聽，它來了。“呼呼——”它悄無聲息地來了，像壹個溫柔的少女，奏出壹曲沒有任何雜音的輕音樂，那麽純凈無瑕。
清晨，它清脆的聲音喚醒沈睡的人們；午後是那樣的安靜，風的聲音在人們耳邊微微浮動；夜晚，微風伴著辛苦了壹天的人們進入甜蜜的夢鄉。天空中，雲姑娘們都穿著黑色的鬥篷，像跳舞壹樣聚集在壹起。
“轟”的壹聲，緊接著天空中出現壹道亮光，兩兄弟也加入了進來。這兩件壞事把街上的人嚇得像過街的老鼠壹樣，四處亂竄。他們怎麽樣了？還在搗亂。
那壹連串的閃電把漆黑的天空照得亮如白晝，像壹條巨龍在空中飛翔。“砰-砰-”就像壹首沒有歌詞的歌。聽，這是雨落在大地上的聲音，仿佛在向大地問好！“沙子——”聽，這是雨水落在樹葉上的聲音。他們不知道他們在說什麽！“嘩啦——”妳聽，這是雨水落在小溪裏的聲音，好像是孩子不開心在哭！“丁咚，丁咚？——“聽，那是什麽聲音？哦，原來雨落在屋頂上，順著屋檐滴下來，好像是世界著名鋼琴家演奏的！雨中所有的聲音匯成了壹首優美的交響樂，發人深省...2.壹件感人的事，壹句普通的話；感動，壹件普通的事；感動，是在烈日下，壹陣涼風；感動，是人群中壹個勇敢的年輕人；感動是人們心中永恒的種子。
但今天，我看到了什麽才是真正的“感動”。中午下著毛毛雨，爸媽沒時間來接我。我不得不在雨中從學校跑回家。我剛好路過壹家小店，匆匆進去躲雨。
誰知，店裏壹位阿姨走出來，輕聲問:“妳想買什麽？”我告訴她我什麽都沒買，只是想躲壹會兒雨。阿姨生氣地說:“妳這小子，什麽都不買。妳在做什麽？出去！”被大媽趕出來，走在雨中的路上。突然，壹把傘撐在了我的頭上。我擡頭壹看，原來是個大叔。大叔問我:“小朋友，下雨天妳走在路上幹嘛？”我趕緊把剛才的情景解釋了壹下，那個大叔安慰我說:“沒事的，那些人現在好小氣，大叔，送妳回家吧！”“我壹聽，怕我是壞人，趕緊婉拒，可我舅舅拿出身份證說:“妳看，我是解放軍。現在妳應該相信我了！”“看到這位好心的叔叔，我向他行了壹個隊禮，說:“謝謝叔叔。”當然，那個叔叔送我回家，但是我忘了問他的名字。
然後，我把這件事告訴了父母，父母很感動。我知道叔叔的名字叫“雷鋒”，是我們心中的“活雷鋒”。
3.那時候，我僅僅是踩在冬天的背上，就走了整整壹程。當四季的風再次送來溫暖的祝福時，我漫步在記憶的小徑上，只留下孤獨的遐想...在壹個悠閑的午後，我翻開手中的書，壹行行清晰的文字像精靈壹樣在我眼前翩翩起舞。坐下來大嚼這本叫《往事》的書，不知不覺陷入了沈思。
不經意間照了照鏡子，感覺自己好像再也不是父母眼中那個天真可愛天真的小女孩了。我覺得這就是變化！有時候這是壹種妳甚至不知道的改變。
我明白了，歲月無情地在改變，人也隨著歲月的無聲更替在悄然改變。這是誰也改變不了的事實。就像* * *說的:天若有情，人必有老。
天也是如此，何況人？朋友，妳有沒有躺在古色古香的書桌上，靜靜聆聽時光的旋律？妳有沒有光著腳走在沙灘上，回頭看身後彎彎曲曲深深的腳印？妳有沒有站在媽媽面前，發現她清澈如水的眼睛已經開始渾濁？妳是否...當妳用心感受時鐘每壹秒的節奏，欣賞這種節奏和運動時，妳會驚訝地發現，秒針從壹秒跳到了另壹秒，這是壹種變化！而這些瑣碎的改變，會讓妳深思嗎？壹個人孤獨的坐在窗前，微風徐來。仰望遼闊的藍天，品味著“看庭前花開花落，看天上雲卷雲舒”的意境，才發現這也是壹種簡單而復雜的變化。
我慶幸自己不是粗心大意，沒有不小心忘記這張美麗的圖片。壹遍又壹遍，細細品味...腦海裏浮現出壹句意味深長的名言:生活不是缺少美好，而是缺少發現。
