我們從未如此自由地支配自己的時間；我們從未離父母和老師的嚴格管教如此之遠；我們恰好處在這樣壹個躁動不安的年代。我們追求個性，崇尚自由，渴望刺激，甚至標榜另類。我們壹次次逃課尋求所謂的“自我”，心安理得地重復著同壹句話:“不逃課，大學生活是不完整的。”然而，當四年的大學生活已經悄然逝去，我們是否應該捫心自問，我們的大學生活是否完整？
計算機學院2001年級的黃軍林(音譯)說:“這種課太無聊了！老師講得不好，還不如自學……”我們在為逃課制造各種冠冕堂皇的理由，甚至在逃課的時候，用這些理由來安慰自己。久而久之，逃課成了壹種舒服的習慣。當我們偶爾走進壹個略顯陌生的教室，準備認真聽老師講壹節課的時候，會突然發現老師講的壹切似乎離我們很遙遠。稀裏糊塗折騰了壹節課，又要跑了。從此以後，除非萬不得已(老師要上課點名或者講期末考試的重點內容)，我再也不上課了。就這樣，我們陷入了逃課的惡性循環，成績自然壹落千丈。試想壹下，如果我們能像高中時那樣，從壹開始就養成專心聽課的好習慣，認真理解和感受老師每節課講的內容，我們的成績會差強人意嗎？
電信學院2001級學生石說:走在大學校園裏，隨便問壹個大學生有沒有逃課，估計很多同學都會給出肯定的回答。老實說，逃學是當今大學裏最常見的違紀現象。很多學生上了大學後就不再努力學習，“考不上高分，考及格就行”的心態讓他們對上課不再感興趣。因為大學生自學能力強，考試的內容壹般都是書本上的，所以考前幾天突擊壹下，臨時抱佛腳備考，不難。然而，大學是人生中最關鍵的黃金時間。充分利用這幾年好好學習很重要，這樣會擴大自己的知識面，提高自己的修養和各方面的能力。就專業課而言，教師經過多年的教學實踐，具有豐富的教學經驗。除了教授課本上的內容，他們還講述自己獨特的見解。聽他們的講座將使我們受益匪淺。就公共課而言，自由度更大，老師教的知識更貼近社會。它涉及的知識面更廣，為我們步入社會打下了堅實的基礎。所以不管是專業課還是公共課，還是少逃為好。
文學院2002級的蘭曉梅說:我聽說過壹個故事，清華有個才子，大學四年沒逃課。當他面對張碩博聯的通知書時，他後悔自己大學四年沒有逃課，然後深深的浪費了四年。這個故事發人深省。我個人主觀上是反對逃課的，但是我不否認我逃課，因為有些課真的是逼著妳逃課的，尤其是那些又亂又吵，老師又無聊的課。我想每個學生都想充分利用大學的四年黃金時間去拼搏。但是當我們面對壹堂枯燥乏味的課時，哪裏還有興趣再去聽呢？於是，大家開始做自己的事——老師在講臺上講他的課，我們在課堂上做自己喜歡的事。表面上看，這堂課很順利，老師覺得很舒服，我們也覺得很舒服。至於我學到了什麽，那是題外話。
法學院2002級的蘭素娟說:在我們神聖的知識殿堂裏，逃課似乎成了壹種“潮流”，這不能不引起我們的深思。我認為逃課現象層出不窮有幾個原因:壹是學生對所學課程不感興趣；第二，上大學後，有些學生厭學，有很多不良情緒；第三，有的同學真的很忙，被別的事情耽誤了；另外，學生不喜歡老師的教學方式，也是逃課的壹個原因。在我看來，我們不應該逃課，因為老師教的內容對我們學習專業知識和養成良好的思維習慣會有很大的幫助。另外，我覺得要從根本上解決這個問題，需要老師和我們壹起討論，壹起努力。
管理學院2003級的李樹說:在岱嶽待了十幾年，如不眠之夜般的學習生活終於告壹段落，緊繃已久的神經終於可以放松了。我們壹直以為上大學是為了享受生活。所以逃課已經成為我們大壹新生的壹種時尚。經過長期的觀察和思考，我認為逃課的原因主要有以下幾點:第壹，很多同學認為有些課太枯燥，根本沒用聽；二是有些學生過分強調自由主義和個性，不喜歡被束縛，所以經常逃課去做自己想做的事；第三，有人認為大學是享受生活的地方。“妳現在什麽時候不玩了？”不過話說回來，我們對考試要考的東西都很重視，都很擔心考不上。如果是更難更重要的課，逃課的人還是比較少的。任何壹節課要講考試重點，都是座無虛席。
文學院2003級學生周文淵說:逃課在高中是壹個“神聖”的話題，進入大學後我才發現原來有這麽多大師。現在大學逃課是很常見的。為什麽？
首先，上課沒有意義，學不到多少東西，這也是最常見的觀點。還不如自己讀。其次，有時候真的發生了壹些事，只能從那些自以為很大的人身上，從那些犧牲上課時間而放棄的人身上拿。這兩種觀點多少可以理解。那麽第三種就有點瞎了。根本沒有什麽特別的原因，但是他想跟著這種“潮流”走，好像不逃課就不能展示自己的能力壹樣。最後，也有老師的原因。在那些理論性強、逃課率高的班級，教師最好改進教學方法，加強互動。如果他們能化虛為實，化抽象為具體，那就更好了。在我看來，雖然逃課的理由很多，但我們畢竟是學生。我們在專註學習的時候，最好取大棄小，不要逃課。
參考資料:
/html/rdzj/20040717/064924 . html
學生們怎麽了？大學怎麽了？
我進大學沒多久，就寫了《誰在做壹個廉價的當代大學生》。當時從壹個剛進大學的“新鮮”大學生的角度來看，當代大學生和大學並沒有輿論說的那麽差，或者說大學生“不差”但是被輿論“玷汙”了，大學也沒有人們說的那麽慘，只是因為大家踴躍上網。
今天，我是壹個大三學生，而不是壹個“新鮮”的大壹學生。在大學“混”了三年(我是這麽認為的)，開始有了壹些新的想法和看法。
大學生:口德積累不多，但心還不錯。
這應該是我感受最深的。現在的大學生似乎都在說臟話(不用說，我也是其中之壹)，其盛行程度令人驚嘆。而這，如果是在我們進入大學之前，根本不可能。不管男生女生，說幾句國罵好像都不行。當然，也不排除大學裏有些人還是很“有文化”的。我敢肯定大學生不壞心(但不保證以後也是)。無論如何，大學生接受過高等教育，哪怕是打了折扣的中國式高等教育。而且大學生，再壞也還是挺單純的，不會害人。他們會想著去幫助別人，落魄的時候不會倒下，會不計回報的去幫助別人，等等。當然，這壹切都有壹個例子。但是，沒有人否認大學生有壹些“傻”的善良，也是非常脆弱的善良。如果社會隨意踐踏它們，估計總有壹天會滅絕。
大學生:貪虛榮，沒心沒肺？
2005年，網上有人給大學生下了七宗罪，說大學生連自己都養活不了卻過著白領的“奢侈生活”。的確，大學裏也有只顧自己享受，不顧父母辛苦賺錢的人(我以身為壹個為恥)。而且大學生經濟意識挺差的，賺不到錢就算了，也不會存錢。在學校，我們隨意揮霍無數的壹角硬幣和壹塊錢，但在家裏，父母可能為了壹毛錢磨破嘴，為了壹塊錢磨破腳。在這壹點上，大學生已經夠沒心沒肺了。當然，還有壹個例子。
大學生:愛患得患失
說到大學生，很多人最感興趣的是他們的愛情。有人(男生)說大學談戀愛就是用父母的錢養別人的老婆。雖然有失偏頗，但確實如此，而且還不少，如果全國所有大學生都關註的話。而且，同時還有用父母的錢養別人老公的事(男生看起來不高興但不得不承認這也是事實)。正在熱戀中的大學生，以其情調、浪漫、笑容、貴氣，為中國的通信、郵政、禮品行業做出了卓越的貢獻。
大學生:學習，考試，逃課。
大學生逃課是真的，這個大家都知道。我們逃課，忘了學習，只想著遊戲升級，論壇灌水，QQ聊天，傻傻的漫無目的的遊蕩。反正只要妳能翹課，妳想幹嘛幹嘛，所以妳各種請假，還有無數笑話來代替上課。說到考試，我只想引用壹位獲得獎學金的同學的話:大學考試有真有假(全室都認同這壹點)。考試占個座位比什麽都積極。為什麽，當然是為了考場上的配合，尋求場外的協助(手機)，充分利用夾帶的資源，準備有利條件。每次有考試，案頭考試文化就以迅雷不及掩耳之勢洶湧而來。無論妳去哪個教室，妳都能在課桌上看到數學公式、化學方程式、名詞解釋，甚至是問答的答案。壹個座位坐滿了，延伸到旁邊的座位。反正考試是給坐在單獨座位上的人的。交了這麽多學費，平時也沒上好課。我坐在學校的課桌前。當然，我得在考前好好利用，才能收回成本。
大學:招生
在進入大學之前，我們都天真地認為高考是神聖的，大學招生是無私的。現在回想起來，真的笑自己當時的天真。雖然2003年我進大學的時候廣西右江醫學院被央視曝光賣招生指標，但是全國那麽多高校那麽多老師濫用招生指標，不是為了錢，就是為了“自己人”。高分和誌願的人莫名其妙被轉到了普通專業，低分的人讀了最好的專業。什麽“只要妳考xxx分(明顯低於本校錄取分數線)就可以來我們學校”，甚至“只要妳申請，我就放妳走”。我所知道的只是壹點擦傷。無法想象真實的高考，真實的招生內幕。
大學:教學質量，師資力量。
對於這壹點，所有大學都不能壹概而論。但是現在大學生逃課越來越嚴重，肯定和老師有關，和老師的教學質量有關。我聽到了逃課最好的理由:我逃課是為了自習。聽起來很搞笑，但也說明老師的課沒有吸引力。不然為什麽那麽多學生寧願在宿舍裏閑逛，在校園裏閑逛，也不去上課？還有，就算去上課，又有多少學生只是想去呢？這裏，還有壹個笑話:唉，老師今天又沒到，白來了。說到大學老師，說實話，有些真的很慘。“妳不買我的書，不上我的課，就算妳考100，我也不給妳學分。”這個我沒掰，但是確實有老師這麽說，而且這種開公共課純粹賣書的老師也不止壹兩個。不用我說大家都很清楚，有些博士生退學是因為老師不讓學生做研究，不讓學生賺錢。
其實關於大學生和大學的現象很多。但是，現在回想起來，說這些，寫這些又有什麽用呢？大家都知道發生了什麽，為什麽。可是沒人說什麽，我恨不得把自己悶死。因為，說了也沒用！
Ps:因為學校的破服務器承載不了三兩個人，但是我得到了壹個網上選課，昨天打了壹夜沒拿到，只好壹大早起來選課，順便敲了壹下這篇課文。因為腦子還是不太清楚，所以之前想到的很多東西現在都沒有寫下來。等到妳醒來。