"潘繼鑾院士壹生致力於中國焊接技術和教育事業."清華大學在訃告中說。
“我這輩子主要做了三件事。第壹件事是我創辦了中國第壹個焊接專業；第二件事，我創辦了南昌大學；第三件事是我幾十年來為中國的工業經濟做了很多工作。”潘繼鑾曾這樣描述自己的壹生。
他擁有多重身份:中國科學院院士、南昌大學原校長、國際著名焊接工程教育家和焊接工程專家、清華大學機械工程系教授。
1927 65438+2月24日，潘繼鑾出生於江西瑞昌。1944以雲南狀元的身份考入國立西南聯合大學機械系。1948清華大學機械系畢業，留校任教。1980，潘繼鑾當選中國科學院院士。
潘繼鑾的主要研究領域是焊接技術、焊接自動化、焊接電源和可焊性。他是國內焊接學科的奠基人之壹，參與了哈工大、清華大學焊接專業等中國高校首批焊接專業的創建，培養了壹大批焊接專業的學士、碩士、博士。他曾在采訪中自豪地說，“現在中國的焊接領域都是我的學生，或者說學生的學生。"
潘繼鑾參與解決了多項國內重大工程難題，使高鐵“無縫”、核電站“氣密”，其科研成果經濟價值高達1000億元。
20世紀50年代末至60年代初，潘繼鑾帶領團隊在清華大學成功焊接了第壹座實驗核反應堆的鋁罐殼，並與企業合作研制了我國第壹臺真空電子束焊機。
潘繼鑾還是中國第壹條高鐵的鋼軌焊接顧問，也是中國第壹座自建核電站秦山核電站的焊接顧問。2008年，他帶領團隊完成了國內首個高鐵焊接質量控制項目。
潘繼鑾與妻子李詩雨九十歲在清華校園騎馬的照片，引來無數網友的羨慕和感動。李詩雨是北京大學的教授，這對夫婦在年輕時相識。
年輕時，李詩雨的同事曾嘲笑她:“妳的男朋友是個錫罐焊工”。潘基鑾回答得很簡短，“這個有用。”
“焊接，對於核電站的建設來說，太重要了。這不僅是中國的事，也是全世界的事。壹旦發生福島這樣的事情，妳怎麽解釋？”
1987年，為解決法國專家報告的焊接問題，潘繼鑾受國務院委托擔任秦山核電站焊接技術顧問。秦山核電站是中國自主研發、設計和建造的第壹座核電站。
在秦山核電站工作期間，潘繼鑾在工程中發現了很多焊接問題。他與時任核工業部副部長、歐陽瑜院士商量後，決定立即停止工程，拆掉所有有缺陷的焊接結構，以保證工程質量。
1991年底，秦山核電站並網發電。到目前為止，主焊接結構沒有出現任何問題。
至今，潘繼鑾指導的團隊仍在進行百萬千瓦級核電站和超超臨界火電廠汽輪機焊接轉子的研究。
2005年，潘繼鑾被中國焊接學會和中國焊接協會授予“中國焊接終身成就獎”。
33687是國立西南聯合大學研究生潘繼鑾的學號。“中國興業必須出類拔萃。”西南聯大校歌裏的奉獻，貫徹了他的壹生。“我學工科。只要項目中有需要，我都願意解決。無論在什麽崗位，為國家做貢獻是我的榮幸。”
繼續為國家做貢獻壹直是他的理想。“只要國家發展有需要，再難的項目也要承擔，要完成。”在工作中，他對學生和團隊的要求是:團結協作，勇於攀登，只求貢獻，淡泊名利。
在學術研究方面，他強調“我反對為了寫論文而做研究工作。妳做這個工作對國家是否有用才是關鍵。”為國主張，為民族興亡而努力。"
2011起，潘繼鑾任國立西南聯合大學北京校友會會長。來自國立西南聯合大學，他對教育也有自己的看法。“首先要培養孩子的性格、情商和生活習慣。‘不要輸在起跑線上’這種說法是非常錯誤的。”
逃亡了壹輩子，潘繼鑾始終沒有忘記自己的家鄉。上世紀90年代初，江西省高等教育處於“三無”狀態:無重點大學、無教職工、無博士點。當時南昌大學是由江西大學和江西理工大學合並而來。
1993年4月，66歲的潘繼鑾從清華校區回到老家江西，出任南昌大學校長、黨委副書記。
在潘繼鑾擬任職之初，江西省有關領導就告訴他，為了不影響他的學術活動和身體健康，即使掛校長的名，他也不幹。他的回答是:“不去也得有個好名聲。”
改革之初，有人上書教育部和省委，說“潘基鑾來江西亂搞”，給改革造成很大阻力。在時任省長吳官正的支持下，潘際鑾對南昌大學進行了大刀闊斧的改革。
潘繼鑾決定從扭轉學風入手，借鑒國立西南聯合大學的治學經驗，開始對學生實行“三制”——學分制(修滿學分的學生可以提前畢業，未按時修滿學分但努力學習的學生可以延長壽命)、滾動競賽制(將獎學金從落後的公費學生轉到優秀的自費學生)和淘汰制(考核不合格的學生將被開除)。
上任第壹年，學校開除了四十多人，學生再也不敢大意。壹年後，校風積極向上。
潘繼鑾說，“改革開放以來，有過浮躁情緒，但我在工程和做事上講究‘實’，而不是空洞和形式。”經過壹系列改革，南昌大學已進入211工科大學行列。
離任十余年，南昌大學前湖校區的校園裏，留下了“國際書院”和“國際道路”的痕跡。潘繼鑾自2002年起擔任南昌大學名譽校長。