安全教案1壹、活動目標:
1，培養孩子洗澡的感情。
2.孩子洗澡要註意什麽？
二。活動類別:1
三、活動難度大:
重點:有些孩子知道正確的洗澡方法。
難點:洗澡的時候怎麽辦。
四、活動準備:
洗澡視頻，適當洗澡視頻，不洗澡視頻。
動詞 （verb的縮寫）活動流程:
壹、簡介:
視頻導入和提問
1.動畫片中的孩子們在做什麽？
2.發生了什麽事？
b、看圖說話。
1/看看書中的圖片，看看妳在圖中看到了什麽。
2.看視頻中正確的洗澡方法，學兒歌。
站穩，防止摔倒，不要在衛生間來回跑。
全身濕透，塗上肥皂，洗個安全的澡。我知道。
教師利用提示和平行對話，引導幼兒逐步擴大對話範圍，讓幼兒學習新的對話經驗，提高對話水平。老師通過提問擴展了話題:妳喜歡洗澡嗎？妳為什麽喜歡洗澡？洗澡需要註意什麽？會發生什麽？衛生間裏是什麽樣的等等。
在孩子說話的時候，老師要鼓勵孩子表達不同於他人的感受，豐富孩子的詞匯量。讓孩子認識和理解“泡沫、滑溜、舒適、溫暖”這幾個字。
C.判斷對錯。
每個愛幹凈的孩子都喜歡洗澡。下面的孩子做得對嗎？
給不愛洗澡的孩子播放虱子的視頻，讓孩子明白不洗澡的危害。
活動延伸:笑話“媽媽在洗澡”
安全教學計劃第二部分教學目標:
1.通過生活中的拐賣案例，讓學生註意預防拐賣。
2.通過這次班會，讓同學們了解壹些基本的反綁架知識和被拐後的自救方法。
教學重點:
如何防止被拐賣？
教學難點:
日常生活中如何識別壹些基本的反綁架技巧？
教學過程:
(1)導入:
1.學生暢所欲言，陳述日常生活中的誘拐案例。
2.呈現主題。
(2)綁架案件:
1.柴偉是鄭州市民。壹個月前，他16歲的兒子在鄭州火車站附近突然走失。經過多方打聽，柴偉得知兒子被人販子賣到山西黑窯，辛苦了。在尋找孩子的過程中，他遇到了另外5個和他壹樣失去孩子的家長，幾個家長開始聯合尋找山西黑窯的孩子。在近兩個月的搜尋中，他們只找到了壹個走失的孩子，卻救出了50多個不知名的童工。這三個孩子剛從山西被解救出來。
2.今年3月的壹天，18歲的北京女孩王靜(化名)在太原被網友騙了。由於害怕被父母責罵，她想打工掙錢回家。這時，她認識了呂梁男子郭蘭軍。郭蘭軍把他騙到老家，呂梁山區的壹個山村，強迫王靜做他的妻子。從此，王晶開始了她135天的噩夢。近日，記者從北京警方獲悉，9月19日，王靜被北京警方解救。她很安全，但那些非人的生活依然在夢中折磨著她。王靜的生活發生了很大的變化。她希望自己的經歷能警醒網聊的女生，不要輕信網友。
3.據新京報報道，吉林延邊人林某將19人騙至西非國家加納，每人收取7-20萬元。在國外，65，438+09人被軟禁。去年2月底，9人在中國駐加納大使館的幫助下回國，10人的情況至今不明。去年8月，延邊人林告訴19人，加納壹家韓國人經營的現代化農場需要招聘員工，月薪800美元，年收入可達65438+萬元。林以北京某公司名義為19人辦理赴加納簽證。19人離開北京。當他們到達加納時，他們發現沒有像林所說的現代農場。大家都要求回國，把錢退了。謊言被揭穿後，林還表示可以為大家重新辦理赴美手續，並對19人實行單獨管理後軟禁，所住房屋外有人。9人在警衛松懈時跑到中國駐加納大使館求助。在大使館的幫助下，四女五男順利回到延邊。
4.20xx年9月至165438+10月，汕頭潮南、潮陽、普寧地區發生多起工廠女工離奇失蹤事件，引起潮汕地區外來女工極度恐慌。近日，普寧警方經過20多天的偵查，搗毀了壹個拐賣、組織婦女賣淫的犯罪團夥，解救出22名被拐婦女，解開了這名年輕女工失蹤之謎。劉交代，她與丈夫李等人事先合謀。她先以打工的名義進入服裝廠，與廠裏的女工結識，然後將女工引誘到事先約好的地點。李等人強行將她們賣到外地強迫賣淫。據警方稱，這22名女孩的年齡都在65，438+05-20之間。她們或與女同事劉互動，或與新認識的男朋友互動，或與在溜冰場認識的男人互動。當被邀請外出遊玩或購物時，被事先約定好的偏僻或復雜的地方引誘，被前來接應的歹徒拳打腳踢或持刀威脅，販賣到豐順等地強迫賣淫。
