研究笑的本質的意義；
看到本質。妳就知道那些搞笑元素是怎麽產生的了。
可以知道快樂大本營是什麽，為什麽這麽火。
也可以用來做壹個搞笑的產品。
被征服的反例:
1自嘲的壹笑
我覺得自己像是懸浮的彈簧，苦笑著。這也是認為自己比別人強嗎？
苦笑實際上是壹個抽象的自我，所以我們不妨把它標為a。而這個是苦澀的
妳不妨把自己標成B，B笑話A，B覺得A很辛苦，就笑話A，就是他比A強。
強壯。於是b笑了。然而，苦笑通常持續時間很短。
態，壹般只是壹笑而過。因為B很快發現實際的A就是自己，而他在這壹刻笑了。
我不出來了。
語言不準確，請見諒。
2藥物(化學物質)引起的笑聲
酒鬼對我說:妳知道人們為什麽喜歡喝酒嗎？因為當妳喝醉的時候，妳想要什麽？
什麽？要美女就來美女，要車就來車，要錢就來車，要老板就老了。
年紀大了，估計藥物也有類似的作用，藥物應該作用更強。
3.如何理解物理健康課中小學生的笑聲？
小學生在生理課上笑:
小學生不應該接觸性的觀念。如果妳有性行為，妳就是壹個壞男孩。所以笑吧
我比這些“壞孩子”強。
當然，人心是復雜的。
有人臉紅了，因為他覺得自己接觸了這些東西，快要變成壹個壞孩子了，就像壹個罪犯。
不對。
還有人故意大聲笑是為了給別人傳遞壹個信息:我是個好孩子。
在路上看到壹個熟人，笑著和他打招呼。如何解釋這種“微笑”？
朋友和熟人之間善意的微笑傳遞著這樣的信息:我為有妳這樣的好朋友而高興。
邢。我有妳這個好朋友，但是別人沒有，或者說我沒有，所以我比他好，然後
我很開心。
再比如平民看到明星開心的笑了，而不是平民覺得比明星強。但是和self在壹起。
沒見過明星的狀態或者說別人沒見過明星的比較。我感覺比他們好。所以笑吧
它出來了
有些人實際上認為笑應該是人們受到威脅時的反映:
例1。在學校，兩個學生追逐嬉戲。A被發現在B後面貼著貼紙，B追著A跑..
a被追的時候肯定是邊跑邊笑。與此同時，B被壹張紙條卡住，壹邊追壹邊笑。
例2。小時候被爸爸抓傷/被爸爸粘了胡子茬。我真的不喜歡那種感覺，但是
或者同時尖叫和大笑，，，
回答:
例1:B和A都嘲笑“被欺負的B”。雖然B被欺負後多了壹個，沒有
舒服的感覺。
第二個例子，同理，妳也在嘲笑被欺負的自己。雖然妳有壹個相對較弱的不。
舒服的感覺。
這和有時候我們被別人嘲笑是壹樣的。
此外，這兩個例子被大腦判斷為不是真正的威脅。如果有人被人用刀利用
而不是胡茬，他不會笑。