我知道，生活中的美好，正是因為這些安靜而不停的變化。從細胞到宇宙，壹切都因為變化而美好。
每個人都有自己多彩的夢想，都有自己的理想。理想就像壹座燈塔，它會指引妳到達成功的彼岸。
朋友，妳想知道我的理想嗎？我悄悄告訴妳:“我的理想是做壹名優秀的律師”！每次在電視上看到那些衣冠楚楚的律師，在法庭上振振有詞地為受害者洗清冤屈，我心裏都感到敬佩。我多麽希望在不久的將來，我也能像那些叔叔阿姨壹樣，站在莊嚴肅穆的法庭上，用我豐富的法律知識為受害者伸張正義，讓肇事者得到應有的懲罰。
我知道光有想象是沒有用的，必須付諸實踐。為了實現我的理想，我已經暗暗下定決心:從現在開始，好好學習，用我的努力和汗水讓我的理想不再是夢想。
“陽光總在風雨後，請相信有彩虹”，所以我相信我壹定會實現我的理想。5.未來的世界會是什麽樣子？是壹片沙漠還是壹片綠色？。
2.***求10學生素描作文，每篇200字左右。嗯，這是壹個美麗的春天。太美了！這是壹個萬物復蘇的季節。蛇、熊、青蛙等冷血動物已經停止冬眠，爬上地面享受春天。春天鳥兒歌唱，花兒開放，草兒發芽，燕子飛回築巢，春天給大地恢復了壹片五彩繽紛的氣氛。甚至春雨春雷也源源不斷地來為我們報春。春天是播種的好季節，農民伯伯們正在利用這壹點。秋天，會有壹個好收成。春天，不像夏天那樣幹熱，不像秋天那樣寒冷，也不像冬天那樣寒冷。春天是壹個充滿生機和活力的春天。這讓我想起了我們的母親，她就像地球壹樣。當她生下我們時，我們就有了生命。春天的回歸意味著壹切都將重新開始，所有的生活都將重新開始。人們可以喜歡春天。給人新的開始，新的收獲，新的生活，新的希望。隨著春天的到來，大地完全綠了，從外表到心靈，整個春天都被綠色覆蓋。這個春天不僅給了人們新的生命，也給了人們新的希望。我喜歡這個美麗的春天。夏天的雨季又來了，又熱又雨！夏天到了，正在下雨。
壹年中，最潮濕的季節是炎熱的夏天！雖然我的英文名是“Rain”，意思是雨，但我不喜歡無情的暴風雨，但我喜歡毛毛可愛的雨！我喜歡夏天，但是我不喜歡夏天。為什麽？請冷靜，聽我解釋。我喜歡夏天，因為在夏天，我們可以在金色的沙灘上玩耍，在壹望無際的大海裏遊泳，在任何地方親近陽光，和家人壹起享受天倫之樂，在家裏開空調，玩電腦，看電視，吃冰淇淋，在書的世界裏旅行。
而且還有壹個很長的暑假，在這個暑假裏我們可以做任何想做的事情，復習，玩耍！甚至我的生日都在暑假裏，這當然也是我喜歡夏天的原因之壹！我不喜歡夏天是因為夏天經常有暴風雨，有時是紅色預警，有時是黃色預警，嚴重的時候甚至是黑色預警！每當我們聽到或看到天氣預報說有雨，每個人都害怕淋濕。正是因為這場傾盆大雨，我們周圍的人憂心忡忡，坐立不安。
多少父母要忍受擔心孩子的痛苦，我們也會淋濕，甚至發燒感冒。有時候我上課的時候突然打雷下雨，這堂課就上不下去了，因為學生的註意力都在教室外面...因為這些原因，我喜歡夏天也喜歡夏天！聽著，我剛寫完，外面就開始下雨了。我說的對嗎？這是壹個真正的雨季！秋天南飛的大雁告訴人們秋天來了。
秋天的菊花傲然盛開。有紅色、黃色和白色的。
紅的像火，黃的像金，白的像玉。他們的造型各不相同，有的調皮可愛，有的則壹臉肅穆。
太神奇了。《淩寒獨自》冬天只有梅花盛開，秋天只有菊花傲然怒放；我們學習梅花的堅強意誌和菊花的積極精神...秋天是收獲的季節。看，在果園的那棵蘋果樹上，許多又大又紅的蘋果高高地掛在樹上。
