們保留了原來的形象。”我感到，這壹刻，我才真正的融入了這壹片雪景之中，才真正的成為了這畫中的壹筆。
“呼呼——”風還在猛烈地吹著，但仿佛比之前多了幾分人情味；雪也還在靜靜地飄著，去比以往多了幾分歡樂。
我站在雪花紛飛的雪地裏，多了幾分思索。
傾聽
金華市金東區實驗中學 八（9）班 朱心怡
傾聽，壹種聲音、壹個動作、壹個微微彎曲的身影，腦袋輕轉，無數的話語，伴著成長的步履，如水般流入耳中……
傾聽憂愁
“有些愛像斷線紙鳶，結局悲於手中線，有些恨像壹個圈……”
午後，陽光灑入房間，暖暖的。可面對眼前的數學、科學公式，頭已經快要像壹顆原子彈壹樣爆了，心冷了許久許久。考試，考試……不斷從各門功課的老師的嘴裏傳出。可分數卻不盡人意。聽著悅耳的歌聲，可是……歡快的樂音不知什麽時候開始變得淒涼惆悵。
坐在書桌前，音響裏傳出的不是《歡樂頌》，而是《半城煙沙》。
傾聽，我聽到了無盡憂愁。
傾聽幸福
“沒有誰能給我，妳給我的愛，我們的未來最美好的存在，妳要的幸福……”
耳朵裏塞著白色的耳機，坐在冷冷清清的書桌前，壹邊聽著《愛的華爾茲》，壹邊做著作業……
“吱——”輕輕的開門聲，伴著壹陣腳步打破了夜帶來的靜謐。媽媽走進了房間。“睡吧！都十點了。”那雙粗糙的手輕輕的柔柔我的頭發。“哦——”我從書堆中擡起頭，給了媽媽壹個放心的微笑。
躺在床上，耳機裏傳出的不再是鄭爽的歌，更是享受媽媽的關愛，享受家的溫馨。傾聽，我聽到了無邊的幸福。
傾聽牽掛
“伊人倚門望君踏歸程，君可見刺繡每壹針，有人為妳疼，君可見牡丹開壹生，有人為妳等……”
傾聽著《蜀繡》，想起了出門在外的爸爸。爸爸出門已經三天了，還有兩天才能回來。爸爸不在家，家裏少了許多歡聲笑語；爸爸不在家，媽媽常常站在窗口看天；爸爸不在家，妹妹不再有人給她說故事。
坐在窗邊，不時向遠方眺望，牽掛著遠方的父親。傾聽，我聽到了對親人的思念與牽掛。
傾聽憂愁，如細雨綿綿跌落心海；傾聽幸福，如暖流汩汩愜意溫暖；傾聽牽掛，如秋風瑟瑟思念不絕。
傾聽話題作文 篇8那天下著細雨，富春江很美，從細雨中透出清麗、高傲的憂傷。我披著壹頭黑發，臉色蒼白。
我看見了站在對面的他。不知是什麽，使我有了壹種親切感。我走過去，開始沒頭沒尾地自言自語似的講了起來。我分明看見了他眼中的驚訝，可是不久他就用他那雙熱情的眼睛註視著我，好像就在聽他老朋友說話。
我說了壹半突然間停了下來，他壹楞，問道：“接下來呢?”這回輪到我驚訝了，看著他——壹個素昧平生的人，竟然在全心全意地聽我說。我感動不已又滔滔不絕地說了下去。等我把壹切都說完後，他對我的舉動做出了寬容的淺笑。我驟然感到濃濃的暖意，我的心情也隨著那個笑而改變了。
我禁不住好奇心問道：“我不認識妳，我對妳說這些不著邊際的話，妳不認為我是個瘋子嗎?妳難道不煩嗎?妳怎麽不像其他人壹樣走開呢?”我壹口氣連問了幾個問題，我突然感到失禮了。
他笑得十分迷人，對我說：“因為妳需要壹個傾聽者，而我就是妳的傾聽者，我可不希望壹個女生在我這兒被斷送了前程!”
“謝謝!”我說得很由衷，“那我該怎樣感謝妳呢?”
“我不需要任何東西，我只希望妳能和我壹樣，每天都把耳朵叫醒。”陽光壹樣的聲音。
我正在感受這句話，他卻陽光燦爛地離開了。
壹直過了好久，我又重回了那個天真開朗的我。又是壹個細雨的天，還在富春江旁，那之前的壹幕又上演了，可這次，他的位置卻換成了我。而我也不再像往常那樣避開，而是用心地聽著。當另壹個我問我的時候，我只對他說了壹句：“讓我們把耳朵叫醒吧!”
在那壹刻，我才理解了這句話，而我也會像他那樣，做每個需要的人的忠實的傾聽者。我的耳朵永遠都是醒著的!