老師，這個詞好抽象。如果在老師二字前寫“嚴陳”。是的，我要寫的是那個嚴厲的陳老師。
他的大多數學生會說，“說得好，它說出了我們的想法。”然而，我認為陳先生是善良的。我們每天只要註意老師的長相，就會發現陳老師的眼睛布滿血絲，眼袋下的黑眼圈明顯露在臉上。好像老師大幾歲。我確信老師為我們的研究獻出了青春。
老師對學生高度負責。為了提高我們班學生的寫作水平，他特意去市橋新華書店買了很多作文選給我們看。為了不讓我們偷懶，他要求我們背好單詞和句子。每次上語文課，我們都要在兩分鐘內寫好單詞和句子。壹方面可以練好字體，壹方面可以積累單詞。另外，每周五或周四寫壹篇作文和壹句好的句子。
我是壹個經常犯錯的學生。有時候當班幹部失敗，有時候因為聽寫不能沈默，有時候上課說話等等。老師經常找我談話。有壹次，老師讓我下午去收反問句和陳述句的作業紙。當時因為上課不專心，到了下午，老師突然問:“作業紙呢？”我像張耳和尚壹樣困惑。此刻，陳老師說了這樣壹句話:“關被辭退了。”頓時，教室裏壹片寂靜，我羞愧的低下了頭，眼淚刷的壹下就沒了。
放學後，陳先生把我叫到辦公室。老師對我說:“最近妳學習成績壹落千丈，不是腦子生銹了，不是智商比別人低，而是學習態度不端正。”壹個。老師要求的作業交晚了。老師要求的沒有完成。上課不專心。現在我給妳最後壹次機會。語文的代表還是妳，好好幹吧。我給妳幾個字:我很熟練，很勤奮，但我浪費了。
玩，知恥近乎勇。回家吧！"
聽了這話，我的心沸騰了。陳老師真的是比老師更神聖的老師。我不會辜負妳的期望，給妳最好的禮物——最好的結果。
我的祖父
我爺爺70多歲了。他的頭發像水銀壹樣，白胡子和四川漢字壹樣的皺紋讓他看起來更老。但是爺爺還是有壹顆童心，每天都笑著，像個幼兒園的孩子，天真，無邪，倔強。
爺爺最大的愛好是下棋。
有壹次，我躺在床上看書，爺爺做完所有家務，讓我和他下棋。但當時我看的津津有味，就不和他下棋了！我說“沒有，沒有”，這時候爺爺用上了“挑釁”:“怎麽了？不敢下車！怕我把妳打趴下？”毫無防備，我掉進了爺爺的計劃，“我怕誰！””接著，壹場激烈的戰鬥開始了。
壹開始，我用槍吃了我爺爺的“士兵”。爺爺用“馬”吃了我的槍...後來爺爺占了上風，說:“怎麽樣！我告訴過妳我會踢妳的屁股，但是妳不相信！現在妳知道我的能力了！”不管爺爺說什麽，我繼續冷靜處理。很快，我扭轉了局勢，終於用我的車吃了爺爺的帥。爺爺不服氣地說:“我沒讓妳，妳要勇敢再來！”“第二盤，爺爺還是輸了，爺爺急了:“不算，再來！“看，爺爺很固執，他不會放棄的。但是，這種精神值得學習！
爺爺很認真，但是沒人能比得上他。
那天，爺爺買了些白菜回家了。結果他發現賣菜的多給了他壹塊錢，就去市場找那個人。誰知，那人說他沒拿錯錢，於是爺爺回家拿了銷售單，說今天無論如何要把這錢還給他。仔細比較後，人才把錢收了回去，抱歉地說:“謝謝！這麽少的錢花了妳這麽多時間。太對不起了！”爺爺只是平靜地說:“沒事，沒事。”
隨著時間的推移，我逐漸發現爺爺身上有很多優秀的品質:節儉、誠實、勤奮...希望能從爺爺身上學到這些優點，做壹個21世紀的優秀公民。我的生活作文5篇