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有五種
1，敘事
2.描述
3.討論
4.描述
5、抒情
(1)旁白。敘事是寫作中最基本、最常見的表達方式。是作者對人物經歷和事件的敘述和解釋，以及場景和空間的轉換。
(2)描述。描述是壹種表達，描述對象的外觀和形態，並將其再現給讀者。它是敘事尤其是文學創作的主要表現形式之壹。在壹般的抒情、議論、闡述中，有時也作為輔助手段。描寫的手法用得好，可以生動傳神，讓讀者看到這個人，聽到他的聲音，有賓至如歸的感覺，從中得到強烈的藝術感染。
(3)抒情。抒情是為了表達和表達作者的感情。它是抒情文體中的主要表達方式，在壹般文學作品和記敘文中也常作為重要的輔助表達方式。
(4)討論。討論是指作者對某個討論對象發表意見，以表明自己的觀點和態度。它的作用是使文章清晰深刻，具有很強的哲學和理論深度。在議論文中，是主要的表達方式；在壹般的記敘文、說明文或文學作品中，常作為壹種輔助的表達手段。
(5)描述。描述是用簡潔的文字清楚地說明事物的形狀、性質、特點、成因、關系和作用的表達方式。壹些被解釋的對象是物理事物，如山、河、花、樹、建築物、器皿等。有些是抽象的道理，如思想、意識、修養、觀點、概念、原理、技術等。
2.動作詞的描寫有什麽好處？動作描寫是刻畫人物的重要方式之壹。
人物的每壹個動作都受到他的思想和性格的制約。因此，詳細描寫壹個人物在某種情境下的反應，主要是他的行動反應，必然會表現出他的內心活動、生活態度和思想品質。成功的動作描寫能說明人物的身份和地位，反映他們的心理活動過程，表現他們的性格特點，有時還能推動情節的發展。
這個概念描述了壹個角色的特征動作，以顯示他的性格、品質、身份、地位、處境和狀態，這就是所謂的動作描述。老舍說:“描寫壹個人物，最難的是使他站起來。
我們都知道如何利用職業、階級、民族的特性來幫助形成獨特的個性；但這些東西並不壹定能讓人物活躍起來。反而有時候因為詳細的介紹，人物更死板。
我們要記住，描述壹個人，壹定要了解他的壹切，但不要用面對面的方式全部寫在壹起；我們必須隨時用行動向他展示。每壹個動作都清晰有力地展現他壹點點，他壹定越來越活潑逼真。
.....這樣人物的感染力才能深刻而廣泛。“也就是說，只有成功地描寫了人物的動作，才能讓讀者真正感受到作者的作品是鮮活的活生生的人，人物的精神世界才能得到充分的展現，形象才能真正立起來。
動作描寫也要求生動、具體、細節。要完整地描述每壹個動作的前因後果，展現其發生、發展乃至結束的過程，讓讀者產生如臨其境的印象。
要充分展現人物的動態，讓人物在壹系列的動作中表現出獨特的個性和內心的想法，進而使形象更加豐滿、完整、立體。剪輯這壹段的作用是說明人物的身份和地位，反映他們心理活動的過程，表現他們的性格特點，推動情節的發展。
編輯這壹段的動作描述範圍很廣。比如日常生活中的動作，生產勞動中的動作，娛樂體育中的動作，軍事活動中的動作。
但無論描寫哪種動作，其目的都是為了塑造人物形象，表達作品主題。因此，動作描述不應該是隨意的、方便的、為了描述而描述的。
要盡量避免人物性格之外的迷茫和行動；也要防止動作雷同，修辭過度，沒有表現出人物的性格特征。給讀者留下深刻印象的動作描寫，往往善於選擇人物動作的具體場景，在適當濃淡的背景上描繪獨特的人物動作，以塑造典型環境中的典型人物。
