初中期中考試作文1終於做完了所有的活動，有時間靜下心來整理壹下課堂教學。合理的是期中考試的時間已經過了，期中素質測試是在我上課前才進行的。
期中考試的結果讓我百感交集。班上有十個人參加了考試，但孫沛林和袁家邊沒有通過。其他學生仍然令人滿意。難能可貴的是，陳家林和王思文的語文和數學都得了滿分。前期因為應付活動，沒有及時給學生上進修班。不熟了兩個星期，很慶幸同學們還能這樣表現。
在看到成績的同時，也看到了問題的存在。學生智力發展水平極不平衡，嚴重制約了學生整體水平的提高。有的同學語言發展很好，但是不認識字。有的同學語言不通，說童謠時不能正確讀出認識的單詞，說不清楚。
針對以上問題，我會在今後的教學中調整策略，抓住學生的語文基本功，牢牢把握聽說讀寫，增加練習的次數和強度，提高練習的質量，針對不同的學生布置不同的作業。他們可以多寫多講，這樣才能得到最大的發展。
初中作文2期中考試今天就要期中考試了，心裏緊張得像十五個水桶——七上八下，所以今天早早從床上起來，怕浪費復習時間。妳知道，我是個“大忙人”，每天都要練球！考試前壹周，我們在彭埠二小，準備去江幹區準備冠軍。雖然我們拿了區裏的冠軍，但是我的復習課耽誤了很久，所以我肯定是很認真的，但是我還是很緊張。“丁鈴鈴……”，鈴響了，這節課要考理科了。我已經做好了準備，但還是很緊張，好像有壹只小兔子在我胸口跳。
監考老師發卷子的時候，我仿佛能聽到自己的心怦怦直跳，緊張得快要跳下懸崖了。我看到每個學生都在不停地寫，教室裏出奇的安靜，我卻更加緊張。我只能聽到“刷刷刷”的聲音，監考老師的高跟鞋在教室裏走的聲音清晰可聞，學生們的呼吸能量也傳來。在這種緊張的氣氛下，我也深吸了壹口氣，開始努力。有些同學有答案了，筆壹直在動。有的同學對壹道難題不知所措，咬著筆，眉頭緊鎖；有的同學可能考前沒有充分復習，雙手托著下巴，呆呆的；偶爾，我可以看到那些欣喜若狂的學生，他們起初想不起來，但後來又想通了...
但是我還是很緊張。突然，壹個“路障”跳了出來，真的讓我措手不及。我苦苦思索，沒有想出來。突然靈機壹動，想到有壹篇復習資料正好遇到這個問題，就填了。考完試，第二天成績出來了，我考了全班前五名。我跳得很開心！期中考試不是什麽可怕的事情，而是對妳壹學期學習成績的檢查。我認為:我們學習就像蓋房子。壹年級是平基礎:拼音和單詞。第二級就像挖地基，往土裏塞鋼筋，往地基裏灌水泥。而三四級以上就是砌磚。壹次考試就像壹個工程師來檢查項目是否紮實。我喜歡考試！
初中期中考試作文3我相信
雛鷹寧願打破頭也不願放棄飛翔，因為它相信自己遲早會成為強者；蝴蝶寧願精疲力盡也不願放棄掙紮，因為它相信自己遲早會擺脫束縛；小溪寧願經歷坎坷也不願放棄奔流，因為它相信自己遲早會流入海洋...我相信只要妳努力，妳就會成功。
小時候，我從出生就不安分。聽我媽說:“就算摔個鼻青臉腫，也要絆倒。”左手上清晰的傷疤，正在為那位不畏老虎的“初生牛犢”的奮鬥歷程而塗抹。那時，壹個潛意識的信念已經在我的腦海中形成，伴隨著我度過了寶貴的童年，讓我在信念的驅使下牙牙學語，蹣跚學步。
小時候因為天生懦弱，總是被別的孩子欺負嘲笑。他們總是把我圍在自行車旁，拍手大笑:“小家夥不會騎車，不會騎車……”我好無助，立刻哭著跑回家。我和爸爸說:“如果妳想讓別人不嘲笑妳，妳必須學會騎自行車。”我壹直對自行車有陰影，因為我害怕摔跤。但現在在別人的嘲諷下，卻激起了我的鬥誌。父母經常加班，沒時間教我學騎車，我就壹個人騎著自行車摸索著。雖然有磕磕碰碰，但是壹旦腦海裏出現大家嘲笑我的畫面，我的信念又堅定了。"世上無難事，只怕有心人。"再過幾天，我就可以騎自行車和其他小朋友壹起玩了。剛學的時候，久久不能擺脫喜悅，在夢裏騎著自行車。信念越來越強，陪伴我度過了快樂的童年，幫助我學會堅強，克服信念驅動下的困難。
今天，我不再是那個懵懂的小女孩了。我經常在學習的海洋中遇到風暴，但我已經學會掌舵，駛向成功的彼岸。當我考試失敗時，我會揚長避短；再遇到難題，我會努力思考；當我覺得累的時候，我會勞逸結合...我不怕困難。只要心中充滿信念，無論前路平坦還是坎坷，寬敞還是崎嶇，我都能坦然面對。只要心中充滿信念，我就能看到前方的燈塔，無論前方的距離是近是遠，是近是遠。信仰給了我學習和生活的巨大力量。那個信念壹直陪我走過了寒冷的冬夏，讓我在信念的驅使下勇往直前。
貝多芬寫下了音樂史上完美的樂章，因為他相信命運無法讓他低頭；張海迪為殘疾人創造了壹個偉大的奇跡，因為她相信殘疾不會蔓延到靈魂。鄧亞萍在世界上取得了驚人的成就，因為她相信個子矮不能阻礙對成功的追求...我相信“梅花香自苦寒來”，只要妳帶著信念堅持奮鬥，壹切皆有可能。
信念是壹只鳥。它感受到了光明，在黎明仍然黑暗的時候歌唱。
妳知道現在對我來說最可怕的是什麽嗎？最可怕的是考試！
“期中考試”，唉——到現在，考場上的緊張氣氛還在我頭上翻，翻，翻，翻...
