然後我想到了我叔叔的話。“妳爸爸當年比我還火，現在克制了脾氣，每天都很努力。不只是為了妳們兩兄妹。”
我出生的那壹天，是我爸浪子生涯的終點。
從長輩口中得知父親有壹段很懵懂的經歷。我出生在農歷大年初二，這是壹個家家戶戶張燈結彩，團圓歡笑的日子。
但是那天，我家籠罩在壹片陰郁的低壓之中。爸爸在外面打牌，媽媽在醫院待產，奶奶急著照顧媽媽，爺爺到處跑著找爸爸。至於我？預產期過了十多天，我還在我媽肚子裏不肯出來。大概是我還沒有鼓起勇氣去面對壹地雞毛的生活吧。
(該張燈結彩的新年時節)
第二天黎明，爺爺終於找到了父親。沒有指責，沒有打罵，只有勸說:
“妳跟我回家吧。我不在乎之前損失了多少錢。妳老婆現在有寶寶了，我們要好好過日子。”
饑不擇食，我似乎給這個壓抑的家註入了壹點活力。我媽把家裏養了很久的牲畜賣了還債。父親知道自己意誌力很差，從那以後壹直把所有的收入都上繳給母親。
(饑餓的孩子)
過了很久，我媽說我出生的那年是我家最慘的壹年。我爸反駁說，從我出生那年開始，生活就開始變好了。
我的到來給這個家庭帶來好運了嗎？我認為不是。爺爺溫和的教育起到了最關鍵的作用，父親迷失的路又給這個家庭帶來了希望。至於我，可能起到了催化作用。
在韓寒執導的賀歲電影《飛馳人生》中，曾經放蕩不羈的賽車手張馳，因為家裏離奇出現的寶寶，開始修身養性，努力養育孩子。
孩子或許能激發父母的愛和責任，但最關鍵的壹點還是人性。放松本質上是不壞的，需要長期找個家。我爸可能也壹樣。溫和的家庭環境，饑餓的孩子，給我爸提供了壹個溫暖的港灣，讓他找到了自己存在的價值。
(和諧家庭)
考試最後壹個孩子怎麽辦？
在我入學之前，父親已經開始教我寫字，認字，背乘法口訣，所以我在學前班的成績壹直很好。我爸媽也放松了對我的照顧，然後我就帶著隔壁房間的孩子四處閑逛。高壹第二學期，我居然考了倒數。
就像當初爺爺對父親的教育態度壹樣，父親沒有指責我，也沒有打罵我。從二年級開始，我爸就每天晚上陪我做作業，給我講讀書做人的道理，然後晚飯後陪我預習復習，從不間斷。
至今我還能記得當時的畫面:白熾燈下，我趴在桌子上寫字，父親時而為我聽寫單詞，時而為我講解課文。當我耷拉著腦袋想偷懶的時候，爸爸會用書輕輕敲我的頭。
(爸爸陪孩子復習)
影片《仰望》講述了壹個父親無邊的愛，他的父親馬浩文以身作則，自稱是全宇宙最好的補習班，用了壹個月的時間，讓他的兒子，最後壹個兒子馬飛進入年級前十。
我的學歷比較差，花了壹個學期才考上正數第二名。成績那天，父親很驚訝地背著我去附近的商店買了雙面膠，把獎狀貼在墻上。
過了很久，回憶起這件事，我爸說，他以為我二年級能考上十幾個，三年級能考上五六個，四年級逐漸步入正軌，五六年級就能考上重點中學。沒想到才壹個學期，成績突飛猛進。
我生活在農村，很多家長不重視孩子的教育，經常打罵，沒什麽耐心陪伴。還記得小時候和親戚家的孩子在小院子裏寫作業。父親在溫和地給我講解題目，親戚們不耐煩地訓斥甚至掌摑，孩子在哭。
後來孩子未婚先孕，最後離婚了，大概和這個無愛的家庭有關。
逃學的孩子怎麽辦？
弟弟從小不愛看書，父親也曾經堅持每天晚上給他復習，但是沒有效果，只好放棄。弟弟，沒考上重點中學，在鄉鎮中學的環境下，有些壞習慣。而且因為壹直處於簡單的家庭環境，不擅長處理復雜的中學人際關系，有厭學心理。
(厭學)
初中是寄宿制學校。第三年我哥幾乎每周都走。逃學，逃學，使計逃離學校，在街上遊蕩。我跑的最遠的壹次，甚至跑到了隔壁鎮的壹個公園。每次接到老師通知，爸爸都會請假，到處找哥哥，就像爺爺到處找爸爸壹樣。
找到弟弟後，我爸帶著弟弟去吃飯，喝奶茶，和他聊天。也許是關於未來的，也許是關於現狀的，具體內容我也不清楚。我只知道，每次我跟我爸說話，我哥都會乖乖回學校，忍不住的時候又會逃避。
(父親與孩子交談)
父母當初對弟弟的打算是:即使他真的想出去打工甚至混日子，也要盡力讓他讀完初中。
在父親潛移默化的教育下，弟弟在初三最後階段開始努力學習，漸漸喜歡上了讀書的感覺。今年弟弟剛過19歲，大二。是的，他沒有輟學，上了大學。
弟弟上初中的時候，有人嘲笑我，說弟弟不懂事，註定是個苦力。然而，她哥哥復讀壹年的成績沒有我哥哥高。
愛的教育是精神的傳承和同理心。
我生活在農村，經濟條件很差。窮到極點，就會滋生愚昧無知。我村裏有壹戶人家不讓孩子上學，盡管義務教育不要學費。我的壹些小學同學甚至進了監獄。至於輟學，未婚先孕，更是極為普遍。
我沒有過人的天賦，但幸運的是，在很小的時候，父親就把“知識改變命運”的思想灌輸到我的腦海裏，現在我也能擁有平凡的幸福。
我從小就見過太多父母打罵孩子，說“孝子從壹棍子打出來”，但現實生活中，我沒見過壹個孩子是因為“棍子教育”才變得孝順的。我的親戚，我的鄰居，我的同學，都因為父母打罵孩子，讓孩子的逆反心理更重。當他們能脫離父母的控制時，他們的反擊會比原來的“棍子”更猛烈。
我很慶幸我家壹直采取的是溫和的教育，是爺爺傳給爸爸，再由爸爸傳給我們。溫柔不是壹味的撒嬌，而是就事論事，以理服人；它是壹種誘惑，言行壹致；不知疲倦，耐心和溫柔。
父母對孩子的關愛，不是對孩子期望過高，也不是要求孩子永遠做到最好，而是即使發現孩子最壞的壹面，也要壹開始就愛ta。
近日，在備受好評的港劇《金夜公館》中的單元劇《烏鴉吳》中，被大廈工作人員看好的東東，因為母親的過度期待和壓力，最終選擇永遠沈迷在烏鴉吳營造的虛擬世界中。雖然東東的媽媽很愛他，但她對東東的壓迫式教育是東東崩潰的根本原因。
現在大家都在說“出身家庭”的影響，幾乎每個人都在壹定程度上受到過出身家庭的傷害。回想起小時候受過的傷，我經常說:“我受了很多苦，因為我小時候很窮。”但很多人會向我傳達這樣壹個觀點:“窮不要緊，關鍵是家裏有愛。”很多都是家裏被父母傷害過的孩子。
妳是對的。雖然我又窮又笨，沒見過世面，但我見過愛情。