但往往描述人物在尖銳沖突和鬥爭的漩渦中的動作會更好。編輯這壹段的特色動作描寫重在準確生動地表現人物的動態，人像、表情等描寫主要刻畫人物的靜態。
如果能靈活自如地運用多種描寫手法，做到動靜對比，以靜顯動，人物形象才能真正達到“越來越活，越來越真實”的局面。詳細描述壹個人在某種情境下的反應——主要是動作反應——必然會表現出他的內心活動、態度和思想品質。
成功的動作描寫能說明人物的身份和地位，反映他們的心理活動過程，表現他們的性格特點，有時還能推動情節的發展。編輯這個精彩片段的名著《守財奴》中的暴發戶布爾喬亞·胡佛，在葛朗臺彌留之際，當“牧師把鍍金十字架放到唇邊……”他做了壹個可怕的手勢要把它抓在手裏。
”這個“抓”把暴發戶送上了絕路，也充分體現了守財奴至死的貪婪本性。嚴建生生前在《儒林外史》中的“舒展”，最終使他成為世界文學經典畫廊中又壹個典型的吝嗇鬼。
至於壹貧如洗的孔乙己從鹹亨酒店九尺櫃臺“排出”九便士時的豪情。當蓮花湖的水生嫂得知水水“明天要去當兵”時，她的手指不禁顫抖起來——梅瑋割破了手指，這也是她內心思想的顫抖，寫出了水水嫂毫無準備又舍不得離開丈夫的微妙心態。
《阿q正傳》中魯迅筆下的阿q，最引人註目的是在法庭上畫了壹個圈。“阿q倒了，壹輩子盡力畫圓。他害怕被人嘲笑，決心畫個圈，但這可惡的筆不僅重，而且不聽話。它只是搖了搖，幾乎合上了，卻向外聳了聳肩，畫得像個瓜子。”
阿q在這幅《畫圈圖》中渾渾噩噩地結束了自己的壹生...現代漢語1。阿姨挽起袖子，卷起褲腿。她在溪水中緩緩移動，左腳微微擡起，向前邁壹小步，右腳慢慢向前拖，仿佛穿了壹只千斤鞋。
她擰著帽子，弓著背，低著頭，瞇著眼睛，雙手像是在拿著什麽東西。這時，她停了下來，不再東張西望，盯著右邊的壹個地方，突然把手伸進水裏，手裏拿著壹條小魚。
2.她拿起筷子，伸手去拿顏色鮮艷的菜，輕輕夾起壹塊，左手夾在筷子下，小心翼翼地跟著筷子走。青筋突兀，青筋壹時更硬。
她小心翼翼地把菜放進嘴裏，仔細品嘗。3.奶奶伸右腳，溜進了鞋口。她肌肉發達的雙手緊緊抓住門框，輕輕擡起左腳。緊繃的腳小心翼翼地插進鞋口，然後壹頭紮進去。然後她踩了幾下讓腳舒服點，心滿意足地出去了。
4、近了，更近了，組長終於來到了他的身邊，像壹座泰山立在他面前，喊著:“交作業，交作業！”他“嘿嘿”地笑著，表情是那麽滑稽，又是那麽神秘，突然，他壹頭紮了下去，像壹條滑溜溜的泥鰍壹樣掙脫了組長的胳膊，雙腳像油壹樣飛了出去。
3.文章中單詞的作用是什麽？
1，承上啟下。這種句子叫做轉折句。比如托爾斯泰的《窮人》裏，桑娜看到燈塔，想到了鄰居西蒙。
2，引出下面。這也可以叫做為全文做鋪墊。比如托爾斯泰《安娜·卡列寧》中的第壹句:“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。”
3.強調主題。壹般這種句子會出現在文章的開頭和結尾，以此來強調文章的主題和中心思想。
4.對比。很多描寫窮人的書都會用壹段對周圍事物的描寫，把簡陋的設施和富人富麗堂皇的宮殿相比較，把窮人的高貴和富人的吝嗇相比較。
延伸閱讀:
詞是詞和語言的組合名稱，包括詞、短語和整個詞匯。