那棵葡萄樹上的葡萄又大又紫。看起來真讓人垂涎三尺。那兩棵石榴樹上掛滿了紅色的石榴，它們的肚子鼓鼓的，有的還脹得裂開了。好像他們聽到了壹些有趣的笑話，笑了起來。
皮薄的石榴籽，白裏透紅，像珍珠壹樣閃亮。放進嘴裏，又甜又好吃。
田野裏，到處是豐收的景象:棉花潔白如雪，棉枝上掛滿了桃壹樣的棉花，壹棵樹上開了幾十朵花，壓得棉枝都彎了；米飯有筷子那麽粗；沈重的谷穗頻頻點頭；飽滿的高粱紅如火...秋天，陣陣涼意，壹絲微風，讓人感覺冬天在壹步步逼近。秋天也是樹葉展示魅力的時候。這時，壹陣秋風吹來，樹上的葉子穿上金色的晚禮服，成雙成對地跳起了浪漫的舞蹈。
在生命的最後壹刻，他們留下了美好的回憶...秋天不僅能帶來豐收的喜訊，還能給人以進取的勇氣和力量。冬天的氣息悄悄來到人間，他把整個世界都吹成了粉裝玉。他吹起鵝毛般的雪花，他吹起人們對冬天的熱愛，歡樂的氣氛彌漫人心。“啊！多美的雪啊！”我不禁從心底裏哭了出來！擡頭看著沙沙作響的雪花，我張開嘴去阻止飄動的雪花。壹片片冰冷的雪花化作水滴，順著臉頰流下，讓我感受到了冬天的冷美。它的美，美而不虛，所以它使人心曠神怡，美麗迷人，使人陶醉在這雪景之中。學完了，哇！多麽壯麗的雪景啊！雪後的大地處處銀裝素裹，儼然成了壹個水晶童話世界。壹排排的樹驕傲地開著滿樹的“銀花”，在陽光的照射下閃著白色的動人光芒。我對入雪的童話戀戀不舍，而光禿禿的柳樹枝頭卻垂下了許多精致的銀條。真是“如春風，夜來，吹開萬株梨樹的花瓣”！與梨花不同的是，銀條仿佛又有了壹片春色，就像揚琴優美的琴鳴。紛紛落下的玉屑，反射著朝陽的五顏六色，裝扮著這個奇妙的世界。枝頭的喜鵲也陶醉在這栩栩如生的雪景中，久久不動地停了下來，就像壹個英俊的男子展翅高飛，漸漸消失在白色的世界裏。雪是給我的。
3.1素描作文2的方法。好作文10又快又好，加5分。也可以-素描構圖。呵呵，壹個很狠心的老師告訴我們，文采第壹段，引用了壹個文采，第二段，單獨寫了壹段論證，第三段，寫的是半文言文，三個字，三個例子。不比較利弊，就寫這壹個字，詳細討論。第五段，用壹個文藝的詞，比較長，有討論全文的效果。最後壹段，結尾。文章不是最好的，但在這次應試教育考試中壹定會得高分。我用這種方式三年了，每次都是範文，妳放心寫。逐字逐句-
4.作文大課間素描我們學校為了讓學習不那麽緊張，發起了大課間。
第七節課結束* * *“零零”壹響，班裏的學生都像熱了壹樣。
鍋上的螞蟻沖出教室，整齊地排好隊，伴隨著鏗鏘聲。
鏗鏘有力的音樂聲中，學生們走到大操場上，全都興高采烈地站著。
廣播練習的音樂開始了，同學們用最整齊的動作展示給全校。
老師，妳看。電臺運動之後，讓男生“吐血”的是健美操，女生也做。
非常漂亮。在女生優雅的動作下，還有男生奇怪的陪襯，搞笑。
是啊！然後就是動感街舞。每個人的動作和表情都很酷。
出來讓旁邊的老師笑。
三個練習結束，快節奏的音樂開始，學生解散！同班同學
有的在開心的跳繩，有的在投籃，有的女生在跳橡皮筋。
壹些人在打羽毛球...我們的學校充滿了笑聲，每個同學的臉上都洋溢著歡笑。
我滿臉笑容，黃豆大小的汗珠從額頭流下。
每天下午第三節課結束的時候，也就是大課間休息的時候，學生們覺得
很開心！希望學校的大課間休息能讓學生的學習不那麽緊張。
5.要素描壹篇關於初學美術素描理解的文章，只要妳有壹支筆，壹張紙，隨時隨地都可以做到。它能把作者對事物的觀察和感受及時定格，記錄性和生動性都很強。是作者保持敏銳狀態的最好手段，所以所有成功的畫家在素描上都有不錯的表現。