考試前
考試前壹天晚上，我在自己的小屋裏“埋頭學習”。房間如此安靜，我不習慣。
在寫作業紙的時候，媽媽突然從房間裏出來，笑著對我說:“寶貝，妳要吃蘋果嗎？”媽媽會給妳削蘋果！“我媽壹直不理我，可是明天就是期中考試了，我媽突然關心我了。總想吃水果自己洗，想自己吃點東西...我媽是關心我還是關心我的考試？
我敢說，現在，壹定有很多父母和他們的母親壹樣，突然關心起我們來了。唉-
在考試中
“丁鈴鈴——”考試開始了。
“嘩啦嘩啦”的白紙，發在我們手裏，泛著光的白紙壹張張在我們手裏，緊張的心情壹下子占據了我的心頭，不能再等了，我想開始寫，在寫的時候，我忘記了所有的緊張心情。
然而，最可怕的是寫著寫著，突然！我寫不出問題，被“嚇”的時候腦子壹片空白。我該怎麽辦？我們做什麽呢。算了，先記下下壹個問題，以後再想。教室裏沒有壹絲聲音，這讓我感到不舒服。通常下課了，還是有人在說話！現在，教室裏到處都是“沙沙”的字跡。
“丁”的聲音又響了起來，哦！我收集了文件...
考試結束後
考完試有人擔心有人開心！
高興終於考完了，可以好好過了；有的人很擔心，擔心自己的成績，怕自己考不好，回到家家人會有壹個口頭上的“竹筍炒肉”。
期中考試——真令人激動！
初中作文5期中考試明天是期中考試。我媽對我說:“兒子，考試要做到四點:卷子工整，字跡工整，答題認真，考試認真。”。這樣，妳就可以得高分了。”“我明白了。”我說。於是，我仔細復習了老師說的最有可能考試的地方。
第二天，我帶著媽媽的叮囑和希望來到了學校，我決定和班上最好的英甲家庭壹決高下。“丁玲玲——”期中考試的鐘聲響起。看到的時候，我驚呆了。這份試卷有六頁。我想，“李湘，加油。只要妳有決心和耐心，妳壹定會在考試中取得好成績。做這道題的時候:“用波浪線在文中畫壹個比喻句”，我以為只要壹句就行了，所以只畫了壹個比喻句。緊張的期中考試終於結束了。我心想:不知道這次結果如何？
第三天，老師拿著壹疊卷子走進教室說:今天我們班考得不錯。只有幾個學生考了80多分。我來報壹下分數:丁91，丁巧玲95，李想99——“當我聽到自己的分數是99的時候，我激動得臉上立刻綻放了笑容。不幸的是，”
我要記住:沒有最好，只有更好！
我對這次期中考試的自我評價不太滿意。我先反思壹下我的數學。這次期中考試上午先考數學，下午再考語文和英語。數學考試我得從這幾個方面入手。平時上課認真聽講，回答問題不是很熱情，因為對學習不自信。我害怕回答問題出錯，被同學嘲笑。我媽跟我說:“兒子，學習上犯錯是難免的。犯錯誤很正常，但是有句名言，失敗是成功之母。”犯錯然後改正，更好更強的記住自己，也是壹件好事！犯錯的人不是沒有技能的人。技能最少的人當然是嘲笑別人的人。“我的錯題是0.67平方米和76平方分米的比較。我恍惚了壹下，把67看成了76，搞錯了。我以後會看題，做的更仔細。還有壹個關於用量角器測量平行四邊形的角度的問題，我們幾乎沒有接觸過。犯了錯誤後，我媽在家給我出了幾道這樣的題鞏固強化。
通過考試，我看到了自己的優勢和劣勢。今後我會繼續發揮自己的長處，彌補和改進自己的不足，上課認真聽講，開動腦筋，積極答題，高效完成各科作業，不斷提高學習成績。
時間就像滴答作響的水，就像分明的沙子，不知不覺就溜走了。初中生活已經過去兩個月了。這兩個月我們有喜有喜有怒有淚，也經歷了第壹次大考——期中考試。
雖然這次考試我考了501，但是我的排名已經從入學時的班裏第壹下降到這次的班裏第四，下降了三位。全校排名前三十。這無疑是壹個巨大的差距。
回顧之前的學習狀態，上課交頭接耳，搞點小把戲都是常有的事。我作業也沒做好。批改太多，粗心大意，是我學習下滑的原因。另外，以前作業都是我寫的，偶爾壹個科目也不寫。
我從這些總結了壹點——自大。從這學期開始，我就拿了全班第壹，以為自己學習很好，什麽都學了，所以變得驕傲。然後幾次考試都考的不錯，覺得自己高人壹等，就開始不努力了。每天說壹句話，做壹些小動作，上課睡覺，導致了今天的結局。
我決定以後上課認真聽講，50分鐘學習效果。課後認真完成作業也不灰心。我們要正確對待考試，把它當成發現學習漏洞的好機會，發現後及時補上。而且，我要把考試當成成功的跳板，當成爬山的梯子。在接下來的幾千次考試中，我們不奢望每壹次都能考好，但每次都要找到自己的弱點，努力。俗話說，人生積累成功，不經過努力和風雨，就見不到彩虹。下次期末考試，爭取考“第壹”
這次考試給我敲響了警鐘，提前給我打了預防針。壹次失敗不算什麽，失敗是成功的前兆，我們正在朝著目標努力。