句子文章的最小單詞結構是由單詞組成的。
這部新詞典有豐富的詞匯和信息。
詞是由語素構成的最小造句單位。
單詞可分為2字、3字、4字，但請註意，單詞不屬於成語。
4.外貌描寫的作用是什麽？外貌描寫的作用:它反映了壹個人物的特點，能襯托出壹個人物的性格和形象。
通過對外貌的描寫，我們可以看到人物的內心世界，展現人物性格，反映他們在特定環境和時期的內心情感和心理活動，也反映了他們所處的社會環境和時代特征。
外貌描寫的要求是:根據需要，把握特征，畫出生動的造型，刻畫個性，表現靈魂。可以通過壹些關鍵詞來表現壹個人的性格，盡量不要寫得太老套。保持原創。
擴展數據:
表情描寫是指面部表情的描寫，描寫時要用表示表情、神態的詞語，如:哭喪著臉，專註的表情；她的臉像盛開的白蘭花，笑容寫在臉上，溢出滿足的快感；聽到這裏，她放聲大笑，就像壹塊石頭扔進了池子裏，臉上泛起了喜悅的波紋；他嚇得臉色發白，舌頭僵住了，說不出話來。
外貌描寫是描寫壹個人物的身體特征(包括他的外貌、衣著、面部表情、體形、體態)，從而揭示他的思想性格，表達作者的愛恨情仇，加深讀者對人物的印象。
比如他的圓臉上鑲嵌著兩只圓圓的大眼睛，時而忽明忽暗，露出可愛的表情，然後眼睛左右轉動，眨得很巧妙，上翹的鼻子下有壹張靈動的嘴。雖然他很小，但他從早到晚是最勤奮的。最有特色的是他蓬松的西瓜芋頭發型，像不知疲倦的小精靈壹樣走來走去。
搜狗百科-外貌描述
5.描寫的作用描寫的作用是再現自然景物和事物，描寫人物的外貌和內心世界，使人物活動的環境具體化。
寫文章，只有通過描寫，才能做到“傳神”、“傳神”、“傳神”、“傳神”。這是因為作者用具象的視覺語言寫人和事，把客觀的物象寫得有聲有色、曖昧有形，使人有身臨其境之感，如見其人，聞其聲，聞其味，見其色，體驗其事。
描寫是描寫，寫作是模仿。描寫就是用生動的語言來描述人或景物的狀態。這是壹般記敘文和文學作品中常見的表達方式。描寫的作用是再現自然景物和事物，描寫人物的外貌和內心世界，使人物活動的環境具體化。
描述的定義
描寫就是用鮮明的色彩、強烈的立體感、生動的形象，生動具體地描繪物體的狀態，給人以生動、身臨其境的感覺。是壹種形神兼備的表現方法，是寫人物、敘事、景物文章的主要表現方法之壹。什麽是描述？描寫是描寫，寫作是模仿。描寫就是用生動的語言來描述人或景物的狀態。這是壹般記敘文和文學作品中常見的表達方式。描述是對任務和事物的具體生動的描述。它的基本特征是刻畫形象。它所追求的表現效果是用文字生動地再現客觀事物的“樣子”，讓讀者看得見人，聞得見聲，有賓至如歸的感覺。
描述分類
在寫作中，描寫可分為兩類:人物描寫和環境描寫。人物描寫可分為表情描寫、外貌描寫(人像描寫)、動作描寫、心理描寫、語言描寫等。有正面描述，也有側面描述。環境描寫包括景物描寫和社會描寫，景物描寫起到渲染當時氣氛和烘托人物情緒的作用。在寫作中，不僅要描寫人物，還要描寫環境，還要描寫對象(即物象描寫)。
描述的作用
寫文章，只有通過描寫，才能做到“傳神”、“傳神”、“傳神”、“傳神”。這是因為作者用具象的視覺語言寫人和事，把客觀的物象寫得有聲有色、曖昧有形，使人有身臨其境之感，如見其人，聞其聲，聞其味，見其色，體驗其事。
描述特征