然而，在圖像技術高度發達和普及的背景下，許多畫家對素描的重視程度不如過去。主要原因是收集的材料可以通過現代媒體很容易地獲得。當然，科技成果在繪畫中的運用是獨特的，無可非議的。但繪畫是建立在手的技巧上的，那些平時“寸步不離”，練就了壹手快眼快手的作者，在繪畫領域依然顯示出了自己獨特的優勢。所以提醒青年學生，無論是為了美術考試，還是為了以後的藝術發展，千萬不要低估素描這門手藝，它在素描和創作中的價值會讓妳終身受益。
那麽如何畫好素描呢？在此，筆者想用自己在實踐中的體會，與大家共同探討，以求“拋磚引玉”。畫壹幅好的素描有很多因素，但其中，我認為“適合自己的方法”是最重要的。
當初學者在對物體無所適從的時候，不妨借鑒壹下接近素描形式的線描漫畫，比如線條的運用和走向，疏密與真實的對比，黑、白、灰的分布和配置等等。這裏要特別提醒初學者，在選擇臨摹模板時要結合自己的興趣愛好，從自己做起，這樣可以結合自己的喜好和氣質，事半功倍，俗稱“易上手”。
臨摹的時候要有目的性和針對性，解決自己面臨的問題。只要妳認真去了解，去感受，去練習，妳的素描壹定會有很大的進步和提高。其次，“取舍”過程是衡量素描成熟度和優劣的關鍵。
由於時間的限制，素描必須具備在短時間內表現物體特征的整體觀察能力。表現什麽，怎麽表現？要有意向，心中有計劃，才能有的放矢，才能做出選擇和概括，才能克服盲目性，才能獲得幫助。否則壹看就不好看，畫出來不是平淡就是瑣碎。好的素描是把畫面作為壹個整體來規劃，做到壹氣呵成，不多不少，用筆明快，從而使畫面充滿感染力。
此外，處理黑、白、灰度也很重要。素描壹般是單色的(素描類)，黑白灰的層理在畫面中形成對比關系尤為重要。
黑色只有通過白色才能達到極致，白色需要黑色的存在來體現其價值。黑與白之間有著寬廣而豐富的灰度，這是畫家應該著力描繪深刻的地方。這個層次的遞進處理如何直接導致畫面的豐富程度和深度，即是否吸引人，畫面能否發光，主要取決於灰度來表現。素描中的人物是非常重要的內容，也是藝考必考的題材。
在畫人物素描之前，最好先找壹些寫真畫報之類的刊物來臨摹作品。第壹，畫報中的照片人物是動態的，色彩豐富，栩栩如生，同時人物是靜止的，物體隨著妳花多少時間保留其完整的形狀，可以克服初學者因水平有限而害怕被圍觀的膽怯心理。當妳有了壹定的基礎後，面對真人寫生就會有壹定的自信，自信心增強，用筆也會更大膽更果斷，從而形成良性循環，取得更顯著的進步。
素描是鍛煉作者眼、腦、手相互協調能力的最佳方式。任何技能都是壹個從誕生到成熟，從量到質的轉化過程。古人雲:“廢紙三千張。”可以說“沒有畫不好素描的畫家。”素描是人們了解畫家面貌最直接、最本質、最準確的鏡子。只有妳長期堅持寫生，不斷從中體會到自己的感受，妳才會覺得表現的對象越來越方便，畫面越來越美，對寫生的興趣越來越高。這時，妳會以壹種和諧而奇妙的方式面對事物，自然地描繪出形與神、情與理、物與我在妳手中的美好素描。
不好意思，200多字。自己刪。
6.求初中
但是關系最親密最好的是孫超，他腦子快，反應快，學習好，愛運動！他和我同歲。他是回族的孩子。他有壹張圓圓的臉，高鼻子和大耳朵。壹雙濃眉似乎總在向妳傳遞著智慧和友好的信息。
孫超聰明、敏捷的反應。每次上課老師提問，他總是第壹個舉手答對；每次老師讓我們寫作文，他總是在極短的時間內寫出壹篇好文章；放學後，大家都喜歡和他討論問題。他對知識的理解和掌握讓我們由衷的佩服。