(3)小組討論:從以上案例中吸取教訓，應該如何防拐？
(4)防拐知識:兒童防拐。
1.把握趨勢。告訴孩子，出門壹定要和父母“請假”。
2.教點技巧。告訴孩子家庭住址，父母工作單位全稱和電話，要求記住。要告訴孩子自己走丟了、被拐了、被綁架了，要報警或撥打“110”。
3.防止陌生人。告訴孩子不要聽陌生人的話，不要讓陌生人帶路，不要坐陌生人的車出門，不要吃陌生人給的飲料、糖果等零食。告訴孩子，只有醫生、護士和家長才能觸摸他(她)的身體。如果是不認識的人這樣做，孩子應該盡早避免。鼓勵妳的孩子談論他遇到的任何事情，並耐心地聽妳的孩子告訴妳他或她的經歷。
4.三章。家長和學校要決定平時誰來接孩子，壹起和老師熟悉情況，把接送的電話告訴老師。沒有接送的時候，留在幼兒園或者學校，或者讓老師給家長打電話等接送。
5.以不同的方式歡迎客人。對於公司或者自己的商戶，壹般不會帶他們回家談生意或者吃飯，以防孩子將來在生意上“鬧翻”而受到影響。因為在孩子眼裏，來看望的叔叔阿姨都是好人。
6.巧用“偽裝”。如果想把孩子壹個人留在家裏，要有意識地在門口放幾雙成人鞋，讓歹徒很難看出只有孩子在家，並告訴孩子不要給陌生人開門。
7.及時報案。壹旦失蹤，家長應立即向公安局(失蹤地或常住戶口所在地派出所)報案。發現兒童被拐賣、綁架，應當主動向公安機關提供已知信息。他們不要心存僥幸，不敢與犯罪分子“和解”，也不要因為怕“撕票”而不敢報案。
(5)學生討論:被拐賣後如何自救？
(6)被拐賣後的自救方法:
1.要冷靜，註意罪犯人數和談話內容，摸清罪犯作案意圖。摸清對方意圖後，要盡量找借口逃離廁所，在適當的時候裝病。不要和犯罪分子當面頂撞，以免骨肉相殘。
2.壹旦被軟禁，就要假裝聽話來麻痹對方，讓犯罪分子放松警惕。盡可能靠近窗戶、天窗、通風口等通往外界的地方，盡量向鄰居和路人呼救，或者寫紙條、扔東西。紙條的內容大概是“我被壞人關在XXX了，請報警”，不僅讓自己免遭不幸，也讓罪犯很快落網。
3.如果已經被人販子賣了，要冷靜，盡量拖延時間。可以說身體不適，也可以用溫和的語言來哄騙對方。抓住機會向妳能接觸到的人求助，比如清潔工。在人多的地方壹定要大聲呼救。當妳遇到警察、政府機構等。，妳應該試著靠近，尋求幫助。
4.撥打110求助。無論撥打哪個電話，都可以撥打110。打完電話後，要說清楚自己在哪裏，以便警察及時找到。逃跑後應迅速找到當地公安局派出所、婦聯等機關組織報警，尋求幫助。
(7)總結:
1，學生總結:通過這次活動妳學到了什麽？
2、班主任總結:
希望這次班會能引起同學們對防拐防拐的重視，也希望同學們能學到壹些防拐防拐的基本知識和被拐後的自救方法。希望同學們快樂學習，平安生活。
安全教案3設計意圖:
大家都很重視安全教育，但是安全教育活動的設計還不多見。在壹次興趣小組活動中，和壹大班小朋友聊天時，我問:遇到壞人怎麽辦？孩子們的回答出乎我的意料:美猴王、奧特曼等動漫明星成了很多孩子眼中的英雄和救世主，讓我感受到了身上的負擔。偶爾和他們聊起《兒童畫報》上的故事。壹個小朋友介紹了“電梯裏有壹只大熊”的故事，認真地補充道:紅袋鼠遇到壞人是勇敢的！於是就有了把這個活動設計成安全教育活動的想法。
活動目標:
1，樂於參與集體討論活動，大膽發表自己的觀點，並學會靜靜聆聽，在相互交流中獲得靈感。
2、通過看vcd、討論等活動，了解壹些自我保護的知識，知道在單獨場合遇到壹些陌生人時應該有的警惕行為。
3.在演戲等活動中感受自我保護的重要性，以及能夠想辦法應對危險的勇敢精神。活動準備:
幾卷兒童繪本，vcd故事，幻燈T課件，隨機圖片(比如壹個人在家，遇到過分熱情的人等。).
