PS:限制不夠。事實上，還有其他方法:
1，加固橋梁，使橋梁承載力上升到400 kg。
2.妳可以乘船去那裏(乘船而不是遊泳)。
3、從河底挖隧道。
4，瞬移。
5.橋很小，豬在甲板上兩個蹄子，地上兩個蹄子，隨時都可以跨過去。
6.可以在橋上掛壹根鋼絲掛壹些豬，讓鋼絲承受200公斤的力(這個也算走路，不算飛)。
簡介:
1，圖解法:借助直觀的圖形來確定思維方向，尋找思路，尋找解決問題的方法。圖解法直觀可靠，易於分析數形關系，不受邏輯演繹的限制，靈活豁達。但是，圖形方法依賴於人對表象的加工和安排的可靠性。壹旦圖示方法與實際情況不符，就容易使在此基礎上的聯想和想象出現謬誤或走入誤區，最終導致錯誤的結果。
2.物理演示法:用身邊的實物演示數學問題的條件和問題，以及條件和條件之間的關系，並在此基礎上分析思考，尋求解決問題的方法。這種方法可以把數學的內容形象化，把數量關系具體化。
比如:數學中的相遇問題。通過物理演示，不僅可以解決“同時、相對、相遇”等術語，還可以為學生指明思維方向。再比如壹個圓形(方形)池塘周圍種樹的問題。如果能進行壹次實際操作，效果會好很多。