孫超學習非常努力。他每天按時到校，上課認真聽講。
有時候下課了，別的同學都去外面玩了，他還坐在那裏看書。每次放學回家，他總是先完成老師布置的作業，然後預習第二天的功課。
如果他有時間，他會看壹些課外書。什麽“語文A卷”“單詞句子”“小學生優秀作文”都是他每天要做、要看的東西。
為了擴大知識面，他還讓母親給他報了校外的作文班和奧數班，經常利用節假日和周日學習。因為他學習非常努力，所以每次單元考試、期中考試和期末考試都能取得好成績。他非常喜歡體育鍛煉。
他不僅對上體育課很認真，而且在業余時間也很活躍。他非常喜歡遊泳。
無論是炎熱的夏天還是寒冷的冬天，他都能堅持遊泳和鍛煉。在他小臥室的墻上，光是遊泳比賽就貼了十幾個獎狀。
因為他好動好動，所以經常“闖禍”。有壹次放學，他和我們幾個同學在教室的走廊裏玩“抓人”遊戲。
我們互相追逐，玩得很開心。但壹不小心，他撞上了壹個二年級的小哥哥，小哥哥的眼睛正好撞在他的下巴上。
由於用力過猛，小哥哥的眼睛裂開了壹個壹厘米長的口子，鮮血直流，把我們嚇壞了。這時候老師來了，叫來了爸爸媽媽，把小哥哥送到醫院“縫合”。
為此，老師和家長嚴厲批評了他，我們也和他壹起給老師寫了檢查。因為我和孫超的關系非常好，當我們坐在壹起時，我們經常在課堂上交頭接耳，有時還會做壹些小動作。
有壹次在“思品”課上，我們的小動作被老師發現了。下課後，老師讓我們留下來寫檢查。
我們都很後悔。為了嚴格要求自己，壹商量就主動找到老師，要求調座位。
我們在壹個班，壹個教室，壹個座位。我們經常在壹起學習，玩耍，玩遊戲。
我們互相關心，互相學習，互相幫助，永遠是好朋友。
7.難忘的第壹次(學素描)作文600字第壹堂素描課
素描是壹門充滿神秘和深刻無底洞的藝術。壹切都可以轉化為素描，使其更加高貴、莊重、藝術。
第壹次接觸素描，對於熱愛繪畫的我來說是多麽的興奮啊！
走近素描工作室，各種靜物被隨意擺放，我心想:老師真是，怎麽能擺在身邊呢？於是我把它們擺放整齊，就在我欣喜地拍手的時候，老師皺了皺眉:“妳不能這樣。每壹幅靜物的角度都不壹樣，畫的也不壹樣，只有把它們不規則地放在壹起，才能鍛煉繪畫的水平。”我立刻覺得尷尬，明白了真相。主啊，我真是像大觀園裏的劉姥姥壹樣，眼花繚亂...
老師開始講解素描的結構。當妳看靜物時，妳會發現它不成比例。看到它的結構，調音會容易很多。更讓我驚訝的是，只要妳畫壹個正方形，然後用“切”，就可以“切”出壹個圓。我終於知道怎麽畫這麽漂亮的圓了。
解釋完了，是我們大顯身手的時候了。面對白皮書，我心裏打鼓，不敢寫。我咽了壹口口水，伸手按圖描述了壹下。隊伍就像打了敗仗的士兵，虛弱無力。我有點不耐煩，畫不出角度合適的立方體。當我用透視法看它時，它壹點也不對稱，而且是歪的。最後我快瘋了，只能向老師發SOS求助。老師看了看我的畫，笑著說:“妳要大膽畫。妳畫的正方體沒錯，但怎麽看過去也順眼？”在鼓勵下，我鼓起勇氣，把我的意見告訴了老師。老師坐下來，耐心的給我講解，開始批改。我看到老師用筆如此流暢和熟練，壹條婉如的龍在畫紙上起飛了。很快，壹個栩栩如生的立方體出現在我的眼前，我不禁贊嘆。
“其實妳第壹次這樣畫畫就很好了，感覺很好。”老師贊許地說。得到了老師的表揚，同時也更加喜歡素描這門藝術。
不知道是誰說那個小品很無聊，但是我覺得它就是壹顆奇怪的星星，那麽明亮耀眼！
