孔子東遊時,看見兩個孩子在爭吵(1),問他為什麽(2)。
壹個兒子說:“我從(3)出門那天開始,(4)人在近處,日本和中國在遠處。”還有壹個孩子覺得太陽升起的時候離太陽很遠,中午的時候離人比較近。
壹個兒子說:“太陽初升時,大如兜帽(6),午升時(7),則(8)如菜碗(9)。這不是(10)哪個小,哪個近?”
壹個兒子說:“早上太陽升起的時候(11)很涼爽,就像大中午的探湯(12)。這不是近熱遠涼嗎?”
孔子不能決定(13)。兩個孩子笑著說:“誰比妳(15)更智虎(14)?”
(1)辯論:辯論,辯論。
(2)原因:原因,理由。
(3)拿:想,想。
(4)走:離開。
(5)正午:中午。
(6)車罩:古代汽車上的頂篷呈傘狀圓形。
還有:我們到了。
(8)然後:就。
(9)廣口瓶:壹種盛放酒和食物的敞口器皿。
(10)是:是。
(11)倉倉涼:冷陰,天氣涼爽。
(12)湯探索:把手伸進熱水裏。意思是天氣很熱。
(13)判決:裁定,判決。
(14)誰:誰,哪個。
(15)茹:妳。
《兩個孩子爭論的壹天》的寫作特色:
1,語言簡潔合理。
2.善於運用比喻。比如寫兩個孩子爭論“太陽之間的距離”現象時,壹面用“如車罩”和“如板缸”兩個比喻來詳細說明太陽的大小,結合“壹天的開始”和“日本和中國”來闡明結論的理由;壹方面,從感覺出發,以《探湯》為對比,結合《日初》和《日中》,也把原因說清楚了。由於作者善於運用比喻,語言生動,令人信服,容易被人們理解和接受。
參考譯文《兩個孩子爭論的日子》:
孔子去東方旅行,在路上看到兩個孩子在爭吵。問問他們在爭論什麽。
壹個孩子說:“我覺得太陽剛出來的時候離人近,中午的時候離人遠。”另壹個孩子認為太陽剛出來時離人很遠,中午時離人很近。
前壹個孩子說:“太陽剛出來的時候,有壹輛車的頂篷那麽大,到了中午,就像壹個盤子和碗的口那麽小。這不就是遠看小,遠看大嗎?”
另壹個孩子說:“太陽剛出來就涼快,中午把手伸進熱水裏都熱。近的時候不熱,遠的時候不冷嗎?”
孔子聽了,無法判斷誰是誰非。兩個孩子笑著說:“誰說妳這麽聰明?”
《兩個孩子辯論日》中的科學知識。
早上和中午太陽離地球的距離是壹樣的。為什麽太陽早上看起來比中午大?這是視覺上的錯誤和錯覺。同壹物體在壹群比它大的物體中顯得小,但在壹群比它小的物體中顯得大。同理,清晨的太陽從地平線升起,以樹木、房屋、遠山和天空的壹個小角落為背景。在這樣的對比下,此時的太陽顯得大了。中午,太陽高高升起,廣闊的天空是背景。這時,太陽顯得小了。其次,同壹物體的白色物體比黑色物體大。這種物理現象被稱為“光滲透”。太陽升起的時候,背景是壹片漆黑的天空,陽光特別明亮;中午背景是萬裏藍天,太陽和它的亮度反差不大,所以小壹些。
中午的溫度比早上高。太陽比早上離我們近嗎?不完全是。主要原因是太陽早上斜著照在地球上,中午直接照在地球上。同壹時間同壹區域,直熱高於斜熱。同時,到了晚上,太陽照射在地面上的熱量消散,所以早晨感覺涼爽;中午,太陽的熱量照在地上,所以我覺得熱。涼爽或炎熱的溫度並不意味著太陽離地面的遠近。