描寫有什麽特點？“今天的讀者口味已經受到了與閱讀競爭的其他活動的影響。所有這些活動都影響了現代寫作，改變了描寫的性質？“今天的讀者要求快速行動，即使是在描述中。.....妳可以註意到現代描寫的以下特點:1，整個文字統壹在壹個基調、語氣、氛圍中——描寫中的壹切只是強化了壹種感覺印象。任何削弱或改變這種感覺的東西都應該刪掉。2.行動——現代讀者拒絕為了描述而描述。他們需要在整個描述中有動作和移動。3.多感官印象——作者用文字訴諸讀者的五感器官，讓他們‘感受’作者所描述的壹切。4.生動活潑的圖像——好的描述包含了妳能看到並深刻記憶的圖片。”(威廉·W·韋斯特《提高寫作技巧》)描寫的作用是什麽？主要是再現自然景物和事物，刻畫人物的外貌和內心世界，使人物活動的環境具體化。
6.描述很多功能的詞都有。
楊yǎu jǎn yǎu
給…作註解
我們需要的東西都有了。描述非常完整。
來源
《宋書·蔣誌遠傳》:“人皆有之，人應無窮，其蔣誌遠乎！”
舉個例子
這個購物中心有很多種商品。
同義詞
什麽都有，很全面。
反義詞
壹無所有
歇後語
謎語
百貨公司
使用
主謂類型；作謂語和賓語；非常好地描述項目。
7.在手勢和微笑之間，方位描寫對傳達人物的魅力有什麽作用？這類片段或充滿色彩和細致入微的描寫，或飽含深情和情感，或畫龍點睛，提出哲理...這種文字看似簡短，卻很有“磁性”，往往能像壹顆閃亮的珍珠壹樣贏得閱卷老師的青睞。
仔細觀察事物。要使描述生動，在觀察事物的過程中，要調動我們的各個器官，對事物進行非常細致的觀察。如下面這段文字:“天邊的月牙兒發出淡淡的霞光，靜靜地灑在陽臺上。”在朦朧的月光下，白天那些五彩繽紛的花朵和綠葉都顯得暗淡了許多。這時，幾朵初綻的曇花潔白如玉，散發出縷縷清香，沁人心脾。啊！又有壹個蓓蕾含苞待放。會開花嗎？我研究了很久。突然，花蕾動了...最後，花營的尖端不知不覺裂開了壹個小洞。然後，洞口慢慢打開，然後花瓣漸漸壹片壹片散開。花瓣雕刻得像水晶，連葉脈都能看得清清楚楚；花心白嫩，蕾絲露出壹層鵝黃色。”作者詳細描述了花。氣味、顏色、紋路、花蕾開放的全過程，讓人仿佛身臨其境，文筆細膩傳神。
仔細推敲用詞。在細節的描寫上，要選詞恰當，盡量用壹個字傳達精神。善於“濃妝淡妝”使描寫恰到好處。"淡妝總是合適的。"無論是寫風景還是寫人，都要“恰如其分”。該厚的厚，該輕的輕；有濃濃的感覺，也有淡淡的韻味，兩者各有所長。各有千秋。
要巧用“烤雲抱月”。繪畫大師齊白石有壹幅畫:壹只小瓢蟲停在壹片濺有淡墨的芭蕉葉上。不僅觸手可見，就連身上的花紋也清晰可辨。有了這樣壹個精靈的點綴，整個畫面增添了精彩的人生。
壹個聰明的作家總是試圖打破舊的規則。所謂“避義”，就是不直接描寫人物。而是通過與這個物體相關的人或場景，從側面進行襯托和刻畫，從而使練習具有吸引眼球的感染力。
當然，想要筆下的人物有鮮活的細節，妳需要壹雙敏銳的眼睛和壹個善於捕捉的大腦，仔細觀察身邊的人，記錄他們細微的言行；當然，我們也需要借鑒作家的名著，吸收我們需要的細節。久而久之，我自己也能寫出令人欽佩的細節。
(1)在語言和動作的描寫上突出人物的個性。
人物的思想感情和性格特征主要是通過自己的言行表現出來的。學生在寫作時，要善於使人物的壹言壹行、壹舉壹動、壹顰壹笑都有自己的特色，充滿鮮明的個性，展現自己獨特的內心世界。