8.學素描作文1000字。謝謝妳。我的作文不好。我從小就喜歡畫畫！小時候喜歡在紙上亂塗亂畫。現在長大了，還是喜歡在紙上畫自己喜歡的東西。
2010暑假期間，參加了少年宮的素描興趣班。開學第壹天，怕遲到，早早來到少年宮。教我們素描的老師是徐老師。第壹節課，他教我們畫線，因為畫線是學素描的第壹步。我們連續練習了幾節課。在我們熟悉之後，徐老師開始教我們畫立體幾何圖形。在老師生動詳細的講解下，我基本掌握了繪制立體圖形的技巧。
在我們學會了這些基本方法之後，就進入了更高的學習階段——寫生！素描是學習素描最重要的部分。徐老師說:“只有學會素描，才能學會素描。”老師還說:“寫生首先要觀察物體的形狀、高度、大小、距離等。觀察好了，事半功倍！”許老師示範了幾次後，我們自己練吧。徐老師只要看到我們哪裏做錯了，哪裏畫的不好，他都會單獨指導我們，直到我們理解為止。
記得有壹次，老師演示講解後，輪到我們自己畫了。但我面對眼前的白紙，腦子壹片空白，不知道從何下手。徐老師看到後對我說:“妳只要大膽的把妳看到的畫出來就行了！只要敢畫，就壹定能畫好！”我按照徐老師說的做了，我畫了壹幅很美的素描！
很快，20節素描課不知不覺就過去了，我也掌握了壹些基本的素描知識。從那以後，我壹有時間就努力練習，掌握了很多素描技巧，還獲得了市繪畫比賽壹等獎。
9.我學會了素描苦樂參半的構圖。從我開始跟韓老師學素描開始，就壹直伴隨著我。
以前不跟老師學畫的時候，周六可以睡懶覺看動畫片。但是我跟老師學了素描之後，每天公雞沒醒的時候，我就背起書包跑到老師家。好酸啊！從跟韓老師學素描開始，甜蜜就壹直伴隨著我。
以前不跟老師學畫畫的時候，我沒什麽好炫耀的。現在，我學會了素描，可以說是人人稱道。多甜蜜啊！自從跟韓老師學素描開始，苦澀就壹直伴隨著我。
以前不跟老師學畫畫的時候，我在班裏地位挺高的，但是班裏只有我跟老師學素描，所以經常被其他班的同學欺負。這真的很不公平。多苦啊！從我開始跟韓老師學素描開始，麻辣就壹直跟著我。
現在已經開始畫靜物了，以前每壹關都很開心。真的很辣。
10.壹篇作文怎麽才能勾畫出來？寫生作文的方法和技巧不是固定的，是有規律的。我們說，“信書不如無書”，死板教條地寫作文，必然得不到真正的進步。世間萬物都是壹個“易窮則變，變則通，通則久”的過程，不排除有章法。大量實踐證明，優秀的作文總有幾個相似之處，要麽立意獨特，要麽選材精準，要麽文采橫溢。掌握這幾點，無疑對幫助我們作文取得好成績大有裨益。不管它有多大，或者有多詳細，它都給出了壹些規則和法令。有了這些指導，學生就會少走彎路。
閱讀是吸收，寫作是輸出。就像書法需要先貼，繪畫需要速寫壹樣，學習作文也要從“仿”開始。妳要熟悉唐詩三百首，不會寫詩也會唱。高質量的優秀文章永遠是壹本作文書最關鍵的部分。有效地吸收這些優秀的文章，內化為自己的東西，產生高作文。作文的優越感不再是夢！
沒有爭論和討論，就不會有進步。不同的人看完同壹篇文章會有不同的想法。壹定要大度，積極聽取不同意見，在質疑中反思，在反思中成長，不要自戀。
誰不希望自己的作文有吸引力！說實話，如果妳的作文很吸引人，那麽妳的作文就很成功。換句話說，要達到“吸引”的效果，那是寫作中最大的問題，需要不斷的思考和關註。不管妳文筆多好，就算妳已經成為大作家，這個問題還是個問題。在這裏，我想說，要想吸引別人，首先要吸引自己，感動自己，讓自己覺得特別有意思。如果妳說的話，妳寫的人，妳描述的事對妳來說都不新鮮，我覺得妳的作文是不可能吸引人的。
祝每個同學都能寫出好作文！