活動流程:
壹、引言壹個人在家遇到陌生人怎麽辦？(小孩子都知道要提高警惕，不要給陌生人開門等。，讓孩子做好心理準備。)
根據小朋友的故事，老師引申:如果在外面遇到陌生人(比如在樓道裏、草地上、公園裏、電梯裏等。)，而且妳壹個人，有什麽危險？妳會怎麽做？
(問題情境)
二、欣賞和理解“電梯裏有只大熊”這個故事
1，導語:有壹只紅袋鼠。當他壹個人在電梯裏的時候，他在電梯裏遇到了壹個陌生人。他會怎麽做？
2.欣賞卡通
3.了解故事(1)紅袋鼠遇到了誰？壹只長著鋒利牙齒和利爪的大熊。
(2)紅袋鼠是怎麽想的？(怕熊綁架自己，吃自己，或者綁架自己)
(3)他是怎麽做到的？想辦法自救:電梯每層都停下來，看到人就呼救。
安全教案4班會目的
1，了解火與人類的密切關系，知道火給人類帶來的危害。
2.了解火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火和自救的重要性。
3.學生利用各種方法查閱和收集消防安全信息，培養學生收集和處理信息、獲取新知識和溝通協作的能力。培養學生主動參與意識和認真負責的科學態度。
班會準備
1.學生通過各種渠道收集有關家庭安全的信息。
2.制作相關課件。
3.用彩色粉筆在黑板上寫下“珍愛生命，安全第壹”八個書法字。
對話介紹:
紅色，壹頂大帳篷，它見風就兇，見風就狂，壹張嘴就能吃下世間萬物，只怕下雨不怕風。(觸及自然現象)
師生開展猜謎活動，激發學生學習興趣。(回答:火)
老師介紹:火與人類的生活息息相關，給我們的日常生活帶來了極大的便利。但是如果我們不好好利用它，它會毀掉我們所擁有的壹切。這節課，我們將壹起學習“火與火”。
二、生活中的防火
1.家庭用電量
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多。因此，我們有必要掌握壹些基本的用電知識。
1)認識電源總開關，學會緊急情況下關閉電源。
2)不要用濕手觸摸電器或用濕布擦拭。
3)用後拔掉電器插頭。
4)遇有煙霧、火花、燒焦味等。發現使用中，應立即關閉電源開關並停止。
5)如果有人觸電，盡量及時關閉電源；或者用幹燥的木棍將觸電者與帶電的電器分開，不要直接用手救人。
6)不要使用老化的電源。
2.氣體的安全使用
1)燃氣具工作時，人不能長時間離開，以免被風吹滅或被鍋裏溢出的水澆滅，造成大量燃氣泄漏而發生火災。
2)使用燃氣器具(如燃氣竈、燃氣熱水器等)時。)，室內通風要充分保證，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
3、校園消防安全
1.防火:校園是人多的地方，防火是校園安全的重要問題。
1)校園內禁止玩火、開槍。
2)實驗班要註意老師的要求，不要隨意亂動藥物。
3)定期檢查消防設施，如有損壞，立即修復。希望大家能密切關註* * *。* * *參加校園安全活動。
三、防火技巧
1.撥打火災報警電話“119”後，應冷靜準確地陳述滅火單位或地點、名稱、火勢大小、燃燒物品，並說明報警人姓名和電話。報警後，安排專人在離火場最近的路口接應，引導滅火車輛。
2.煤氣罐著火時，用浸濕的被褥、衣服等遮蓋。要滅火，並迅速關閉閥門。
3.家用電器或線路著火時，先切斷電源，再用幹粉或氣體滅火器滅火。不要直接潑水滅火，以免觸電或電爆炸傷人。
4、滅火時不要急於打開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延。
第四，滅火器的使用
1.幹粉滅火器:使用時，先拔掉保險銷，壹手握住噴頭，另壹手握住手柄，幹粉即可噴出。
2.1211滅火器:使用時，先拔掉保險銷，然後握緊手柄開關，壓桿就會打開密封的房間。在氨氣壓力的作用下，1211滅火器會彈出。
3、二氧化碳滅火器:使用時，先拔掉保險銷，再按住手柄開關，二氧化碳即可噴出。
五、逃生技巧
如果發生火災，我該怎麽做才能快速脫離危險？
1，不能鉆到閣樓，床底，大櫃子裏以防火災。火不大的時候，穿上濕透的衣服沖出去；
2.煙霧較濃時，用濕毛巾捂住口鼻，放低身體，手、肘、膝緊貼地面，沿墻邊爬行逃生；
3.如果著火了，不要亂跑，就地打滾滅火；
4.發生火災時，不要乘坐電梯，向安全出口方向逃生；
5.不要盲目跳樓。可以利用疏散樓梯、陽臺、排水管等。為逃生，或把床單、被套撕成條並連成繩，緊緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物體上，沿繩滑下，或下到無燈光的樓層逃生；
6.如果逃生之路被大火阻斷，在無可奈何的情況下，返回室內。衛生間最好關好門窗，不斷給門窗澆水；
7、充分利用陽臺、天窗等。為了自助；
8.當高層建築被大火包圍時，盡快將沙發墊、枕頭等小件物品扔到室外，晚上用手電筒發出求救信號。
六、兒歌:安全知識總結
發生火災時不必驚慌。
分開火情，找主張。
油盤無水燃燒，
用火蓋住鍋，然後熄滅。
在火上澆衣服，
電器著火並拔出電源，
同時撥打119，
對消滅官兵幫助很大。
七。摘要
只要處處小心，註意安全，掌握自救自護知識，鍛煉自己的自護自救能力，勇敢應對各種異常情況或危險，就能健康成長。
安全教案第五條活動內容:我該怎麽辦？
活動背景:
《幼兒園教育指導綱要》明確指出:“幼兒園必須把保護兒童生命和促進兒童健康放在工作的首位。
換句話說，孩子的安全是壹切發展的保障，只有在孩子健全生活的基礎上，才能保證孩子健康的身心發展。
又是壹個開學季。第壹節課選擇與孩子生活密切相關的安全知識進行教育，教給孩子壹些簡單的安全防護知識，增強孩子的安全防護意識，學習保護自己的技能和方法，以應對生活中可能出現的壹些突發事件。
活動目標:
1，讓孩子了解壹些基本的自我保護知識，加強對孩子的安全知識教育。
2.培養孩子初步處理突發事件的能力和初步的應變能力。
活動準備:
情景表演《小明在家》和壹個人在家的各種畫面。
活動流程:
1.引入“突然有事怎麽辦”的話題，加強對孩子的安全保護教育。
當妳的生活中突然發生壹些事情時，妳會怎麽做？(不要慌，不要怕，盡力解決問題)
妳怎麽了？那時候的妳是什麽樣的？有沒有想到什麽辦法解決。
讓孩子們互相討論，並與其他孩子分享他們的經驗。
2.利用情景表演，引導孩子理解突發事件的處理方法。
(1)兩位老師進行情景表演，讓孩子觀看情景表演，學習如何應對“家裏突然來了個陌生人”。
妳認為小明做得對嗎？妳壹個人在家的時候，有人敲門。如果妳不認識這個人，妳該怎麽辦？如果這個人是爸爸媽媽的朋友呢？
老師總結:小明和機靈，有陌生人來訪時，不先開門，而是問來訪者是誰。
現在社會上有壞人。如果妳不問清楚，他們很可能會占便宜。孩子也要小心。
禮貌熱情地對待爸爸媽媽的客人。
3.讓孩子知道壹些基本的應急措施和方法。
“萬壹發生火災(觸電、受傷、溺水等)，妳能做些什麽？)?恐慌有幫助嗎？”在這個過程中，引導孩子知道火警、急救和匪警的電話號碼。
4.老師總結。
教育遇到突發事件，要冷靜自信。做任何事情之前，都要用腦子思考，相信自己能做好。