再加上丈夫平時經常出差，所以孩子基本上都是全權交給婆婆來教育和照顧。孫女半歲的時候，婆婆給她買了不破的布書和玩具。孫女2歲多的時候，婆婆壹直給孫女買貼紙，每天都會讓孫女玩30分鐘的貼紙。
而丹的婆婆會把每壹頁貼紙讀給孩子聽。到了後面，她會幹脆讓孩子坐在桌前玩貼紙，婆婆則坐著看書。小林幾次遇到這種場面，她都有些不滿。她覺得婆婆“又懶又容易”，不想帶她認真做早教。
而且，女兒還要上半年多的幼兒園。為什麽婆婆不教女兒數數，讀書，背詩？於是小林問婆婆，為什麽不教孩子認字背詩，卻壹直讓孩子玩貼紙？
婆婆說:“我查了相關知識，看了很多繪本，還給孩子唱兒歌，最後發現貼紙是最好的。”因為讓2歲以上的孩子玩貼紙，不僅可以促進孩子左右腦的發育，使手指更加靈活，還可以提高註意力和邏輯思維能力。"
聽完婆婆的解釋，小林也就不好再說什麽了。沒想到，女兒上了幼兒園小班後，老師經常表揚孩子，誇小林的女兒被父母教育得很好。不僅專註力超強，思維能力敏捷，我坐得住，學得快。而且小手超級靈活，每次都能準確完成手工作業。
而且我會很熱心的幫助同學，語言能力也很厲害。直到這時，小林才明白，婆婆之前說的話都是真的，貼圖片確實可以提高孩子的專註力和思維能力。回家後，小林對婆婆表示感謝，還特意給她買了壹套西裝。
後來有壹次，我帶大寶去小林家玩。壹開始看到小林的女兒躺在桌子上玩貼紙，覺得有點新奇。於是和小林婆婆聊了聊，才知道讓孩子玩粘貼繪本是很多育兒專家推薦的提高孩子專註力的方法。
另外，小林婆婆還跟我解釋說，讓孩子玩貼紙有以下兩個好處:
要知道，貼紙書所涉及的內容非常豐富，涵蓋的範圍也非常廣，而且孩子在玩貼紙書的時候，會不自覺地被貼紙書中的各種遊戲場景、人物、動植物所吸引，完全被貼紙書吸收，註意力會高度集中。
然後根據貼紙書上的題目要求，通過觀察，找到需要的圖案，準確撕下，然後粘貼在相應的空白位置。這樣，孩子玩貼紙的時間越長，專註力就會越強。而且孩子在貼圖片的時候會不斷的觀察、思考、尋找粘貼的圖案，這也讓孩子的左右腦得到了充分的發展。
除此之外，貼紙書裏還涉及了很多知識，比如動物、植物、海洋世界、學校、人、生活中的各種物品等等。，這樣孩子不僅可以在貼圖的時候開心，還可以認識到生活中的壹些基本的東西，提高認知水平。
著名教育專家蘇霍姆林斯基說:“兒童早期的智力發展體現在指尖。”換句話說，手指的靈活度可以判斷孩子的智力。而且，當孩子的手指能夠做出更加細膩靈活的動作時，大腦就會得到充分的鍛煉，智力也會得到提高。
而貼紙本是鍛煉孩子手指精細動作的最佳方式，因為孩子在完成貼紙過程時，需要手、腦、眼的高度配合，處於高度協調的狀態。孩子貼圖越快，思維越快，記憶力越好，小手越靈活。
孩子每完成壹本貼紙書的要求，就會獲得壹種成就感和幸福感。比如小林婆婆經常給孫女買這套“左右腦發育貼”。16份，她已經買了好幾套了。她說孫女百玩不厭，這套貼紙特別適合2-6歲的孩子。
比如其中壹個場景，主題是“幫小烏龜找”。動物園裏，小動物們在玩摩天輪遊戲，站在地上的烏龜看不清楚。可以讓妳張貼小動物的失蹤部分嗎？幫小烏龜找？
然後孩子們要先觀察各種小動物的頭部和大小，然後通過思考和判斷，按照要求把小動物的頭部依次貼在空白圖案上。其實這樣壹個“看、找、撕、貼”的過程，可以很好的鍛煉孩子的思維能力、記憶力和判斷力。
更重要的是，這套“左右腦開發貼”有16本書，可以鍛煉和培養孩子的16能力。比如可以訓練孩子的智力發展、品德和業務修養、反應能力、分類能力、記憶能力、註意力、創造力、認知能力等。，全面促進孩子的各種潛能開發。
小林婆婆也強調，大人在給孩子選擇貼紙時，要選擇知識性強、內容有趣的貼紙，既能引起孩子的興趣，又能讓孩子玩得開心。還可以開發孩子的左右腦，提高註意力，而這套貼紙正好可以滿足孩子的這些需求。
這套《左右腦開發貼紙書》16冊，售價只要49元，每本只要3元，真的性價比很高。家裏有2-6歲的孩子，尤其是有老人和嬰兒的家庭。真的可以給孩子準備壹套。這樣孩子玩貼紙就不會想看動畫片了，還可以玩的超級專註，通過貼紙知道很多東西，為以後的學習打下基礎。
我把鏈接放在下面，有需要的家長可以看看，保證是正版書: